2.- mi planta naranja lima

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MI PLANTA NARANJA LIMA CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA COEF. 1 Prof: Mª Eugenia Meriño solar Objetivos de aprendizajes : Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: determinando las consecuencias de hechos o acciones ,describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto ,explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia Puntaje: ideal /real 41 ptos / puntaje :……… nota : Curso:……………………. Fecha: ……………………… Nombre:………………………………………………………………………………… I.- Encierra la alternativa correcta (1pto c/u) 1.- E l autor del texto es : a.-Oscar Collazos. b.- Marta Brunet c.-Oscar Wilde d.- José Mauro Vasconcelos. 2.- Este texto es : a.- dramático b.- lírico c.- narrativo d.- informativo 3.-El narrador del texto es: a.- testigo b.- omnisciente c.- protagonista d.- conocimiento relativo II.- Escribe V si es verdadero y F si es falso (1pto c/u) ……1.- E l personaje principal del texto es Zezé ……2.- Zezé es un niño de 10 años y buena situación económica. ……3.- Zezé es un niño de 5 años muy inteligente y vive en un barrio marginal. ……4.- Zezé admira mucho a su hermano Totoca y aspira a ser como él.

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Page 1: 2.- Mi Planta Naranja Lima

MI PLANTA NARANJA LIMACONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA COEF. 1

Prof: Mª Eugenia Meriño solar Objetivos de aprendizajes : Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: determinando las consecuencias de hechos o acciones ,describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto ,explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia

Puntaje: ideal /real 41 ptos / puntaje :……… nota :Curso:……………………. Fecha: ………………………

Nombre:…………………………………………………………………………………

I.- Encierra la alternativa correcta (1pto c/u)

1.- E l autor del texto es :

a.-Oscar Collazos. b.- Marta Brunetc.-Oscar Wilde d.- José Mauro Vasconcelos.

2.- Este texto es :

a.- dramático b.- líricoc.- narrativo d.- informativo

3.-El narrador del texto es:

a.- testigo b.- omnisciente c.- protagonista d.- conocimiento relativo

II.- Escribe V si es verdadero y F si es falso (1pto c/u)……1.- E l personaje principal del texto es Zezé

……2.- Zezé es un niño de 10 años y buena situación económica.

……3.- Zezé es un niño de 5 años muy inteligente y vive en un barrio marginal.

……4.- Zezé admira mucho a su hermano Totoca y aspira a ser como él.

……5.-El tío Edmundo enseñó a leer a Zezé.

…..6.- Zezé es castigado porque le corta el cordel de la ropa que la vecina había tendido.

……7.-Totoca y Zezé visitan la casa donde se van a cambiar sin que sus padres Sepan.……8.- Zezé elige una pequeña planta de naranja lima porque es la que más le gusta.

……9.-Zezé y su hermano Luís reciben un hermoso regalo de navidad en una ciudad cercana.

……10.-Zezé quiere mucho al portugués desde que lo llevó a médico.

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…..11.-El portugués promete a Zezé que lo va a querer como a un hijo.

…….12.- planta de naranja-lima se convierte en su confidente, su mejor amigo y compañero de juegos.......13 Repetidas veces el padre de Zezé lo golpea y lo humilla.

…….14.-El papá está sin trabajo y por lo tanto tendrán que mudarse de casa,

…….15. Portugal le dijo a Zezé que había la posibilidad de adoptarlo.……   16. La familia de Zezé era muy adinerada.

III.- Coloca el número del personaje que le corresponde a cada descripción (1 pto c/u)

 

Personaje N°

1.- Don Pablo Hermano de Zezé quien se cree que se sabe muchas cosa de la vida.

2.-Tio Edmundo Hermana de Zezé quien lo defendía de los problemas que buscaba cada vez que hacia sus travesuras

3.-Minguito Hermano menor de Zezé ,a quien quiere y cuida mucho.

4.- Totoca Vecina de Zezé quien se entero que Zezé sabía leer.

5.- Rey Luis Un sabio como le dice Zezé

6.- Gloria Planta naranja lima

7.-Alaíde Papá de Zezé

III.- Responde con letra clara y sin faltas de ortografía. (3ptos c/u)

1.- Describe física y sicológicamente al personaje principal.

2.- ¿Qué hace Zezé para poder hacer un regalo a su padre? ¿Y qué le compra?

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3.- ¿Por qué Zezé se queda con la planta naranja lima?

4.-¿Cómo son las navidades que pasa Zezé ,se parecen a las tuyas?

5.- Nombra algunos valores que puedes rescatar de la obra.

Don Pablo: Papá de Zezé quien hace bastante tiempo que andaba sin empleo, es sobretodo quien regaña a Zezé por lo que aprende y quien le da una de las dos memorables palizas

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Tio Edmundo: Un sabio, como le dice Zezé, era quien compartía sus conocimientos con Zezé

Zezé: Un pequeño niño de 5 años de verdad y 6 de mentira como solía decir, quien conoció el dolor del maltrato familiar, de la pobreza y de perder a un ser querido a tan temprana edad. Un niño con mucha imaginación, inteligencia, carisma y muchas ganas de superarse y ser feliz que le son arrancadas por las situaciones que va viviendo a lo largo de la novela.  Alaíde: Vecina de Zezé quien se entero de primero junto con sus hermanas que sabia leer.

Minguito (Xururuca): Es la planta de naranja-lima de Zezé con quien le gusta mucho platicar y contarle sus travesuras. Totoca: Hermano de Zezé, quien se cree que sabe muchas cosas de la vida y quien instruye a Zezé Luis: El rey Luis como le llamaba Zezé, es el hermanito menor a quien Zezéqueria y cuidaba mucho era un niño muy tranquilo y muy bueno con mucha inocencia y con ganas de aprender de su hermano. Gloria: Godoia como le decía Zezé es una de sus hermanas mayores quien particularmente lo defendía de los problemas que buscaba cada vez que hacia una de sus travesuras. Dindinha: Hermana de Zezé quien no le tiene consideración ni por que es un niño de 5 años al maltratarlo y despedazarle su única ilusión, su globo. Jandira: Hermana de Zezé