aristidesvillanueva.files.wordpress.com€¦  · web viewsecuencia didáctica 3. grado: 2. º c y...

4
ESCUELA: 1-042 ARISTIDES VILLANUEVA MATERIA: ARTES VISUALES AÑO: 2020 DOCENTE: JESICA BUOZI Secuencia didáctica 3 GRADO: 2º C Y D Capacidades fundamentales : -Pensamiento crítico -Aprender a aprender -Compromiso y responsabilidad En relación al lenguaje y la producción: Exploración de la relación entre las herramientas y los materiales ( plegado, láminas, video) TEMA : FORMA: Origami (pollitos) TIEMPO : 1 clase: (Martes 14-4-2020) Recuerda colocar en la hoja de artes visuales los siguientes datos: Nombre, Apellido, Grado. Fecha. Tema. INICIO : ¿Qué es el origami? El origami o papiroflexia es un arte japonés en el que a través del plegado del papel se elaboran diferentes figuras y formas. Desde el clásico barco de papel a elementos mucho más elaborados. La práctica del origami es beneficiosa para todo el mundo, pero a los niños puede estimularles tanto física como mentalmente. Consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. DESARROLLO : Se puede usar cualquier papel que tengan en casa. Paso 1: Dobla el borde superior un tercio hacia abajo. Debes doblar a lo largo del borde más largo para producir un doblez largo y delgado. Alinea las esquinas de la parte superior de los lados del papel para asegurar un doblez recto y luego pliega desde el centro hacia afuera. Con el papel doblado, puedes establecer el pliegue empujándolo directamente con los dedos. 1

Upload: others

Post on 24-Sep-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: aristidesvillanueva.files.wordpress.com€¦  · Web viewSecuencia didáctica 3. GRADO: 2. º C Y D. Capacidades fundamentales: -Pensamiento crítico-Aprender a aprender-Compromiso

ESCUELA: 1-042 ARISTIDES VILLANUEVAMATERIA: ARTES VISUALESAÑO: 2020 DOCENTE: JESICA BUOZI

Secuencia didáctica 3

GRADO: 2º C Y DCapacidades fundamentales:

-Pensamiento crítico

-Aprender a aprender

-Compromiso y responsabilidad

En relación al lenguaje y la producción: Exploración de la relación entre las herramientas y los materiales ( plegado,

láminas, video)

TEMA: FORMA: Origami (pollitos)TIEMPO: 1 clase: (Martes 14-4-2020)

Recuerda colocar en la hoja de artes visuales los siguientes datos: Nombre, Apellido, Grado. Fecha. Tema.

INICIO: ¿Qué es el origami? El origami o papiroflexia es un arte japonés en el que a través del plegado del papel se elaboran diferentes figuras y formas. Desde el clásico barco de papel a elementos mucho más elaborados. La práctica del origami es beneficiosa para todo el mundo, pero a los niños puede estimularles tanto física como mentalmente. Consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel.

DESARROLLO: Se puede usar cualquier papel que tengan en casa.

Paso 1: Dobla el borde superior un tercio hacia abajo. Debes doblar a lo largo del borde más largo para producir un doblez largo y delgado. Alinea las esquinas de la parte superior de los lados del papel para asegurar un doblez recto y luego pliega desde el centro hacia afuera.

Con el papel doblado, puedes establecer el pliegue empujándolo directamente con los

dedos.

Levanta el papel doblado lo giras y vuelves a repetir esta acción tantas veces como lo

permita el papel.

Seguir los pasos de la lámina:

1

Page 2: aristidesvillanueva.files.wordpress.com€¦  · Web viewSecuencia didáctica 3. GRADO: 2. º C Y D. Capacidades fundamentales: -Pensamiento crítico-Aprender a aprender-Compromiso

ESCUELA: 1-042 ARISTIDES VILLANUEVAMATERIA: ARTES VISUALESAÑO: 2020 DOCENTE: JESICA BUOZI

2

Page 3: aristidesvillanueva.files.wordpress.com€¦  · Web viewSecuencia didáctica 3. GRADO: 2. º C Y D. Capacidades fundamentales: -Pensamiento crítico-Aprender a aprender-Compromiso

ESCUELA: 1-042 ARISTIDES VILLANUEVAMATERIA: ARTES VISUALESAÑO: 2020 DOCENTE: JESICA BUOZI

Paso 2: Una vez listo los dobleces, redondeo la parte superior y voy dando forma a los

pollitos. Completo pico, ojos, alas, patas, cresta. Decorar como prefieran.

CIERRE: Presentación de la tarea de forma virtual al correo: [email protected]

3