Biologia 85 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

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Pro

med

io

1.programa 47.47 56.18 53.06 59.85 66.22

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

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15

20

25

30

1.Programa 14.12 3.53 7.06 8.24 22.35

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen0

10

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40

50

1.Programa 27.06 45.88 41.18 38.82 29.41

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012

Estadistica 77 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

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40

50

60

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80

Pro

med

io

1.programa 48.29 52.66 48.27 55.86 70.06

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

0

5

10

15

20

25

30

1.Programa 10.39 6.49 14.29 18.18 11.69

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

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1.Programa 35.06 14.29 9.09 15.58 36.36

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012

Farmacia 74 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

30

40

50

60

70

Pro

med

io

1.programa 48.03 54.74 50.89 56.65 65.11

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

0

5

10

15

20

25

30

1.Programa 8.11 4.05 8.11 12.16 16.22

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

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1.Programa 36.49 32.43 25.68 18.92 18.92

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012

Fisica 75 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

30

40

50

60

70

Pro

med

io

1.programa 50.13 55.47 52.49 58.69 65.32

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

0

5

10

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25

30

1.Programa 9.33 9.33 2.67 10.67 18.67

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen0

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1.Programa 40 40 32 29.33 17.33

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012

Geologia 49 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

30

40

50

60

70

80

Pro

med

io

1.programa 51.22 56.43 54.86 59.78 70.65

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

0

5

10

15

20

25

30

1.Programa 12.24 2.04 2.04 6.12 10.2

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen0

10

20

30

40

50

60

1.Programa 53.06 48.98 51.02 34.69 44.9

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012

Matematicas 71 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

30

40

50

60

70

Pro

med

io

1.programa 52.46 55.28 51.76 56.62 67.56

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

0

5

10

15

20

25

30

1.Programa 1.41 4.23 4.23 11.27 11.27

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen0

10

20

30

40

50

60

70

1.Programa 59.15 38.03 35.21 15.49 21.13

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012

Quimica 73 admitidos

BOGOTA

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Programa, Facultad, Sede y UN.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2012

PROMEDIOS La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch1. El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar entonces, que los promedios del grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Programa sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Facultad y a la Sede, para cada componente evaluado. La siguiente figura le permite comparar, para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuevos estudiantes de la Facultad, de la Sede y de la Universidad.

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Pro

med

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1.programa 46.86 53.62 50.26 56.86 64.9

2.Facultad 49.05 54.85 51.51 57.7 66.94

3.Sede 47.61 54.16 51.61 57.78 67.58

4.admitidosUN 45.72 51.81 49.24 56.31 63.99

Matemáticas Ciencias Sociales AnTextos AnImagen

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad.

FACULTAD DE CIENCIAS

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuevos estudiantes que inician el segundo semestre de 2012. El propósito central es que la información suministrada sirva como base para la implementación de políticas de acompañamiento.

jueves, 05 de julio de 2012

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupación.

0

5

10

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20

25

30

1.Programa 13.7 5.48 6.85 21.92 19.18

2.Facultad 9.92 5.16 6.75 12.9 16.07

3.Sede 12.28 6.3 7.35 11.65 14.05

4.admit idosUN 20.33 15.89 16.62 18.75 24.85

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen0

5

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1.Programa 31.51 23.29 24.66 23.29 16.44

2.Facultad 39.29 34.13 30.36 25 25.6

3.Sede 32.93 31.25 32.47 25.11 26.89

4.admit idosUN 23.88 21.36 21.83 18.95 19.2

M atemát icas ciencias sociales AnTextos AnImagen

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes más bajos) CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes más altos)

Para facilitar el análisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeños se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo superior, es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes del programa, ubicados en el subgrupo inferior, es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su programa se ubique en el subgrupo superior, establecido en función de la cohorte de admitidos a la Universidad Nacional, para iniciar el segundo semestre de 2012, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rápidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.

CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los valores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la población evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuarti l, establecidos con respecto al grupo de 5594 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta.

GRUPO C O M P O N E N T E

Matemáticas Ciencias Sociales Análisis Textual

Análisis de la Imagen

Inferior Menor de 41 Menor de 47 Menor de 44 Menor de 52 Menor de 57

Medio Entre 41 y 49 Entre 47 y 55 Entre 44 y 53 Entre 52 y 60 Entre 57 y 71

Superior Mayor de 49 Mayor de 55 Mayor de 53 Mayor de 60 Mayor de 71

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuvo un puntaje superior a 49 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en Sociales, 60 en Análisis Textual y 71 en Análisis de la Imagen; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga más de 49, como sucede en Matemáticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 49 o menos. Un valor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las áreas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75% del grupo tendría puntajes inferiores a tal valor, que lograría ser alto y sería indicador de buen desempeño en la prueba.

jueves, 05 de julio de 2012