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“Gabriel Miró” Tlfs.: 65252600-
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XXX Congreso Anual FAPA “Gabriel Miró”de Alicante
A las 12 h. del sábado 24 de octubre, en el Museo Arqueológico de Alicante, -MARQ-, dio comienzo el XXX Congreso anual de la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante, evento que reuniría durante cerca de 28 horas a más de medio millar de representantes de los 141 municipios de la provincia, autoridades y sobre todo, padres y madres responsables de las más de 500 APAs federadas de la provincia de Alicante, preocupados por la calidad de educación de nuestros hijos e hijas.
La apertura fue realizada por el Presidente de la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante, Ramón López, la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Alicante, Mª Carmen Román, el Director Territorial de Educación, Valero Alías y el Presidente de la Confederación Española de APAs, CEAPA, que dieron la bienvenida a los congresistas e incidieron en la importancia de su asistencia.
La FAPA “Gabriel Miró” de Alicante agradece especialmente la asistencia de Pedro Rascón, Presidente de CEAPA que viajó desde Pamplona para asistir al Congreso y centró sus palabras en la necesaria firma de un Pacto por la educación, inicialmente social y que debe comprometer a todos los agentes implicados en la educación.
También se encontraban presentes Alfonso Rodríguez, Secretario General de la Federación de Enseñanza de CC.OO. L´Alacantí-Marines e Ignacio Amorós, Secretario de Organización del STE-PV.
El desarrollo de los actos previstos comenzó con la ponencia a cargo de
Mariano Fernández Enguita, que bajo el título “LA ESCUELA PÚBLICA Y SU PÚBLICO: LUCES Y SOMBRAS DE UNA RELACIÓN COMPLEJA”
Federación inscrita en el Registro Provincial de Asociaciones con el número 8- Adherida a CEAPA y COVAPA. N.I.F.: G-
analizó los cambios producidos en la familia y comunidad, el carácter de bien público de la educación, las relaciones familia, ciudad y escuela, la participación en APAs y sindicatos, los consejos escolares y la jornada escolar.
Algunas ideas que significamos de su intervención son:
Algunos sindicatos amarillos, con su radical corporativismo, son los reponsables, la mayoría de las veces, del desprestigio del profesorado, incluso de aquellos a quien dicen representar.
Hay que adaptar la escuela a los ciudadanos, no los ciudadanos a la profesión docente.
La escuela necesita de otros tiempos. Es necesario diferenciar entre el tiempo del alumno, el tiempo del docente y el tiempo de uso de las instalaciones educativas. Estos dos últimos han de estar siempre al servicio del primero y del entorno. No es partidario de la jornada continuada.
La jornada vespertina del congreso comenzó con la ponencia a cargo de Rafael Feito Alonso,
que bajo el título congresual “ESCUELA PÚBLICA: quién y qué marca la diferencia”, desarrolló aspectos tales como: tipos de público, resultados académicos, opiniones de los padres y de las madres, CEAPA y CONCAPA: dos actitudes ante las escuelas pública y la privada, ventajas comparativas publica/privada, ¿escuela pública o escuela estatal?, jornada escolar y por una escuela pública democrática.
Algunas ideas que resaltamos de su intervención son:
La escuela pública ofrece la misma calidad que la concertada, aunque entre ambas existe una diferencia de estatus económico de las familias de su alumnado.
Los centros que mayoritariamente ponen en práctica métodos innovadores son centros públicos. La escuela pública apuesta más por la innovación como búsqueda permanente de mejora de su calidad educativa.
A pesar de estas dos ideas expuestas con anterioridad, más de un 30% del profesorado de la escuela pública no cree en ella, ya que escolarizan a sus hijos en la escuela concertada.
Respecto a la jornada continua, la considera una exacerbada exigencia de colectivos con mente capitalista y
totalitaria. El trabajo continuo no es una tendencia de las personas, sino un dictado de la cooperación de la maquinaria y, ante todo, de la explotación. Se pretende que la escuela haga recorrer al alumno en unos años el camino que la humanidad ha recorrido en siglos.
Ambas jornadas formativas dieron paso a la Gala APAs.Org, que dio comienzo a las 20’30 h en el Colegio Oficial de Médicos de Alicante y a la que se sumaron autoridades de ámbito municipal, provincial y autonómico hasta alcanzar cerca de 350 asistentes. Alejandro Bañares Vázquez, Director General de Régimen Económico asistió por delegación del Presidente de la Generalitat, Francisco Camps.
El Presidente de la FAPA, Ramón López Cabrera emitió un discurso en el que incidió en el gran potencial del movimiento asociativo de padres y madres, en el crecimiento de la organización durante sus 30 años de existencia y el ingente trabajo llevado a cabo. Asimismo, resaltó el papel a desempeñar de los distintos partidos políticos, tanto en el ámbito educativo como en el reconocimiento social de las familias y sus organizaciones representativas. Dijo, igualmente que la FAPA estará siempre al lado y junto todo aquel que defienda la escuela pública y reconocerá a aquellos que, más allá de sus obligaciones se esfuerzan en mejorar el bienestar de los ciudadanos, en este caso, la calidad educativa. “No se trata de agradecer, sí de reconocer”.
Durante la Gala fueron entregados 7 Accésits y un Primer Premio de los Premios Matías Terol que en su edición 2009 han versado sobre Coeducación y que han recaído en ocho APAs de la provincia que trabajarán en sus centros proyectos que favorezcan y promuevan la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Éstos son los premiados:
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA CEIP Gabriel Miró de Benidorm, por su proyecto “El honor ha sido mío”
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA CEIP Aitana de Benidorm, por su proyecto “Entra y participa”
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA CEIP Cardenal Belluga de Dolores, por su proyecto “Memoria de actividades 2008-2009”
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA IES Nº 3 de Villena, por su proyecto “Aprender juntos, vivir más felices”
La nota de color de la Gala fue puesta en la presentación oficial del juego “Juega y aprende con Gotín”, herramienta didáctica ideada por la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante y que los asistentes tuvieron oportunidad de conocer jugando “en directo” una partida mediante la formación de dos equipos formados entre el público.
Además, en la misma tuvo lugar la entrega de los Premios Lápiz Escuela Pública de la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante 2009 a:
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA CEIP Bacarot de Alicante, por su proyecto “El tesoro del capitán Barbanegra y los sueños de los niños”.
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA CEIP Los Dolses de Orihuela-Costa, por su proyecto “Cada Escuela, una buena Escuela”
Accésit Premio Matías Terol 2009 APA IES Pedro Ibarra d´Elx, por su proyecto “Feria de las Culturas”
Primer Premio Matías Terol 2009 APA CEIP “Maestro Ismael García” de la Murada- Orihuela, por su proyecto “We are. Nosotros y nosotras somos”
Excmo. Ayuntamiento de Orihuela, en la persona de su alcaldesa, Mónica Lorente Ramón como su máxima representante.
Mª Asunción Prieto Candela, Diputada del Área de Mujer, Juventud, Drogodependencias y Residentes Europeos.
Además, y con motivo de su 30 Aniversario, la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante quiso realizar un reconocimiento a sus estructuras locales, responsables de dinamizar en sus
municipios los postulados y proyectos de la FAPA.
El domingo 25 de octubre, a las 12 h. y de nuevo en el MARQ, tuvo lugar la tercera y última ponencia congresual a cargo de Fernando Ballenilla y miembros del grupo “La Illeta”, todos pertenecientes a la Red IRES que expusieron los contenidos de su Manifiesto Pedagógico NO ES VERDAD, que analizaron diversos aspectos de la escuela actual, insistiendo en la necesidad de que la misma ponga en marcha otros
métodos innovadores para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Algunas ideas que resaltamos de su intervención, referida al modelo de escuela que defienden, son:
Centrada en los estudiantes y en su desarrollo integral. Con recursos didácticos y organizativos modernos y variados. Con formas de evaluación formativas y participativas. Con docentes formados e identificados con su profesión. Con una ratio razonable y con profesorado ayudante y en prácticas. Con momentos para diseñar, evaluar, formarse e investigar. Con un ambiente acogedor, donde los tiempos, espacios y mobiliarios estimulen y respeten las necesidades y los ritmos de los menores. Cogestionada con autonomía por toda la comunidad educativa. Que promueva la corresponsabilidad del alumnado. Comprometida con el medio local y global. Auténticamente pública y laica. Con un marco legal mínimo basado en grandes finalidades y obtenido por un amplio consenso político y social.
Alejandro Bañares Vázquez, Director General de Régimen Económico de la Conselleria de Educación.
Joaquín Marzá Mercé, Director del CP de Hurchillo “Manuel Riquelme”.
Finalmente, a las 14 h. del domingo el XXX Congreso Anual de la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante es clausurado, por parte del Presidente de la FAPA, Ramón López, Manuela Valero
en representación de la Delegación de Alicante ciudad de la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante y la Secretaria Autonómica de Educación, Concepción Gómez Ocaña, que dirigió a los asistentes unas palabras sobre propuestas educativas de la Conselleria de Educación y su puesta a disposición del movimiento asociativo de padres y madres de alumnos de nuestra provincia, representado por la FAPA “Gabriel Miró” de Alicante.
Aunque la valoración del Congreso por parte de la organización es altamente positiva y es considerada como un evento que ha contribuido a su consolidación, son las encuestas-
valoración que cumplimentaron más de 300 personas las que reflejan el éxito del mismo y que fueron puestas a disposición con el objetivo permanente de mejorar.
Alicante, 26 de octubre de 2009.
Repercusión en prensa del XXX Congreso
Información.es » Alicante
Una fiesta didáctica
La FAPA Gabriel Miró celebra su 30 aniversario con una férrea defensa de la enseñanza pública
Un instante de la entrega de premios que celebró ayer por la noche la FAPA Gabriel Miró en el Colegio Oficial de Médicos JOSE NAVARRO
A. FERNÁNDEZ Una defensa a ultranza de la enseñanza pública. Bajo este concepto giró
ayer la apertura del XXX Congreso Anual de
la Federación Provincial de Asociaciones de
Padres y Madres (FAPA) Gabriel Miró.
Alrededor de 200 personas asistieron al
encuentro y celebraron por todo lo alto la efeméride del colectivo.
La velada arrancó a las 11.30 horas con la recepción a los asistentes y la entrega de materiales.
Media hora más tarde llegó el primer plato fuerte del día. Mariano Fernández, catedrático del
Departamento de Sociología y director del Centro de Análisis Sociales de la Universidad de
Salamanca, ofreció una ponencia de más de dos horas sobre la jornada en la escuela.
Y la conclusión no pudo ser más clara. "Tras la charla, la FAPA ha llegado a la conclusión de que,
tal y como está el sistema educativo actual, la jornada continua es imposible", subrayó la secretaria
general del colectivo, Paloma Sáez. Y añadió: "Nosotros apostamos por una escuela abierta en
horarios y que se adapte a las necesidades sociales de la actualidad".
A primera hora de la tarde llegó la segunda ponencia, esta vez a cargo de Rafael Feito, profesor de
Sociología en la Universidad Complutense de Madrid. En ella se ofreció una exhaustiva
diferenciación entre la escuela pública y la privada y a su finalización se extrajeron diversas
conclusiones.
"En primer lugar hay que resaltar que los centros privados tienden a la segregación", espetó Sáez.
Sobre los públicos, no obstante, subrayó que "muchos padres no creen en ellos" y optan por
cambiar a sus hijos. "Ambos ofrecen la misma calidad. La única diferencia está en el estatus
económico", agregó la secretaria general de la FAPA Gabriel Miró. Por último, la responsable de
la federación lamentó la "escasa participación de los padres" en las escuelas privadas y recalcó que
la innovación se da en las públicas.
Acto seguido se presentó el Gotín Tour 2010, un juego en versión digital con un hemisferio que
este año ha tenido "mucha aceptación" entre los niños. "Tenemos muchas esperanzas en el
proyecto porque va a permitir que los pequeños aprendan cosas nuevas", detalló Sáez.