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4.3 METODOLOGÍA

DE CHECKLAND Secuencia: 3IV66

 

Equipo:

Fuentes Sánchez Pablo Daniel

Galván Alcántara Alejandro Isaac

Garduño Núñez Omar Jorge

Ramírez  Martínez Antonio

Ramírez López Edgar

Profesor: Alvarado Morales Víctor Manuel

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ÍNDICE. Pág.

Introducción……………………………………………………………………………………….......3

Metodología Checkland……………………………………………………………………………..4

4,3,1 investigar y seleccionar…………………………………………………………………..5

4,3,2 Construcción del modelo………………………………………………………………….7

4,3,3 Comprobación…………………………………………………………………………………..9

4,3,4 recomendaciones para cambiar y proceder…………………………………...10

Conclusiones……………………………………………………………………………………………..12

Bibliografía…………………………………………………………………………………………….….14

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INTRODUCCIÓN: Peter Checkland, su

investigación tuvo como objeto de estudio los tipos de sistemas de actividad humana. Éste busco la respuesta a tres preguntas: ¿Cuáles son las características especiales de este tipo de sistema?, ¿Se pueden mejorar, modificar o diseñar tales sistemas? y de ser así, ¿Cómo?, y trato de hacerlo al trabajar dentro de las manifestaciones del mundo real de los sistemas de actividad humana.

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4.3 METODOLOGÍA CHECKLAND Esta metodologia

esta basada para resolver problemas y se lleva a cabo por medio de 7 pasos que se separan en 4 fases

Investigacion Construccion Comparacion Cambio

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4.3.1 INVESTIGAR Y SELECCIONAR Paso 1: se pretende lograr

una descripción de la situación donde se percibe la existencia de un problema, sin hacer hincapié en el problema en sí, esto es sin dar ningún tipo de estructura a la situación.

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Paso 2: se da forma a la

situación describiendo su estructura organizativa, actividades e interrelación de éstas, flujos de entrada y salida, etc.

Entradas

Salidas

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4.3.2 CONSTRUCCIÓN DEL MODELO Paso 3: se elaboran definiciones

de lo que, idealmente, según los diferentes “weltanschauung” involucrados, es el sistema. La construcción de estas definiciones se fundamenta en seis factores: consumidores, actores, proceso de transformación, weltanschauung, poseedor y restricción del ambiente.

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Paso 4:  partiendo de los verbos

de acción presentes en las definiciones raíz, se elaboran modelos conceptuales que representen, idealmente, las actividades que, según la definición raíz en cuestión, se deban realizar en el sistema 

Concepto de sistema formal y Otros pensamientos de sistema

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4.3.3 COMPARACIÓN Paso 5: Comparación de los

modelos conceptuales con la realidad: se comparan los modelos conceptuales con la situación actual del sistema expresada, dicha comparación pretende hacer emerger las diferencias existentes entre lo descrito en los modelos conceptuales y lo que existe en la actualidad en el sistema

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4.3.4 RECOMENDACIONES PARA CAMBIAR Y PROCEDER Paso 6: de las diferencias

emergidas entre la situación actual y los modelos conceptuales, se proponen cambios tendientes a superarlas, dichos cambios deben ser evaluados y aprobados por las personas que conforman el sistema humano, para garantizar con esto que sean deseables y viables.

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Paso 7: Comprende la puesta en

marcha de los cambios diseñados, tendientes a solucionar la situación problema, y el control de los mismos. Este estadio no representa el fin de la aplicación de la metodología, pues en su aplicación se transforma en un ciclo de continua conceptualización y habilitación de cambios, siempre tendiendo a mejorar la situación.

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CONCLUSIONES Fuentes Sánchez Pablo Daniel El estudio de esta metodología

con enfoque sistemática es un herramienta muy útil al encontrarnos con problemáticas difícil de resolver a simple vista ya que las diferentes etapas con las que esta metodología cuenta como lo es la identificación conceptualización, la comparación y la aplicación es una forma de ir avanzando lentamente en la solución para así ir llevando las relaciones que la metodología requiere para al final estar completamente seguros de que se está escogiendo la opción más viable al problema.

Galván Alcántara Alejandro Isaac

La metodología de hecho no ha emergido como un enfoque único y para siempre de algo definido exactamente como un “problema”, sino como una manera general para llevar a cabo actividad con propósito que obtiene algo a partir del poder del pensamiento de sistemas formal, pero que al mismo tiempo no requiere que seres humanos individuales se comporten si fueran autómatas racionales que posteriormente ha sido la desafortunada implicación de mucha de la ciencia de la administración.

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Garduño Núñez Omar Jorge El desarrollo de esta

metodología nos permitió conocer el procedimiento que se lleva a cabo para la solución de problemas dentro de los sistemas que es una parte fundamental de nuestro desarrollo profesional, se pudo conocer desde la identificación del problema inicial hasta la aplicación de las mejores soluciones para el problema pasando por la obtención de la definición raíz que es la parte fundamental de la metodología ya que aquí se identifica la naturaleza de los sistemas que nos ayudaran a solucionar los problemas detectados.

Ramírez Martínez Antonio En el desarrollo de este tema

aprendimos el desarrollo de la metodología Checkland que es una herramienta que nos permite desarrollar la solución de los problemas con enfoque sistemático desde que se detectan los problemas pasando por la conceptualización de los sistemas que nos ayudaran a llevar a cabo las soluciones más viables a nuestros problemas hasta la aplicación de dichos sistemas que nos darán solución pero cabe recordar que esta metodología no se termina si no que se retroalimenta y se vuelve a implantar como un ciclo que nunca termina y nos dará dando solución a los diferentes problemas que vallan surgiendo en nuestra organización

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Ramírez López Edgar Esta metodología es una estrategia

que nos permite ir dando solución a los problemas que se vallan descubriendo en nuestra organización o hasta en las situaciones de la vida cotidiana de las personas ya que nos permite dar una conceptualización de los problemas demasiado detallada para así poder proponer y conceptualizar soluciones viables a estos para así poder compararlas unas a otras para siempre escoger la mejor solución a nuestro problema y como bien se menciona en esta indagación se debe de continuar como un ciclo que se repite y retroalimenta para poder ir dando solución a los problemas conforme vallan surgiendo.

Bibliografía:

Pensamiento de sistemas, práctica de sistemas. Peter Checkland.

http://ingsistemasdgn.blogspot.mx/2009/08/metodologias-para-solucion-de-problemas_26.html

http://ingenieriadesistemas.bligoo.com.mx/metodologia-de-sistemas-blandos#.UzerO_m1ZGk