Sintaxis

CONJUNCIONES COORDINANTES CONJUNCIONES SUBORDINANTES

y, e, ni,

es decir, esto es, o sea, a saber…

o, u

mas, pero, sino, sin embargo…

ya … ya, unos … otros, bien … bien

antes que, luego que, después que…

igual que, tal como…

pues, porque, puesto que, ya que…

luego, entonces, así que…

si, con tal que, con que…

para que, a que, con el fin de que…

aunque, si bien…

COPULATIVAS

EXPLICATIVAS

DISYUNTIVAS

ADVERSATIVAS

DISTRIBUTIVAS

TEMPORALES

MODALES

CAUSALES

CONSECUTIVAS

CONDICIONALES

FINALES

CONCESIVAS

FUNCIONES DEL SINTAGMA NOMINAL

FUNCIÓN DEFINICIÓN

Es el núcleo organizador de la oración. Impone el número y la persona al verbo, que debeconcordar con él: Mi prima se llama Lucía; Me gusta tu pelo moreno.

Se emplea para llamar la atención del receptor del mensaje: Diego, come más fruta.

Concreta el significado de un núcleo sustantivo. Aparece, por tanto, dentro del sintagma no-minal, acompañando a un sustantivo: La clase de Lengua es mi favorita.

Es un sintagma nominal que se une, sin preposición, al núcleo de otro sintagma nominal: Miamiga, la delegada, hablará ahora.

Es el sintagma que concreta la acción verbal y completa su significado en las estructuras transiti-vas: Alicia leyó un libro. Puede sustituirse por lo, la, los, las.

Expresa la persona, animal o cosa sobre los que recae la acción verbal, es decir, indica quién sebeneficia o perjudica de la acción del verbo: Entregué la carta a Ana. Sustituible por le, les.

Señalan las diversas circunstancias que inciden sobre la acción verbal. Por ejemplo:• CC tiempo: Aquel verano recorrimos los jardines de La Alhambra.• CC lugar: El experimento se realizó en el desierto de Tabernas.• CC causa: Me gusta Córdoba por su señorío.• CC compañía: Visité la Sierra de las Nieves con mis compañeros de Instituto.• CC modo: El pescaíto ha de freírse con el aceite muy caliente.• CC instrumento: Acompañaba la melodía con su tambor rociero.• CC cantidad: Aquel año visitamos La Rábida varias veces.• CC finalidad: Andalucía se prepara para el futuro.

Esta función también puede ser desempeñada por un sintagma adverbial.

Es siempre un sintagma nominal precedido de una preposición que concreta el significado delverbo. La preposición es seleccionada por el verbo: Cuido de mis abuelos; Pienso en ti.

En las oraciones pasivas, es el ejecutor de la acción del verbo: Fue aclamado por la multitud. Seconstruye con las preposiciones por o de.

Es un complemento exclusivo de las estructuras copulativas. Se trata de un sintagma (nomi-nal, adjetivo o adverbial) mediante el que se expresa una facultad del sujeto o se destaca unacualidad o apariencia del mismo: Tu amigo parece un filósofo. Puede cambiarse por el pro-nombre lo.

Expresa una cualidad del sujeto o del complemento directo en oraciones predicativas: Eligie-ron senadora a Catalina. Aunque es una función propia del adjetivo, también puede desem-peñarla un sintagma nominal.

Concreta el significado del adjetivo o del adverbio al que acompaña: Paula es guapa de cara(complemento del adjetivo); Me deslumbran sus ojos verde mar (complemento del adjetivo);Vive lejos de mi casa (complemento del adverbio).

Sujeto

Vocativo

Complemento del nombre

Aposición

Complemento directo

Complemento indirecto

Complementos circunstanciales

Suplemento o C. de régimen

Complemento agente

Atributo

Complemento predicativo

Complemento del adjetivo o del adverbio

ORACIONES SIMPLES

IMPERSONALES No tienen sujeto ni se les puede poner: Mañana lloverá.

PERSONALES Sí tienen sujeto, gramatical o léxico:

PASIVAS Sujeto paciente y verbo en voz pasiva: El paquete fue entregado a domicilio.

PASIVAS REFLEJAS Sujeto paciente + se + verbo activo: Se venden pisos.

ACTIVAS Sujeto agente y verbo activo. A su vez, se dividen en:

COPULATIVAS Verbos ser, estar, parecer + atributo: Mi pueblo es encantador.

PREDICATIVAS Cualquier otro verbo no copulativo:

TRANSITIVAS Llevan complemento directo: Comen pan.

INTRANSITIVAS No llevan complemento directo: Luisa pasea.

REFLEXIVAS El sujeto realiza la acción y la recibe: Yo me peino.

RECÍPROCAS La acción se realiza mutuamente entre los componen-tes del sujeto: Ana y Víctor se envían cartas.

PRONOMINALES El verbo debe llevar un pronombre que coincide ennúmero y persona con el sujeto: No me arrepiento.

ORACIONES COORDINADAS

TIPO DEFINICIÓN NEXOS EJEMPLOS

Copulativas

Disyuntivas

Adversativas

Explicativas

Distributivas

Las proposiciones de este tipo su-man sus significados (adición).

Establecen una alternativa u opciónentre ellas (exclusión).

La segunda proposición expresa uncontraste o matización con respectoa la primera (oposición).

La segunda proposición aclara elenunciado de la primera (explicación).

Expresan una alternancia o paralelis-mo entre las distintas proposiciones.El nexo desempeña a veces otra fun-ción sintáctica.

y, e, ni

o, u

pero, sino(que), sin embargo

esto es, es decir, o sea

ya … ya bien … bienunos … otroscerca … lejos

• Me dio el recado y se marchó al instante.• Elige el color e indícame el modelo.• Ni vive ni deja vivir.

• ¿Cortarás tú el jamón o prefieres cocer lasgambas?

• Los domingos leo el periódico u oigo ópera.

• La busqué por todas partes, pero no laencontré.

• No estoy enfadado sino que me encuen-tro cansado.

• Tienes muy mal carácter, sin embargo tequiero.

• Sufrió una lipotimia, esto es, se desmayó• Me encanta la mojama de Barbate, es de-

cir, no la cambiaría por nada.• Es filatélico, o sea, colecciona sellos.

• Ya canta, ya toca la guitarra.• Bien recoges tú a la niña, bien haces la

cena.• Unos tocaban las palmas; otros se arran-

caban por bulerías.

PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Resulta evidente que el jamón de Huelva es el mejor del mundo.

Los que estáis al fondo, acercaos.

Tuvo la intuición de que algo grandioso ocurriría.

Aquella joven, la que lleva una camisa roja, fue elegida para el Consejo Escolar.

Nos aseguró que su amiga Clara resolvería el problema.

Le daremos el premio a quien cuente el mejor chiste.

Confío en que sigas siendo tan amable.

Ricardo está que se sube por las paredes.

Mi padre ha vuelto de la compra que no hay quien le hable.

Desgraciadamente, las minorías suelen ser discriminadas por quienes gobiernan.

Estoy cansada de que gastes siempre las mismas bromas.Está muy cerca de que le concedan la beca.

SUJETO

VOCATIVO

COMPLEMENTO DEL NOMBRE

APOSICIÓN

COMPLEMENTO DIRECTO

COMPLEMENTO INDIRECTO

SUPLEMENTO O C. RÉGIMEN

ATRIBUTO

COMPLEMENTO PREDICATIVO

COMPLEMENTO AGENTE

COMPLEMENTO DE UN

ADJETIVO O DE UN ADVERBIO

PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

SEGÚN SU FORMA

Van introducidas por un nexo relativo, que sustituye, dentro de la proposición subordinada, a unsustantivo aparecido con anterioridad, al que se denomina antecedente:

El libro que leí durante el fin de semana me ha apasionado.El sustantivo libro es el antecedente del relativo que.

El verbo de la subordinada corresponde a esta forma no personal:

Cristina, dormida bajo un cerezo, descansa plácidamente.

DE RELATIVO

DE PARTICIPIO

NEXOS RELATIVOS

PRONOMBRES RELATIVOS ADVERBIOS RELATIVOS DETERMINANTE RELATIVO

• que• el cual, la cual, lo cual, las cuales,

los cuales• quien, quienes

• donde• cuando• como (cuando llevan antecedente)

• cuyo• cuya• cuyos• cuyas

SEGÚN SU SIGNIFICADO

Reducen la extensión del antecedente:

Las asignaturas de 4º de ESO que me gustan me resultan fáciles de estudiar.

Destacan una cualidad del nombre al que acompañan, sin limitar su extensión. Van obligatoria-mente entre comas:

Las asignaturas de 4º de ESO, que me gustan, me resultan fáciles de estudiar.

ESPECIFICATIVAS

EXPLICATIVAS

PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS)

Vadeamos el río Guadiaro por donde había menos profundidad.

Cuando llegó a la cima, contempló un paisaje deslumbrante.

Todo transcurrió como se había planeado.

Es tan amable como lo era su madre.

DE LUGAR

DE TIEMPO

DE MODO

COMPARATIVAS

PROPOSICIONES SUBORDINADAS DE IMPLICACIÓN LÓGICA (ADVERBIALES IMPROPIAS)

No quiso probar la ensalada porque se reservaba para el chuletón.

Pienso luego existo.

Te ayudaré con las oraciones si tú me echas una mano con las matemáticas.

Siempre hace lo mismo, aunque le hayamos reconvenido muchas veces.

Vengo para que me prestes tu libro.

CAUSALES

CONSECUTIVAS

CONDICIONALES

CONCESIVAS

FINALES

Perífrasis verbales

PERÍFRASIS VERBALES

PERÍFRASIS DE

INFINITIVO

PERÍFRASIS DE

GERUNDIO

PERÍFRASIS DE

PARTICIPIO

ModalesSe expresa una actitudsubjetiva del hablantecon respecto a la ac-ción del verbo concep-tual de la perífrasis.

AspectualesSe indica dónde se en-cuentra el proceso ver-bal (al principio, en sudesarrollo…) o quégrado ha alcanzado ensu realización.

tener que, haber de, haber que, deber + infinitivo. – Tienes que estudiar; Debes ser más puntual.

deber de, venir a + infinitivo. – Pili debe de tener veinte años.

Señalan la inminencia de la acción: estar a punto de, ir a,pasar a + infinitivo. – Paso a explicar el siguiente apartado.

Acción en el momento de iniciarse: empezar a, arrancara, echar a, ponerse a, romper a… + infinitivo. – Rompió a llorar desconsoladamente.

Acción reiterada, que se repite: soler, volver a + infinitivo.– Volví a soñar contigo.

Acción acabada: acabar de, dejar de + infinitivo. – Dejó de planchar a las tres.

Presentan un aspecto durativo: la acción en su transcurso sin considerar su final: estar, ir, venir, an-dar, seguir + gerundio. – Viene hablando sin parar.

Presentan aspecto perfectivo. La acción verbal se da por concluida: llevar, tener, haber, estar+ participio. – Esa tienda lleva cerrada un año.

Obligativas

Probabilidad

Ingresivas

Incoativas

Reiterativas

Terminativas