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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015

Nombre: Luz Divia Oviedo

COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.

PRIMERA SEMANA DE MAYO

ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A

DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa

COMPETENCIA argumentativa

COMPETENCIA propositiva

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y

AFIANZAMIENTO

GEOGRAFIA 802 LUNES 42 Y 3 HORA

PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

GEOGRAFIA 901 4 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

HISTORIA 702 5 Y 6 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

HISTORIA 802 MARTES 51 – 2 HORA

PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

GEOGRAFIA 702 6 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

HISTORIA 801 MIERCOLES 6 1 – 2 Y 3 HORA

PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

HISTORIA 901 4 Y 5 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

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GEOGRAFIA 701 JUEVES 7 1 Y 2 HORA

PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

GEOGRAFIA 901 3 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

GEOGRAFIA 702 4 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

HISTORIA 902 5 Y 6 HORAPARO NACIONAL DEL MAGISTERIO

HISTORIA 701 VIERNES 83 Y 4 HORA

INCAPACIDAD MEDICA

GEOGRAFIA 801 6 HORAINCAPACIDAD MEDICA

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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015

Nombre: Luz Divia Oviedo

COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.

SEGUNDA SEMANA DE MAYO

ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A

DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa

COMPETENCIA argumentativa

COMPETENCIA propositiva

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y

AFIANZAMIENTO

GEOGRAFIA 802 LUNES 112 Y 3 HORA

INCAPACIDAD MEDICA

GEOGRAFIA 901 4 HORAINCAPACIDAD MEDICA

HISTORIA 702 5 Y 6 HORAINCAPACIDAD MEDICA

HISTORIA 802 MARTES 121 – 2 HORA

INCAPACIDAD MEDICA

GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORAINCAPACIDAD MEDICA

GEOGRAFIA 702 6 HORAINCAPACIDAD MEDICA

HISTORIA 801 MIERCOLES 13 1 – 2 Y 3 HORA

INCAPACIDAD MEDICA

HISTORIA 901 4 Y 5 HORAINCAPACIDAD MEDICA

GEOGRAFIA 701 JUEVES 141 Y 2 HORA

Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor,

donde muestra la importancia que tiene

Colombia a nivel económico político y

social

valora la manera como el autor

defiende a nuestro país y trata de darle

una imagen diferente a nivel

mundial

Hace análisis sobre la evolución que ha

tenido nuestro país desde la época

colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por

Lectura de una parte del libro la franja amarilla de

William Ospina y

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mucho tiempo envuelve a la

sociedad colombiana

socialización

GEOGRAFIA 901 3 HORA

Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social

valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial

Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana

Lectura de una parte del libro la franja amarilla de William Ospina y socialización

GEOGRAFIA 702 4 HORA

Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social

valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial

Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana

Lectura de una parte del libro la franja amarilla de William Ospina y socialización

HISTORIA 902 5 Y 6 HORA Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social resaltando las diferentes ideas entre liberales y conservadores, donde

valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial, rescatando las cosas buenas que tiene Colombia al igual que su riqueza natural y que ha

Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la

Lectura de una parte del libro la franja amarilla de William Ospina y socialización

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se generó la violencia en Colombia

generado en Colombia problemas sociales como el desplazamiento los falsos positivos

sociedad colombiana

VIERNES 15 DE MAYO

DIA DEL MAESTR

O

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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015

Nombre: Luz Divia Oviedo

COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.

TERCERA SEMANA DE MAYO

ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A

DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa

COMPETENCIA argumentativa

COMPETENCIA propositiva

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y

AFIANZAMIENTO

GEOGRAFIA 802 LUNES 182 Y 3 HORA

FESTIVO

GEOGRAFIA 901 4 HORAFESTIVO

HISTORIA 702 5 Y 6 HORAFESTIVO

HISTORIA 802 MARTES 191 – 2 HORA

Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social

valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial

Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana

Los estudiantes sacaron aportes positivos y negativos de la lectura y dieron sus aportes positivos y negativos

GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORA Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene

valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen

Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la

Los estudiantes sacaron aportes positivos y negativos de la lectura y dieron sus aportes

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las culturas.Colombia a nivel económico político y social

diferente a nivel mundial

época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana

positivos y negativos

GEOGRAFIA 702 6 HORA

Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.

LA FRANJA AMARILLA DE WILLIAM OSPINA

Reconoce la importancia y aportes que hace este autor, donde muestra la importancia que tiene Colombia a nivel económico político y social

valora la manera como el autor defiende a nuestro país y trata de darle una imagen diferente a nivel mundial

Hace análisis sobre la evolución que ha tenido nuestro país desde la época colonial hasta la época rechazando rotundamente la violencia que por mucho tiempo envuelve a la sociedad colombiana

Los estudiantes sacaron aportes positivos y negativos de la lectura y dieron sus aportes positivos y negativos

HISTORIA 801 MIERCOLES 20 1 – 2 Y 3 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

América siglo XIXIndependencia de las

colonias latinoamericanas y

formación de los estados generales

Evalúa críticamente los procesos de

independencia que dieron origen a los

países actuales

Reconoce la dependencia

económica que ha tenido Colombia

desde mediados del siglo XIX y compara

con la actualidad concluyendo que los avances que se han

tenido no son los más favorables para

el desarrollo de nuestro país

Hace aportes favorables

justificando la importancia que

presentaron aquellos personajes que

fueron líderes en el desarrollo de nuestro

país

Taller orientado por la profesora y socialización

del mismo

Evaluación escrita individual

HISTORIA 901 4 Y 5 HORA 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Colombia finales del siglo XIX y principios

del siglo XX

El frente nacional

Reconoce los procesos que ha tenido que

afrontar Colombia a nivel social y que han

desencadenado guerras haciendo de

Reconoce que el frente nacional fue

una propuesta favorable para

reducir la violencia y mejorar las

Hace aportes favorables a la

constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del

Socialización de talleres

Líneas de tiempo

Videos

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La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

nuestro país uno de los más violentos del

mundo condiciones de vida

mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

imágenes

GEOGRAFIA 701 JUEVES 211 Y 2 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Ubicación geo astronómica del continente americano

Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras

Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas

Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico

Ubicación geo espacial en mapas

GEOGRAFIA 901 3 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Colombia finales del siglo XIX y principios

del siglo XX

El frente nacional

La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo

Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida

Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

Socialización de talleres

Líneas de tiempo

Videos

imágenes

GEOGRAFIA 702 4 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Ubicación geo astronómica del continente americano

Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras

Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas

Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico

Ubicación geo espacial en mapas

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HISTORIA 902 5 Y 6 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Colombia finales del siglo XIX y principios

del siglo XX

El frente nacional

La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo

Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida

Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

Socialización de talleres

Líneas de tiempo

Videos

imágenes

IZADA DE BANDERA

22-05-2015

HISTORIA 701 VIERNES 223 Y 4 HORA

Ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Ubicación geo astronómica del continente americano

Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras

Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas

Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico

Ubicación geo espacial en mapas

GEOGRAFIA 801 6 HORACorregir

Ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :

La guerra con el Perú época de la guerra total

Empieza una nueva Hera

La ética también cotiza en bolsas

Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo

Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura

Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto

Desarrollo de pruebas saber ICFES

(50 preguntas)

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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA DE FORTALECILLAS – NEIVA - PARCELADOR – MAYO DE 2015

Nombre: Luz Divia Oviedo

COMPONENTES SOCIALES: 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía, organizaciones sociales 3. Tiempo y las culturas.COMPETENCIAS DE SOCIALES: interpretativa, argumentativa, propositiva.

CUARTA SEMANA DE MAYO

ASIGNATURAGRADO DÍA/HORA COMPONENTE TEMÁTICA A

DESARROLLARCOMPETENCIA interpretativa

COMPETENCIA argumentativa

COMPETENCIA propositiva

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN Y

AFIANZAMIENTO

GEOGRAFIA 802 LUNES 252 Y 3 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :

La guerra con el Perú época de la guerra total

Empieza una nueva Hera

La ética también cotiza en bolsas

Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo

Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura

Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto

Desarrollo de pruebas saber ICFES

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GEOGRAFIA 901 4 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Colombia finales del siglo XIX y principios

del siglo XX

El frente nacional

La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo

Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida

Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

Socialización de talleres

Líneas de tiempo

Videos

imágenes

HISTORIA 702 5 Y 6 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

El renacimiento

Reconoce que el desarrollo del arte impacto de manera positiva en el desarrollo intelectual del hombre

Analiza y reconoce que en esta época el comercio fue uno de los aspecto que toma mayor fuerza y que hizo de las ciudades italianas unas de las más comercializadoras del mundo

Hace propuestas sencillas , para valorar el aporte que realizo Nicolás Copérnico y Galileo Galilei en el desarrollo de la astrología

Desarrollo del taller orientado por la profesora y justificación del mismo

HISTORIA 802 MARTES 261 – 2 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :

La guerra con el Perú época de la guerra total

Empieza una nueva Hera

La ética también cotiza

Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo

Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura

Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto

Desarrollo de pruebas saber ICFES

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en bolsas

GEOGRAFIA 902 4 Y 5 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Colombia finales del siglo XIX y principios

del siglo XX

El frente nacional

La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo

Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida

Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

Socialización de talleres

Líneas de tiempo

Videos

imágenes

GEOGRAFIA 702 6 HORA 1. Espacio, territorio, ambiente

Ubicación geo astronómica del continente americano

Ubicación en mapas de América para tener en cuenta el respeto de las fronteras

Ubicar y reconocer la importancia que tiene el continente en la riqueza hídrica y en la variedad de climas

Ubica y hace propuestas caracterizando los países según el nivel de desarrollo económico

Ubicación geo espacial en mapas

HISTORIA 801 MIERCOLES 27 1 – 2 Y 3 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :

La guerra con el Perú época de la guerra total

Empieza una nueva Hera

La ética también cotiza en bolsas

Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo

Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura

Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto

Desarrollo de pruebas saber ICFES

HISTORIA 901 4 Y 5 HORA 1. Espacio, territorio, Colombia finales del Reconoce los procesos Reconoce que el Hace aportes Socialización de talleres

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ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

siglo XIX y principios del siglo XX

El frente nacional

La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo

frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida

favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

Líneas de tiempo

Videos

imágenes

GEOGRAFIA 701 JUEVES 281 Y 2 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población

Generalidades del continente americano

Ubicación en el espacio del relieve, hidrografía y división política

Los estudiantes reconocen y ubican algunos ríos y países importantes de América, como la primera potencia mundial (EE.UU.)

Hace propuestas sencillas para la conservación de los riso en Colombia, principalmente el rio de nuestra patria (magdalena)

Evaluación individual

Ubicación en los mapas

GEOGRAFIA 901 3 HORA 1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Pruebas de competencias ciudadanas para la preparación de los estudiantes a los simulacros (icfes), 51 preguntas

Reconoce y busca soluciones a problemas sociales como:

Los afro descendientes Extinción de animales y su defensa Las ramas del poder público Violación de los derechos humanos Derechos de los hijos Gobierno escolar El racismo, Dilema de los estudiantes

Solución de problemas ambientales

Un 50% de los estudiantes acertaron al desarrollar las preguntas de manera positiva, se evidencio que tuvieron un análisis asertivo del problema

Se recomienda al grado 902 realizar lecturas analíticas y críticas para mejorar y tratar de solucionar problemas de competencias ciudadanas con mayor asertividad

Socialización de las pruebas con orientación y colaboración de la profesora

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El homosexualismo entre otros

GEOGRAFIA 702 4 HORA1. Espacio, territorio, ambiente y población

Generalidades del continente americano

Ubicación en el espacio del relieve, hidrografía y división política

Los estudiantes reconocen y ubican algunos ríos y países importantes de América, como la primera potencia mundial (EE.UU.)

Hace propuestas sencillas para la conservación de los riso en Colombia, principalmente el rio de nuestra patria (magdalena)

Evaluación individual

Ubicación en los mapas

HISTORIA 902 5 Y 6 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Colombia finales del siglo XIX y principios

del siglo XX

El frente nacional

La regeneración

La hegemonía liberal la hegemonía

conservadora

La guerra de los mil días

Reconoce los procesos que ha tenido que afrontar Colombia a nivel social y que han desencadenado guerras haciendo de nuestro país uno de los más violentos del mundo

Reconoce que el frente nacional fue una propuesta favorable para reducir la violencia y mejorar las condiciones de vida

Hace aportes favorables a la constitución política de 1991 como la acción de tutela, revocatoria del mandato, el plebiscito, consulta popular entre otros

Socialización de talleres

Líneas de tiempo

Videos

Imágenes

evaluaciones

HISTORIA 701 VIERNES 293 Y 4 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

El renacimiento Reconoce que el desarrollo del arte impacto de manera positiva en el desarrollo intelectual del hombre

Analiza y reconoce que en esta época el comercio fue uno de los aspecto que toma mayor fuerza y que hizo de las ciudades italianas unas de las más comercializadoras

Hace propuestas sencillas , para valorar el aporte que realizo Nicolás Copérnico y Galileo Galilei en el desarrollo de la astrología

Desarrollo del taller orientado por la profesora y justificación del mismo

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del mundo

GEOGRAFIA 801 6 HORA

1. Espacio, territorio, ambiente y población 2. Poder, economía,

organizaciones sociales

3. Tiempo y las culturas.

Desarrollo y socialización de pruebas saber ICFES de los siguientes temas :

La guerra con el Perú época de la guerra total

Empieza una nueva Hera

La ética también cotiza en bolsas

Analiza y reconoce la importancia de hacer pruebas saber ICFES como herramienta fundamental para mejorar el desarrollo cognitivo

Reconoce que le falta interés , concentración y esfuerzos para mejorar interpretación de lectura

Reconoce que se debe ejecutar la lectura para enriquecer y mejorar las falencias que se han presentado en el análisis de texto

Desarrollo de pruebas saber ICFES