1a - 1b. definir equipo, Ámbito, visión y objetos de conservación del proyecto oet y la alianza...

1A - 1B. Definir Equipo, Ámbito, Visión y Objetos

de Conservación del Proyecto

OET y la Alianza AndesTaller de Manejo Adaptativo

Parque Arví, Santa Elena, Colombia1 al 5 de diciembre del 2009

Ciclo de Manejo Adaptativo

Estándares Abiertos de la

Alianza para las Medidas de

Conservación

· Desarrollar plan de trabajo y cronograma

· Desarrollar presupuestos· Implementar planes

3. Implementar acciones y monitoreo

· Documentar el aprendizaje· Compartir el aprendizaje· Crear un ambiente de

aprendizaje

5. Capturar y compartir aprendizaje

· Definir el equipo inicial· Definir ámbito, visión y objetos· Identificar amenazas críticas· Completar análisis situacional

1. Conceptualizar

2. Plan de acción y monitoreo

· Desarrollar objetivos, estrategias, supuestos y metas

· Desarrollar un plan de monitoreo· Desarrollar un plan operativo

· Preparar datos para el análisis

· Analizar resultados· Adaptar plan estratégico

4. Analizar, usar y adaptar

ConceptualizarPaso 1

· Definir el equipo inicial del proyecto· Definir ámbito, visión y objetos· Identificar amenazas críticas· Completar un análisis de situación

1. Conceptualizar

Ámbito del proyecto

Conceptualizar: Definir Ámbito, Visión y Objetos de Conservación

Paso 1


Visión

Conceptualizar: Definir Ámbito, Visión y Objetos de Conservación

Paso 1


Visión

Objeto de Conservación

Objeto de Conservación

Paso 1 Conceptualizar: Definir Ámbito, Visión y Objetos de Conservación

Hay proyectos de conservación de escalas muy diferentes

ÁREA ÚNICA

• Áreas de conservación prioritarias

ÁREA MÚLTIPLE

• Sistemas de gran escala

• Especies de distribución amplia

• Amenazas globales

• Actores de distribución muy amplia

Ejemplo: una reserva marina

Definir: Equipo principal del proyecto

Paso 1A

Personal del WWF

Pobladores locales

Administrador de la reserva marina

ONG de desarrollo

Exportadores de

productos pesqueros

Paso 1A

Equipo inicial

Equipo principal

Asesores

Actores interesados

Definir: Equipo inicial del proyecto

• Considerar habilidades y conocimientos necesarios

• Definir roles

Persona Org. Habilidad Roles Comentario

Celeste TNC Planificación estratégica y financiamiento

Líder del equipo

Buen líder, respetada

Paul SOS MARES

Biólogo marino Información biológica

Puede irse dentro de 3 meses

?? ?? E&M, análisis de datos

Monitoreo del proyecto

Contacto con Universidad

Paso 1A Definir: Equipo inicial del proyecto

Miembros del equipo principal:Lideres de las comunidad localAdministrador de la reserva marinaRepresentante del WWFRepresentante de ONG de desarrollo

Asesores claves:Representante del gobierno provincialCientíficos de la Universidad

El equipo de nuestro proyecto



1. Conceptualizar

• Los proyectos de conservación de biodiversidad de un sitio en particular tienen un ámbito geográfico definido (área del proyecto).

• Otros proyectos tienen un ámbito temático.

Ámbito del proyecto: Reserva marina

Definir: Ámbito del proyectoPaso 1B

Ámbito: Reserva Marina

Definir: Ámbito del proyectoPaso 1B

Equipo: Equipo principal de la ONG de conservación, ONG socia

Ámbito del proyecto: Ecoregión del Arrecife Meso-Americano (ver mapa).

Ejemplo real de equipo y ámbito del proyecto


Ámbito del proyecto – Opción #1: Ecorregión del Arrecife Meso-Americano (ver mapa).


Ámbito del proyecto – Opción #2: Ecorregión del Arrecife Meso-Americano + cuencas adjacentes (ver mapa).

Ambito del Proyecto – Opción #3: Sitios Prioritarios del Arrecife Meso-Americano Identificados por la planificación ecoregional(Areas de manejo actuales y futuros)




1. Conceptualizar

Visión: Enunciado general del estado deseado o condición final que el proyecto pretende alcanzar.

Una buena visión debe cumplir con los siguientes criterios:

Relativamente general: Definida en forma general para englobar todas las actividades del proyecto

Definir la VisiónPaso 1B

Visionaria: Brinda inspiración al delinear el cambio deseado en el estado de los objetos de conservación para el cual trabaja el proyecto

Breve: Simple y sucinto de manera que todos los participantes del proyecto lo puedan recordar


Ejemplo de una Visión

• Ámbito del proyecto: Reserva marina

• Visión: Un ecosistema marino saludable, caracterizado por una biodiversidad y abundancia de flora y fauna que permite a las futura generaciones beneficiarse de su rica herencia natural

Ámbito: Reserva Marina

Visión


¿Cuál de los siguientes cumple con los criterios de una buena visión?

• Mejorar la salud comunitaria en la región de Bocas del Toro.

• Desarrollar talleres con representantes del gobierno.• Un bosque seco que mantiene poblaciones vegetales y

de vida silvestre saludables a la vez de satisfacer las necesidades económicas, culturales y espirituales de la comunidad local.

• Proveer ayuda a las ONGs locales para la implementación de empresas verdes en Vallemedio.

• Recursos naturales conservados y funciones ecológicas mantenidas para las generaciones futuras en el Parque Nacional Vida Silvestre.

• Salvemos el Parque Nacional Bastimentos.



1. Conceptualizar

Objetos de Conservación: Elemento de la biodiversidad en un sitio de proyecto (especie, hábitat/sistema ecológico o proceso ecológico) que un proyecto ha seleccionado como punto de enfoque.

Todos los Objetos de Conservación juntos deberían representar el juego completo de la biodiversidad del sitio.

Definir los Objetos de Conservación

Paso 1B


Paso 1B

Ecosistemas Comunidades biológicas que comparten un mismo paisaje y se relacionan con éste mediante procesos ambientales (terrestres, de agua dulce, marinos).

Ecosistemas Comunidades biológicas que comparten un mismo paisaje y se relacionan con éste mediante procesos ambientales (terrestres, de agua dulce, marinos).

EspeciesEndémicas, de distribución restringida, importancia global o regional, interés comercial, en peligro o amenazadas. Agrupaciones de especies con necesidades de conservación similares.

EspeciesEndémicas, de distribución restringida, importancia global o regional, interés comercial, en peligro o amenazadas. Agrupaciones de especies con necesidades de conservación similares.

Matriz de Bosque

Sistema de ríos de 3er orden

Humedal emergente

Filtro Grueso: Comenzar con ecosistemas (que incluyen todas las especies asociadas)

Filtro Fino: Luego revisar si hay especies con requisitos de conservación especiales

Seleccionar hasta 8 objetos de conservación


Paso 1B

Agrupar los objetos de biodiversidad si cumplen con los siguientes criterios:

– Se encuentran juntos en el paisaje– Requieren procesos ecológicos similares – Tienen similares niveles de viabilidad – Enfrentan amenazas parecidas

Entonces requieren estrategias de conservación parecidas

Ejemplos:– Comunidades de peces y mejillones– Praderas y aves que anidan en las praderas– Bosque de matriz y comunidad vegetal asociada

¿Cuándo agrupar y cuándo dividir los objetos de biodiversidad?

Dunas costeras

Humedal salino

Humedal de agua dulce

Sistema riverino

Bosque matriz

Escarabajo tigre

Proyecto: Áreas

inundables de la cuenca del

río Connecticut

Sitio funcional (Sub-cuenca)

Complejo de dunas costeras

Humedal de agua dulce

Escarabajo tigre

Sistema riv

erino

Humedal salino

Sitio funcional (Buffer)

Sitio funcional (Playa del río)

Sitio funcional (Barrera playa/duna)

Paisaje funcional (Objetos de biodiversidad en varias escalas)

Bosque matriz

Cuenca hídrica

Definir el área de proyecto a partir de los objetos de biodiversidad … no al revés

Ámbito: Reserva MarinaAves

Marinas

Sistemas intersticiales

Arrecifes de coral

Tiburones


Paso 1B

Ámbito:Reserva Marina

Tiburones

Sistema intersticial

Aves marinas

Arrecifes de coral

Visión


Paso 1B


Paso 1B

Algunos objetos de conservación del Arrecife Meso-Americano

• Aves marinas

• Mamíferos marinos

• Hábitat de mar abierto

• Pastos marinos

• Manglares

• Arrecife de coral

• Humedales costeros de agua dulce

Algunos objetos de conservación del Arrecife Meso-Americano



1. Conceptualizar

Estándares Abiertos de la

Alianza para las Medidas de

Conservación

· Desarrollar plan de trabajo y cronograma

· Desarrollar presupuestos· Implementar planes

3. Implementar acciones y monitoreo

· Documentar el aprendizaje· Compartir el aprendizaje· Crear un ambiente de

aprendizaje

5. Capturar y compartir aprendizaje

· Definir el equipo inicial· Definir ámbito, visión y objetos· Identificar amenazas críticas· Completar análisis situacional

1. Conceptualizar

2. Plan de acción y monitoreo

· Desarrollar objetivos, estrategias, supuestos y metas

· Desarrollar un plan de monitoreo· Desarrollar un plan operativo

· Preparar datos para el análisis

· Analizar resultados· Adaptar plan estratégico

4. Analizar, usar y adaptar

Agenda del tallerMartes: • Ámbito, Visión y Objetos de Conservación• Análisis de viabilidad

Miércoles: • Modelo Conceptual inicial•Priorización de Amenazas

Viernes: •Metas y Actividades

Jueves: • Objetivos y Estrategias • Cadenas de Resultados

1a - 1b. definir equipo, Ámbito, visión y objetos de conservación del proyecto oet y la alianza...

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