Titulo: Ubicacin temporal y espacial.Objetivo: OA 1 Presentacin de la unidad, conociendo los das de la semana.Fecha: 10. 03. 2015

Inicio La docente presenta el objetivo de aprendizaje, la docente pregunta a estudiantes, cmo podemos saber la fecha de hoy? Existen otras maneras?Qu significan los nmeros rojos del calendario?

Cul es el primer da que aparece en el calendario? Comentan y se exhibe video con el tema del calendario. http://www.youtube.com/watch?v=VTtdbiBkjCo

Desarrollo Con ayuda de la docente, establecen el da, el mes y el ao al principio de la jornada escolar; lo marcan en el calendario y lo anotan en el pizarrn.

Repiten la actividad de escribir la fecha del da en el pizarrn y en su cuaderno durante todo el ao escolar.

Cierre La docente revisa actividad, repasan das, meses y aos y para qu y cmo usar el calendario.

Adecuaciones

Titulo: Ubicacin temporal y espacial.Objetivo: OA 1 Das de la semana. Ubicacin temporalFecha: 11. 03. 2015

Inicio La docente presenta el objetivo de aprendizaje; se activan conocimientos previos retroalimentado lo aprendido en la clase anterior, Se pregunta a los nios y nias Qu da es hoy?, cul es su da favorito?, Por qu? Se exhibe video de los das de la semana http://www.youtube.com/watch?v=VUYA3vK8bHI

Desarrollo Como parte de la rutina matinal, los estudiantes se turnan para completar, usando tarjetas con los nombres de los das, un cartel compuesto por tres

oraciones:

- Hoy es

- Ayer fue

- Maana ser

3. Reciben una hoja con la poesa de los das de la semana y el docente la lee en voz alta las veces que resulte necesario para que los estudiantes

la comprendan y puedan ilustrar a su alrededor con dibujos que se relacionen con lo que dice el poema. Siete son los das que hay en la semana

empieza con lunes y en domingo acaba martes y mircoles ya juntos cabalgan, el jueves nos dice: Mitad de semana! viernes y sbado alegres exclaman: Con nosotros llega el fin de semana!

Cierre exposicin grupal de su poema y dibujo.

Adecuaciones