week 8 feb 28 – march 4 chapter 7 spanish 3 sr. muir
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Week 8Feb 28 – March 4
chapter 7
Spanish 3Sr. Muir
Week at a Glance• Monday @ A16 = ch. 7 Vocab• Tuesday = Read “Rosa” / Midterm
Packet• Wednesday = Subjunctive • Thursday @ Lab A 201 = Lab Fun• Friday (Sub) = Midterm Review• Next Monday (3/7) = Midterm
El lunes (28 de febrero)• Asistencia en LAB A16• Presentar vocabulario cap. 7
(PPT)• Actividades en parejas (hablar)• Pasar vocababulario cap. 7 (wiki)• Hacer fiches para cap. 7• TAREA: terminar los fiches cap. 7
¡Hola! Soy Sabrina.
las ruinas de una civilización
los pueblos existieron
las ruinas una civilización
la pirámide
el observatorio
la luna
calcular
pesar varias toneladas
la función
diseños geométricos
el triángulo el rectángulo
el círculo
el diámetroel óvalo
un arqueólogo
excavar
medir (e->i) estructuras
el largo
el alto
el ancho
el centímetro
pesar
trazar
la distancia
Arqueólogo
¿Qué hicieron Sabrina y sus compañeros?
Cierto o falso
Imagina que trabajaste de arqueólogo.Imagina que trabajaste de arqueólogo.Escribe 3 actividadades que hiciste en tu Escribe 3 actividadades que hiciste en tu trabajo.trabajo.
duda
Español III
In PairsIn Pairs
Texto p. 302 Actividad 4Texto p. 302 Actividad 4
Texto p. 302 Actividad 4• cortar : papel :: trazar : • kilo : pesar :: centímetro : • Reloj : círculo :: huevo : • laboratorio : científico :: observatorio:• el peso : tonelada :: el largo : • puerta : rectángulo :: pared de una píramide :
• enseñar : maestra :: excavar :
línealíneamedirmedir
óvaloóvaloastrónomoastrónomo
el centímetroel centímetro
triángulotriángulo
arqueólogoarqueólogo
misterios arqueológicos Audio 3
Ciudad de México
una nave espacial
Cuzco, Perú
Machu Picchu
La Paz, Bolivia
Tiahuanaco
San José, Costa Rica
un fenómeno extraño
Texto p. 301 Actividad 3 Audio 4
a.a. CanadCanadááb.b. Costa RicaCosta Ricac.c. CuzcoCuzco
a.Palenque
b.Honduras
c.Tiahuanaco
a.Inca
b.Pakal
c.Machu Picchu
a.Machu Picchu
b.Palenque
c.Tiahuanaco
a.Palenque
b.Cuzco
c.Machu Picchu
subjuntivo
Texto p. 302 Actividad 5
In pairs
Texto p. 302 Actividad 5
1. misterios2. existen3. que4. cubría
5. se excavaron6. extraños7. redondas8. arqueólogos9. probable
El misterio de Nazca• Hay dibujos enormes en
el desierto en Perú• Forman dos clases:
– figuras geométricas y – dibujos de plantas o
animales,– proporciones enormes
• dibujo del mono tan grande como un campo de fútbol
• Sólo se puede ver del avión
Nazca, Perú – Las líneas
el mono
•Una teoría: •visitantes de otros planetas hicieron los dibujos geométricos•indicaron naves espaciales dónde aterrizar.
•los visitantes regresaron •la gente de Nazca dibujó los animales para llamar a los “dioses”
pistas para aterrizarnaves espacialesde los extraterrestres
el astronauta
•Según los astrónomos y arqueólogos:• las líneas geométricas para calcular posición del sol y de las estrellas durante el año.•No explican los dibujos de animales y de plantas.•mensajes para dioses de la naturaleza, como el dios del sol.
Nazca, Perú
la araña
Mapa de los dibujos
Atlántida
¿De qué se trata el artículo?¿De qué se trata el artículo?Trata del misterio de la Trata del misterio de la AtlAtlántida.ántida.¿Qué es la ¿Qué es la AtlAtlántida y qué creen las personas ántida y qué creen las personas
acerca de la acerca de la AtlAtlántida?ántida?AtlAtlántida es el nombre de una antigua ántida es el nombre de una antigua
civilización que se hundió en el mar. Muchas civilización que se hundió en el mar. Muchas personas creen que la historia de personas creen que la historia de AtlAtlántida es ántida es verdad. Otras no la creen.verdad. Otras no la creen.
Atlántida
¿Qué sucedió con Creta?¿Qué sucedió con Creta?Creta fue completamente cubierta por una ola Creta fue completamente cubierta por una ola
gigantesca.gigantesca.¿En qué se relacionan Creta y la ¿En qué se relacionan Creta y la AtlAtlántida?ántida?Los dos lugares fueron destruidos por el mar. La Los dos lugares fueron destruidos por el mar. La
destrucción de los dos lugares ocurrió en la destrucción de los dos lugares ocurrió en la misma época.misma época.
Atlántida
¿Habías visto o leído antes algo sobre la ¿Habías visto o leído antes algo sobre la AtlAtlántida, en películas documentales, dibujos ántida, en películas documentales, dibujos animados, libros o artículos?animados, libros o artículos?
¿Qué explicación se daba allí? ¿Era parecida a la ¿Qué explicación se daba allí? ¿Era parecida a la de este artículo?de este artículo?
Atlántida
¿Crees que la leyenda de ¿Crees que la leyenda de AtlAtlántida es ántida es cierta?cierta?
¿Hay suficiente evidencia de que la ¿Hay suficiente evidencia de que la AtlAtlántida realmente existió?ántida realmente existió?
El lunes (28 de febrero)• Asistencia en LAB A16• Presentar vocabulario cap. 7
(PPT)• Actividades en parejas (hablar)• Pasar vocababulario cap. 7 (wiki)• Hacer fiches para cap. 7• TAREA: terminar los fiches cap. 7
El martes (primero de marzo)
• Asistencia • Read “Rosa”• Work on midterm review
packet• TAREA: work on midterm
review packet
Los fiches para cap. 7A
• With a partner, practice with your flashcards.
• Show them the Spanish, wait 3-4 seconds, then show them the next card.
• Key here is rapid fire!
El miércoles (2 de marzo)
• Asistencia• 7A Partner Flashcards• Subjunctive with Doubt• Work on midterm review packet• TAREA: work on midterm review
packet• We are in lab A 201 tomorrow
Español IIIRealidades 3
El uso del subjuntivo con expresiones de dudaduda
el subjuntivo
Para formar el subjuntivo:Para formar el subjuntivo:• usa la forma de “yo” del presente del indicativousa la forma de “yo” del presente del indicativo• Cambia el vocal final Cambia el vocal final a->ea->e o o e->ae->a
MODELO: Ojalá que …..yo hableyo hable yo salgayo salgatú hablestú hables tú salgastú salgasél hableél hable él salgaél salganosotros hablemosnosotros hablemos nosotros salgamosnosotros salgamosellos hablenellos hablen ellos salganellos salgan
There are 6 verbs that do not use the ‘yo’ form as the basis for the present subjunctive.
(These are the verbs where the ‘yo’ form does not end in –o in (These are the verbs where the ‘yo’ form does not end in –o in the present indicative)the present indicative)
DDar – ddé, des, dé, demos, dené, des, dé, demos, denIIr - vaya, vayas, vaya, vayamos, vayanvaya, vayas, vaya, vayamos, vayanSSer - sea, seas, sea, seamos, seansea, seas, sea, seamos, seanHHaber- haya, hayas, haya, hayamos, hayanhaya, hayas, haya, hayamos, hayanEEstar - estesté, é, estestés, és, estesté, estemos, é, estemos, estesténénSSaber- sepa, sepas, sepa, sepamos, sepansepa, sepas, sepa, sepamos, sepan
El subjuntivo con expresiones de ‘duda’
Indicativo (cierto)Indicativo (cierto)creocreono dudono dudoestoy seguroestoy seguroes ciertoes ciertoes evidentees evidentees verdades verdadsabemossabemos
Subjuntivo (duda)Subjuntivo (duda)no creono creodudodudono estoy segurono estoy segurono es ciertono es ciertono es evidenteno es evidenteno es verdadno es verdades dudosoes dudosoes posiblees posiblees imposiblees imposible
El subjuntivo con expresiones de ‘duda’
DudoDudo que existanexistan los extraterrestres.No creoNo creo que hayahaya vida en la luna.Es posibleEs posible que los indígenas hayanhayan estudiadoestudiado las
estrellas.CreoCreo que podemospodemos medir el diámetro de la luna.Es verdadEs verdad que las ruinas mayas nos enseñanenseñan
mucho de su civilización.
Texto p. 306 Actividad 11
1. excaven2. pueda3. pesen4. calculen5. pese / pesa6. son
Presente perfecto del subjuntivo
If you want to say that you believe or doubt that something “has happened”, use the present perfect subjuntive in the dependent clause (after the ‘que’)
CreoCreo que las civilizaciones indígenas han han existidoexistido.
DudoDudo que las civilizaciones indígenas hayan hayan inventadoinventado ….
Tarea
• Para martes: PWB p. 93-94• Para miércoles: WAVA p.96• Para jueves: PWB p.95
El jueves (3 de marzo)
• Asistencia en lab A 201• Instructions on Wiki• TAREA: work on midterm
review packet
El viernes (4 de marzo)
SUB• Asistencia• Work on midterm review
packet• TAREA: study for midterm