webquest y tic
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Conferencia de Clausura de las Segundas Jornadas de WebQuest. Organizadas por la Comunidad Catalana de WQ y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Barna, 29 de marzo de 2008.TRANSCRIPT
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WQWQ yy TICTICsegúnsegún
San WalabonsoSan WalabonsoFernando García Páez - CEIP SAN WALABONSO - Niebla (Huelva)
II Jornadas de WebQuestBarcelona, 29 de marzo de 2008
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Capítulo I. Historia
Capítulo II. WebQuest y TIC
Capítulo III. En la web
Capítulo IV. Conclusiones y razones
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Capítulo I
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Niebla (Huelva)
www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso
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Colegio Público de Educación Infantil y Primaria
Centro TICCentro TIC
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Centro TICcurso 03-04
1 PC x 2 al
Guadalinex
Internet
Intranet
Plat. Educ.
CSM y CAU
CGA
etc.
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¿Para qué centro TIC?
- Evitar el analfabetismo digital.- Evitar el analfabetismo digital.
- Paliar desigualdades sociales.- Paliar desigualdades sociales.
- Paliar el desajuste calle-escuela.- Paliar el desajuste calle-escuela.
- Integrar las TIC en las prácticas - Integrar las TIC en las prácticas docentes.docentes.
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Ordenadores en el aula, ¿para qué?Ordenadores en el aula, ¿para qué?
¿Qué hacemos ahora con tantos ordenadores?¿Qué hacemos ahora con tantos ordenadores?
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Proyecto educativoeducativo de centro TICTIC
- Actividades didácticas a - Actividades didácticas a través de Internet.través de Internet.
- Objetos de aprendizaje de- Objetos de aprendizaje de fácil integración curricular.fácil integración curricular.
- Intercambio de experiencias - Intercambio de experiencias educativas: compartir. educativas: compartir.
- Crear, difundir info y conoc.- Crear, difundir info y conoc.
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¿Cómo?¿Cómo?
¿Con qué?¿Con qué?
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Capítulo II
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La Rábida, septiembre de 2003…
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Empezamos a trabajar con lo que había en internet…
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- Concepto
- Aplicación (metodología)
- Novedad (herramienta)
- Habilidades informáticas (en 2003 ahora es distinto)
- No adaptadas
herr
amie
nta
profesorado
alumnado
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La WQ no es automática.
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Requiere
Proceso
Trabajo previo
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Concepto
Novedad
Aplicación
Técnica
No adaptadas
Formación
Entrenamiento
Metodología
Práctica
AdaptaciónAdaptación
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Herramientas
Webs educativas
Cazas del Tesoro
Miniquest
…
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Otras Herramientasde creación propia
Mural-web Comecocos
Web Clue Who is…?Who is…?
Otras QuestOtras Quest
etc.etc.
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Elaborar nuestrasElaborar nuestras
propias WQpropias WQ
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Capítulo IIIa la web
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Capítulo IV
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¿Por qué?¿Por qué?- Sentido al trabajo.
- Contenidos actuales.
- Competencias Básicas.
- Fuentes de información.
- Habilidades informáticas.
- Monitorización entre iguales.
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Metodología Tradicional
Alumno/a
TrasmisiónTrasmisión
Profesor/a
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Transformación Transformación de la información de la información en conocimientoen conocimiento
EntradasEntradas SalidasSalidas
MetodologíaConstructivista
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Por la situación didáctica y pedagógica que se genera…
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Por el alumnado…
- Sistema educativo s. XIX
- Profesorado, padres y madres s. XX
- Alumnado s. XXI
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La WQWQ es una herramienta
didáctica ideal para integrarintegrar
las TICTIC en nuestras prácticas
docentes.
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“La esencia de una WebQuestWebQuestradica en encontrar una tareatareaque obligue a pensarpensar en el contenidocontenido”.
Bernie Dodge
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WQ y TICWQ y TICsegúnsegún
San WalabonsoSan Walabonso
Fernando García Páez - Jefe de Estudios y Coordinador TICCEIP SAN WALABONSO - Niebla (Huelva)
www.juntadeandalucia.es/averroes/[email protected]
II Jornadas de WebQuestBarcelona, 29 de marzo de 2008
Gracias por su atención.