Tema 0: Aproximación ao traballo científico

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/11/actualidad/1378912313_176858.html

http://cmc2011-2012.blogspot.com.es/2013/09/gran-exito-da-ciencia-espanola.html

CNIOhttp://www.youtube.com/watch?v=YYonJAFwllw

http://www.cnio.es/es/index.asp

Necesidad de alfabetización científica

Ver: http://www.youtube.com/watch?v=pbsrFhpouuQ

A ciencia é o coñecemento que produce leis xerais a partir da observación e a realización de experimentos que poden reproducirse en calquer momento e lugar e poden utilizarse para predecir acontecementos.

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

Ciencia básica é a ciencia ou investigación científica que leva a cabo sen fins prácticos inmediatos, senón co fin de incrementar o coñecemento. Ao non arroxar beneficios inmediatos (económicos ou sociais) podería ser vista como un simple exercicio de curiosidade (que en realidade é unha calidade humana básica e unha das razóns esenciais da actividade científica de todos os tempos).

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

Ás veces ciencia que é inicialmente básica vaise convertendo aos poucos en aplicada segundo crece ou coñecemento sobre o tema en cuestión. Por esta razón é moi difícil dicir que un proxecto científico sexa completamente básico ou aplicado, máis ben son sempre unha mestura de ambos.

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

Nun prazo maior ou menor os resultados da investigación básica atopan aplicacións prácticas (ciencia aplicada), en forma de desenvolvementos comerciais, tecnolóxicos ou outras formas de beneficio social.

Ciencia básica, ciencia aplicada http://www.youtube.com/watch?v=sNc_Ubwhbfw

A relación entre a ciencia básica e a ciencia aplicada é crucial para a interrelación denominada investigación, desenvolvemento e innovación (I+D+i), obxecto dos estudos de ciencia, tecnoloxía e sociedade (CTS).

Mentres que o de desenvolvemento é un termo proveniente do mundo da economía, os de investigación e innovación proveñen respectivamente do mundo da ciencia e a tecnoloxía. I.E.S. Otero Pedrayo.

Ourense

Non hai un só método científico pero algúns factores son comúns a todos.

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

O que caracteriza a Ciencia e sobre todo o modo con que se enfronta ás cuestións e o rigor que emprega.

Ciclo da Investigación CientíficaCiclo da Investigación Científica Vid

eo s o

bre o

méto

do cien

tíficohttp://w

ww

.youtube .com/w

at ch?v=U

n 7Sl_W

1A6c&

featu re=player _em

bedd ed#

La ciencia es importantehttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7tFkOXLcZyg

Comunicación dos resultados

Asociación Estadounidense para ao Avance da Ciencia

Reino Unido

I.E.S. Otero Pedrayo.

Ourense

Busca as etapas do ciclo da investigación científica no seguinte exemplo:

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

I.E.S. Otero Pedrayo.

Ourense

http://www.csic.es/web/guest/home

A Axencia Estatal Consello Superior de Investigacións Científicas (CSIC) é a maior institución pública dedicada á investigación en España e a terceira de Europa. O seu obxectivo fundamental é desenvolver e promover investigacións en beneficio do progreso científico e tecnolóxico, para o que está aberta á colaboración con entidades españolas e estranxeiras

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/04/actualidad/1378311494_739227.html

ALGÚNS REQUISITOS PARA A INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAALGÚNS REQUISITOS PARA A INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

CURIOSIDADE

COÑECEMENTOS (CIENTÍFICOS)

RECURSOS MATERIAIS E HUMANOS

COMPROBACIÓN INDEPENDIENTE

HONESTIDADE INTELECTUAL

TRABALLO EN EQUIPO

ESFORZO

SORTE A Dra María Soengas investigadora galega

Se te animas escoita a conferencia do D. Pedro Miguel Echenique Catedrático de Física de Materia Condensada, UPV/EHU "Consellos a un xove científico"

é unha frase moi repetida ao longo da historia, pero quizá a cita máis famosa foi a que lle dixo Isaac Newton a Robert Hooke. Nunha discusión por carta sobre a lei da gravitación universal, Newton escribiu:

"Se logrei ver máis lonxe foi porque subín aos ombreiros de xigantes"

Neste caso, cos xigantes, Newton referíase a Galileo, Copérnico e outros famosos e importantes astrónomos anteriores.

“Aos ombreiros de xigantes”

A ciencia baséase en coñecemento anterioresI.E.S. Otero Pedrayo.

Ourense

Recursos materias e humanos

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

HONESTIDADE INTELECTUAL

I.E.S. Otero Pedrayo.

Ourense

Detector de neutrinos situado a

730 km del CERN y

1400m de profundidad

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

NECESIDADE DE COMPROBACIÓN INDEPENDIENTE

http://www.abc.es/20110923/ciencia/abci-cern-201109231700.html

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourensehttp://www.youtube.com/watch?v=JetgzFhQKG0&feature=player_embedded#!

O descubrimento da bacteria da úlcera e a importancia das redes para a investigación

En 1979, cando o profesor de

medina Robin Warren e o seu colega Barry Marshall descubriron a bacteria e que esta podía vivir no estómago e causar úlceras, a comunidade científica pensou que estaban equivocados.

Ese descubrimento valeulles o premio Nobel de medicina vinte e cinco anos despois. O recoñecemento foi tamén ao traballo colaborativo e interdisciplinar entre ambos científicos.

http://www.youtube.com/watch?v=3t_A6KtwIU0

Importancia do traballo en equipo

Celebración da chegada do Curiosity a Martehttp://www.youtube.com/watch?v=NGixU3HPfac

A Mars Science Laboratory, coñecida como Curiosity, é unha misión espacial da NASA. Aterrou en Marte o 6 de agosto de 2012.

Importancia do traballo en equipo

A misión centrouse en colocar sobre a superficie marciana un vehículo explorador que porta instrumentos científicos proporcionados pola comunidade internacional. No transcurso da súa misión tomará mostras de chan e po rochoso marciano para a súa análise. A duración da misión será de 1 ano marciano (1,88 anos terrestres). Investigará a capacidade pasada e presente de Marte para aloxar vida.

http://ciencia.nasa.gov/ciencias-especiales/02aug_rad2/

A ciencia baséase en coñecemento anteriores

Ver vídeo http://www.youtube.com/watch?v=jorFD0i8hkQ

CRITERIOS QUE NOS PERMITE DIFERENCIAR A CIENCIA E A PSEUDOCIENCIA

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

Que é Ciencia e que non o é ciencia?Que é Ciencia e que non o é ciencia?

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=9iInIgE4wLQ

Neste video, do programa da TVE "Tres catorce", Patricia Fara e Agustí Neto pregúntanse pola importancia da Ciencia na nosa sociedade e como é o noso acceso a ela. José Pardo Tomás e José Ramón Bertomeu falan dos mitos e lendas ao redor dos científicos e os seus achados ao longo da Historia.

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

A crencia en Deus é unha opción persoal, non é unha

cuestión científica.

Ciencias vs relixión http://cmc2011-2012.blogspot.com.es/2012/11/relixion-vs-ciencia.html

Margarita Salgas Falgueras, bioquímica española, naceu o 30 de novembro de 1938 en Canero, Asturias. Licenciada en Ciencias Químicas pola Universidade Complutense de Madrid, publicou máis de 200 traballos científicos. Foi discípula de Severo Ochoa, co que traballou nos Estados Unidos. Casada co tamén científico Eladio Viñuela, ambos se encargaron de impulsar a investigación española no campo da bioquímica e da bioloxía molecular.

Mulleres na ciencia

I.E.S. Otero Pedrayo.

Ourense

I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense

Os ensinos de Doutoramento teñen como finalidade a formación avanzada do estudante nas técnicas de investigación e inclúen a

elaboración e presentación da correspondente tese doutoral, consistente nun traballo orixinal de investigación.

A superación destes ensinos dará dereito á obtención do título oficial de

Doutor(a).

Doutor honoris causa (ou causæ) é un título honorífico que concede unha universidade a persoas eminentes. Esta designación outórgase principalmente a personaxes que se destacaron en certos ámbitos profesionais que non son necesariamente licenciados nin doutores en unha carreira.

http://www.agenciasinc.es/Reportajes/Un-batallon-de-ciudadanos-al-servicio-de-la-ciencia

Traballos voluntarios

- A ciencia como profesión (CMC McGrawHill, páx.18-19)

-Anuncios que utilicen a ciencia como reclamo publicitario (CMC McGrawHill, páx.23)

-Fraudes en ciencia

- Científicas na historia da Ciencia