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BULLYING:

¿Existe matonaje en las aulas chilenas?

BULLYING:

¿Existe matonaje en las aulas chilenas?

Marzo 2011

CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

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“Libre, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies”. Estas palabras fueron

escritas en el diario de Jokin Zeberio, poco antes de suicidarse “tirándose al

vacío con su bicicleta desde lo alto de la muralla de Hondarribia, España, en

septiembre de 2004. Jokin venía sufriendo el acoso de sus colegas desde

hacía años. Las continuas amenazas, humillaciones, insultos, golpes, palizas,

lo hicieron sufrir y lo llevaron a la muerte. (hepacara.wordpress.com)

Bárbara tiene 10 días de licencia, una contusión cervical, inflamación y muy

pocas ganas de volver a clases. La estudiante de 12 años del colegio Víctor

Domingo Silva en La Serena, sufrió un intento de ahorcamiento por parte de

un compañero luego que se negara a darle un dulce. (La Nación, 29-11-06)

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Los HECHOS

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Los CONCEPTOS

Estas manifestaciones de violencia -presentes desde hace

mucho tiempo en los establecimientos educacionales de todo

el mundo- han sido denominadas bullying.

Bullying es un término que proviene de la palabra inglesa

"bully" que literalmente significa matón o agresor.

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El término bullying fue adoptado por primera vez

por el profesor de psicología noruego Dan Olweus

para definir y advertir sobre la importancia de este

fenómeno.

Según Olweis (1993) “un alumno es agredido o se

convierte en víctima cuando está expuesto, de

forma repetida y durante un tiempo, a acciones

negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de

ellos”.

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Los CONCEPTOS

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Características Características del Bullyingdel Bullying

Intencionalidad del dañoIntencionalidad del daño

Reiteración de la conducta Reiteración de la conducta agresivaagresiva

Desbalance de poder entre la Desbalance de poder entre la víctima y el agresorvíctima y el agresor

No se debe emplear el término bullying para referirse a situaciones en que dos alumnos de edad y fuerza similares riñen o se peleen.

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Antecedentes EN EL MUNDO

Un estudio realizado por la OMS en 35 países indica que aprox.

el 34% de los jóvenes consultados declaran haber sido objeto

de conductas intimidatorias. En tanto, un 35% confiesa haber

participado en algún acto intimidatorio contra otros.

En tres cuartas partes de todos los países y regiones

estudiados los hombres declaran tener más conductas

intimidatorias frecuentes que las mujeres. (Health Behaviour in

School-aged Chiledren. HBSC study: international report from the

2001/2002 Survey)

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En Estados Unidos, la matanza en la Escuela

Secundaria Columbine, en 1999, dio lugar a

que el Ministerio de Educación y el Servicio

Secreto hallaran que el 70% de los alumnos

había sido hostigado u hostigador. (www.acosomoral.org )

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Antecedentes EN EL MUNDO

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Antecedentes EN CHILE

La encuesta de la OMS sobre salud

escolar alertó sobre los pensamientos

suicidas que tienen los chilenos de 13 a

15 años. Especialistas advierten que ideas

suicidas son una señal de alerta y que no

deben verse como parte de la "crisis de la

edad“. (El mercurio online)

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38% de los escolares chilenos, entre séptimo

básico y cuarto medio, declara haber agredido a

alguien de su colegio durante el 2005.

En tanto, el 44,7% declara haber sido agredido,

un 42,6% a través de agresiones de tipo

psicológica (42,6%) y un 29,7% físicamente. (Estudio Nacional de Violencia en el Ambito Escolar. 2005)

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Antecedentes EN CHILE

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Ante una agresión las mujeres reaccionan

principalmente contándoselo a un

amigo/a (28%) o a su familia (19%),

mientras que los hombres responden

mayoritariamente con la misma agresión

(30%) insultan o pegan (23%). (Estudio Nacional

de Violencia en el Ambito Escolar. 2005)

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Antecedentes EN CHILE

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Niñita de sólo 13 años se quitó la vida. Las constantes

burlas y la golpiza recibidas por parte de compañeras

de colegio tenían agobiada a la escolar de 13 años de

edad, Pamela Pizarro Álvarez, quien luego de haber

sido agredida físicamente por alumnas del mismo

establecimiento donde estudiaba, tomó la drástica

determinación de ahorcarse en la soledad del

dormitorio de su casa. (Estrella de Iquique, 25-11-06)

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Antecedentes EN CHILE

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El mismo día en que se efectuaba el velatorio de la

estudiante Pamela Pizarro, apareció en un fotolog la

frase: “menos mal que te decidiste a hacerlo tú,

porque sino lo hacíamos nosotras”.

El caso de Pamela Pizarro ha suscitado un extenso

debate sobre las presiones que enfrentan los

estudiantes en los colegios, hostigamientos que

pueden pasar de una agresión verbal a física con

consecuencias tan lamentables como esta muerte. (La

Nación, 28-11-06)

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Antecedentes EN CHILE

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Ya no se trata de quitar la colación, romper los

útiles o golpear a otro sólo para intimidar. La

agresión escolar evoluciona y ahora los

matones utilizan la red para abusar. Correos

electrónicos, blogs y foros son una herramienta

para ridiculizar a niños y jóvenes, con graves

consecuencias para la salud física y mental del

victimizado. (La Nación, 26-06-06)

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Antecedentes EN CHILE

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Los diputados del Partido Socialista (PS) Fulvio Rossi

y Marcelo Díaz entregaron hoy un conjunto de

propuestas administrativas que harán llegar al

Ministerio de Educación para frenar el hostigamiento

entre compañeros de colegio, fenómeno conocido con

el término inglés 'bullying' (matonaje).

Ello a raíz de los diversos casos de hostigamiento

entre compañeros cometidos en establecimientos

educacionales y que incluso ha concluido en suicidio

de escolares. (La Nación, 19-12-06)

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Antecedentes EN CHILE

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La PRENSA

Hace dos meses, en La Asunción de Talcahuano, un menor de 11

años fue agredido por sus propios compañeros. Hace un par de

semanas trató de quitarse la vida. (Diario el Sur 29-11-06)

Dos videos subidos a youtube abrieron el debate (…) Hace unas

días fue el caso de Harry, quien en un video aparece agredido por

sus compañeros del liceo de Ciencia y Tecnología de La Cisterna. A

este se sumó un segundo en donde dos jóvenes hacen gala de su

habilidad en artes marciales, quedando uno de ellos en el suelo

producto de un golpe en su rostro. (La Tercera 23-05-07)

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• Nuevo caso del llamado matonaje escolar, un estudiante

de 12 años en Calama, denunció fuerte golpiza por parte

de sus compañeros (Chilevisión Noticias, 10-07-07)

• Una estudiante de séptimo básico fue amenazada con

una pistola dentro de su propio colegio, los padres la

cambiaron de establecimiento, pero sigue recibiendo

amenazas. (Chilevisión Noticias, 26-07-07)

• Adolescente de 16 años está denunciando acoso por

parte de sus compañeras de colegio, una víctima más del

llamado "bullying (Chilevisión Noticias 19-08-07)

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La PRENSA

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Cuando pasan cosas así -y otras tantas que vemos

como sociedad- es que hay cosas como sociedad

que no estamos haciendo suficientemente bien; hay

cosas como comunidad que no estamos

suficientemente bien; y hay cosas como familia que

no estamos haciendo suficientemente bien. (Terra.cl,

28-11-06)

Las REACCIONES

Michele BacheletPresidenta de la República

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Nunca ningún adulto puede considerar en que este es

un juego propio de la edad, sino ahí lo que se está

animando son formas violentas que nosotros estamos

convencidos deben ser erradicados de nuestros

establecimientos educacionales y de nuestra

sociedad, porque lo que se ve son también las

maneras en cómo ellos reproducen situaciones de

violencia que se ven en la sociedad donde ellos

acostumbran a estar mayoritariamente. (La Tercera, 23-

05-07)

Yasna ProvosteMinistra de Educación

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Las REACCIONES

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Lo que estamos planteando es que se haga una

campaña nacional de sensibilización para

entender lo que es el acoso escolar, que es algo

importante, que deja secuelas. Que es posible,

además, tratar al niño agresor y al niño que es

víctima y que es importante capacitar a los

profesores. (El Mostrador, 4-06-07)

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Fulvio RossiDiputado PS

Las REACCIONES

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Esto (Estudio Nacional de Violencia) habla de una sociedad

absolutamente disfuncional y anómala, lo que es

particularmente grave. Cuando la Comisión conoció estos

datos se movió a espanto, porque esto no es sólo un

problema de la educación, porque ésta es sino el reflejo, por

efecto espejo, de la violencia que hay en el hogar, en las

relaciones familiares, en las relaciones contextuales en el

barrio y en el entorno. Este es un problema de la sociedad

chilena. (Diario Aportes.cl).

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Carlos CanteroSenador Independiente

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Las REACCIONES

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Antes yo iba al psicólogo por el mismo

asunto, pero se hizo más fuerte porque

no tenía motivación para estudiar. Ir al

colegio es una tortura. (Teletrece Internet, 13-

05-06)

Las REACCIONES

Diego MillonesEstudiante

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HUMOR

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CONVERSEMOS CONVERSEMOS CONVERSEMOS

?

Esta es una invitación a debatir:

Tú, ¿qué opinas?

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BIBLIOGRAFIA

Benítez, Juan Luis y Justicia, Fernando. (2006). Bullying, description and analysis of the fenomenon. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Nº 9. Vol. 4(2)

Currie C, Roberts C, Morgan A, Smith R, Settertobulte W, Samdal O, Barnekow Rasmussen V (eds). (2004) Young People's Health in Context. Health Behaviour in School-Aged Children (HBSC) Study: International Report From the 2001/2002 Survey. Geneva: World Health Organization.

Olweus, Dan. (1993) Bullying at school: What we know and what we can do. Cambridge, MA: Blackwell)

García, Mauricio y Madriaza, Pablo. (2005) Sentido y Sinsentido de la Violencia Escolar: Análisis Cualitativo del Discurso de Estudiantes Chilenos. Psykhe, mayo 2005, vol.14, no.1, p.165-180.

TAMAR, Flavia. Maltrato Entre Escolares (Bullying): Estrategias de Manejo que Implementan los Profesores al Interior del Establecimiento Escolar. Psykhe, mayo 2005, vol.14, no.1, p.211-225

M. del Interior / Mineduc, 2006 Estudio Nacional de Violencia en el Ambito Escolar. Santiago.

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