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CONTABILIDAD PARA TU NEGOCIO CLAVE DEL CURSO 25-ANPCFEE-2020-EXT-MN-04

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CONTABILIDAD PARA TU NEGOCIO

CLAVE DEL CURSO

25-ANPCFEE-2020-EXT-MN-04

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PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN

I. DATOS GENERALES

Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional Clave Plantel Nombre de Plantel

Campo de Formación Profesional: Administración Especialidad Ocupacional: Aplicación de Normas y Procedimientos Contables y

Fiscales de una Entidad federativa

16EIC0005G Morelia

Nivel y Trayecto de Formación Lugar de Impartición Duración del curso Ciclo Escolar

Nivel: básico Trayecto de formación: Mercado laboral

Plantel Morelia 195

2019 - 2020

Nombre del Instructor que diseña el curso Situación Laboral Fecha de Elaboración

L.A. María Teresa Sánchez García

Interno Externo 9 de marzo de 2020

(X) ( )

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Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso

La Contabilidad es la columna vertebral de las finanzas en el mundo de los negocios, ya que permite conocer efectivamente el estado de las cuentas para así poder hacer mejor uso de los recursos económicos, con lo que se logrará tomar decisiones sustentadas que busquen el mejoramiento y crecimiento de las empresas.

Perfil de Ingreso

El aspirante que desee ingresar al curso Contabilidad para tu negocio deberá ser mayor de 15 años, ultimo grado de estudios educación secundaria, facilidad para efectuar operaciones, responsabilidad y actitud de compromiso hacia el trabajo.

Resultado de Aprendizaje

Al concluir el curso el capacitando registra movimientos contables, genera informes financieros, calcula y determina impuestos de personas físicas y morales.

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Saberes

Teóricos (Conocer)

Procedimentales (Hacer)

Axiológicos (Ser y Convivir)

Conocer los antecedentes contables

Identificar las principales cuentas

Identificar las reglas del cargo y abono

Conocer el fundamento de los Impuestos

Identificar la obligación legal de la contabilidad

Conocer las personas físicas y morales

Registrar movimientos contables

Elaborar Estados financieros básicos

Registrar ingresos y egresos

Calcula los impuestos

Elaborar facturas electrónicas

Responsabilidad

Compromiso

Lealtad

Honestidad

Paciencia

Tenacidad

Seguridad

Solidaridad

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III. .PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Secuencias Didácticas 1/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

1. Encuadre 1.1 Bienvenida

1.2 Contenido temático.

1.3 Evaluaciones

1.4 Lista de asistencia

1.5 Dinámica de integración

1.6 Reglas del curso.

1.7 Evaluación diagnostica

Dará la bienvenida a los capacitandos. Presentará el contenido temático del curso. Informará los momentos de las evaluaciones. Pasará lista de asistencia Realizará Dinámica de integración grupal. Explicará las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso. Practicará evaluación diagnostica

Escuchará al instructor al dar la bienvenida. Observará el contenido temático del curso. Escuchara los momentos de las evaluaciones. Responderá a instructor al hacer el pase de lista Participará en la dinámica de integración Formará equipo para realizar las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso. Contestará la evaluación diagnostica.

4 minutos. 6 minutos

4 minutos

4 minutos

10 minutos

15 minutos

17 minutos

Continúa…

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Secuencias Didácticas 7/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

2. Nociones

preliminares

2.1 Contabilidad e información financiera

2.2 Entidad económica

2.3 Obligación Legal

Explicará los conceptos de contabilidad e información financiera. Explicará y ejemplificará el concepto de entidad económica. Explicará y demostrará la obligación legal de llevar contabilidad.

Observará y anotará los conceptos de la contabilidad e información financiera. Observará y anotará los conceptos de entidad económica. Observará y anotará el fundamento de la obligación legal de llevar contabilidad.

Cuestionario

Cuestionario

Cuestionario

2 horas 2 horas 2 horas

Continúa…

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8

Secuencias Didácticas 31/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

3. Cuentas

principales

3.1 Cuentas del activo

3.2 Cuentas del pasivo

3.3 Cuentas de capital

Explicará y ejemplificará las cuentas del activo. Explicará y ejemplificará las cuentas del pasivo. Explicará y ejemplificará las cuentas de capital.

Observará y anotara las cuentas que conforman el activo. Observará y anotara las cuentas que conforman el pasivo. Observará y anotara las cuentas que conforman el capital.

Cuestionario y guía de observación. Cuestionario y guía de observación. Cuestionario y guía de observación.

8 horas 8 horas 8 horas

Continúa…

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9

Secuencias Didácticas 59/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

4. La cuenta,

movimientos y saldos

4.1 Movimientos y saldos

4.2 Reglas del cargo y abono

4.3 Partida doble

Expondrá y ejemplificará los movimientos y saldos. Explicará y ejemplificará las reglas del cargo y abono. Demostrará y ejemplificará la partida doble. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Anotará y realizará ejercicios con los movimientos y saldos. Anotará y realizará ejercicios con las reglas del cargo y abono. Anotará y realizará ejercicios con la partida doble.

Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.

8 horas 8 horas 12 horas

Continúa…

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Secuencias Didácticas 81/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

5. Balance

general

5.1 Balance general en formar de reporte

5.2 Balance general en forma de cuenta

Explicará y ejemplificará el balance general en forma de reporte. Explicará y ejemplificará el balance general en forma de cuenta. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Anotará y realizará ejercicios del balance general en forma de reporte. Anotará y realizará ejercicios del balance general en forma de cuenta.

Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.

10 horas 12 horas

Continúa…

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Secuencias Didácticas 109/190

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

6. Balance

comparativo

6.1 Balance comparativo en formar de reporte

6.2 Balance comparativo en forma de cuenta

Explicará y ejemplificará el balance comparativo en forma de reporte. Explicará y ejemplificará el balance compartico en forma de cuenta. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Anotará y realizará ejercicios del balance comparativo en forma de reporte. Anotará y realizará ejercicios del balance comparativo en forma de cuenta.

Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.

14 horas 14 horas

Continúa…

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12

Secuencias Didácticas 129/150

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

7. Balanza de

comprobación

7.1 Movimiento deudor y acreedor

7.2 Saldo deudor y acreedor

7.3 Balanza de comprobación

Explicará e ilustrará los movimientos deudor y acreedor. Explicará y ejemplificará el saldo deudor y acreedor. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Observará y realizará movimientos deudor y acreedor. Analizará y realizará saldos deudor y acreedor. Observará y realizará la balanza de comprobación.

Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.

4 horas 8 horas 8 horas

Continúa…

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Secuencias Didácticas 135/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

8. Impuestos

8.1 Fundamento

general

8.2 Tipos de sociedades

8.3 Personas físicas y morales

Expondrá y ejemplificará el fundamento general de los impuestos. Explicará y ejemplificará los tipos de sociedades. Explicará y ejemplificará las personas físicas y morales.

Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Realizará anotaciones del fundamento general de los impuestos. Realizará anotaciones de los tipos de sociedades. . Realizará anotaciones de las personas físicas y morales.

Cuestionario Cuestionario Cuestionario

2 horas 2 horas 2 horas

Continúa…

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Secuencias Didácticas 163/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

9. Tipos de

impuestos

9.1 Impuesto Sobre la Renta (ISR)

9.2 Impuesto al Valor Agregado (IVA)

Expondrá y ejemplificará el fundamento general de los impuestos. Explicará y ejemplificará los tipos de sociedades.

Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Realizará anotaciones del fundamento general de los impuestos. Realizará anotaciones de las personas físicas y morales.

Cuestionario Cuestionario Cuestionario

10 horas 18 horas

Continúa…

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Secuencias Didácticas 194/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

10. Cálculo de

impuestos

10.1 Elaboración de facturas

10.2 Cálculo de ingresos y egresos

10.3 Determinación de impuestos

Explicará y ejemplificará la elaboración de facturas. Explicará y demostrará el cálculo de ingresos y egresos.

Aplicación y ejemplificará la determinación de impuestos. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.

Elaborará facturas electónicas. Realizará cálculos del Impuesto al Valor Agregado (IVA).

Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.

8 horas 14 horas 9 horas

Continúa…

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Secuencias Didácticas 195/195

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

11. Cierre

11.1 Resumen

general

11.2 Análisis de los logros y expectativas y objetivos del curso

11.3 Acciones de aprendizaje y compromisos de aplicación.

11.4 Evaluación de satisfacción

Realizará resumen general de los temas y verificar el cumplimiento de estos. Realizará el análisis de las expectativas y objetivos del curso

Sugerirá acciones que promuevan la

continuidad de aprendizaje sobre el

cálculo de los diferentes impuestos,

así como la aplicación de los

conocimientos adquiridos.

Entregará la evaluación de

satisfacción a los capacitados para su

resolución.

Analizará y dialogará el resumen general del curso. Dialogará las expectativas y objetivos del curso, para corroborar su cumplimiento. Identificará la importancia de continuar capacitándose, y aplicará los conocimientos adquiridos. Analizará y contestará la evaluación de satisfacción, escuchará las instrucciones y responderá los reactivos.

Guía de observación Guía de observación Guía de observación Guía de observación y cuestionario

10 minutos 26 minutos 10 minutos 14 minutos

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Recursos Didácticos (27) Referencias bibliográficas (28)

Equipo: Computadora y proyector Herramienta: calculadora Material e insumos: marcadores para pintarrón, borrador y toner Material de apoyo didáctico: libro diario, hojas tabulares 4 columnas, esquemas de mayor, lapicero, portaminas. Mobiliario:

Conectividad: mesas, sillas, escritorio, archivero, pintarrón

Bibliográfica: LARA FLORES, Elías. Primer Curso de Contabilidad. 2da. Edición. México: Trillas, 2006. 382 p. Hemerográfica: Cibergráfica: www.sat.gob.mx

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Av. Periférico Paseo de la República, No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210

Morelia, Michoacán, México Tel. 01 (443) 310 8900

[email protected] www.icatmi.michoacan.gob.mx

I. VALIDACIÓN Y APROBACIÓN ACADÉMICA

Elabora Valida Vo. Bo.

L.A. María Teresa Sánchez García

Instructora

P.L.C. Graciela Manrriquez Barriga

Jefe de Capacitación

Lic. Juan Carlos Oseguera Cortés

Director de Plantel

Aprueba Autoriza

Mtra. Rosario de los Ángeles Tafolla Delgado

Jefa de Departamento de Planes y Programas

Ing. Jorge Conejo Cárdenas Director del área Técnico Académica