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EN LA UNAB”EN LA UNAB”
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EN LA UNAB”EN LA UNAB”
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AGENDA
• Saludo del Dr. Alberto Montoya Puyana, Rector
• Lineamientos para la planeación y presupuestación de 2011
• Preguntas
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OBJETIVOS
• Sensibilizar a los directivos respecto al direccionamiento de la gestión y el desarrollo institucional, a la luz de los objetivos estratégicos de la UNAB y los particulares de su Programa y/o dependencia
• Socializar los lineamientos para la planeación y presupuestación de 2011
JUSTIFICACION
En el contexto de cambio de la universidad se requiere:
• Generar ingresos que aseguren la sostenibilidad de la UNAB
• Racionalizar y optimizar el uso de los recursos en la UNAB
• Planear y presupuestar las actividades de 2011 que permitan contribuir a la consecución de los objetivos de cada uno de los ejes estratégicos del Plan de Desarrollo 2012
PLANEANDO EL 2011
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FASE 0:
Lineamientos estratégicos:
• Plan de Desarrollo 2012
• Avances 2010 y Objetivos 2011
MAPA CONCEPTUAL
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AVANCES 2010 Y OBJETIVOS 2011
El Plan de Desarrollo UNAB 2012 nos invita a recorrer los caminos de la Excelencia organizacional, Pertinencia, calidad e innovación en la docencia, Investigación y Universidad- Entorno regional acompañados siempre de la Internacionalización y el Desarrollo regional con el propósito de contribuir al logro de los objetivos estratégicos y por ende de la Visión 2012.
Los avances de los proyectos en el 2010 se han desarrollado con esta orientación y en el 2011 continuaremos trabajando en proyectos dedesarrollo institucional que nos permitan crecer y consolidarnos como la Universidad privada más importante del oriente colombiano.
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EXCELENCIA ORGANIZACIONAL
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En 2010 Para 2011
•Rediseño de procesos de soporte •Implementación del Sistema de Gestión de Calidad
•Hoja de vida Web: Ingreso de 520 personas y recepción de 11.000 registros para aprobación.•Avances en el diseño de Sara Web.
•Lanzamiento de Sara Web •Relanzamiento de l módulo Jornada Docente de SARA.
Clima Organizacional:•Retroalimentación de resultados a las áreas UNAB.•Análisis de variables e Intervención y acompañamiento en áreas específicas.•Ampliación de la Atención psicológica de casos individuales específicos.•Ampliación de personal en áreas y procesos críticos
•Ejecución del Segundo Estudio de Clima Organizacional
•Consolidación del Sistema de Gestión por Competencias en el Sistema Sara.
•Integración del sistema de Gestión Humana por Competencias y los desarrollo s de SARA Web.
•Depuración, consolidación y ejecución de la oferta de capacitación.•Aprovechamiento de recursos disponibles con el SENA para avanzar en la capacitación de los ejes de calidad e institucional.•A junio 30 de 2010, 1250 horas de capacitación impartidas y 841 personas capacitadas.
•Alianzas estratégicas para incluir capacitación con invitados internacionales en los ejes de investigación , pedagogía ó contexto internacional.
•Evaluación Docente: Ajustes y actualizaciones en mejoras en el sistema COSMOS
•Integración de la evaluación docente a SARA Web.
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En 2010 Para 2011•Nuevos sitios Web: UNAB, Cosmos, Graduados, Periódico 15, Instituto Caldas, Vivir la UNAB, UNAB Radio y Revistas Electrónicas.Integración de los portales con las redes sociales Facebook y Twitter
•Creación de Mi Portal: Integración de los portales estudiantes, intranet y Smart (graduados)
•Inicio de la Implantación del sistema CAPP cumplimiento •Puesta en producción del sistema CAPP cumplimiento
•Implementación del sistema de evaluación de desempeño del sistema SARA
•Avances en el diseño y desarrollo del Usuario único •Implantación proyecto Usuario único
•Adecuación y actualización de Infraestructura física y tecnológica: •Instituto Caldas: aula de bachillerato•Campus Central: Salas de Informática, Aulas Bloque DCampus El Bosque: Sala de Informática Ed. BibliotecaCSU: aula Administración de Empresas Modalidad Dual•Auditorios campus central y el bosque
•Adecuación y actualización de Infraestructura física y tecnológica: •Instituto Caldas: aula de primaria y preescolar•Campus Central: Aulas de Universia y SimulaciónCampus El Bosque: Sala de Informática Etapa ICSU: Salas de Informática
•Aumento en la cobertura al 50% de la red inalámbrica en el Campus El Bosque y Campus Central
•Continuar con el aumento de la cobertura de la red inalámbrica al 75%
•Diseño de la solución para la actualización del Backbone de la Universidad
•Adquisición e Implantación del nuevo Backbone de la Universidad
•Instalación del sistema Blackboard •Renovación de equipos servidores
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En 2010 Para 2011
•Desarrollo del Sistema de Cartera Olivanova: Se constituyó el equipo técnico y funcional para la continuación del desarrollo del Sistema de Cartera Olivanova
•Desarrollo del Sistema de Cartera Olivanova: Para el segundo semestre del año 2011 se tiene previsto la implementación del Sistema Cartera Olivanova
•Conciliación de Cartera
•Nuevos Desarrollos relacionados con medios de pago a los estudiantes y padres de familia
•Nuevos desarrollos relacionados con medios de pago de la universidad
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En 2010 Para 2011
•Adecuación y actualización de Infraestructura física :
•Adecuación del Bloque D como aulas de Posgrados
•Construcción de aulas especializadas en el Instituto Caldas
•Construcción de Sala de Piezas Maestras Colección Guane-Unab
•Adecuación del Centro de Documentación Musical Quinto piso Edificio Biblioteca
•Adecuación del Laboratorio de Posproducción
•Adecuación y actualización de Infraestructura física: Continuar con la adecuación y actualización de la infraestructura física y tecnológica
Obras en ejecución
•Construcción del puente peatonal en el Campus El Bosque
•Adecuación de la Biblioteca Médica
•Adecuación de la Dirección de Programa de Enfermeria
•Recuperación de Cafetería primer piso de Biblioteca, Plazoleta y zonas aledañas
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PERTINENCIA, CALIDAD E INNOVACION EN LA
DOCENCIA
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En 2010 Para 2011•Ajuste curricular en todos los programas profesionales de pregrado : Se terminó el diseño del ajuste curricular en todos los programas presenciales de pregrado.
•Aplicación del Ajuste Curricular: Se iniciará la aplicación del ajuste curricular en todos los programas profesionales presenciales de pregrado y en los Departamentos de Estudios Socio humanísticos , Matemáticas y Ciencias Naturales, Informática, Lenguas y Bienestar Universitario.
•Diseño de Planes de Transición para aplicación del ajuste curricular y actualización de Guías de Cátedra: Se finaliza el diseño de Planes de Transición y se actualizan el Catálogo Institucional y las Guías de Cátedra de todos los cursos.
•Aplicación de Planes de Transición: Los decanos y Directores de Programas harán las previsiones necesarias para que no exista alguna dificultad relacionada con la aplicación de ajuste curricular.
•Acuerdos institucionales acerca de: Práctica Académica, Núcleos Integradores y Trabajos de Grado.
•Acreditación y Registro Calificado de programas: Algunos programas recibieron visitas de pares académicos, otros recibieron resoluciones de Registro Calificado (Contaduría Pública virtual) y otros Acreditación de alta calidad (Medicina, Ingeniería Financiera)
Acreditación y Registro Calificado de programas: Continuar con la autoevaluación de programas para acreditación y renovación de Registro Calificado. Cada Decano y Director de Programa debe definir el inicio del proceso de autoevaluación
•Nuevos pregrados: Se continúa el trabajo en Negocios Internacionales, en Ciencias Sociales: Antropología y Sociología ; en Educación: Licenciatura en la enseñanza del Ingles .
. Nuevos pregrados: Creación de nuevos pregrados en el área de Ciencias de la Salud y en Ingenierías
Fortalecimiento de pregrados: ECAES: Se ofrecieron talleres de capacitación a estudiantes sobre los nuevos exámenes ECAES.
•Fortalecimiento de pregrados: Continuar con la oferta de talleres de capacitación a estudiantes de todas las carreras para la presentación de los nuevos ECAES
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En 2010 Para 2011•Incremento de estudiantes: Se logró avanzar en la consolidación del tamaño de algunos programas.
•Incremento de estudiantes: Cada Decano y Director de Programa debe intervenir en el Mercadeo para lograr incrementar el número de estudiantes, al menos: 10% en programas de gran tamaño,20% en programas de tamaño medio,30% en programas de tamaño pequeño.
•Seguimiento a desempeño académico de estudiantes de pregrado: Disminuir la deserción de estudiantes.
•Se realiza análisis de impacto de las estrategias de acompañamiento de acuerdo al registro para analizar los factores de riesgo e identificar grupos poblacionales en riesgo.
•Se realizó registro de 934 estudiantes de primer ingreso durante en el primer semestre de 2010 y análisis de resultados académicos.
•Seguimiento a desempeño académico de estudiantes de pregrado: Disminuir la deserción de estudiantes.
•A partir de la evaluación de impacto Identificar los grupos de riesgo para realizar el seguimiento de los estudiantes en los diferentes semestres y emitir reporte semestral a los programas.
2010-1número de estudiantes
beneficiarios% de materias aprobadas
934 84.11 % materias aprobadas
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En 2010 Para 2011
•Fortalecimiento posgrados: Los 56 programas de posgrados
que se ofrecen en Bucaramanga y en sus extensiones
ratificaron su oferta de calidad y obtienen Registro calificado
•Tres programas están en proceso de renovación de su
Registro calificado: Maestría en Administración en convenio
con TEC, la Especialización en Educación con Nuevas
Tecnologías y la Especialización en Necesidades Educativa
Especiales
•Fortalecimiento de posgrados: Se debe iniciar el
primer proceso de autoevaluación de los programas con
Registro calificado para cumplir con el decreto 1295 de
2010.
•Proponer planes de mejora y realizar el seguimiento.
•Continuar con el proceso de extender posgrados a San
Gil, Yopal, Armenia y a otras ciudades del país
(Pamplona, etc),
Nuevos posgrados: En el 2010 se presentaron al proceso de
Registro calificado, 5 programas: una maestría y cuatro
especializaciones médico-quirúrgicas: Maestría en Telemática,
Especialización en Oftalmología, Medicina Crítica y Cuidado
Intensivo del adulto, Medicina Interna y Anestesiología
•Nuevas ofertas de posgrados: Se debe continuar con
el proceso para la creación de nuevos programas en
todas las facultades tanto en modalidad presencial como
virtual.
•Creación del Doctorado en Sistemas y TIcs.
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En 2010 Para 2011•Programas Técnicos y tecnológicos: Se amplió oferta de programas en 12 nuevos registros, en modalidad virtual, fruto de las Bolsas Concursables.
• Programas Técnicos y tecnológicos:
•Consolidar la matrícula de estudiantes en programas virtuales y en los CERES.
•Consolidar la oferta de calidad de los programas técnicos y tecnológicos
•Se amplió la cobertura en articulación pasando de 7 colegios articulados en el año 2.009 a 58 colegios articulados en el año 2.010, con una población de estudiantes cercana a los 3.000 en esta estrategia.
•La oferta de 25 programas está distribuida así:
• 4 Tecnologías Presenciales
•10 Tecnologías Virtuales
•11 Técnicos Profesionales Virtuales
• Obtener el Registro Calificado para 3 programas en modalidad presencial
•Diseñar el siguiente ciclo para 2 programas tecnológicos
•Capacitar a los docentes de Unab Tecnológica en el modelo de formación por competencias.
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En 2010 Para 2011•Incorporación de TIC´s a programas presenciales: Se avanzó en la inclusión de algunos programas. Se llegó a las siguientes cifras: Cursos de pregrado: 420; Cursos de posgrado: 48; Proyectos especiales:9; UNAB Tecnológica: 10; Capacitación docente:8.
•Incorporación de TIC´s a programas presenciales: Avanzar en la consolidación de la oferta de cursos con TIC en programas presenciales de pregrado y posgrado
•Desarrollo y afianzamiento modalidad virtual •Consolidación y fortalecimiento de la oferta de programas virtuales, en los distintos niveles, contribuyendo con las facultades en la implementación apropiada de la modalidad y en su calidad académica
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En 2010 Para 2011
•Movilidad nacional e internacional: •Fortalecimiento de la consecución de recursos para la movilidad nacional e internacional, evidenciado a través de becas y subsidios de la Embajada de Canadá, la Fundación Carolina, la Comisión Fulbright y el programa Santander Universidades.
•Movilidad nacional e internacional:•Programas de misiones académicas para grupos de Facultad de la Salud con target en Estados Unidos, con especial atención al fortalecimiento del inglés del programa de Enfermería.
•Los programas de doble titulación se vieron incrementados con la firma del convenio, a través de la Red Mutis, con TC3 –Tompkins Cortland Community College- en Estados Unidos, el cual permitirá obtener títulos de Associate Degree a estudiantes de los programas de Administración de Empresas, Administración Turística y Hotelera, Comunicación Social, Artes Audiovisuales, Educación, Ingeniería de Sistemas, Psicología e Ingeniería de Mercados.
•Diseño de políticas y lineamientos de internacionalización para programas técnicos y tecnológicos.
•Se abrió convenio con Disney International para pasantías a estudiantes.
•Convenios de doble titulación 4+2 (Pregrado-Maestría) con el apoyo de la Embajada de Francia para diversos programas UNAB.
•Se consolidó proyecto de Español para Extranjeros, articulado a proyecto de investigación de Departamento de Estudios Socio humanísticos.
•Inicio de pasantías a programa de Disney International y a través de IAESTE.
•Ampliación de oferta de electivas en segundo idioma en el tema de Business Communication.
•Ampliación de recursos a movilidad a través de fondos del DAAD de Alemania.
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En 2010 Para 2011
Incremento de la oferta en pregrado con Cursos Intensivos
de Inglés para estudiantes que no han cumplido con éste
requisito académico y están próximos a graduarse.
Continuar con el ofrecimiento de los Cursos
Intensivos de Inglés
Oferta de Cursos virtuales de Inglés para los programas de
pregrados en ésta modalidad.
Ofrecer Cursos Nivelatorios de Inglés para
estudiantes del Instituto Caldas
Inicio del Proyecto “Hacia la Unab Bilingüe” para capacitar en
Inglés a personal administrativo y docente de la universidad.
Continuar con el Proyecto “Hacia la Unab
Bilingüe” para alcanzar mayor cobertura.
Inicio del uso de una herramienta virtual para diagnóstico de
estudiantes de pregrado de primer ingreso.
Consecución de una Especialista de la
Enseñanza en Inglés a través de la
Embajada Americana para capacitación de
los docentes del Departamento.
Realización de Curso de formación en Inglés y metodología
para docentes del sector oficial en convenio con el Consejo
Británico y el MEN.
Lograr que la Unab sea sede del Congreso
Anual de ASOCOPI (Asociación Colombiana
de Profesores de Inglés).
Participación de un Asistente extranjero de la Fulbright para
el IDL y para estudiantes de la universidad y del Instituto
Caldas.
Iniciar Proyectos de Investigación en el
campo de la enseñanza del Inglés.
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INVESTIGACIÓN
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En 2010 Para 2011
FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA: • Jóvenes investigadores: Actualmente se encuentran
desarrollando trabajos de investigación 5 Jóvenes Investigadores en convenio con COLCIENCIAS. Uno de ellos en alianza con CENIPALMA en la relación COLCIENCIAS –EMPRESAS. De manera similar se seleccionaron y presentaron 12 nuevos candidatos a Jóvenes Investigadores para la próxima vigencia en la Convocatoria de COLCIENCIAS.
• Semilleros de investigación: Participación de una ponencia del Semillero SNN-UNAB del programa de Psicología en Ibagué.
Reconocimiento en ceremonia de grados a estudiantes pertenecientes a los semilleros de investigación . (12 graduandos) En el mes de septiembre se realizara el Encuentro Institucional de Semilleros de Investigación de las diferentes facultades con una participación de 42 ponencias.• Programa ONDAS: En La actualidad se desarrollan
trabajos con 311 semilleros de investigación ONDAS en los diferentes colegios de la región
• Soporte a pregrados y a posgrados: Participación en la construcción de la condición de calidad de Formación en Investigación de los procesos de Registro calificado y acreditación de los programas académicos..
FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA:• Jóvenes investigadores: Se espera la vinculación de
los 12 nuevos candidatos a Jóvenes Investigadores presentados en la convocatoria de COLCIENCIAS.
• Semilleros de investigación: Se espera un crecimiento del 25% de los Semilleros UNAB, con el acompañamiento de los grupos de investigación
• Programa ONDAS: Para el 2011 se esperan proseguir con los 311 semilleros de investigación ONDAS en los diferentes colegios de Región, para alcanzar la meta prevista de 330. Se incorpora el municipio de Barrancabermeja con 100 nuevas iniciativas de ONDAS.
• Soporte a pregrados y a posgrados: Se llevará a cabo un ejercicio participativo con decanos, directores de programa e investigadores para la identificación de líneas estratégicas de investigación para el desarrollo de trabajos de investigación que apalanquen cada uno de los programas actuales y de oferta futura.
INVESTIGACIONINVESTIGACION
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En 2010 Para 2011
•Desarrollo Regional:
•Participación en el Cluster del Petróleo.
•Participación en el Cluster del Cacao.
•Participación en el Cluster Metalmécanico
•Participación de la UNAB en el CUEES.
•Preparación de la participación de Grupos de investigación en la Tercera Rueda de Negocios “Expo-innovar 2010” en el seno de la Comisión Regional de Competitividad.
•Proyectos: Se presentaron a Colciencias 4 nuevas propuestas externas de investigación UNAB- TRANSEJES
•Se presentaron 5 propuestas de investigación en asocio con empresas como GBS, Juan Barajas, Moda Export.
•Se presentaron 10 propuestas de investigación a la Convocatoria de Colciencias orientada a los problemas de prioritarios de Salud.
•A ello se suman los 15 proyectos de financiación externa que se encuentran en curso.
•Lanzamiento de la VI Convocatoria Interna de Propuesta de Investigación UNAB.
•Desarrollo Regional:
•Participación en mesas regionales.
•Participación en el Cluster del Petróleo.
•Participación en el Cluster del Cacao.
•Participación en el Cluster Metalmécanico
•Participación de la UNAB en el CUEES y en las Ruedas de Negocios “Expo-innovar” en el seno de la Comisión Regional de Competitividad.
•Participación en las convocatorias regionales de competitividad de proyectos de investigación.
•Participación en programas de exaltación y reconocimiento a la labor investigativa.
•Proyectos: Desarrollo de Proyectos de Investigación de la VI Convocatoria Interna de la UNAB. Se espera un crecimiento en el número de proyectos de investigación de financiación externa con COLCIENCIAS y con otras entidades de carácter nacional e internacional.
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INVESTIGACIONINVESTIGACION
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En 2010 Para 2011
FORTALECIMIENTO Y PRODUCCION DE LA INVESTIGACIÓN
• Calificación de grupos: Se incrementó en 8 grupos el reconocimiento y calificación otorgado por COLCIENCIAS (se pasó de 10 grupos calificados a 18, creciendo un 80%).
Se presentaron 29 grupos de investigación a la Convocatoria Nacional para la medición de grupos de investigación en Ciencia, tecnología e innovación . En la simulación efectuada se espera la calificación de 24 grupos de investigación , ubicando 9 de ellos en categorías superiores a “B”.
• Producción de la investigación: En el último bienio se logró un crecimiento en un
314% en artículos publicados en revistas especializadas, un incremento de 8 veces la producción en gris alcanzadas hasta el 2006, en procesos de divulgación se incrementó la participación en un 200% y el acompañamiento en la dirección y tutoría de tesis y trabajos de grado un crecimiento del 540%. Adicionalmente se desarrollaron soluciones, prototipos y modelos para el sector productivo. La actualización de está información está sujeta al cierre de la V Convocatoria Interna de Proyectos de Investigación.
FORTALECIMIENTO Y PRODUCCION DE LA INVESTIGACIÓN
• Calificación de grupos: Se espera la calificación de por lo menos 8 grupos mas y el incremento en la escala de calificación de por lo menos el 50% de los grupos actualmente calificados por COLCIENCIAS (pasar a 24 grupos calificados, creciendo un 120% respecto al 2009).
• Producción de la investigación: Se espera mantener la rata de crecimiento de la
producción con una mayor participación en las estrategias de crecimiento económico y de desarrollo social de la región.
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INTERACCIÓN UNIVERSIDAD – ENTORNO
REGIONAL
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En 2010 Para 2011 Educación Continua y consultoría: Se ha
estructurado un portafolio por ciclos el cual incluye una propuesta de 65 programas en diferentes áreas. Se ofrecen programas y consultorías a la medida.
• Educación Continua y consultoría: Fortalecimiento de los cursos libres.
Se han desarrollado programas para 450 personas. • Posicionamiento de los servicios de Educación Continua y Consultoría a nivel regional y nacional.
Se han atendido 17 Empresas entre las cuales están: Gobernación de Santander, Fundación mujer y futuro, Galería inmobiliaria, Confecciones Maracuario, ESSA, ICP, Alcaldía de Bucaramanga, Transejes, Asehisan, CVS Exploration ltda, Policia metropolitana, Oleaginosas las brisas, Unisangil, Vanguardia liberal, Ministerio de comunicaciones, Finecoop, Urbanas
• Ofrecer programas a la medida de las necesidades de las empresas.
• Se han realizado alianzas para el desarrollo de programas con entidades como: Cajasan, Instituto de Auditores Internos de Colombia IIA, Icontec, Centro de Estudios Regionales del Magdalena Medio CER, Baker Tilly Consulting Colombia, Banco de la República, Cámara de Comercio de Bucaramanga. Corporación Andina de Fomento CAF, Bolsa de Valores de Colombia BVC, NExT universidad corporativa Schlumberger, Tecnológico de Monterrey, Indupetrol .
• Obtener la certificación de calidad para la unidad de Educación continua y Consultoría.
• Incrementar el número de alianzas, empresas y personas atendidas.
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En 2010 Para 2011• Terminar la implementación de la metodología de
control y seguimiento a graduados en todas las facultades en su momento 0.
• Consolidar las condiciones óptimas del factor graduados con miras a la acreditación institucional
• Consolidar los datos actualizados hasta un 70% de la base total de la universidad.
• Consolidar ofertas laborales en las bolsas de empleo de la universidad
• Se ha diseñado el plan de promoción del programa de graduados con apoyo de Mercadeo de la UNAB
• Lanzamiento de la revista de graduados UNAB.
• Carnetizar los primeros 4.000 graduados UNAB.
• Realizar el primer congreso de la red de graduados UNAB
• Se ha diseñado el plan estratégico regional en emprendimiento.
• Implementar la metodología de ambientes de negocios GEM (Global Entrepreneur Monitor) para conocer el estado del ambiente para generar empresas UNAB en fases de START – UP y SPIN –OFF / marca UNAB.
• Puesta a punto del sistema SMART para control y seguimiento a graduados
• Perfeccionar el sistema de control y seguimiento a graduados. SMART
• Desarrollar el Sistema SOFIA para caracterización de graduados.
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FASE 1:
Evaluación 2010:
•Qué ha sucedido en el 2010? Cuáles son los principales hitos o características estratégicas?
•Hemos logrado cumplir las metas propuestas en el Plan de Acción 2010?
•Hemos generado los ingresos estimados para el 2010?
•Como ha sido el comportamiento de mis gastos en el 2010?
•Cuál es el medio ambiente/entorno para el 2011?
¿ Que hemos hecho ?
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• Insumos:
• Estudiantes: Comportamiento matrículas ( estudiantes, facturación y cantidad de créditos facturados
• Planta Docente: Número de docentes, tipo de vinculación, nivel de formación, nuevas vinculaciones, nuevas reclasificaciones.
• Recursos Financieros: Presupuesto y Ejecución 2010 (a Agosto 11) (Ingresos y Gastos).
• Planes de mejoramiento del programa
• Información propia relevante para cada programa o dependencia
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FASE 2:
Plan de Acción 2011:
• Objetivos y Metas• Estrategias• Recursos para consecución de objetivos
• Insumos:
•Evaluación 2010 (fase 1)•Formato: Plan de Acción 2011
• Entregables:
• Plan de Acción 2011
¿Qué, cómo, con qué y con quién?
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FASE 3:
Presupuesto 2011:
• Ingresos• Gastos • Inversión
• Insumos:
• Entregable Fase 2• Formato Ingresos • Formato Inversión
• Entregables:
• Presupuesto de Ingresos (Número de estudiantes y créditos a facturar)• Presupuesto de Gastos de Funcionamiento (Registro en Banner)• Presupuesto de Inversión (Recursos y Proyectos)
¿Cuánto vale concretar los objetivos?
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FASE 4:
Presentación y Sustentación:Una mirada al Plan de acción y Presupuesto 2011 en conjunto con la Dirección Universitaria.
• Entregables:
• Presentación del Plan de acción y Presupuesto 2011
Una mirada en conjunto….
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La realidad para el 2011
FASE 5:
Aprobación y Comunicación:
• Aprobación • Comunicación
• Entregable de la Dirección:
• Lo aprobado del Plan de acción y presupuesto 2011
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FASE 6:
Seguimiento y Evaluación:
• Seguimiento y Evaluación del Plan de acción y de la ejecución presupuestal
•Entregables:
• Informe de Gestión
Los logros en el 2011
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FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5 FASE 6
AGO 26FASE 0
SEP 17 SEP 24SEP 24 OCT 4-13 OCT 29
Seguimiento durante el 2011
Cronograma Plan de Acción y Ppto 2011
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