web 2.0
TRANSCRIPT
Nueva era de la Web donde el trabajo colaborativo hace parte
primordial del conocimiento.
La participación activa de quienes la utilizan hace parte de la
transformación y divulgación de conocimientos novedosos.
Expresiones del ser humano como generador del conocimiento.
Expresa la continua necesidad de intercambiar lo que sabe y lo que
aprende
Quienes hacen parte de éstas redes tienen un interés común, construyen,
desarrollan y comparten el conocimiento
Es un sitio Web que está organizado de manera cronológica
Puede ser actualizado por una o varias personas
El usuario tiene la posibilidad de hacer cometarios esperando una respuesta del
autor
Maneja fotos, videos, audios y textos haciendo de él un lugar agradable de
visitar o consultar
Es un sitio Web creado para el ámbito educativo, donde las necesidades de cada
institución se hacen presentes.
Generado para crear nuevas y estimulantes oportunidades de aprendizaje.
Maneja texto, video, audio y fotografía.
Fomenta la interacción entre las personas que se interesen en el tema tratado en él.
Espacios en la Web que pueden ser editados por el autor, por algunas personas autorizadas o
por todos los visitantes.
En él se puede plantear cualquier tema de interés para que sea compartido, construido y
transformado.
El ejemplo más claro y cercano es WIKIPEDIA el cual es un sitio donde se encuentran muchos temas que constantemente son actualizados.
No necesitan de programadores para ser realizadas, gracias a la facilidad de su
construcción.
En la actualidad los estudiantes se “aburren” de nuestras clases tradicionales, piden a gritos que la tecnología transforme radicalmente la escuela y sus
hábitos que se han venido desarrollando a lo largo de la historia sin que se de una tranformación sustancial en los últimos años.
La tecnología es una herramienta que ellos manejan mejor que nosotros y por ello debemos adaptarnos a las necesidades y gustos de nuestros estudiantes, porque de otra manera tendemos a perder nuestro papel protagónico en la
sociedad como agente transformador de la misma.
Es por ello que el maestro debe encadenar los conocimientos con la realidad y entorno de los estudiantes buscando una aplicabilidad concreta y generando así
un aprendizaje significativo.
Las redes necesitan del maestro quien es el orientador del proceso de enseñanza, para que los estudiantes no caigan en una desinformación o mal
manejo de los conceptos que en la Web se encuentran.