vida universitaria 193 uanl

del Honorable Consejo Universitario dela Universidad Autónoma de NuevoLeón es que este título me estáotorgado por una universidad deservicio público.

Yo soy un hombre de servicio públicoy pienso que frente a las lógicas quetrabajan nuestras sociedades, que vancada vez más hacia una era de sociedaddel conocimiento, es importantereivindicar en todos los campos lanecesidad de pensar en la producción deconocimiento, de lo público, porque esla única manera de escapar a todas lafuentes de patrimonialización, deprivatización de la materia primacognitiva.

Pienso que el servicio público es elmejor lugar para contestar a los retosactuales de apropiación social de lasnuevas tecnologías de la información yde la comunicación, que abren muchaspromesas para la humanidad, pero quetambién pueden ser, en ciertascircunstancias actuales, en nuestromundo lleno de conflictos y en el poderdel contexto de seguridad nacional,instrumento de nuevas hegemonías, denueva dominación.

Estoy contento de estar aquí porqueme parece que la universidad de serviciopúblico sustenta una noción decomunicación que reconcilia lacomunicación y la técnica con la nociónde cultura, y por ello yo agradezcorealmente a la Universidad Autónoma –autónoma, es importante– de NuevoLeón, sobre todo en este momentodonde hay una racha de la privatizaciónen el mundo.

Agradezco que me hayan otorgado miprimer título de Doctor Honoris Causade América Latina por elreconocimiento de mi labor en estecontinente desde hace más de 45 años,cuando llegué en septiembre de 1962,sólo con mis dos maletas al puerto deValparaíso.

Mensaje en la entrega del doctorado HonorisCausa por la UANL en la sesión solemne delConsejo Universitario del 13 de septiembre de2007.

V I D A U N I V E R S I T A R I A2

ace 45 años entraba aAmérica Latina muyjoven, a la UniversidadCatólica de Chile, ydurante once años me

quedé en aquel país, hasta el Golpe deEstado. Hoy siento una gran emociónporque estoy recibiendo mi primerdoctorado Honoris Causa atribuido poruna universidad latinoamericana, paramí es muy gratificante.

Es doblemente gratificante, primero,porque yo valoro mucho el hecho deestar en Monterrey, en la cuna deAlfonso Reyes, pues lo considero unintelectual que durante el periodo deentre las dos guerras, después de laguerra tremenda que libraron laspotencias portadoras de los valores de laIlustración, se relacionó con figurascomo el escritor francés Paul Valéry, conEinstein, con Sigmund Freud, con elespañol Salvador de Madariaga, y através del Instituto Internacional deCooperación Intelectual, antecesor de laUNESCO, reivindicaron la necesidad desalvar los valores universales haciendoun llamamiento mundial a lainteligencia, a un nuevo humanismo.

Si se recorren los encuentros y lacorrespondencia que tuvieron estosgrandes intelectuales entre las dosguerras, se ve que no estaban tan lejosde nuestras preocupaciones de hoy. Porejemplo, frente el auge de la técnica ydel mercado, ¿qué será el destino de lacultura?

Esa es una pregunta que sigueformando parte de nuestra cotidianidadhoy.

El segundo motivo por el cual estoyrealmente honrado de estar aquí conustedes y de recibir este reconocimiento

TRIBUNA ABIERTA

H

Universidad Autónoma deNuevo León

Ing. José Antonio González TreviñoRector

Dr. Jesús Áncer RodríguezSecretario general

Lic. Rogelio Villarreal ElizondoSecretario de Extensión yCultura

Dr. José Garza AcuñaDirector de Publicaciones

Vida Universitaria

Lic. Edmundo Derbez GarcíaDirector informativo

DiseñoAlejandro Derbez GarcíaAuxiliar de diseñoEmanuel GarcíaCorrección y estiloGenaro HuacalFotografíaPablo Cuéllar ZárateAsistente de redacciónLorena ContrerasReporterasJessica Balderas Salazar, LizbetGarcía Rodríguez y VerónicaZapata RiveraColaboradoresJesús Gerardo Dávila, JessicaJaramillo Castillo, Alma Ramírez,Juan Armando Meza, EfraínAldama Villa, Eduardo LoredoRivera, Esperanza Armendáriz,Rocío Cárdenas PachecoDistribuciónHéctor M. Hernández, JesúsGilberto Sepúlveda Lara, ÓscarSánchez, David Barrón, RaúlZamudio y Adrián NevaresConsejo editorialAlejandra Rangel Hinojosa, SilvinoJaramillo Osorio, Jorge VillegasNúñez, José Luis Esquivel, RobertoSilva Corpus y Salvador Guajardo

Vida Universitaria es unapublicación quincenal de laUniversidad Autónoma de NuevoLeón, de información y difusiónculturalOficinas: Biblioteca UniversitariaRaúl Rangel Frías, Alfonso Reyes4000, Monterrey,N. L. Teléfono 8329 4120, fax8329 4126 Registro de reserva:002039/97 Distribución gratuitae-mail: [email protected]

15 de septiembre de 2007

Armand Mattelart *

El conocimiento público, únicamanera de escapar a la privatización

de la materia prima cognitiva

El servicio público es el mejor lugar paracontestar a los retos actuales deapropiación social de las nuevastecnologías de la información y de lacomunicación que abren muchaspromesas para la humanidad, pero quetambién pueden ser instrumento denueva dominación.

V I D A U N I V E R S I T A R I A


sesi

ón so

lem

neSesiónSolemnne

2007

Esperanza Armendáriz

La Universidad Autónoma deNuevo León llevó a cabo en elTeatro Universitario de laUnidad Mederos dos sesionessolemnes del H. ConsejoUniversitario, encabezadas porel rector José Antonio GonzálezTreviño.

En la primera se hizo entregade reconocimientos al MéritoAcadémico y grado de Doctor y,en la segunda, los doctoradosHonoris Causa, premios a lasArtes y de Investigación,nombramientos de profesoreseméritos y toma de protesta alnuevo integrante de la H. Juntade Gobierno. En la ceremoniacelebrada el 25 de agosto lasautoridades universitariasgalardonaron a los 84 estudiantesque destacaron en las escuelaspreparatorias y facultades por suexcelencia académica durante elciclo 2006-2007.

Estos jóvenes, con el mejorpromedio en toda su escuela, sehacen acreedores de un diploma,así como una beca académicapara continuar sus estudios delicenciatura y de posgrado; en elcaso de los bachilleres, recibenademás los textos quenecesitarán para sus estudios.

En cuanto a grados dedoctorado, la UANL egresó tansólo en el año 2006-2007 un totalde 77 universitarios, cifra quesupera a la del año anterior.

En la sesión del 13 deseptiembre se hizo entrega delmás alto grado de distinciónacadémica, Doctor HonorisCausa, a tres eminentesuniversitarios que hancontribuido al crecimiento de lasciencias y las humanidades, asícomo por sus aportacionesacadémicas a la UANL: elinvestigador social ArmandMattelart, el historiador EnriqueKrauze y el ministro JoséRamón Cossío Díaz, en quienestenemos, dijo el Rector, “unluminoso testimonio que nosinduce e incita a ser mejorespersonas, mejores ciudadanos ymejores universitarios”.

También fueron reconocidosseis maestros con elnombramiento de Profesor

La UANL reconoció en sesión solemne delConsejo Universitario a quienes han sabidosembrar con el testimonio de su vida personal yprofesional en la docencia, la investigación ylas artes las mejores simientes para edificaruna humanidad más justa, solidaria y generosa.

Suman distinguidos universitarios esfuerzospor una mejor humanidad

Emérito: Enrique Raúl RamírezHernández (Ciencias Físico-Matemáticas), María MagdalenaAlonso Castillo (Enfermería),Graciela Suárez Treviño(Música), Efraín Pedro CavazosFlores (Odontología), BellaAurora Garza Contreras(Psicología) y Lázaro VargasGuerra (EIAO).

Ellos, dijo González Treviño,han contribuido de maneraexcepcional para que suseducandos valoren la riqueza delconocimiento, el gozo delautoaprendizaje, latrascendencia del pensamientocultivado, libre, crítico,reflexivo, creativo y solidario.

Se hizo entrega de los Premiosa las Artes a cuatro artistas quedan sentido al espírituhumanista y creador de lainstitución, así por su excelentetrayectoria profesional: elcompositor Ricardo MartínezLeal, la actriz teatral Ana MaríaMartínez Salinas, el novelistaHugo Valdés Manríquez y elescultor y pintor FernandoFlores Sánchez.

En esta edición 2007 seevaluaron siete propuestas en el

área de Artes Corporales, onceen Artes Auditivas, once enArtes Visuales y siete en ArtesLiterarias.

Al igual que hace 25 años laUANL entregó el Premio deInvestigación, como un estímuloa los catedráticos que además sedesarrollan en el difícil ámbitodel quehacer científico einnovación tecnológica.La Comisión Académica del H.Consejo Universitario integra uncomité evaluador de 15personas, quienes revisaron enforma muy meticulosa cada unode los proyectos de investigaciónque se registran para competirpor este reconocimiento.

En esta edición se recibieron72 trabajos de investigación, delos cuales 10 fueron en CienciasSociales y 10 en Humanidades,áreas que en años anterioresfueron declaradas desiertas; enCiencias Naturales 10, Cienciasde la Salud 6; 15 en Ciencias de laTierra y Agropecuarias; 7 enCiencias Exactas y 14 enIngeniería y Tecnología.

“Nos enorgullece eldesempeño de nuestrosprofesores investigadores que

con entusiasmo desarrollan sulabor sabedores de que losintereses de la ciencia nuncaestarán por encima del bienestary la dignidad personal.”

Como parte de la sesiónsolemne se dio la renovación demiembros de la Junta deGobierno; concluye su periodode once años el doctor Jaime dela Garza Salazar, a quien seextendió un especialreconocimiento por su leal y fieldesempeño de su labor, e iniciaráel doctor Raúl Gerardo QuinteroFlores, a quien se tomó laprotesta de rigor para cubrir elperiodo 2007-2018.

En su mensaje final GonzálezTreviño convocó a toda lacomunidad universitaria aafrontar los retos que el mundomoderno presenta.

“Haciendo de la equidad y lacalidad, la característica esencialde nuestro sistema educativo; dela ciencia y la tecnología, elcamino amplio que nos facilite elinsertarnos en la economía delconocimiento; de lashumanidades y de las artes, lasherramientas fundamentalespara expresaenos yreconocernos.”

Presidieron esta ceremonia elgobernador Natividad GonzálezParás, Reyes S. Tamez Guerra,secretario de Educación; JaimeParada Ávila, director generaldel Programa Monterrey CiudadInternacional del Conocimiento,y María Eugenia Vargas Pascal,subdirectora regional noreste delConacyt.

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

Preparatoria y técnicasEscuela/ Nombre/ PromedioPreparatória 1/ Sandra Lizeth Guajardo Guajardo/ 98.87Preparatoria 2/ Denisse Alejandra Compeán Arriaga/ 98.20Preparatoria 3/ Ricardo Adrián Martínez García/ 98.86Preparatoria 4/ Rosalba Treviño Reyes/ 99.17Preparatoria 5/ Hefzi-bá Santos Llano/ 95.38Preparatoria 6/ Katia Isabel Cavazos Fernández/ 96.88Preparatoria 7/ Alfredo Rodríguez López/ 97.79Preparatoria 8/ Martha Lizeth Fraga Hernández/ 97.90Preparatoria 9/ Josué Aarón Vázquez Posada/ 95.02Preparatoria 10/ Alain Núñez Martínez/ 95.69Preparatoria 11/ Anabel Ríos Gutiérrez/ 98.90Preparatoria 12/ Jesús Eduardo Torres Pérez/ 99.15Preparatoria 13/ Mayra Elena Salazar Espronceda/ 97.12Preparatoria 14/ Cindy Catalina Rocha Silva/ 98.32Preparatoria 15/ Víctor Hugo Valenciano Villanueva/ 100Preparatoria 16/ Karla Ivón Pérez Ruiz/ 95.62Preparatoria17/ Adán Eduardo Delgado Robledo/ 94.35Preparatória 18/ Juan José Cisneros Rivera/ 99.47Preparatoria 19/ Érick Isaías Phillips Esparza/ 97.50Preparatoria 20/ Jesús Guadalupe Salazar Salas/ 97.70Preparatoria 21/ Cecilia Villarreal López/ 99.36Preparatoria 22/ Édgar Alejandro Rodríguez Ledezma/ 94.20Preparatoria 23/ Karla Eugenia Hernández Trejo/ 99.62Preparatoria 24/ José Martín Martínez Camarillo/ 97.80Preparatoria 25/ José Alfredo Gallegos Chavarría/ 96.31Álvaro Obregón/ Ramona Judith Valdez Soto/ 97.27Pablo Livas/ bachillerato general/ César Javier Romero Ávila/ 85.41Pablo Livas/ bachillerato técnico/ Imelda Gabriela Puente Alaniz/ 95.34Técnica Médica/ bachillerato técnico/ Héctor Fernando Menchaca Aguayo/ 98.17Técnica Médica/ técnico superior universitario/ Carlos Tomás Morales/ 95.00CIDEB/ bachillerato bilingüe/ Jesús Áncer Arellano/ 95.78CIDEB/ bachillerato bivalente en educación bilingüe/ Jéssica Nicanor Carreón/ 96.39FacultadesAgronomía/ Juan Adalberto Padilla Garza/ Ingeniero agrónomo/ 93.43Arquitectura/ Mayra Sámano Cienfuegos/ Arquitecto/ 99.48Armando Mesta Montemayor/ Diseño industrial/ 89.62Artes Escénicas/ Yory Jacob González Betancourt/ Arte teatral/ 97.20Leonor Zertuche Coindreau/ Danza contemporánea/ 94.05Artes Visuales/ María Elena Arreola Zambrano/ Artes visuales/ 98.10Rocío Elizabeth Cardosa González/ Diseño gráfico/ 98.80Eunice Susana Alanís Gallegos/ Lenguajes audiovisuales/ 95.00Biología/ David Daniel Pérez Valdés/ Biólogo/ 95.00Cindy Michelle Ramírez Hermosillo/ Ciencia de alimentos/ 89.60Nallely Selene López Rodríguez/ Químico bacteriólogo parasitólogo/ 94.35Comunicación/ Ricardo Faz Villarreal/ Comunicación/ 96.11Ciencias de la Tierra/ Elizabeth Idaly Avendaño Ibarra/ Ingeniero geofísico/ 95.99Físico Matemáticas/ Eliécer Elizondo Cantú/ Ciencias computacionales/ 97.02Jorge Luis Barreda Esparza/ Física/ 95.41Lilia Alanís López/ Matemáticas/ 96.96Ciencias Forestales/ Margarita Barba Platas/ Ingeniero forestal/ 96.17Ciencias Políticas y Administración Pública/ José Daniel Magallanes Galaviz/ CienciasPolíticas y Administración Pública/ 94.61Yuriria Yesenia Rangel Ramírez/ Relaciones internacionales/ 99.64Química/ Thelma Elizabeth Serrano Quezada/ Química industrial/ 96.30Angélica Carolina Treviño Muñiz/ Ingeniero industrial administrador/ 95.35Jesús Humberto Andrade Rodríguez/ Ingeniero químico/ 96.78Grisel Trujillo de Santiago/ Químico farmacéutico biólogo/ 95.03Facpya/ Martha Nelly Garza Garza/ Contador público/ 97.18Jorge Alberto Romero Vargas/ Administración/ 96.74José Jonatán Rangel Cerda/ Informática administrativa/ 98.74Derecho y Criminología/ Carla Monroy Ojeda/ Criminología/ 98.15Jessica Gallegos Román/ Derecho/ 99.05Economía/ José Juan Carbajal Gastélum/ Economía/ 96.56Enfermería/ Yudith Aracely Covarrubias Delgado/ Enfermería/ 96.36Filosofía y Letras/ David Ricardo Cavazos Camacho/ Bibliotecología/ 92.02Jorge Alberto Álvarez Berrones/ Filosofía/ 95.23Omar Zaragoza Corona Montemayor/ Historia/ 93.92Florencia Romo Gutiérrez/ Letras hispánicas/ 97.04Cynthia Esmerai Torres Torres/ Lingüística aplicada/ 97.36Celeste Aída Delgado Bernal/ Pedagogía/ 97.20Belem Guadalupe Méndez Pérez/ Sociología/ 88.59FIME/ Pedro Abraham Abundis Luna/ Ing. administrador de sistemas/ 97.25Irma Iraís Herrera García/ Electrónica y automatización/ 97.77Luz Esthela González Nava/ Electrónica y comunicaciones/ 96.41Ramón Elyud Ramírez Mendoza/ Ing. mecánico administrador/ 99.26Pablo Guadalupe García Sánchez/ Ing. mecánico electricista/ 97.12Medicina/ René Rodríguez Gutiérrez/ Médico cirujano y partero/ 96.70Diana Raquel Rodríguez Rodríguez/ Químico clínico biólogo/ 93.84Medicina Veterinaria y Zootecnia/ Aimé Jazmín Garza Arredondo/ Médico veterinariozootecnista/ 88.81Música/ Gerardo Manuel Ayala Bocanegra/ Música y educación musical/ 96.38Ernesto Hinojosa Elizondo/ Técnico medio en música/ 96.31Odontología/ Alejandra Yazmín Reyes Hernández/ Cirujano dentista/ 97.18Organización Deportiva/ Briseida Ramírez Maldonado/ Ciencias del ejercicio/ 92.13Psicología/ María del Carmen de la Rosa Olivares/ Psicología/ 98.07Faspyn/ Priscila Ricks Reyes/ Nutrición/ 97.71Trabajo Social y Desarrollo Humano/ Nancy Silva Ambriz/ Trabajo Social/ 96.96



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n sesión solemnefue entregado elReconocimientoal MéritoAcadémico al

alumno más distinguido, deentre los que integran sugeneración, en cada uno de losdistintos programas queconfiguran la oferta educativa dela UANL: preparatoria,preparatoria técnica, técnicosuperior universitario ylicenciatura.

Destacó el caso de VíctorHugo Valenciano Villanueva,quien terminó su bachillerato enla Preparatoria N° 15 conpromedio de 100, y el de JoséJonatán Rangel Cerda,licenciado en InformáticaAdministrativa, y MayraSámano Cienfuegos deArquitectua, quienes recibieroneste mismo reconocimiento el 12de septiembre de 2002, alegresar de la EscuelaPreparatoria 16 y 22,respectivamente.

Patricia Ricks Reyes, de laFacultad de Salud Pública y

E

Ejemplo de los frutosalcanzados con esfuerzo,dedicación y entusiasmo

Nutrición, en nombre de suscompañeros dejó claro que es unprivilegio estudiar una carreraprofesional, pero que estoconlleva una granresponsabilidad.

“Hemos adquirido losconocimientos, habilidades yvalores transformados encompetencias para seguir estecamino, dispuestos a contribuiren la sociedad y siendo hombresy mujeres de los que nuestrospadres y la Universidad sesientan orgullosos.”

El rector José AntonioGonzález Treviño dijo que “cadauno de estos destacadosuniversitarios son una ejemplarmuestra de los frutos que sealcanza con el esfuerzo, ladedicación y el entusiasmosostenidos a los largo de susestudios, lo que nos enorgulleceporque ellos son la confirmaciónmás límpida del respeto de losuniversitarios por la oportunidadque la sociedad nuevoleonesa lesha brindado al apoyar laexistencia de esta máxima casade estudios del estado”.

SesiónSolemnne

2007

MÉRITO ACADÉMICO 2006-2007Alumnos reconocidos

Mérico Académico en el nivel medio superior

Mérico Académico en el nivel superior



grad

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ctorSesión

Solemnne2007

GRADO DE DOCTOR

Doctores coronanesfuerzoinstitucional

n grupo de 77 universitarios recibieron eltítulo de Doctor, lo que representa de maneraespecial, la corona del esfuerzo institucionalpues la UANL es la universidad pública delpaís, fuera del Distrito Federal, con más

egresados en este nivel.Durante el transcurso de la actual gestión administrativa decasi cuatro años, se han entregado 271 títulos de Doctor.

Sergio Armando Guerra Moya de la Facpya explicó que laeducación consiste en la acción de desarrollar nuestrasfacultades físicas, intelectuales y morales, por eso laspersonas con educación están mejor preparadas paradesarrollarse individual y colectivamente.

“Nuestro país está haciendo su mejor esfuerzo paraincrementar los apoyos a las universidades y proporcionandoestímulos aestudiantes ydocentes para quecontinúen supreparaciónacadémica, en estecontexto nuestraUniversidad estáhaciendo lo propio; en1997 se entregóreconocimiento a 6doctores, a 11 años dedistancia se entrega a 77; esto demuestra el interés denuestras autoridades universitarias de mejorar en elposgrado.”

“Sabemos –dijo el rector José Antonio GonzálezTreviño– que cada uno de estos universitarios seránportadores de esa viva llama de la verdad que lesimpulsará, desde lo más íntimo de su corazón y de sumente a ser ciudadanos ejemplares, competitivos en elcontexto mundial; proactivos, cultos, expertos;conocedores de los problemas de su comunidad y de lapatria; eficaces transformadores propositivos de suentorno; comprometidos a ser constructores de un mundomejor; edificadores de paz, justicia y armonía; mujeres yhombres de bien, capacitados y deseosos de abrir amplioscaminos y horizontes para la comunidad, especialmentepara los más desposeídos.”

Facultad de AgronomíaDr. J. Rubén Cervantes Vega/ Ciencias PecuariasDr. Mario Dena Silva/ Ciencias AgrícolasDr. José Butrón Rodríguez/ Ciencias AgrícolasDr. Guillermo Ray Guzmán Flores/ Ciencias AgrícolasDr. Gabriel Alejandre Iturbide/ Ciencias AgrícolasFacultad de ArquitecturaDr. Eduardo Sousa González/ Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos UrbanosFacultad de Ciencias BiológicasDra. María Eufemia Morales Rubio/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDra. lrasema Argelia Jiménez Valdés/ Ciencias con acentuación en Manejo y Administración de RecursosVegetalesDr. Martín González Lázcari/ Ciencias con acentuación en Manejo de Vida Silvestre y Desarrollo SustentableDra. Lilí Rodríguez Blanco/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDra. Irma Olivia Martínez Vázquez/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDr. José Cuauhtémoc lbarra Gámez/ Ciencias BiológicasDra. María Elizabeth Alemán Huerta/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDra. M. Candelaria Ramírez Tule/ Ciencias con especialidad en MicrobiologíaDr. Jorge Guillermo Gómez Gutiérrez/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDra. Naima Gisela Cortés Pérez/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDr. Darwin Eduardo Elizondo Quiroga/ Ciencias con acentuación en Entomología MédicaDr. Fermín Mar Aguilar/ Ciencias con especialidad en MicrobiologíaDra. ldalia Analí Gámez Escobedo/ Ciencias con especialidad en BiotecnologíaDr. Aquiles Solís Soto/ Ciencias con especialidad de BiotecnologíaDr. Hugo Brígido Barrios García/ Ciencias con especialidad en MicrobiologíaDra. María Teresa Sicard González/ Ciencias BiológicasDra. Hortencia Obregón Barboza/ Ciencias con acentuación en Manejo de Vida Silvestre y Desarrollo SustentableDr. Fabián García González/ Ciencias BiológicasDr. José Gamaliel Castañeda Gaytán/ Ciencias BiológicasDra. María Cristina García de la Peña/ Ciencias BiológicasDr. Miguel Ángel Cruz Nieto/ Ciencias BiológicasDra. Martha Patricia España Luna/ Ciencias BiológicasDr. Manuel Ramírez Delgado/ Ciencias con acentuación en Entomología MédicaDra. María Isabel Chávez Ruvalcaba/ Ciencias con especialidad en MicrobiologíaFacultad de Ciencias ForestalesDr. Rubén Alejandro Marroquín Flores/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos NaturalesDr. Jaime Francisco García Pérez/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos NaturalesDr. Rodrigo Rodríguez Laguna/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos NaturalesDr. Raúl Solís Moreno/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos NaturalesDr. José Guadalupe Martínez Ávalos/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos NaturalesFacultad de Ciencias QuímicasDr. Francisco Enrique Longoria Rodríguez/ Ciencias con especialidad en Ingeniería CerámicaDra. Zoulfia Nagamedianova/ Ciencias con especialidad en Ingeniería CerámicaDra. Luisa Fernanda Cueto Gómez/ Ciencias con especialidad en Ingeniería CerámicaFacultad de Contaduría Pública y AdministraciónDr. Jaime Arturo Saldaña López/ Filosofía con especialidad en AdministraciónDr. Sergio Armando Guerra Moya/ Filosofía con especialidad en AdministraciónFacultad de Derecho y CriminologíaDr. Guillermo González Moyar/ DerechoDr. Guillermo Guzmán de la Garza/ DerechoDr. Roberto Gregorio Villarreal Reséndez/ DerechoDr. Sergio Guadalupe Villarreal Lozano/ DerechoFacultad de EnfermeríaDra. Valentina Rivas Acuña/ Ciencias de EnfermeríaDra. María Asunción Vicente Ruiz/ Ciencias de EnfermeríaFacultad de Filosofía y LetrasDr. Víctor Manuel Cázares Rangel/ Filosofía con especialidad en EducaciónFacultad de Ingeniería Mecánica y EléctricaDr. Raúl Rodríguez Miranda/ Ingeniería de MaterialesDr. Romualdo Servín Castañeda/ Ingeniería de MaterialesDr. Jorge Carlos Ramírez Contreras/ Ingeniería de MaterialesDr. Rubén Torres González/ Ingeniería de MaterialesDra. Maribel de la Garza Garza/ Ingeniería de MaterialesFacultad de MedicinaDr. Valdemar Ábrego Moya/ MedicinaDr. Francisco Javier Bosques Padilla/ MedicinaDr. Manuel Enrique de la O Cavazos/ MedicinaDra. Norma Cecilia Cavazos Rocha/Ciencias con especialidad en Química BiomédicaDr. Sergio Domínguez Arrevillaga/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería GenéticaDra. Marisol Espinoza Ruiz/ Ciencias con especialidad en InmunologíaDr. Adrián Geovanni Rosas Taraco/ Ciencias con especialidad en InmunologíaDr. Humberto Rodríguez Rocha/ Ciencias con especialidad en MorfologíaDra. Martha Eugenia Santoyo Pérez/ Ciencias con especialidad en MorfologíaDra. Diana Laura Castillo Carranza/ Ciencias con especialidad en MorfologíaDr. Luis Miguel Canseco Ávila/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería GenéticaDra. Karina del Carmen Trujillo Murillo/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería GenéticaDra. Alma Rosa Marroquín Escamilla/ MedicinaDr. Guillermo Elizondo Riojas/ Ciencias con especialidad en MorfologíaDr. Jorge Antonio Esquivel Valerio/ MedicinaDra. Ruby Mercedes Vargas Arriaga/ MedicinaDr. Jaime Salvador Moysén/ MedicinaFacultad de PsicologíaDra. Myrna Estela Rosas Uribe/ Filosofía con especialidad en PsicologíaFacultad de Trabajo Social y Desarrollo HumanoDra. Sandra Emma Carmona Valdés/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas deBienestar SocialDra. Sandra Elizabet Mancinas Espinoza/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas deBienestar SocialDr. Maximino Ramos Reyes/ Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar SocialDr. Juan Enrique Huerta Wong/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar SocialInstituto de Investigaciones SocialesDr. José de Jesús Salazar Cantú/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo SustentableDra. Laura Nelly Medellín Mendoza/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo SustentableDr. Juan Sánchez García/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable

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Lizbet García Rodríguez

Hoy día existenactores imperiales anivel de la cultura

que intervienen en función deun determinado modelo desociedad para poner lasculturas autóctonas en uncontexto de mercantilización.”

El comunicólogo belga-francés Armand Mattelartinsistió sobre la necesidad devolver a un análisis de lasociedad de consumo, pero nocomo un entesuperestructural, sino como unconjunto de mecanismos quenos incorporan a un tipo desociedad a nivel cotidiano.

“Voy a hablar de un ejemplomuy personal. Mis dos hijos,que ahora tienen alrededor decuarenta años, durante toda suinfancia tuvieron vestidos sinmarca... Pero en la generaciónde mis tres nietos, esimpresionante el turn over, ladependencia de vestirse conmarcas es un ejemplo de cómoel mundo se ha marquetizado enfunción de nichos comerciales.Es a través del modelo desociedad de consumo queestamos progresivamenteentrando en una condición deservidumbre voluntaria.”

El profesor de la Universidadde París-VIII comentó que lasluchas por el conocimiento sehan vuelto centrales tanto anivel económico, político ycultural, pero advirtió el peligrode la fascinación tecnológica.

“La apropiación de latecnología necesita lo quetodo proyecto investigativo,un proceso de decantación.Internet es una fuentefantástica de conocimientos,pero una parte de Internet vaen contra de la diversidad dela cultura, pues hay unapérdida de referenciashistóricas, hay un problemade incultura histórica y depresentismo.”

“

Armand Mattelart

Señaló que estamos en unmomento del poder mediáticoque nos pone frente a procesosde concentración vistos no anivel de emisión de mensajes,sino a nivel de su influenciapolítica, económica, que echapor fuera toda posibilidad deregulación de los sistemasaudiovisuales.

“Uno se encuentra atrapadoen esa red, por eso se necesita

una reflexión que vaya más alláde las ciencias políticas, hayque retomar el problema apartir del psicoanálisis, a quétipo de antropología nos llevanlas sociedades y eso implica lamovilización de muchossectores. Los intelectualesaislados no tienen lasrespuestas, es una reflexión dela sociedad sobre sí misma.

“Antes, la noción dediversidad estaba muy ligada alas teorías de la hegemonía y ladominación. Pero desdeprincipios de este milenio hayuna ruptura que se traduce enel reconocimiento de la nociónde diversidad cultural y susderivaciones, como ladiversidad mediática,lingüística, de género...”

Según análisis de ArmandMattelart, las discusionessobre la regulación y laarquitectura de las redesmundiales manejan la culturacomo una mercancía más. Lanecesidad de darle su justosentido se ha expresado en

intenciones como la CumbreMundial sobre la Sociedad dela Información de Túnez en2005 o en la Convención sobrela Protección y Promoción dela Diversidad de lasExpresiones Culturales.

“Lo común fue la necesidadde tener un instrumentojurídico internacional quedefendiera el derecho a ladiversidad cultural, a lacomunicación y al diálogo delas culturas, tal y como se handefendido los derechos a laalimentación, a losmedicamentos, alhospedaje...”

Estos temas fueron objetode análisis durante supresencia en la Facultad deCiencias de la Comunicación,durante la semana en que sele rindió homenaje por sermerecedor del doctoradoHonoris Causa por parte de laUANL.

El doctorado le parece unagratificante sorpresa despuésde varios contactos con lainstitución que le hanpermitido descubrir mássobre la realidad de México yAmérica Latina.

“Estoy muy contento, esmuy importante serreconocido por unauniversidad pública tanprestigiosa como esta, lasuniversidades públicas estánen tensión con las lógicas quetrabajan en la sociedad, por loque a mí me importa mucho yme hace un gran honor que launiversidad me otorgue estereconocimiento.”

De México dijo creer quecuenta con una base culturalfuerte, que lucha por suproducción de saber, pero nosolo debe ser una búsqueda enel orden del conocimientotecnocrático, sinoproporcionar un conocimientoque sirva a la sociedad pararesolver sus problemasestructurales.


SesiónSolemnne

2007

DOCTORADO HONORIS CAUSA

Con el modelo de sociedad de consumoentramos progresivamente a una condiciónde servidumbre voluntaria

Armand Mattelart nació en Bélgicaen 1936. Doctor en Derecho yEconomía Política por la Universidadde Lovaina y en Sociología por laUniversidad de París, reconocidoinvestigador y ensayista en el ámbitode la comunicación. Ha ejercido elmagisterio desde hace más de treintaaños en centros universitarios deAmérica, Latinoamérica, África yEuropa. Actual profesor en laUniversidad Paris-VIII e investigadoren la Maison des Sciences del’Homme Paris-Nord. Posee unavasta bibliografía sobre sistemascomunicacionales y culturales yglobalización.



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Estoy seguro de quenací en la ciudad deMéxico hace ya casi

cincuenta años porque así dicemi acta de nacimiento, pero sise hubiera perdido esa acta, yotendría serias dudas sobre milugar de origen, porque sontales las bendiciones que hanvenido para mí desdeMonterrey que si bienfísicamente nací en aquellaciudad, espiritualmente unaparte de mí nació aquí.”

Así habló Enrique KrauzeKleinbort, destacado escritor,editor, historiador y ensayistatras recibir el grado de DoctorHonoris Causa, en sesiónsolemne del H. ConsejoUniversitario de la UANL.Nacido el 16 de septiembre de1947 este ingeniero industrialpor la UNAM reajustó luego suvocación con un doctorado enHistoria por El Colegio deMéxico.

En 1977 ingresó a la revistaVuelta, donde por casi veinteaños colaboró con Octavio Paz,como secretario de redacción,y de 1981 a 1996 fuesubdirector. En 1991 fundó laeditorial Clío, de la cual esdirector, y en 1999 la revistacultural Letras Libres, que seedita en México y España.

Durante la década de losochenta fue Profesor Visitanteen la Universidad de Oxford yen el Wilson Center, y desde1989 es miembro de número dela Academia Mexicana de laHistoria.

Biografías, historia, ensayosy entrevistas forman parte desu amplio quehacer comoescritor; Caudillos culturalesen la Revolución mexicana(1976), Daniel CossíoVillegas. Una biografíaintelectual (1980 y 2001),Biografía del poder (1987)Personas e ideas (1989) y

Mexicanos eminentes (1999)son algunos ejemplos. En suensayo Caras de la historia(1983) ha analizado larepública de las letras, y supasión democrática se hareflejado en varias obrascríticas sobre la república delpoder: Por una democracia sinadjetivos (1986), Textosheréticos (1992), Tiempocontado (1996).

Ha sido autor de seriesdocumentales y televisivassobre la historia mexicana,

como la ya mencionadaBiografía del poder, El vuelo deláguila, México, siglo XX yMéxico, nuevo siglo. Su obrasobre la historia de México fuepublicada en 1977 en EstadosUnidos por Harper Collins bajoel título Mexico, Biography ofPower.

También se le conoce por suamplia labor reseñando libros,además de haber participadoen más de 90 conferencias,tanto en México como en elextranjero. En el transcurso

de su prolífica carrera harecibido numerosos premios yreconocimientos, entre losque destaca la becaGuggenheim en 1979; el IVPremio Comillas de Biografía,otorgado anualmente porTusquets Editores a la mejorbiografía internacional porSiglo de caudillos, en 1993; yla Gran Cruz de la Orden Civilde Alfonso X El Sabio,otorgada por el gobiernoespañol en 2003. Desde abrilde 2005 es miembro de ElColegio Nacional.

La alta distinciónuniversitaria recibida en NuevoLeón, a su decir, es un honorque se realza por serMonterrey “una ciudad dondetuve los primerosreconocimientos y alicientespara la labor de crítica delpoder que es tan importante enMéxico”.

“He tratado de poner granosde arena para que Monterreysea cada vez más una ciudadde vanguardia y eso ahora seme premia con el primerdoctorado Honoris Causa querecibo, no solamente enAmérica Latina sino en todo elmundo.

“Los que escribimos notrabajamos para premios, perocuando nos llega unreconocimiento de estanaturaleza, uno lo agradecemuchísimo. Para mí, que hequerido escribir la historiacomo una manera de recobrarlos rostros de la cultura y de lapolítica de nuestro país ylevantar una voz pública decrítica ante los poderes deMéxico, este título tiene unagran significación social.

“Por el incentivo que suponepara mí, para mi trabajocultural, histórico, agradezco ala Universidad y a la gente deeste estado dondeespiritualmente nací y al quepertenezco ya para siempre.”

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Enrique Krauze KleinbortHe querido escribir la historia como unamanera de levantar una voz de crítica antelos poderes de México


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Es un honor tener laoportunidad deintegrarme al claustro

académico de esta importanteinstitución de educaciónsuperior”, expresó el Dr. JoséRamón Cossío Díaz, ministrode la Suprema Corte deJusticia de la Nación.

“Día a día me percato de laimportancia de las relacionesentre el derecho y elconocimiento universitario. LaSuprema Corte de Justicia pordeterminación de nuestraConstitución está llamada aresolver los más importantesproblemas que presentanuestra sociedad, temasrelacionados con la democracia,con los partidos políticos, con ladefinición de los derechosfundamentales de la sociedad,las relaciones de poder y lascondiciones de vida dentro deun estado social y democráticode derecho, por lo queintegrarme a este claustro en lacondición que actualmenteocupo, me parece de unaenorme relevancia por laposibilidad de abrevar losconocimientos que lacomunidad produce y tratar deresolver de mejor manera loscomplejos asuntos que meconciernen como ministro de laSuprema Corte de Justicia.”

Titulado de licenciatura porla Facultad de Derecho de laUniversidad de Colima en 1984con un promedio de 10, el Dr.Cossío alcanzó luego el grado demaestría en DerechoConstitucional y CienciaPolítica en el Centro deEstudios Constitucionales deMadrid, donde se hizo acreedoral premio anual por el mejortrabajo con el tema “El estadosocial y democrático dederecho y los derechosprestacionales en laConstitución española”. En esa

José Ramón Cossío DíazEl derecho y el conocimiento universitario pararesolver los complejos problemas del país

misma universidad obtuvo sudoctorado en Derecho con elgrado de Suma cum laude.

El Dr. Cossío Díaz ha ocupadodiversos cargos importantes,entre los que destacan, jefe delDepartamento de Derecho delInstituto Tecnológico Autónomode México, socio fundador deAsesoría y DirecciónCorporativa, S.C., de la ciudadde Colima; instructor en elCentro Universitario deEducación Obrera de laUniversidad de Colima y asesorde la presidencia de la Comisiónde Derechos Humanos de la

Cámara de Diputados delHonorable Congreso de la Unión.

Ha publicado diversosartículos en materia dederecho constitucional y teoríadel derecho, además de quincelibros, entre los que se puedenmencionar Estado social yderechos prestacionales, ElPoder Judicial en elordenamiento mexicano (encolaboración con el Dr. HéctorFix Zamudio), Constitución,tribunales y democracia,Derechos y cultura indígena: losdilemas del debate jurídico y LaTeoría constitucional de laSuprema Corte de Justicia. A lo

largo de su carrera el Dr. CossíoDíaz ha participado comoponente, coordinador yconferenciante en más dedoscientos eventos nacionales yalrededor de veinteinternacionales, además dehaber sido uno de losintegrantes de la comisiónredactora del Anteproyecto deReformas a la Ley de Amparo.

Entre las distinciones ypremios que ha recibidodestaca el haber obtenido en1998 el Premio Nacional deInvestigación en el área deCiencias Sociales, además dehaber sido galardonado por elGobierno del estado deTabasco y la Fundación JoséPagés Llergo, A.C., con elPremio Nacional dePeriodismo Jurídico “JoséPagés Llergo 2004”. Esmiembro del SistemaNacional de Investigadores eintegrante de la AcademiaMexicana de Ciencias y esconsiderado como uno de losmás distinguidos exponentesdel Derecho ConstitucionalMexicano.

Recibir la distinción otorgadapor el alma mater de laeducación superior neoleonesaes un hecho que le complacepor su alta significación.

“He conocido el destacadonivel profesional, el apego ycontribución de estauniversidad a la vida social delestado y, por supuesto, delpaís. Espero tener laoportunidad de convivir conprofesores, alumnos, obtenerlos conocimientos queproducen. Es una misión muyimportante para mí, me llenade enorme satisfacción y meinvolucra profundamente conesta institución y con este tanpujante y tan notable estadode la república. Espero estar ala altura del reconocimientoque han hecho ustedes de mipersona.”

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PREMIO UANL A LAS ARTES 2007


iempre hagravitado la fuerzade la Universidaden muchos denosotros, expresó

el escritor regiomontano HugoValdés al saberse merecedordel Premio a las Artes otorgadopor la UANL en su edición 2007en la categoría de ArtesLiterarias.

“Este premio refrenda uncompromiso que es tácito, quemás bien yo le llamaría unarelación que se ha ido dandomuy naturalmente desde hacemas de diez años en cátedras,publicaciones, conferencias.Recibir el Premio a las Artesde la universidad pública por

Artes LiterariasHugo Valdés Manríquez

Evolución y renovación desu trabajo literario

Hugo Valdés nació en Monterrey,N. L., en 1963. Egresado de laPreparatoria 7 y estudió un año enla Facultad de Agronomía de laUANL. Licenciado en LetrasEspañolas por la UniversidadRegiomontana. Becario del Centrode Escritores, del Fondo Nacionalpara la Cultura y las Artes. En laUANL ha escrito para Deslinde,Cátedra, Vida Universitaria y Armasy Letras, impartido cursos, fungidocomo jurado y presentador de libros.En 2006 le reeditó su novela TheMonterrey News.

excelencia significapreocuparme más por losaspectos de la creaciónliteraria, afianzarlos yconsolidarlos más.”

A pesar de estar en contactocon diversos medios decomunicación, valora lacobertura que les han ofrecidolas revistas del ámbitouniversitario a generaciones deescritores y creadores delestado, ante lógicasrestricciones de espacio queencuentran en otros medios.

“La Universidad nos habrindado estos espacios tannecesarios y hoy todavía nospremia, ha sido un honor.”

Autor de ensayos como Ellaberinto cuentístico de SergioPitol, con el cual obtuviera el

Premio del Certamen Nacionalde Literatura Alfonso Reyes en1994, novelas como TheMonterrey News, publicada ensu segunda edición por laUANL, y El crimen de la calleAramberri, el mundo literariode Hugo Valdés está habitadopor inquietudes históricas,regionales y un marcadocontenido social que de ciertaforma vuelve su obraeducativa; quizá sinproponérselo.

“Se forma inevitablementedidáctico pero no lo he escritocon esa intención... tengointerés por escudriñar enciertas etapas y zonas de laciudad, y me satisface que estopueda resultar interesante a loslectores. Me gusta que mis

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trabajos evolucionen, que seansusceptibles de ser revisados,por eso la posibilidad depublicar The Monterrey Newscon la UANL fue como elcumplimiento de una materiapendiente.”

En su ímpetu literario queno acaba, ahora vuelve a lacarga con la novela aún noeditada Breve teoría del pecado,donde los personajes habitan laciudad con sus derrumbesmorales, sus historias ysituaciones entretejidas. Seráun nuevo regalo, sin dudas, queafianza su eterna vocación porlas letras.




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Edmundo Derbez García

n su largatrayectoriaFernando Floresha logradoimprimir un estilo

propio a sus óleos, grabados,esculturas y collages no obstantela imponente presencia de DavidAlfaro Siqueiros en una decisivaetapa de su formación artística.

Su carrera está solidamenteamparada por más de setentaexposiciones a nivel local,nacional e internacional, ademásde una vasta producción, “hehecho mucha obra, mucha,mucha –enfatiza el artista–,todo eso te motiva a seguirtrabajando”.

Su trayectoria dentro de laUniversidad inició a los doceaños de edad en el legendarioTaller de Artes Plásticas cuandocursaba sus estudiossecundarios.

“La inclinación yo creo que yala traía, recuerdo que mi madrese ponía a pintar y ella meenseñaba y la escultura laempecé a elaborar por medio demi abuelo que siendo campesinohacía escultura en madera.”

En el Taller de Artes Plásticasencontró “un ambiente muylibre, de mucha solidaridad de lacual participábamos alumnos ymaestros en algún café endiálogos sobre la pinturaimpresionista, sobre la pinturamexicana y eso me permitiódesarrollar mis criterios y misconceptos para así fortalecermee irme a la ciudad de México”.

En su época maestros comoPablo Flores, Armando López,Amado García y Guzmán delBosque influyeron en sudesarrollo plástico y le ayudaronen ese momento a salir becadopor la Universidad en 1966 a laEscuela Nacional de Pintura yEscultura La Esmeralda delINBA. Fue cuando tuvo laoportunidad de conocer a

Artes VisualesFernando Flores Sánchez

Siqueiros, la mayor experiencia para eldesarrollo de su propio concepto plástico

Nació el 8 de mayo de 1944 enMonterrey, N. L. Estudió en el Tallerde Artes Plásticas de la UANL y enLa Esmeralda. Realizó su primeraexposición individual en 1962. Enesta ciudad pintó los murales de laEscuela Normal, del Sindicato deBurócratas y de la Facultad deContaduría Pública y Administraciónde la UANL. Entre los premios tienedos de pintura por La Esmeralda en1964 y 1967 y uno en grabado en1966; el Primer Premio del Salónde Invierno, Arte, A. C., en 1986.Actualmente es un hombre dedicadoen cuerpo y alma a la producciónartística visual con el talento de sugenio.

maestros como Benito M.Seguel, el yucateco FernandoCastro Pacheco, con los cualesincursionó con un grupointeriorista donde figuraban elartista canadiense ArnoldBelkin, el colombiano LeonelGóngora y el mexicano FranciscoIcaza.

Comenzó a colaborar conDavid Alfaro Siqueiros, uno delos exponentes del muralismomexicano, dentro de la cárcel deLecumberri donde estabadetenido acusado de disoluciónsocial.

“Siqueiros fue una de laspartes de mayor experienciapara mi desarrollo, yo tenía 18años en ese momento, me

quedaba con él a trabajar hastalas diez u once de la nocheporque todo su equipo para lascinco de la tarde se iba, yo loveía seguir trabajando. Eso medaba valor para colaborar más ytener más integración personalcon él.”

Cuando en 1964 salió deprisión siguió colaborando conél en el mural La marcha de lahumanidad, inaugurada en1971, Patricios y patricidas yen el Polifórum CulturalSiqueiros.

“Él pasaba por mí en lasmañanas, nos íbamos a comerjuntos, me llevaba y merecogía del estudio, hubo unasolidaridad.”

E¿Él compartió conceptos de suquehacer artístico?Sí, bastante, sobre todo en eldesarrollo de la integraciónmural y las diferentes técnicasen las que le ayudé a realizarcantidad de obra mural y obrade caballete, eso fue para mí unaexperiencia muy sólida. Sinembargo, mi pintura no estabamuy relacionada con la de él, yopintaba como él, pero en el taller,fuera del taller tenía mis propiosconceptos y eso hizodesarrollarme.

Él vio que mi dibujo era muydiferente al de los demás porquemuchos copiaban su dibujo, supintura, pero entender aSiqueiros no era eso, entender aSiqueiros era entender elconcepto para así fortalecer tucriterio que debías presentar ensus presentaciones plásticas.

Siqueiros consideró que la obrade Flores recordaba en suestructura “el mejor periodo, sino el del maestro Picasso, sí delos más grandes discípulos,aunque con aportesevidentemente personales”.

Colaboró con el muralista entodos los aspectos durante ochoaños hasta el final de su vida, en1974, consumida por undesatendido cáncer de próstata,“ya lo que él quería era terminary lo hizo”. El maestro Floressiguió trabajando en México,Chile, Argentina, Venezuela,Francia, donde realizó unaexposición; Milán, dando cursosde grabado de su invención, ladenominada acetografía; Japón,donde participó en la Bienal deSapporo. “Eso te fortalece y tehace sentir y amar más tutrabajo y todo eso fue gracias a laUniversidad.”Foto: Pablo Cuéllar Zárate



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Jessica Jaramillo Castillo

l pasado 13 dejulio laUniversidadAutónoma deNuevo León

realizó un homenaje alcompositor Ricardo MartínezLeal por sus treinta años decarrera artística, ofreciendoun concierto donde laOrquesta de Cámarainterpretó algunas de susobras.

Ahora, con más de veinteaños como docente, lamáxima casa de estudios lohonra con el Premio UANL alas Artes, en su edición 2007,dentro del campo de artesauditivas.

Al respecto, el músicoexpresó sentir una gransatisfacción por recibir elmáximo galardón a las artes.

“Esto es un reconocimientoa la labor que he realizadodentro de las creacionessonoras, pero no sólo a mí, mitrabajo no hubiera sidoposible sin el apoyo demuchas instituciones comoesta, de maestros, decompañeros, de músicos, defamiliares, sin el apoyoincondicional de ellos y sin sufe, no hubiera sido posible.”

Aunque egresó de laFacultad de Arquitectura dela UANL, Martínez Leal se haconvertido en uno de loscompositores regiomontanosmás reconocidos no sólo en elámbito local, sino también anivel internacional.

Su carrera dentro de lamúsica comenzó en 1973,cuando inició sus estudios enla hoy Facultad de Música dela UANL, y recuerda cómo ensus inicios le costaba trabajorealizar los ejercicios depiano.

Licenciado en Música yComposición por esta

Artes AuditivasRicardo Martínez Leal

Pionero de la músicaelectroacústica en la entidad

Nació en Monterrey el 9 de enerode 1953. Sus obras han sidointerpretadas en distintos paísescomo Canadá, Estados Unidos,Inglaterra, Holanda, Polonia,Venezuela y México. Actual titulardel Laboratorio de MúsicaElectroacústica, jefe del área deComposición, catedrático titular delicenciatura de las materias deComposición y Músicaelectroacústica. Ha formadonuevos compositores, rescatado ellegado de la obra musical de loscompositores de Nuevo León yllevado con orgullo el nombre de laUniversidad al plano nacional einternacional.

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pionero en este campo enNuevo León.

Así, fue el primerregiomontano en ofrecer unconcierto de músicaelectroacústica en la entidad,hecho que mantiene presentedentro de su carrera, “lopresenté en el Aula Magna, el29 de septiembre de 1978”,recordó.

En 1990, gracias al apoyo delas autoridades universitarias,fundó el Laboratorio de

Música Electroacústica de laFacultad de Música. Además,desde su inauguración, estitular de la carrera deComposición de esta mismainstitución.

Realizó estudios dedoctorado en la Universidadde Manchester, Inglaterra,donde obtuvo el grado en2005.

Sus obras han sidointerpretadas por músicos yensambles como la BBCPhilarmonic, el ensambleinglés de músicacontemporánea Psappha, TheLyndsays String Quartet, TheManchester University NewMusic Ensamble, TheVictoria University WindEnsamble y la OrquestaSinfónica de la UniversidadAutónoma de Nuevo León.

El compositor expresó quetoda su carrera ha estadollena de esfuerzos, pues cadapieza interpretada lorepresenta, “creo que eso eslo que le da el valor extra altrabajo. Es satisfactorio llegary lograr la meta que uno se hapropuesto”.


institución, realizó tambiénestudios de etnomusicologíacon el maestro Arturo Salinas,en la Escuela Superior deMúsica y Danza de Monterrey(INBA), siendo alumnofundador.

Su interés por la músicaelectroacústica lo llevó aestudiar con los reconocidosmaestros Rudolf Komorus,Martin Barlett y John Celonaen la ciudad de Victoria,Canadá, convirtiéndolo en



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Esperanza Armendáriz

on 47 añosdedicados alteatro yactualmentetrabajando en la

puesta en escena Luminaria,de Emilio Carballido, lamaestra Ana María MartínezSalinas (Ana Martin), recibeel Premio UANL a las Artes2007 gracias a la propuestaque presentara la Facultad deFilosofía y Letras, en dondese desempeña comocatedrática tanto en laEscuela de Teatro como en lafacultad.¿Cuándo nace como actriz?Comencé en 1961, bajo ladirección de Luis Martín, lepresentamos la obra Unaciudad para vivir y con estapuesta me dieron el premiocomo revelación, fue cuandoinició el grupo de teatroexperimental en laPreparatoria 1;anteriormente había estadoen Panorama desde el puente,bajo la dirección deHumberto Duarte, al lado delactor más reconocido en esaépoca que era ArmandoCadena y ahí empecé. Luisme invitó para esa obra ydesde entonces participo en laUniversidad, primero comoactriz y luego como maestra.Entonces, nace como actriz conpremio…Con premio. Porque luego conla obra de La mala semilla,me dieron premio comoprimera actriz.A casi 50 años en el teatro,¿qué reflexión pudiera hacercon relación a esta profesión?.Esto nace cuando uno es niña,cuando se tiene el sueño deestar dentro del teatro. Luegotuve oportunidad de hacertelevisión por 23 añosconsecutivos, diariamente yestuve en todos los canales,

Artes CorporalesAna María Martínez Salinas

Formar nuevos elementos es latrascendencia más importante

Nació en Guadalupe, N. L., en1937. Se ha dedicado a las artescorporales como actriz, directora ylocutora, en teatro, radio y televisión,así como modelo e instructora demodelaje, locución, actuación,maquillaje, voz y dicción. Pionerade la televisión regiomontana,participó en innumerables programasen los canales 3, 6, 8, 10 y 12.Licenciada en Comunicación (1978-1982). Maestra de la Escuela deTeatro de Filosofía y Letras desde1971, donde ha desarrolladoactividades de difusión teatralmediante la coordinación y direccióndel Taller de Teatro. Como ejecutantey difusora del arte escénico es unafigura fundamental del teatrouniversitario. Desde hace diez dirigelos trabajos de los estudiantes delTaller de Teatro. Su legado encincuenta años de tenaz tarea enpro de la UANL es amplio.

excepto el Canal 28 que luegonació. Luego surge ladocencia, que fue algo quedespués me llamó la atencióny me acerqué a la academia.¿Qué representa la docencia yqué el teatro?Creo que la docencia es lacontinuación de hacer teatro.Tuve excelentes maestros entoda mi carrera que vinieronde Cuba, Estados Unidos,

estuve entrenada paratrabajar en televisión, lapreparación completísimaque recibí fue para televisión,pero yo ya estaba haciendoteatro. Y ya a 47 años dehacer teatro, puedo decir quees parte de mi vida.¿Cómo recibe este Premio a lasArtes UANL?Me deja sin habla de la mismaemoción que siento, creo que

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es un verdadero honor que nocualquiera lo recibe, hay quetener la trayectoria suficientepara ser reconocida.

Me asombró cuando mellamaron y obviamente mealegró muchísimo, es algo quequiero vivir plenamente y noolvidar nunca, porque eso nose da todos los días.¿Qué significa la UniversidadAutónoma de Nuevo León?Haber tenido la oportunidadde trascender. Se trasciendecuando llega uno a formar(tengo nombramiento decatedrática hace muchosaños) nuevos elementos, perolimpios que verdaderamenteamen el teatro. Hay muchorefugiado en el teatro, que aveces son los que le dan malafama, esos “prietitos en elarroz”, pero cuando uno estáen el teatro porque le gusta,esa misma inspiración llegan atener los alumnos y esatrascendencia es para mí lomás importante.




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PROFESORES EMÉRITOS

ázaro Vargas Guerra nació enMonterrey, Nuevo León, el 25de septiembre de 1951. De1967 a 1970 cursó sueducación media superior en

la Escuela Industrial y Preparatoria TécnicaÁlvaro Obregón, para después estudiar lacarrera de Ingeniero Químico en la Facultadde Ciencias Químicas, en cuya Escuela deGraduados cursó la especialidad de CinéticaQuímica y Operaciones Unitarias. Tambiénestudió diversas especialidades en lasciudades alemanas de Goslar, Wiesbaden yDuisburg, becado por la UANL.

Inició su carrera como docente de estaUniversidad en 1972 al hacerse cargo de loscursos de Matemáticas y Química en laPreparatoria 2 y un año después comenzó aimpartir clases en la institución a la que le hadedicado 34 años de su existencia: la EscuelaIndustrial y Preparatoria Técnica ÁlvaroObregón, de la que desde 1982 es Profesor deTiempo Completo en las áreas mencionadas.

A finales de los ochenta fue subdirectorgeneral y después director, en cuyaadministración se encargó de promoverdiversos proyectos, entre los que destacan elPrograma de Formación y ActualizaciónDocente, la realización de más de cuarentaconferencias, actividades de apoyo a laReforma Académica, firma de convenios deintercambio con instituciones extranjeras yde cooperación tecnológica con empresas delsector industrial, además de la vinculacióncon los sectores productivo, social y cultural.Gracias a su gestión se consiguió el terreno yla edificación del nuevo edificio con el queahora cuenta esa preparatoria.

Desde 1995 es director del DepartamentoEscolar y de Archivo de la UANL, encargadode los procesos de inscripción,regularizaciones, cambios y reingreso;actualización de las medidas de seguridad enlos formatos y documentos expedidos ;emisión de credencial universitaria confotografía y código de barras; Programa deSimplificación del Trámite de TítuloUniversitario, que redujo los tiempos derespuesta de diez a tres meses.

Lázaro Vargas Guerra

Ha dedicado 34 años de suexistencia a la EIAO

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ació en Ciudad Madero,Tamaulipas. Realizó susestudios de licenciatura enla Universidad Labastida,integrada a la UNAM, de

1964 a 1968, y obtuvo su maestría enPsicología Laboral en la UABL en enero de2005. Ha sido desde auxiliar de neurólogohasta directora técnica y encargada deldiseño de programas de estudios de diversasinstituciones educativas.

Desde 1973 forma parte del personal de laFacultad de Psicología de la UANL, en la queha ocupado los puestos de entrenadora de lossupervisores del área clínica infantil,catedrática de las áreas clínica infantil ybásica de la licenciatura, así como de lamaestría en Psicología Laboral yOrganizacional.

Ha sido secretaria académica, secretariatécnica del comité de expertos para laelaboración del Programa de Orientación yCapacitación para la Prevención de laFarmacodependencia, así como directoradurante el periodo 1988-1991. Actualmenteintegra la Comisión de Honor y Justicia yes coordinadora del Departamento deTitulación de la facultad.

Ha dado su apoyo al área clínica infantiltraduciendo manuales.

A lo largo de sus 32 años al servicio de laUniversidad ha participado en más de 30cursos relacionados con la psicología, eninnumerables conferencias y congresos,tanto en el país como en Cuba. Haparticipado en más de 40 conferencias,además de estar involucrada en diversasinvestigaciones.

También ha organizado diversos eventosacadémicos, como el Congreso Nacional“El humanismo y la tecnología por la saludmental frente al siglo XXI”, el 1er.Encuentro Internacional de Psicología:retrospectiva y prospectiva, así como laSemana de la Psicología.

Bella Aurora GarzaContreras

Investigadora del área depsicología infantil

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l Médico Cirujano Dentistanació el 29 de junio de 1930 enMonterrey, N. L. En 1953recibió el título de CirujanoDentista por la Facultad de

Odontología de la entonces Universidad deNuevo León. Por su interés en laactualización constante y su asistenciafrecuente a cursos y seminarios fue invitadopor el director, Dr. Manuel Campuzano, aparticipar en 1955 como catedrático del cursoPrótesis de oro, ahora denominado Coronas ypuentes.

Debido al enorme compromiso con laenseñanza asistió a seminarios, reunionesdentales de provincia y cursos con maestrosinvitados, ya que todos esos eventos todavíano se organizaban en la facultad.

Desde su ingreso como catedrático haasistido a numerosos seminarios del Grupo deEstudios de la Universidad del Sur deCalifornia. Durante 43 años ha asistido demanera ininterrumpida al Seminario anualdel Grupo de Estudios Odontológicos de

Efraín Pedro CavazosFlores

Forjador de maestrosexpertos en asignaturas deCoronas y puentes

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Monterrey, además de otros seminarios ycursos impartidos en ciudades comoGuadalajara, Laredo y Saltillo, en los cualessiempre se abordan temas sobre la prácticade Coronas y puentes, oclusión y todo lorelacionado con las materias que haimpartido a lo largo de 51 años en los que seha desempeñado como maestro y jefe delDepartamento de Coronas y Puentes.

Gracias a su labor, actualmente la facultadcuenta con maestros expertos en lasdiferentes asignaturas de Coronas y puentesfijos y removibles, en los turnos matutino yvespertino.

Siempre se ha visto favorecido con laatención y el respeto de compañeros ydirectivos. Actualmente se le considera comoel Maestro Decano de la Facultad deOdontología, imparte los cursos de CoronasII y III, muchos alumnos lo buscan debido asu experiencia y enorme entusiasmo por laenseñanza.



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PROFESORES EMÉRITOS

l maestro en CienciasFísicas nació en Monterrey,Nuevo León. De 1964 a1968 estudió la licenciaturaen Ciencias Físico-

Matemáticas para después emprenderestudios en el Departamento de Físicadel Centro de Investigación y EstudiosAvanzados perteneciente al InstitutoPolitécnico Nacional, mismo en el quefue Profesor Asociado de Física en elDepartamento de Genética y BiologíaMolecular y en el cual obtuvo su grado demaestría en Ciencias Físicas en 1971.

Siempre al servicio de la Universidad,durante sus casi 39 años en la misma seha desempeñado como Maestro deTiempo Completo en la Facultad deCiencias Físico-Matemáticas de la quetambién ha sido dos veces coordinador delos Laboratorios de Física, así como de laAcademia de Física.

Enrique Raúl RamírezHernández

Contribuyó a lapreservación de la carrerade Física

Ea maestra es una destacadacantante de ópera yconcertista, así comoliederista. Nacida enMonterrey, ha logrado

conjuntar su brillante carrera y la docenciacon un alto sentido de responsabilidad,imponiéndose con esto una gran tarea, yaque no obstante ser considerada como lamejor soprano de México, no ha sido menosen el aula, puesto que muchos de susalumnos de la Facultad de Música figuran enelencos nacionales e internacionales y otrosen la docencia a nivel estatal y nacional.

Inició su carrera en la Escuela de Músicade la UANL y desde muy temprana edad sedistinguió como una de las alumnas másparticipativas, también estudió danzacontemporánea estrenando varios ballets decompositores como Paulino Paredes yNicanor Tamez.

Fue una de las fundadoras del CoroUniversitario, en enero de 1958, en el queparticipó como solista y soprano principalresponsable del área de voces femeninas.

Su actividad docente la inició en 1960 en laFacultad de Música, como auxiliar de lamaestra Alicia González de Fernández, y en1962 obtuvo su propia cátedra. En estadependencia ha sido subdirectora, miembrode la Comisión Académica y consejeramaestra.

Desde estudiante destacó como recitalistay cultivadora de lieds gracias a la flexibilidadde su voz, que va desde el lírico más ligerohasta el dramatismo más impresionante, locual le ha permitido abordar, además delliederismo, la canción francesa, el oratorio, laópera e incluso a Wagner, por lo que ha sidocalificada como soprano “absoluta”.

Se ha presentado en auditorios nacionales yextranjeros en Nueva Yok, Washington, NewJersey, San Antonio, McAllen y Laredo.

La Universidad la ha reconocido con elPremio UANL a las Artes 1992. Actualmenteestá dedicada a su cátedra del Taller deÓpera en la Facultad de Música.

Graciela Suárez Treviño

Ha formado cantantes quefiguran en elencos nacionalese internacionales

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n 1969 la maestra obtuvo eltítulo de Enfermera Generalpor la Facultad deEnfermería de la UANL,misma en la que cursó la

licenciatura en Enfermería y años despuésla maestría en Salud Pública conespecialidad en Enfermería Comunitaria.Es especialista en Enfermería en SaludPública por la Escuela de Salud Pública deMéxico y especialista en Investigaciónsobre el Fenómeno de Drogas por laUniversidad de Alberta en Canadá;actualmente es candidata a doctora enFilosofía con énfasis en Psicología por laFacultad de Psicología de la UANL.

La maestra Alonso Castillo se hadesempeñado por treinta y ocho años en elcampo de la enfermería comunitaria y haimpulsado el desarrollo de la enfermeríanacional formando personal con grado demaestría en Ciencias de Enfermería enuniversidades e instituciones de salud delpaís.

En su trayectoria como docente de estadependencia ha ocupado diversos cargos,directora de la facultad de 1983 a 1989.Actualmente es subdirectora de Posgradoe Investigación de la Facultad deEnfermería y líder del Cuerpo AcadémicoPrevención de Adicciones a las Drogas ycoordinadora académica del Programa deEscuelas de Enfermería en Prevención delUso y Abuso de Drogas, Interacción Socialy Promoción de la Salud en AméricaLatina.

Ha participado en más de diezinvestigaciones de 1993 a la fecha, en másde cuarenta eventos académicos tantonacionales como internacionales en losúltimos tres años; intervenido en casisetenta conferencias y ponencias y hanvisto la luz veinticinco publicaciones.

Primer lugar del Concurso Estatal deInvestigación en Salud y Premio MaricelManfredi en el Décimo ColoquioPanamericano, en noviembre de 2006.

María Magdalena AlonsoCastillo

Impulsora del desarrollo dela enfermería nacional

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Es de resaltar que ha sido el maestrotitular por treinta y ocho años de lamateria Teoría electromagnética,asignatura que a pesar de su complejidadél maneja y entiende a la perfección.Durante la década de los ochenta jugó unpapel importante en la preservación dela carrera de Física y aún hoy es buscadopor diferentes grupos de alumnos paraque los asesore en materias difíciles, pueses bien conocida su fama de excelentedocente.

Hace veinte años, mucho antes de quelas tutorías fueran implementadasformalmente en la Universidad, seaventuró en un proyecto en el que seautoasignó alumnos para guiarlos en suaprendizaje. Ha asesorado diez tesis delicenciatura y es autor de losproblemarios y apuntes que se siguenutilizando en los cursos de Teoríaelectromagnética, Física I, II, III y IV.

Suplemento culturalAño 4, Número 61

[email protected]

flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura15 de septiembre de 20072

VÍCTOR BARRERA ENDERLE

ifícil tarea la de hablarde la literaturalatinoamericana en laactualidad. No cabeduda. Sobre todo sise miran los

antecedentes o si uno se propone echaruna mirada a lo que acontece día a día.Estas líneas, lo digo desde ahora, sonapenas un primer trazo en una labor queforzosamente precisaría de mayor espacio.Me limito, por tanto, a la narrativa.

Años atrás, nuestras letras se clasificabancon base en lugares comunes: tradiciones yrupturas. Antecedentes e iniciadores. Erauna memorización “escolar” de nombresy obras, de escuelas y movimientos.Después vino el boom narrativo y todocambió. Muy pronto, las figuras másdestacadas de esta inusual explosiónliteraria se aprestaron a escribir sus propiasinterpretaciones del fenómeno. En sulectura, la literatura latinoamericana surgíacon ellos y a partir de ellos se establecía suespecificidad.

El trasfondo de esta interpretación era lareposición de los escritoreslatinoamericanos en la escena pública y enla nueva industria editorial que comenzabaa cobrar fuerza. Ya no se trataba de cubrirlos mercados nacionales (donde laliteratura cumplía una función más cívicaque estética), sino de completar y satisfacerla urgente necesidad de evasión de loslectores metropolitanos.

En correspondencia a este suceso se diouna maduración y un crecimiento de loslectores locales, quienes ya precisabanmanifestaciones que fueran más allá de lasimple descripción geográfica y no sedetuvieran en la parca reproducción degiros lingüísticos y costumbres sociales. Por

(aproximación a la literatura latinoamericana actual)

La letra sin moldeNo podemos extrañarnos ante la notoria ausencia de figuras capitalesen la literatura latinoamericana actual cuando los escritores anteponen asus búsquedas de expresión el deseo de verse publicados y distribuidosde manera contundente y continental; sin embargo, vemos surgirautores que saben encontrar un equilibrio entre las demandas de laindustria y sus deseos de expresión.

vez primera, los autores de nuestros paísesse alistaron como los más audacesintérpretes de la región. Los representantesautorizados de la cultura.

Sin embargo, la demanda, a pesar de lasposibilidades que abría, obligaba a launidad. La experimentación intrépida delos sesenta se endureció en la fórmularepetida de las décadas posteriores. Esto locomprobamos al visitar cualquier libreríaeuropea o norteamericana. Las mismasclasificaciones, las mismas expectativas:“realismo mágico”, exotismo, y unaexuberancia que ya no seduce a nadie.

La felicidad nunca es completa. Cuandola literatura latinoamericana comenzó aacaparar la atención, se desató por toda laregión una instabilidad política yeconómica que tuvo como consecuenciainmediata la represión social (y añado: lacensura a los intelectuales y creadores).

El proceso fue difícil, las políticasculturales fueron reducidas ante laimparable ola de privatizaciones. Noobstante hubo algo más: corrientessubterráneas que vitalizaron nuestrasexpresiones escritas, ante un panorama

pletórico dedesencantamiento.Una literatura queapelaba a lectoresmás arriesgados.

A los nombresconsagrados delboom se opusieronnarradores comoJorge Ibargüengoitiay Sergio Pitol enMéxico o AbelardoCastillo, Juan José Saer y Ricardo Piglia enArgentina; y poetas como los chilenosJorge Teillier, Enrique Lihn, las argentinasAlejandra Pizarnik y Olga Orozco. Autoresque escribían a contracorriente y seenfrentaban, con humor, ironía,sensibilidad e inteligencia a los fantasmasque se niegan a abandonar nuestra historiaoficial: corrupción, olvido forzado,violencia, injusticia y un largo y oscuroetcétera.

Los años noventa del siglo pasadorepresentaron para la literatura de AméricaLatina el encumbramiento de las industriasculturales transnacionales. El primer

DAbelardo Castillo Alejandra Pizarnik Enrique Lihn

Ricardo Piglia

Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de septiembre de 2007 3flama

síntoma: las estrategias de promoción: elempaquetamiento de los lugares comunesy la burda simplificación de temas yasuntos latinoamericanos.

No necesito citar nombres, basta mirarla lista de ventas de esos años y recordarlas absurdas campañas de mercadeo queacompañaron a esos títulos tan vendibles.La paulatina adquisición de las editorialeslocales por parte de las grandes casasinternacionales tuvo un efecto inmediato: lapérdida de la apuesta, del riesgo depublicar a escritores desconocidos eintrépidos (doy un rápido ejemplo: lalabor realizada por la editorial JoaquínMortiz durante los años sesenta y sesenta;sin su proyecto editorial, la literaturamexicana tendría una oquedad insalvable).

Sin ese atrevimiento se cortó y se redujoel tácito diálogo entre escritores y lectoresque alimentaba la vida literaria de nuestrasnaciones. Fenómenos como la “nuevanarrativa” chilena de los noventa (losfamosos “nn”) o la antología denarradores hispanoamericanos Líneasaéreas explican a la perfección esta nuevadinámica que opera al nivel estratégico delas grandes empresas culturales.

Obras y escritores seleccionados conbase en su potencial de distribución yalcance; espectaculización de la vidaliteraria; premios y certámenes previamentearreglados; polémicas falsas y pésimamenterepresentadas. La nueva meta: publicar enBarcelona y ser distribuido en todo el orbehispánico. Hace unos meses leí un artículodel crítico español Ignacio Echevarría. Enél se quejaba de la aburrida tendencia haciala homogeneidad que, a su gusto,presentaba la literatura hispanoamericana.La queja se justificaba a medias. Es cierto:existe una clara repetición de fórmulasnarrativas en muchos de nuestrosnarradores; pero la causa no es elagotamiento del talento creativo, como

ingenuamente parece sugerir el críticoespañol, sino la hegemonía de laseditoriales transnacionales. Los escritoresanteponen a sus búsquedas de expresión eldeseo de verse publicados y distribuidosde manera contundente y continental.

Al tener en cuenta los antecedentesmencionados, no podemos extrañarnosante la notoria ausencia de figuras capitalesen la literatura latinoamericana actual. Lanuestra es una cartografía cuyo referenteprincipal se encuentra fuera de susdimensiones simbólicas. Podemos hablarde presencias, pero difícilmente detrascendencias. La gran excepción: RobertoBolaño. Sin duda su obra representa unplaneta con órbita inversa al resto denuestra constelación. Escritor del margeninstalado en el centro de la produccióneditorial. Bolaño escribe desde las entrañasde ese monstruo y apela a esa grancorriente subterránea de la literaturahispanoamericana. Nos habla de fantasmasy horrores comunes. Redacta la historiasecreta de nuestras letras. El día a día de unoficio miserable: ser escritor en AméricaLatina. Nada heroico hay en tal empeño,salvo la terquedad de continuar, aunsabiendo que la ruta se ha perdido y que elnorte es un gran abismo: la proyección delvacío que llevamos dentro. La prontamuerte de Bolaño aumentó la condiciónfantasmal de su obra, garantizando supermanencia: estamos apenas en el portalde su trascendencia...

Y, sin embargo, la corriente fluye yvemos aquí y allá surgir autoresinteresantes, que saben equilibrar lasdemandas de una industria imparable consus propios deseos de expresión.Sorteadas las limitaciones nacionales, susobras llegan para alimentar los catálogos,terriblemente similares entre sí, de laslibrerías latinoamericanas. Su diálogo escon la literatura misma y no obstante sus

creaciones reinterpretan las múltiples yheterogéneas realidades locales. Pienso enescritores como Rodrigo Fresán (que almenos tiene una obra notable: Mantra, lacual surgió, por cierto, de una estrafalariademanda editorial: escribir sobre lasprincipales megalópolis finiseculares) yGonzalo Garcés en Argentina:continuadores de la veta metafísica decorte rioplatense; Juan Villoro (en plenoproceso de transformación) y MarioBellatín (uno de los escritores másinteresantes): puentes entre dosgeneraciones de escritores mexicanos;Elmer Mendoza y Fernando Vallejo(quienes han reinterpretado el concepto dela violencia en México y Colombia y supeso en la cultura y en el lenguaje); SantiagoGamboa (tremendo parricida: acabó conel peso de la figura patriarcal de GabrielGarcía Márquez) y Eduardo Halfón, quetiene la difícil tarea de superar la obra y lainfluencia de su compatriota: AugustoMonterroso (apenas tiene un inicio deconsideración: El ángel literario, obra cercanaa las teorías lectoras de Piglia y predecible aratos).

A ellos es preciso añadir una variedad deejemplos todavía desconocidos para lasgrandes editoriales. Escritores que sedebaten en el anonimato de nuestrospueblos y ciudades, luchando contra ellosmismos...

Lo que importa aquí, no obstante, es elporvenir (o nuestra especulación sobre él)de la literatura misma. ¿Podremos seguirhablando en un futuro de literaturalatinoamericana? Pienso que sí, pero acondición de mantener como prioridad lasdiversas necesidades de expresión. Hablode una literatura rebelde, de resistenciapodríamos decir. Comprometida consigomisma y sin sujetarse a ningún molde: librebajo sus propias palabras. Sólo así tendrálos lectores que merece.

Jorge IbargüengoitiaJorge Teillier Olga OrozcoJuan José Saer

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine15 de septiembre de 20074 flama

RÓMULO VELA CERVANTES

a recienteproyección dela película Elvidente (Next -EE. UU.2007), filme

basado en el relato corto TheGolden Man (El hombredorado) texto publicado porprimera vez en 1954 por PhilipK. Dick, da pie al ensayo deuna reflexión sobre lapoderosa influencia de esteescritor en el cine de cienciaficción de los últimosveinticinco años; extraña,profunda, magnificente, unaobra de arte en sí misma laliteratura de K. Dick continúainspirando a los cineastas, y losargumentos, personajes yfuturos posibles planteados endecenas de cuentos cortos ynovelas de inteligente prosavívida mantienen su vigenciaaun en nuestro mundoglobalizado de cambiosvertiginosos e insospechados.1. PHILIP K. DICKPhilip Kindred Dick (1928–1982), novelista y cuentistanacido en los Estados Unidos,quien desde la adolescenciatemprana mostró un graninterés por la lectura de revistas“pulp” de ciencia ficcióndurante los años cuarenta.La relación más estable deDick no fue otra sino aquellasostenida durante casi toda lavida con el sórdido mundillo

Si bien, hoy en día, y gracias al cine, el trabajo de este escritornorteamericano es difundido de manera masiva, perdido entre créditosde actores famosos, directores efectistas y productores ambiciosos, sunombre sigue pasando desapercibido para la mayoría de la gente.

en la pantalla grande

de lasdrogas,cuandoconsumíaanfetaminasparatratarse elasma. Si bienDick gustabadescribir su narrativa comoalgo limpio de toda influenciadel trato con las drogas, unaabundante cosecha de relatoscortos y novelas, historiasescritas de manera incesante yapasionada y con un fuertecontenido de paranoia, lecontradicen reiteradamente.

Pero, a decir verdad, la largaexperiencia mantenida con lasdrogas explicaría sólo en partela rica naturaleza de la literaturadel polémico autor.

Dick comienza a formarsecomo escritor cuando elpsicoanálisis de Freud haempezado a difundirseampliamente en Norteamérica;así los personajes de los cualesescribe llevan, con muchafrecuencia, una densa vidainterior, es muy habitual en K.

Dick situar laproblemática de los temastratados justo hacia dentro dela mente de los personajes y decontinuo plantea problemasmetafísicos y filosóficos, losseres de quienes nos hablatienen mentes complejas yalmas inquietantes.

Asimismo, llegó a realizarestudios gnósticos, unencuentro con lo religiosoencaminado a la experienciamística, fruto de ello se puedever en diversas historias comoValis (1981), The divine invasion(1981) y The transmigration ofTimothy Archer (1982) entreotras. Así, una infancia difícilen medio de la GranDepresión de los años treinta y,posteriormente, el estallido dela bomba atómica, dota a lasnovelas y relatos cortos de K.Dick de un paisaje

postapocalíptico,imágenes de ciudadessombríasfrecuentementesaturadas porpesadas nubesradiactivas.

Todo ello le abreuna puerta a unacrítica de larealidad y de losabsurdos delmundomoderno, unamirada escépticahacia aquello enlo cual

confiadamente creemos; yescrito sin experimentar con laprosa, en un estilo clásico; sí, laprosa es clásica, pero no lo sonlos personajes y argumentos.

Su primera historia de cienciaficción la vendió en 1952 ydurante todos los años sesentadesarrolló un ejercicio literarioparticularmente vigoroso.

Y es casi un locus comúnhablar sobre la poca famalograda por K. Dick antes dedejar este mundo, decesoacaecido justo el año delestreno de la adaptación al cinede la muy aclamada novela Doandroids dream of electric sheep?2. LLEVANDO SUSVISIONES A LA PANTALLAGRANDEDick era poseedor de ese ojocinematográfico el cualimpregna la literaturaestadounidense a partir delsiglo XX, cuando los escritores

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La huella dePhilip K. Dick

Blade Runner

Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de septiembre de 2007 5flama

empiezan a elaborar historiascomo si estuvieran pensandoen una película.

Pero muy diferente aescribir bien pensando en elcine, lo es hacer buen cine, yen ese albur de recursos eintereses del mundo de losreflectores y las alfombrasrojas, la obra de Philip K.Dick llevada al celuloide datumbos de lo bueno a lomalo, de lo ridículo a losublime. Y dentro de la suertecinema de la obra de K. Dickse encuentran películas comoBlade Runner (1982), Total recall(1990), Minority report (2002),A scanner darkly (2006),consideradas como losmejores filmes basados enuna obra de Philip K. Dick yeste año Next (El vidente).

Quizás lo más importante adecir sobre Blade Runner es losiguiente: hablamos aquí de unfilme de perfecta armonía

estética. Basada en la novela¿Sueñan los androides con ovejaseléctricas? (Do androids dream ofelectric sheep?) Ridley Scott, sudirector (quien terminaba dedirigir Alien, el octavo pasajero),supo hacer de Blade Runneruna película de un altocontenido simbólico,metafísico y filosófico.

No fue una películataquillera, pero pronto seconvirtió en un filme de culto,una inspiración para elnaciente subgénero delciberpunk, tanto en el cinecomo en la literatura. Ubicadaen el futuro, Blade Runner esuna película sobre androides(Replicantes) quienes deseanser humanos, y un humanopolicía (Blade Runner)dedicado a la cacería deReplicantes; pero, ¿está seguroel Blade Runner de que élmismo no es un androide, almenos en parte?

Basada en el relato cortoPodemos recordarlo todo por usted(We can remember It for youwholesale), y dirigida por PaulVerhoeven, Total recall,

estrenada en junio de 1990, esuna historia ubicada en elfuturo 2084, donde unhombre se enfrenta a unaterrible opresión sufrida porhabitantes del planeta Marte.

Se ha traducido paraAmérica Latina como Elvengador del futuro. Muchas delas escenas están filmadas en laciudad de México,especialmente en el sistema detransporte Metro. Sin dudaeste filme es la tercera mejoradaptación de una obra dePhilip K. Dick al cine, sólo

después de Unamirada a la oscuridady de la ya clásicaBlade Runner.

Basada en elrelato corto Theminority report (Elreporte de la minoría),

y dirigida por StevenSpielberg, Minority report(Sentencia previa) fueestrenada en 2002 perono ha sido del todo bienaceptada por loslectores asiduos a laliteratura de cienciaficción, quizás lareacción negativa sedebe a la distanciasustancial existente entrela historia original, la dePhilip K. Dick, y la final, la deSpielberg; simplementeconsideremos el principio dela historia original, en él,Anderton, el personajeprincipal, empieza con uncallado pensamiento acerca desí mismo: “Me estoyponiendo calvo, gordo yviejo”. Y en la película elpapel del personaje principalle corresponde a un TomCruise aún joven y en buenaforma; este filme está bienproducido, bien dirigido ybien actuado.

Aunque situada en el futuro,The minority report, no es tantoun filme de ciencia ficción,

sino más bien un thrillerpolicial donde se explora laidea de ¿qué pasaría si lapolicía supiera conanticipación dónde y quiéncometerá un asesinato? No esla mejor película basada enuna obra de Philip K. Dick,pero es un buen filme desuspenso y acción.

Basada en la novela delmismo nombre, A scannerdarkly (Una mirada a laoscuridad), estrenada en 2006,explora el conflictivo mundode la drogadicción, y esto

viene directo de la experienciade Philip K. Dick, es unacrítica furiosa en contra delnarcotráfico y del consumode drogas. Inteligentementerealizada en animación usandola técnica de rotoscopiado, lacual consiste en filmar demanera normal toda lapelícula para después animarsobre ella.

En A scanner darkly eltrabajo de animación llevó 18meses posteriores a lafilmación, y sobre la cintaoriginal se añadieron hasta trescapas, esto le da un toque unpoco fuera de lo común y,por momentos, de gran

belleza. El director es RichardLinklater quien, gracias a latécnica de animacióndesarrollada con un softwareespecialmente diseñado parala película, logra explorar conacierto toda la aguda críticade la cotidianidad del mundomoderno presentada en laprosa de Philip K. Dick.

Es un filme de altocontenido filosófico yhumanista, un viaje trepidantehacia el corazón y la mente delos personajes, sin duda lamejor adaptación de unaobra de K. Dick a la pantallagrande, una experienciaelectrizante y sublime.3. EL VIDENTENext (El vidente) pretendebasarse en un cuento de PhilipK. Dick, The golden man (Elhombre dorado), sin embargo, dela historia original el personajeprincipal del filme sólo tomael nombre, Cris Johnson, y lospoderes de vidente y nadamás; la pequeña historia cortade escasas veinte páginas, lacual escribiera Philip K. Dickcon prosa febril en el lejano1954, es totalmente diferentea la presentada por el directorLee Tamahori en la películaNext cuyo reparto encabezaNicolas Cage.

Y es totalmente evidente,tristemente sólo se hace usodel nombre de Philip K.Dick para asegurar gente enlas salas de cine, aunado estoa la presencia de NicolasCage quien tiene su nutridogrupo de fanáticos. El videntees un filme de acción y deninguna manera de cienciaficción.

La trama tiene sus huecossin llenar, y el final, quiénsabe si es lo menos peor delfilme; no satisfizo para nadaa la mayoría de la gente. Laobra de Philip K. Dick dapara decenas de filmes más,¿y por qué no?, quizás unaverdadera versióncinematográfica de The goldenman (El hombre dorado),historia muy bien escritadonde se plantea un temarecurrente en la literatura dePhilip K. Dick en particular,y en la de ciencia ficción engeneral, el de los mutantes ysus poderes especiales en unmundo postapocalíptico yhostil dominado por unahumanidad insegura de símisma ante los cambios. Yaveremos.

Next (El vidente)The minorityreport

Totalrecall

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura15 de septiembre de 2007flama6

ROCÍO CÁRDENAS PACHECO

Desde que me escribiste, en aquel día tan claro ylejano, he querido explicarte, que no puedo irmede los días, ni regresar a tiempo al otro tiempo. 1

El pueblo mexicano se ha vistotraspasado en sus quereres por muchossentimientos, pero sin lugar a dudas sonel dolor y el goce festivo de la tragediados de los cuales han hecho que nuestropaís adquiera connotaciones casilegendarias.

En este afán de reconciliar una serie denostalgias y encuentros con lamodernidad junto a las tradicionespopulares, tenemos sin lugar a dudas elejemplo de la artista-sufridora-mexicanapor excelencia Frida Kahlo de quien enesta ocasión se presenta una exposiciónhomenaje en el museo Marco.

Magdalena Carmen Frida KahloCalderón, oriunda del barrio deCoyoacán, en la ciudad de México, nacióen 1907, pero se quitaba tres años paraorgullosamente decir que era hija de laRevolución Mexicana.

Su presencia en el arte ha ido paralela ala de otras demandas de la mujer e,incluso, a movimientos como elfeminista y discusiones políticas.

Cuenta la crítica Raquel Tibol queKahlo “fue la primera mujer en lahistoria del arte que expresó con

En realidad, hablar de Frida Kahlo es hablar deuna serie de cuestiones artísticas y humanas siempreuniversales, tan universales como la búsqueda deprestigio y de dinero a través de su nombre y de suimagen por parte de familiares, políticos yfuncionarios nacionales y locales.

Te seguiréescribiendocon mis ojos,siempre...

franqueza absoluta, descarnada y hastatranquilamente feroz, los hechosgenerales y particulares que conciernen ala mujer. Se trate de abortos provocadoso accidentales, o de maternidadesdeseadas o frustradas, de infertilidad, deldolor, del amor, del sexo, universosfemeninos que estaban vetados en elMéxico en el que le tocó vivir”. 2

La curaduría de esta exposición estuvoa cargo de Jorge Contreras y el ejecentral es la pintura que lleva pornombre La columna rota de 1944. Unacolumna jónica, rota en varios lugares,sustituye su columna vertebral; un corséla sostiene recortándose sobre ladesnudez de sus pechos, el cuerpoherido y la radical soledad se retoma enel suelo yermo y agrietado; los clavoslastiman su cuerpo en un sufrimientoinfinito, al modo de un mártir cristiano.

En su diario escribió: “La esperanza,conteniendo la angustia; la columna rotay la visión inmensa, sin caminar, por laextensa senda. . .moviendo mi vida,hecha de acero”.

Frida dijo haber tenido dos accidentesgraves en su vida: aquel choque deltranvía (1925 a los 18 años de edad) y elotro, su encuentro con Diego Rivera.

“Tú también sabes que todo lo quemis ojos ven y que toco conmigomisma, desde todas las distancias, esDiego. La caricia de las telas, el color del

color, los alambres, los nervios, loslápices, las hojas, el polvo, las células, laguerra y el sol, todo lo que se vive en losminutos de los no-relojes y los no-calendarios y de las no-miradas vacías, esél.” 3

A un centenario de su nacimiento elmuseo Marco hizo hasta lo imposiblepor tener en sus salas una parte de laexposición homenaje que se exhibió enel Palacio de Bellas Artes, batiendotodos los récords con más de 400 milvisitantes. Ya que al cumplirse uncentenar de años de que Frida vio laprimera luz del mundo, muchos museos

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Pintura / V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de septiembre de 2007 flama 7

y espacios internacionales queríanpresentar su trabajo.

En realidad lo mejor de Frida vienecon el tiempo. Muere a los 47 años deedad, el 13 de julio de 1954 y dejó unaserie de pinturas que corresponden a larepresentación de su evolución comopersona, al igual que una serie deemotivas cartas a amantes y amigosjunto a un colorido diario.

Todo esto es una irrefutable evidenciade que su vida no fue nada menos queuna búsqueda por ser honesta consigomisma, incluyendo fecha de nacimiento(1910) y todo lo demás. Cuestióninteresante a la cual nos enfrentamos eneste momento al ver la exhibición de lapintora mexicana más cara y famosa detodos los tiempos.

Cincuenta años más tarde de la muertede Frida nos encontramos que, tanto suvida como su obra, han sido motivos deinspiración en la creación de más de65.000 sitios en Internet, numerosasexposiciones individuales e inclusodiseños de moda, consumo yfabricación de afiches de todos tipos enuna campaña sin precedentes dereproducción y comercialización de suimagen, de sus pobladas cejas y de suobra. Encontramos reproducciones desus obras en muebles, relojes yprotectores de mesa. En 2001, la oficinade correos de los Estados Unidosimprimió su imagen sobre lasestampillas de 34 centavos,convirtiéndose en la primera mujerhispana en recibir tal honor.

Siempre ignorada durante su vida, hoyFrida es estudiada, analizada e idealizada.La fridamanía inició en la década de1990 y tuvo un nuevo impulso con ellanzamiento de la película Frida en 2002,protagonizada por Salma Hayek.

En la era de la liposucción, cirugías ydepilación, existe algo refrescante ynovedoso en una mujer que nuncaocultó sus defectos, sino por el contrariolos resaltó. Sin embargo, detrás de estaactitud de “tómame tal cual soy” deFrida, ella despierta diferentes reaccionesen sus espectadores que varían deacuerdo al caso. Por ejemplo, para lagente de su tierra, ella mantiene viva yretrata la verdadera visión de México.

Frida creció en el tiempo en queMéxico atravesaba el período más fuertede la Revolución, en el proceso debúsqueda de su propia identidad. Para elmomento, en que la agitación de lostiempos encontró su calma, losmexicanos se encontraron herederos deuna cultura mixta donde estaba presentela europea, la india y la española, porsólo nombrar algunas.

Para el historiador Víctor ZamudioTaylor, ella se ha convertido en “unmodelo para los mexicanos residentesde los Estados Unidos (Mexicanos-Americanos) y para los hispanos porqueella nutre de sentido a la respuesta dequiénes somos, de nuestra larga historiay continuidad.

“Para otros admiradores ella es laejemplificación de quien lucha porreponerse constantemente a la tristeza ya su comprensión. Todas sus pinturas,con excepción de una pocas, son deformato pequeño, no mayores de 38 x25 centímetros, en ellas se retrata congrandiosidad escenas de muerte, alegría,fuerza, sincretismo, extravagancia,hedonismo, inteligencia, originalidad,sufrimiento y dolor.” 4

En realidad, hablar de Frida es hablarde una serie de cuestiones artísticas yhumanas siempre universales. Tanuniversales como la búsqueda de

Notas1 Carta de Frida a Jacqueline Lamba.- Herrera,Hayden. Frida: A Biography of Frida Kahlo. NewYork: HarperCollins Publishers, 2002.2 Frida Kahlo en su luz más íntima, Tibol Raquel,México, Lumen 2005.3 Carta de Frida a Jacqueline Lamba, ídem.4 Videodocumental producido por el Canal 22 enconvenio de exhibición con el museo Marco, seproyecta en las salas de la exposición.

BibliografíaHerrera, Hayden. Frida: A Biography of FridaKahlo. New York: HarperCollins Publishers,2002.Herrera, Hayden. Frida Kahlo: The paintings. NewYork: HaperCollins, 1993.Udall, Sharyn Rohlfsen. Carr, O’Keefe, Kahlo:Places of Their Own. New Heaven and London:Yale University Press, 2000.Tibol Raquel, Frida Kahlo en su luz más íntima,México, Lumen 2005.

Ciertamente esta muestra carece de loque evidentemente era lo másimportante para Frida en vida:honestidad. No se trata de hacer un altaro de tocar sus cartas, que si bien escierto, son muy poéticas en su mayoría,no validan el hecho de que la Kahlofuera una escritora o tuviera dotes parala literatura. Lo interesante aquí seriahacer a un lado la personalidad de laexcéntrica artista de Coyoacán y darnoscuenta de que mientras pensemos que lapintura mexicana se hizo para quedarbien con los extranjeros, con el estatusquo o con el mercado del arte, nuncadejaremos de apuntalar la historia, lasanécdotas y las entrañas de una personaen pro de “entender” mejor al artista.

Pero para que cada quien tenga suopinión, solo me resta invitarlo a visitaresta exposición que se exhibirá, durantetodo el mes de septiembre en elsegundo piso del Museo Marco.

prestigio y de dinero a través de sunombre y de su imagen por parte de susfamiliares, políticos y funcionariosnacionales y locales. No es demenospreciar en esta muestra, su falta denovedades ya que fundamenta todo eldiscurso (curatorial y museográfico) enlo que ya todo mundo ya ha visto, fotosal estilo fotogramas como pedazos dematerial fotográfico.

Lamentablemente la personalidad deesta pobre artista comunista es vendida yrevendida como si fuera lo másindicado ante la necesidad de quedarbien con las feministas, los inmigrantes,los que sufren y todos los milagritos quese acumulen en el camino.

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MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA

s difícilimaginar quehace 60 añosFridahubiese sidorecibida en

Monterrey como sucediódurante la noche de lainauguración de su obra en elMuseo de ArteContemporáneo. Porque eracomunista, porque erabisexual, porque se ufanabaorgullosa de vestir con ropade hombre, de usar bigotecon irreverencia y porquegustaba de fumar en público.

Además porque vivía unavida escandalosa en la ciudadde México y porque teníacomo refugiado político aLeón Troski, un rusocomunista y perseguido,quien fue asesinado mesesdespués en Coyoacán.Y aunque Frida nunca pisóMonterrey, su padre sí.Guillermo Kahlo fue unfotógrafo historiador quetrabajó para Porfirio Díaz yfue enviado por el entoncespresidente de la república atomar gráficas de la crecienteindustria del acero enMonterrey, las cualesquedaron para la posteridady que han sido exhibidas porla Pinacoteca en Monterreyen diversas ocasiones.

Esa fue la única vez en queun Kahlo pisó Monterrey…hasta el 31 de agosto de2007. Porque no sólo eloriginal de dos metros dealtura por dos de ancho deLas dos fridas, sus fotos y suscartas, es lo que se puedeencontrar en el Marco, sinoque la gente podrá subirse aun camión “virtual” y viajarcon ella e imaginar el tristemomento de su vida en1926, cuando un tuboatravesó su cuerpo y marcósu existencia hasta sus 47años, en que murió.

Tres mil 800 visitantesasistieron a la inauguración dela exposición de Frida Kahloen Monterrey, lo cual quedócomo un número récordpara este museo que, lejos de

Frida Kahlo llegó por fin a Monterrey. Consu obra, sus cartas, sus fotos y su bigote.Un gran río de gente, formada en una filade unos tres kilómetros, ingresó para versu obra y algunas sorpresas más.

Frida Kahlo, sus cartas y bigote

exponerse aquí la mismaobra que se presentó enBellas Artes en la ciudad deMéxico, los directivosdecidieron conjugarprecisamente la obra de lapintora nacida en Coyoacánen 1907 con locontemporáneo.

Entre los pasillos delprimer piso del Marco sepudieron apreciar fotografíasinéditas de los Álvarez Bravo,Juan Guzmán y FlorenceArquin; así como las gráficasmás conocidas que le tomó laitaliana Tina Modotti; lassugestivas poses queevidencian su romance con elfotógrafo Nicolas Murray yhasta algunas de principios desiglo, y desde la Casa Azul, desu mismo padre, GuillermoKahlo. Frida con pantalones,fumando, vestida de tehuana,de mixteca, sentada, parada,pensativa, sonriendo, conDiego y sin Diego –conquien se casó dos veces– son

algunas de las muchasfotografías que se pueden veren mediano y en gran tamañosobre las paredes del Marco.Pero lo que puede dejar sinaliento a cualquiera es elperformance de cartas deFrida.

Unas 40 cartas escritas porFrida Kahlo, con su puño y

letra o escritas a máquina, seencuentran literalmente“colgando” de hilos quependen del techo y dospastas de plástico que lasprotege por ambos lados, enalgunas se puede leer“Querido doctorcito”y están firmadas por“Fridita” y las escribiódurante su estancia enDetroit, en una de las muchasy delicadas operaciones que lehicieron para corregir supermanente problema deespalda, lo que le obligó ausar esos corsés de acero, demadera, de mimbre y deyeso por el resto de su vida.Con estas cartas los visitantespodrán determinar lapersonalidad tan singular dela pintora quien se ufanabaorgullosa de su bigote,porque como lo dijo IrmaRichards, la coordinadora deMarco durante lainauguración, “en sus cartasse aprecia lo que ella era, loque sufría y sin duda, suextraordinario sentido delhumor”.

Frida con changuitos, Lacolumna rota, Unos cuantospiquetitos y Hospital HenryFord, entre muchas otraspinturas, estaránexhibiéndose en Monterreyhasta el 30 de septiembre,“porque estáncomprometidas con otrassalas y tienen que partir”,dijo Richards, mientras afueraun río de gente esperaba suturno para entrar.

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Las dos Fridas, 1939. Óleo sobre tela. 173 x 173 cm

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2007

PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007

Trabajo: “Evaluación deanticuerpos específicos para laproteína recombinante de lacubierta del virus tristeza de loscítricos”.Investigadora: Dra. MaríaMagdalena Iracheta CárdenasInvestigador: Dr. Mario AlbertoRocha PeñaFacultad de Ciencias Biológicas

El virus de la tristeza de loscítricos ocasiona unaenfermedad destructiva en loscultivos de naranja, mandarina,toronja y limón mexicanos.

En el país hay una campañadel Gobierno federal –explicó elDr. Mario Alberto Rocha– queestablece que el monitoreo delvirus en las plantacionesmediante la técnica ELISA es através de la técnica deanticuerpos específicosdesarrollados para el virus.

La campaña comenzó en 1995y desde entonces se hanutilizado anticuerposcomerciales procedentes delextranjero, lo que ha implicadoun alto gasto de divisas porencima de los 20 millones depesos sólo para detectar cuandouna planta está infectada.

“En la Facultad de CienciasBiológicas hemos desarrolladoanticuerpos con la mismacapacidad de cualquier kitcomercial, por lo que puedencompetir con los existentesactualmente en el mercado.”

Su investigación podría sustituirimportaciones en tratamiento avirus en cítricos



Área: Ciencias de la Tierra y Agropecuarias

El estudio ha tenido diferentesfases, la primera fue la clonacióny expresión del gel de la cápsidedel virus en una bacteria que sellama Escherichia coli. Laexpresión, según revela el Dr.Rocha, consiste en expresar laproteína del virus en estasbacterias, extraerlas, purificarlase inyectarlas en animales delaboratorio, principalmenteconejos y cabras, que producenanticuerpos contra la proteínade la cápside del virus.

“Ese anticuerpo es el queutilizamos para tratar el virus enlas plantas, ya estamos en laparte final de la investigaciónque es la evaluación de losanticuerpos, lo utilizamos enplantas afectadas de unacolección, lo comparamos conplantas tratadas por un kitcomercial y resultó que tienen lamisma eficacia.”

La investigación desarrolladaen la UANL es efectiva para sutratamiento.

La siguiente fase es que elGobierno federal evalúe nuestrosanticuerpos y lo establezca comouna opción más entre los queexisten. “Será una opciónsustituir esas importaciones ycomenzar a aplicar nuestrosanticuerpos.”

La doctora Iracheta dijo quehan vivido una enriquecedoraexperiencia científica con estainvestigación. (Lizbet GarcíaRodríguez)

Trabajo: “El etanol aumenta lareplicación y expresión génica delvirus de la hepatitis C (VHC)”.Investigadora: Dra. Ana MaríaG. Rivas EstillaInvestigadores: Dra. Karinadel Carmen Trujillo Murillo, Dra.Herminia Guadalupe MartínezRodríguez, Dr. Hugo AlbertoBarrera Saldaña, Dr. Javier RamosJiménezFacultad de Medicina

Área: Ciencias de la Salud

El virus de la hepatitis C afecta amás de 170 millones de personasen todo el mundo; sin embargo,al ser una enfermedadgeneralmente asintomática,muchos individuos desconocenestar infectados. Lentamente elvirus destruye células hepáticasy puede llegar a producir cirrosis,enfermedad relacionada tambiéncon el consumo de alcohol.

Esta combinación de factores(agente viral más consumo deetanol) es muy común ennuestro país. Ante esto, ungrupo de doctores de la Facultadde Medicina de la UANLrealizaron esta investigación.

Según comentó la Dra. AnaMaría G. Rivas Estilla, quienencabeza el equipo deinvestigación, buscancomprender el mecanismo deldaño realizado por el virusaunado al consumo de alcohol.

La línea de investigación estábasada principalmente en buscar

Demuestran que etanolfavorece multiplicación delvirus de hepatitis C

marcadores moleculares quedefinan cómo el virus se estáreplicando en los pacientesinfectados y cómo, cuando seaumenta el daño por el consumode alcohol, los pacientesprogresan a una mayorseveridad de la enfermedad.

Utilizando pruebasespecializadas de biologíamolecular los autoresdemostraron que el etanolaumentó la multiplicación delvirus de la hepatitis C ydisminuye el efecto benéfico deltratamiento antiviral.

Así, partiendo de conocer elmecanismo, se podrán proponeralternativas de rehabilitaciónque neutralicen el dañoocasionado por la enfermedad.

Según explicó, durante lainvestigación encontraron queen un paciente infectado por elvirus de la hepatitis C, alconsumir alcohol, aumentará elenvejecimiento de las células, loque las llevará a la muerte(estrés oxidativo), “esto nosdenota que debemos buscaragentes terapeúticos quecontrarresten ese estrésoxidativo”.

Aún se encuentran en unaetapa temprana para hablar decontrolar el virus, puessolamente se están enfocando enel mecanismo del dañoocasionado en el paciente.(Jessica Jaramillo Castillo)

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Trabajo: “Producción de unafitasa recombinante en Pichiapastoris para su potencialaplicación en la nutrición decamarón”.Investigadora: Dra. MarthaGuerrero OlazaránInvestigadores: Dr. José M.Viader Salvado y Dra. LilíRodríguez BlancoFacultad de Ciencias Biológicas

La Dra. Martha GuerreroOlazarán inició la investigacióntres años atrás, como unproyecto de tesis de doctoradoque pondría los avances enbiotecnología molecular enfunción de la producción deproteínas a partir de lamanipulación de genes.

“Queríamos aportar unproducto nuevo que se pudieraaplicar para mejorar lanutrición animal, noexclusivamente en camarón, loenfocamos como desarrollotecnológico pues en pocaspartes de México se produce enescala o preescala de nivelindustrial, proteínarecombinantes para aplicaciónen este caso de alimentación.”

A través del empleo de lagenómica y la proteómicabuscaron un impacto en lamodificación y mejoramientogenético para el desarrollo decepas resistentes aenfermedades y favorable alcrecimiento y conversión deespecies cultivables. Laaplicación de variablescientíficas y el trabajoconjunto de los investigadoresmuy pronto llevarían aresultados visibles.

“Uno de los logros quetuvimos fue el originar porprimera vez este tipo deproductos, manipulandomicroorganismosgenéticamente. Logramos laconstrucción de varias cepasrecombinantes de Pichiapastoris capaces de producir ysecretar una enzima de origenbacteriano que puede ser

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Área: Ciencias Naturales

Producen enzima utilizada comoaditivo en la alimentaciónanimal

utilizada como aditivo en losalimentos para camarón blancodel pacífico.”

Una de las ventajas para elestudio fue la manipulaciónsencilla de la levadura Pichiapastoris, a nivel industrial y delaboratorio, la secreciónfrecuente de la proteínaheteróloga, las altas densidadescelulares que alcanzan loscultivos, además de los altosniveles de producción.

“Hicimos finalmentepruebas a nivel de escala delaboratorio con las perspectivasde poder emplearse esto a nivelindustrial y luego aplicarse yael producto industrializado enla alimentación puede seracuícola y en otras ramas de laalimentación animal como la



Área: Ciencias Exactas

Trabajo: “Desarrollo de nuevoselectrolitos con potencial uso enceldas solares nanocristalinas”.Investigador: Dr. Eduardo M.Sánchez CervantesInvestigadora: M. C. RosaElena Ramírez GarcíaFacultad de Ciencias Químicas

Existe una preocupaciónmundial por el agotamiento delpetróleo, los informes indicanque en los próximos diez aquince años las reservas se veránagotadas en México y a nivelmundial en un lapso de treinta ocuarenta años.

Esta situación genera lanecesidad de crear fuentesalternas de energía, la principales tratar de llegar a la fuenteoriginal, el Sol.

La conceptualización deltrabajo de tesis de maestría deRosa Elena Ramírez Garcíaparte de esa premisaincursionando en una nuevaciencia: la nanotecnología.

El tema de celdas solaresapoyado con la nanotecnología esextremadamente reciente, es elprimer trabajo que se efectúa enla Universidad, explica el Dr.Eduardo Maximiano SánchezCervantes, su asesor.

Mediante un proceso conprincipios similares a lafotosíntesis, los autoresutilizaron nuevos líquidos iónicoscon base de fosfonio en celdasfotoelectroquímicas ydemostraron su eficiencia en lacaptación de luz solar. Las celdascreada en Suiza hace cerca de

porcina, producción de aves eincluso para alimentaciónhumana porque se le da untratamiento que mejora laspropiedades nutricionales delas harinas de origen vegetal.”

Mediante técnicasestándares de biologíamolecular lograron clonar elgen de la enzima, transformarvarias cepas de la levadura ylograr una producción mayorde enzimas que las que sehabían obtenido en otro tipo demicroorganismos. “Un premiosiempre es un estímulo sobretodo cuando uno hace de lainvestigación su razón de ser.”(Lizbet García Rodríguez)

quince años trabajan con base encolorantes extraídos de plantascomo la ciruela o similares que alser aisladas y tratadas conmateriales nanocristalinos comoel óxido de titanio absorben la luzsolar en cantidades que antes noera posible.

La superficie nanocristalinaincrementa el área superficial demanera significativa a diferenciade un material normalmentecristalino.

“Además de estacaracterística –explica Sánchez–la celda nanocristalinapotencialmente será mucho másbarata que una celda solar desilicio que implica una tecnologíamuy desarrollada y muyprotegida intelectualmente porlos países del primer mundo.”

Este tipo de celdas ofrecenmuchos rincones tecnológicosque pueden ser atacados enpaíses como México contecnología incipiente; tenemosuna oportunidad tecnológicavisible, aclaró.

A futuro pretendenincrementar el área deconocimiento de manera queimpacte en técnicasalternativas dealmacenamiento de energía.

Con un nuevo estudiante dedoctorado continúa el avance deeste tema con la investigación defotosensibilización de materialespara celdas solares donde setrata de cambiar los colorantespor puntos cuánticos comoalternativa a nuevos materiales(Edmundo Derbez García).

Apoyan con nanotecnologíatécnicas alternas de energía

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Trabajo: “Estimación deelasticidades e impuestos óptimosa los bienes más consumidos enMéxico”.Investigador: Dr. Jorge NoelValero GilFacultad de Economía

El estudio del Dr. JorgeNoel Valero Gil surgió deuno de los tantos temas dediscusión llevado a cabodentro de sus cátedras de lamateria de Finanzaspúblicas.

“El tema de los impuestosy sus efectos sobre ladistribución del ingreso sediscutía a nivel teóricodentro de la clase porque nose tenían datos, entoncescomencé el estudio.

“Tratamos de medir loshábitos de consumo debienes básicos en nuestropaís entre la gente dediferentes niveles deingreso; se trataba deconocer cómo reacciona elconsumo ante los cambiosen los precios y los ingresos,de tal forma que podamossaber cuál sería el efectosobre el bienestar de lapoblación en caso de queestos bienes se gravaran conimpuestos.”

Se estimaron los costosdirectos de los productosalimenticios másconsumidos en México,como tortillas, carne, pollo,leche, huevos, chile, frijol,refrescos embotellados yagua en dos años diferentes,1992 y 2002.

Se midió solamente elsector rural (poblacionesmenores de dos mil 500habitantes) para observar sihay o no cambiosimportantes.

La metodología clásica deAugus Deaton, utilizadapara estimar variaciones,creaba dificultades cuandose aplicaba en las zonas

Estudia efectos de losimpuestos sobre ladistribución del ingreso

Área: Ciencias Sociales

rurales y usando lasvariaciones estimadas en elconsumo de estos productosse obtuvieron bases técnicaspara permitir a lasautoridades sustentarreformas en los impuestos osubsidios al consumidor paraesos productos.

En cuanto a losresultados, dijo: “Hablamosen términos de elasticidad,qué tanto cambia elporcentaje de consumo deun bien cuando cambia elprecio o el ingreso, entoncesencontramos que son bienesque los economistasllamamos ‘bienesnecesarios’.

“Por ejemplo, en uno delos más populares como latortilla, encontramos queentre más dinero se tiene,más tortilla comes.

“Básicamente seencuentra que el ponerimpuesto a esos bienes sítiene un impacto sobre ladistribución del ingreso,recalcó.

“A veces hace unoinvestigaciones de largoplazo y da mucho gusto quese reconozca el esfuerzo,incluso este tipo deestímulos son muyimportantes para alentar alos nuevos estudiosos de lasciencias, hace mucha faltainvestigación en nuestropaís.”

Actualmente, comenta:“Se está siguiendo estamisma línea deinvestigación con el estudiode elasticidad de otrosbienes, como serían el gastoen salud y el gasto eneducación, sucomportamiento entre losmexicanos de mayoresingresos y de menoresingresos”. (Jessica BalderasSalazar)

Área: Humanidades

Trabajo: “Educación ambiental:trayectorias, rasgos y escenarios”.Investigador: Édgar JavierGonzález GaudianoInstituto de Investigaciones Sociales

En 2002 la Cumbre Mundialsobre el Desarrollo Sostenibleen Johannesburgo declaró elperiodo comprendido entre2005 y 2014 como la década dela educación para el desarrollosustentable. A raíz de este yotros acontecimientos, el Dr.Édgar Javier GonzálezGaudiano realizó estainvestigación.

El trabajo analiza algunas delas tendencias principales quese han dado dentro del campode la educación ambientaldesde la década de los setentaen América Latina y hace unaserie de recomendaciones depolítica sobre todo para losorganismos gubernamentales,expresó.

En América Latina laeducación ambiental se hadesarrollado al margen delsistema educativo nacional,dentro de programas noformales de corte rural,dirigidos a adultos o poblaciónindígena, con un enfoquesocial, político y ligado a otrastradiciones de carácterlibertario.

Hasta la década de losnoventa la mayoría de lospaíses latinoamericanosmodifican sus sistemasescolares con elementossurgidos del debate

Presenta situación actual dela educación ambiental

internacional en materia deeducación ambiental; sinembargo, la mayor parte esbajo la concepción de quemedio ambiente es naturaleza,“cuando lo que nosotros vemoses que los problemasambientales sonprofundamente sociales. Unaevidencia al respecto es que enla Secretaría de EducaciónPública no existe un área deeducación ambiental a pesar dela insistencia internacionalsobre la importancia del tema”.

En cuanto a Nuevo León, lamateria es prácticamenteinexistente, debido a laausencia de proyectos, “esmuy lamentable, sobre todoporque vemos cotidianamenteproblemas donde la poblacióncivil podría participar ypresionar a las autoridadesresponsables de los proyectosrelacionados con el tema, paralograr una mejor intervenciónen estos asuntos”. Su trabajoaborda estas condiciones ytrata de presentar la situaciónactual de la educaciónambiental “con sus aciertos,deficiencias, contradicciones,pero también con sus fortalezasy potenciales para desarrollarseen las próximas décadas”.

Acerca del premio expresósentirse honrado por recibirlo“Dentro del Instituto deInvestigaciones Sociales heencontrado el total apoyo paradesarrollar investigacionesrelacionadas con el tema”.(Jessica Jaramillo Castillo)



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Trabajo: “Desarrollo de unrevelador de sobrecorriente concapacidades dinámicas de ajuste”.Investigador: Dr. Arturo CondeEnríquezFacultad de Ingeniería Mecánica yEléctrica

Las condiciones de operaciónde los sistemas eléctricos depotencia requieren deprotección. En los sistemas deprotección convencionales losparámetros que se ajustan sonfijos y por ello no todo lo mejorque se necesita; esto hamodificado el desarrollo deprotecciones con capacidad demodificar sus parámetros deajuste en respuesta a cambiosen el sistema de potencia quese han denominadoprotecciones adaptativas.

En las redes eléctricas laintroducción de criteriosadaptativos en protecciones desobrecorriente de redes desubtransmisión y distribuciónpuede determinar la falta desensibilidad y la velocidad deoperación de la producción. Eneste trabajo se propone laestructura funcional de unrelevador adaptativo desobrecorriente de tiempoinverso.

Son modificaciones en eldiseño de un relevador desobrecorriente tratando dedarle mejores cualidades, tantopara la detección de fallas ypara acelerar el tiempo deoperación, explica el Dr. ArturoConde Enríquez.

“Anteriormente losparámetros de ajuste de losrelevadores sobrecorriente sonfijos o constantes, aun cuandoel sistema eléctrico potencia noes así, o sea, dados losdiferentes requerimientos decargabilidad del sistema estávariado; sin embargo, el ajustedel relevador es fijo.

“Entonces hay un error deprincipio, en la parte de diseño,donde tiene un sistema

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Área: Ingeniería y Tecnología

Propone equipo queminimice daños al sistemaeléctrico

dinámico y se está protegiendocon un sistema fijo, la idea essintonizar el equipo deprotección hacia el sistema,que el relevador siga alsistema.”

Las modificaciones estánencaminadas a lograr unaminimización de los daños aequipo primario comotransformadores, equipo queestá en el sistema eléctricopotencial. “Al reducir el tiempoen el cual la falla está presentepodemos prolongar la vida útilde ese equipo,

“Hasta este momento se hanprobados los algoritmos, todoslos conceptos desarrolladosestán implementados entarjetas de tiempo real, ahorala etapa siguiente sería la parte

Trabajo: “Nuevos materiales conpotencial aplicación enmicrobaterías de litio”.Investigadora: ZoulfiaNagamedianovaInvestigador: Eduardo M.Sánchez CervantesFacultad de Ciencias Químicas

Área: Ingeniería y Tecnología

de aplicación, incorporarlo enun equipo y probarlo encampo para hacer lasmodificaciones necesarias dealgoritmos.”

El proyecto fue sometido enenero de 2006 a una patente,falta que se le otorgue elregistro, lo restante será ver aquién le resulta atractivo elestudio.

“Es cuestión de montarloen una estructura quemuchas veces conviene quesea algún fabricante lo cualacelera mucho la parte deaplicación.” (Jessica BalderasSalazar)

El trabajo de los doctores ZoulfiaNagamedianova y EduardoSánchez Cervantes estámotivado por la preocupaciónpor el tema de las fuentesalternas de energía. Susantecedentes se remontan a losaños setenta y ochenta cuandolos problemas de abastecimientode petróleo dieron comoresultado iniciativas para reducirtanto el consumo de la gasolinacomo los contaminantesproducidos por su quema. En laactualidad el automóvil producecerca de 50 por ciento de loscontaminantes a nivel mundial.

¿Qué sucedería si pudiéramostener autos eléctricos?, fue lainquietud derivada en vertientescomo los autos híbridos; sinembargo, las baterías de litionacidos con estos vehículosdemostraron no ser máseficientes que la tecnología delhidrógeno.

Por esa razón el conocimientologrado en baterías de litio seenfoca ahora hacia componentesportátiles como computadoras,

Crean nuevos materias quemejoran tecnología apoyadacon baterías de litio

teléfonos celulares, cámarasdigitales y similares.

Sin embargo, las utilizadasactualmente presentan el riesgoinminente de explosión. “Laformulación actual de estasbaterías está compuesto por unsolvente orgánico parcialmentevolátil. Debido a este riesgo,compañías como Dell, Apple yToshiba debieron cambiar lasbaterías de diez millones decomputadoras portátiles.

En este trabajo los autoreslograron la creación de nuevosmateriales con posibilidades deser utilizados en microbateríasde estado sólido de litio en formade películas delgadas.

“Se desarrolla un materialsólido en sí mismo –explicaSánchez–, por lo tanto se evita elproblema de la vaporización apriori de las baterías. Lasegunda etapa del trabajo serámezclar estos sólidosconductores de iones concomponentes como polímerosporque, al ser sólido, de todosmodos presenta problemasmecánicos.

“Queremos conjuntar lascualidades o beneficios de unmaterial polimérico con elmaterial sólido que hemoscreado. En una nueva tesisesperamos incrementar elpotencial grado de aplicaciónhacia baterías.” (EdmundoDerbez García)



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JUNTA DE GOBIERNO

Lizbet García Rodríguez yEdmundo Derbez García

El Dr. Raúl Gerardo QuinteroFlores se incorpora comomiembro de la Junta deGobierno para cubrir unperiodo de once años, de 2007 a2018.

“Cuando me decían que estafunción dura once años, dije,¡qué bueno, ojalá y me logaranticen de vida porque coneso tengo!”, expresa en tonolúdico el distinguido egresadouniversitario.

Su vida está ligadaestrechamente con laUniversidad, de la que egresóen la tercera generación deIngeniería Mecánica yEléctrica, generación 1959-1963, y la industria dondedestacó de manera prominentecomo director general de laDivisión de Tecnología deHylsa, cuya función fue eldesarrollo y comercializacióninternacional de la tecnologíaHYL para producir hierroesponja.

Quintero Flores tuvo elhonor de recibir dos medallasde oro Premio al Saber en 1963,una por su primer lugar en lacarrera de Ingeniería Mecánicay Eléctrica y otra por la deMatemáticas.

Una vez graduado ypresentado su examenprofesional en diciembre de eseaño, salió a cursar sus estudiosen el prestigiado MassachusettsInstitute of Technology (MIT),becado por la Organización deEstados Americanos (OEA)siendo el primer alumnolatinoamericano en obtener dosmaestrías en un año y medio,una en Ingeniería Mecánica yotra de Ingeniería Eléctrica.

El impacto de estesignificativo logro académico nosólo fue personal y profesional,sino en beneficio de laUniversidad y la industriaregiomontana al fundar laEscuela de Graduados en laFIME en 1966, de la que fuecoordinador por diez años.

La máxima casa de estudios incorpora a suorganismo colegiado de autoridad a un distinguidoegresado que ha logrado combinar una exitosacarrera profesional en la industria y en ladocencia como promotor de posgrados de nivelesde excelencia dentro de la Universidad.

“Trabajaremos porque el futuro seamuy próspero para la Universidad”

En mayo de 1977, cuandosus compromisos de trabajo ledemandaron mayor tiempo,incluso viajes más frecuentesfuera del país, se retiró de lacoordinación mas no dejó deimpartir sus clases.

Fue también impulsor delprograma doctoral de la FIMEen 1986 cuando su director, elIng. Guadalupe EvaristoCedillo Garza, recurrió a élcomo egresado que ocupaba unpuesto relevante en laindustria.

De esta forma Quinterocumplió tanto en las maestríascomo en el doctorado el papelde principal promotor. En estasegunda oportunidad que lebrindó su alma máter, su deseono era aspirar ni a un sueldo nia un puesto administrativo demodo que decidió continuarsólo como conferencista entemas específicos,particularmente en suespecialidad de hierro esponja.

En la actual administración,su director Rogelio GarzaRivera le pidió un terceresfuerzo a favor de la facultad,colocarse al frente del Consejode Estudios de Posgrado apartir de 2002.

Con su presencia logró elevarel entusiasmo y la unión entresus integrantes, todos ellos conuna alta calidad académica anivel doctoral, ampliaexperiencia en la ramaindustrial y con importantesposiciones en la industria,fundamentalmenteregiomontana.

Con estos esfuerzos Quinteroretribuyó lo que la UANL lehabía dado a lo largo de su vida,dos profesiones que lepermitieron ingresar al medioindustrial donde realizó unadestacada carrera hasta su retiroen diciembre de 2004, luego de41 años de servicio en Hylsa.

Además, su motivación erala docencia, Quintero

disfrutaba su actividad comoprofesor, sin más retribuciónque la satisfacción de sentirserealizado por haber hecho algopor la juventud, por su escuelay su Universidad.

En noviembre de 1991, enhonor a sus contribuciones a latecnología y a la educación, laUANL lo distinguió con elgrado de Doctor en IngenieríaHonoris Causa.

Ahora, en la Junta deGobierno inicia una nuevaetapa de su vida que, comoexpresa, “ha transcurrido casitoda en la UANL”.

“Es un orgullo y una gransatisfacción recibir estenombramiento, creo que es laculminación de cualquier otradistinción que en mi vidaprofesional he tenido.

“Estoy muy contento,espero aportar un grano dearena a este distinguido grupoque es la Junta de Gobierno.

“Trabajaremos porque elfuturo sea muy próspero parala Universidad Autónoma deNuevo León, y trataremos dehacer lo mejor desde nuestraposición para apoyar, paraseguir adelante, que esto vayasiempre in crescendo,alentando siempre la llama dela verdad.”

El rector de la UANL, JoséAntonio González Treviño,otorgó un diploma al Dr. JaimeGuadalupe de la Garza Salazarpor su distinguida labor en laJunta de Gobierno desdeseptiembre de 1996 hasta lafecha.




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TLizbet García Rodríguez

odos se mueven deun lado a otro porel tablado delTeatro Espacio. La

maestra Nelly Sánchez, delcurso de Voz y canto, preparaun espectáculo que será elcierre formal de esta primeraetapa. No quiere presionar asus estudiantes para quecanten, sólo va conformandoel programa, seleccionandocanciones, pregunta a loschavos quién quiere cantareste o aquel tema y larespuesta es un coro deintenciones, todos quierenparticipar en el recital yhacen una fila.

Para la maestra KarinaMaría Esquivel Jiménez,directora de la Facultad deArtes Escénicas, quien haseguido de cerca la evolucióndel Taller de Teatro en suactividad renaciente, este esel principal fruto.

“Se han superado lasexpectativas que tenía yocomo organizadora de esteasunto, como mi sueño. Paralos muchachos también hasido una aventura, ellos hanvenido a decirme, ¡estoycantando!, la maestra decanto está tan contenta quedijo que abriría el recital...entonces eso me llena desatisfacción, por lo quedecidimos concluir esta fasecon una presentación alpúblico que pudiera mostrarlo que se está logrando connuestros actores. Ellos estánmuy contentos, descubriendoque sus valores y sus donesestán ahí, solo hay quetrabajar para despertarlos unpoquito y perfeccionartécnicas.”

Con una hora de duración,el objetivo del recitalinicialmente fue concretar un

El Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas revive paratrabajar dos cursos anuales, el primero de canto impartido porla maestra Nelly Sánchez y retomar las presentaciones al públicocubriendo de esta forma la parte axiológica o práctica de ladinámica educativa.

Revive Taller de Teatrodesde la máxima casa de estudios

espectáculo que llevara a lastablas de manera formal loaprendido en las sesiones desu primer curso. Un ejemplopalpable por el público, decómo la vida de este taller sehace imprescindible paraperfeccionar las destrezas delos estudiantes en formación.

“Un cierre en las tablas, comonos gusta hacer las cosas –agrególa maestra Esquivel–, para quepueda apreciarse en escena lo

que se consigue con lainteracción de nuestrosestudiantes, maestros y artistasinvitados a través del taller.Necesitábamos empezar,como un modo de reforzar lapreparación actoral de losmuchachos, arrancar con eltaller en la misma intención ycon la misma visión conquehabía surgido inicialmentehace muchos años. Ya habíaun camino recorrido, sólo lo

estamos retomando yvolviendo a trabajar sobre losmismos patrones, con losmismos objetivos, pero conideas renovadas.”

Provocación a lanecesidad histriónicaInstructores y alumnos estáninquietos, el taller de vueltaha significado una provocacióna la necesidad histriónica, unvino que calma la sed demovimientos de cuerpos,rostros, luces en escena yaplausos.

Nosotros no tuvimos unteatro como este para ensayaro para presentarnos –rememoró Janet Villarreal,maestra y exalumna de la FAE.No había audio ni luces, muchomenos clima, pero teníamos lasganas e hicimos cosas que nosrepresentaron muchasatisfacción en aquellos años enque aprendíamos de todo y detodos.”

Gretchen Cortés, otra delas maestras, contó a losestudiantes actuales cómo

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate



montaban obras de teatro en laexplanada a pleno sol, usaban elaudio de un coche estacionadoa un lado y ponían sillas paraque vinieran a verlos, “todo poramor al teatro. Por lo queustedes con toda estainfraestructura tienenpretextos para lograr queNuevo León refuerce suidentidad en este arte y seconvierta cada vez más en unestado de vanguardiaartística”.

Rogelio Villarreal Elizondo,secretario de Extensión yCultura, sigue de cerca lo queconsidera la columna vertebralen la enseñanza de las artesescénicas.

“Una escuela de química nopuede prescindir de unlaboratorio, como no puedehaber escuela de artesescénicas sin taller de teatro.Hoy ustedes tienen un tesoroinvaluable con el TeatroEspacio, maestros y directoresdestacados con la disposiciónde ayudarlos a formarse.” Einsistió en la disciplina quedeben mantener losestudiantes ante las sesionesque se han previsto en el Taller.

Nuevos bríos en laFacultad de ArtesEscénicasRevisar, ratificar y actualizar loque ya estaba expuesto tanto elTaller Universitario como en losplanes de estudio de lafacultad, son prioridades en lamisión de la maestra Karinacomo directora del plantel.

“El taller es como la parteaxiológica, lo que mueve lapráctica de nuestrasdinámicas educativas, pero enla parte académica estamospreparando una actualizacióndel plan de estudios paraagosto de 2008.

Académicamente estamosenfocándonos hacia elperfeccionamiento de loscontenidos, la especialización yla excelencia.”

Su participación reciente enuna reunión nacional deuniversidades que impartenestudios a nivel superior en lasartes ampara la conquista desus objetivos.

“No teníamos un organismoacreditador de nuestrosprogramas de estudio,acudimos para formar estaagrupación, este Consejo deAcreditación, y tenemosmucha esperanza paraconseguir que los programas denuestra facultad, que ya tienenun nivel uno de evaluación,estén acreditados por unorganismo creado para estosfines.”

El cuerpo académico y losactores que hacen posible laformación de las nuevasgeneraciones de especialistas

en el arte escénico estáncontribuyendo con losproyectos retomados quehacen vibrar otra vez desde losrecintos universitarios lamaestría de un oficio tanantiguo como espectacular.

“Necesitamos hacer unbalance de las experiencias quetenemos con nuestros propiosprogramas, después acercarnoscon pedagogos y especialistasen educación, pues por muchoque sepamos de lo nuestronecesitamos hacer cada vezmayores acercamientosdidácticos con gente quedomine la estructura formal enla conformación de unprograma.”

El diseño de un curso porsemestre, enfocado hacia laactividad que necesitenreforzar los alumnos según lasmaterias que vayan recibiendo,desembocará en puestas enescena que constaten lashabilidades adquiridas.

“El taller continúa suproceso sobre el escenario,porque en nosotros los actoresde teatro siempre estápresente la necesidad dealimentarnos de las tablas.Esto lo vamos a hacer enestrecha combinación con laparte teórica. Y asimismoestos enriquecimientos quehemos tenido en laretroalimentación con otrasescuelas de enseñanza a la parque nosotros es el mejorcamino para corregir losaspectos que debíamos limarun poquito.”

Seguir trabajandoLa dicha de volver a contar conel Taller Titular de Teatro quepor un tiempo habíapermanecido inactivo esdefinida por Karina MaríaEsquivel Jiménez “comocuando tienes un buen sueño, yquieres soñarlo a la nochesiguiente”.

El apoyo de los maestros delcuerpo académico de la FAE,directores consagrados comoRubén González Garza,Francisco Cifuentes y RogelioVillarreal acompañan a ladirectora en estos momentosde reaperturas, desafío ymucho quehacer.Rara vez se le ve cansada. “Esque cuando haces algo que teapasiona de la manera que meapasiona el teatro, no loconsidero trabajo. Esto loesperábamos con mucha ansia,el teatro no puede desaparecer,como diría un gran pensador,porque es el único arte donde lahumanidad se enfrenta a símisma, es una oportunidadpara todos y me regocija poderdecir que se renovó el TallerTitular de la Facultad de ArtesEscénicas y de la UniversidadAutónoma de Nuevo León.”

“Esto loesperábamos conmucha ansia, elteatro no puededesaparecer, comodiría un granpensador, porque esel único arte dondela humanidad seenfrenta a sí misma,es una oportunidadpara todos y meregocija poder decirque se renovó elTaller Titular de laFacultad de ArtesEscénicas y de laUANL.”

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Jessica Balderas Salazar

Permitir una mejor preparacióny listos para enfrentarse a lacrítica del público y de losespecialistas, es una de lasprioridades de los catedráticosde la Facultad de Música de laUANL en cuanto a sus alumnosde los diversos niveles.

Una de las opciones paralograr este fin es la realización decertámenes donde compiten pordemostrar quién es el mejor ensu instrumento musical,combinado con el homenaje aalgún compositor en particular.

En la programación del áreade piano es obligatorio presentarun examen práctico a mitad desemestre y otro al final con obrasde repertorio más artístico, peroen esta ocasión se ha convertidoa concurso, buscando sea máscompetitivo, comentó lamaestra Antonina Dragan,coordinadora del área de piano ydel certamen.

“Es ya una tradiciónestablecida en el área de pianode la Facultad de Música rendirun homenaje, ya sea en elaniversario luctuoso o denacimiento a diversoscompositores, es interesante

Dedican concurso de piano almúsico pedagogo Carl Czerny

Carl Czerny 1791 -1857En este año el mundo musicalconmemora el aniversario luctuoso150 del gran pedagogo, compository pianista. A lo mejor su nombreno dice mucho al público engeneral que gusta de buenamúsica y frecuenta las salas deconciertos, sin sospechar siquieraque detrás de la técnica brillante delos virtuosos están decenas desus estudios instructivos. Nacidoel 20 de febrero de 1791 en Vienaya tocaba el piano a los 3 años deedad, componía a los 7 y sepresentaba en público a los 9. De1800 a 1803 recibió lecciones depiano de Beethoven, de quieninterpretó muchas de sus obrascuando todavía eran un enigmapara la mayoría. Los virtuosos dela primera mitad del siglo XIXpasaron por su escuela, entre ellosF. Liszt. Compuso misas,sinfonías, conciertos, lieds ymuchas piezas virtuosas para elpiano pero todos, excepto losestudios para el piano, fueronolvidadas.

hacerlo a los famosos, peromucho más e incluso necesario alos no tan conocidos por elpúblico, como es el caso de CarlCzerny.”

El compositor posee unrepertorio de más de mil opusesde estudios instructivos yejercicios, es decir, la partetécnica del futuro pianista, queva desde sus primeros pasoshasta un poco antes de brincar alplano profesional, a las obrasartísticas, por lo cual seconsidera de gran relevanciacelebrar su aniversario 150luctuoso con este concurso.

Los estudios C. Czerny,alumno de Bethoven, seencuentran en todos losprogramas de las escuelas de

música en Europa, empezandodesde muy pequeños.

Aunque es conocido por losalumnos que estudianprofesionalmente piano, susobras no son tocadas enconciertos, son utilizadas comoinstructivas, para ejercitar losdedos preparándolos para tocarotras obras con más sentidoartístico. Sirven prácticamentepara hacer en los estudiantes unfundamente sólido y despuéstocar las obras de granvirtuosidad.

El certamen se llevará a caboen la Sala de Ensayos del TeatroUniversitario, el 28 deseptiembre, con entrada libre.

Estará dividido en trescategorías, licenciatura, técnicoo infantil, cualquiera que puedatocar este repertorio serábienvenido, aseveró Dragan, yaque es un programa fuerte y seráde una sola ronda, recalcandoque se competirá solo de manerainterna. En cuanto al jurado,Antonina Dragan será lapresidenta y se hará acompañarpor algunos maestros de lamisma dependencia, además deinvitados de la Escuela Superiorde Música y Danza, buscandosean calificados por profesionalesexternos, con criterios deevaluación generales.

Los ganadores recibiránpremios en efectivo, aunque porel momento no se hanconfirmado las cantidades.

En las galerías de la BibliotecaUniversitaria Raúl Rangel Fríasse exhibe la exposición “Designmade in Africa” a través de laDirección General de Bibliotecasy la Alianza Francesa deMonterrey.

La muestra es una selecciónrepresentativa de la actual yvariada creatividad que sedesarrolla en el Áfricacontemporánea cuyo objetivo espromover el estrechamiento delas relaciones entre profesionalesdel área, grupos de artesanos ypequeños empresarios delcontinente, y a difundir el diseñoafricano en ámbito local einternacional.

Treinta y un diseñadorespresentan cuarenta y cincopiezas o colecciones de 14 paísesque cubren, en parte, laprincipal geografía delcontinente y zonas culturales.

La obra reunida es resultadode una solicitud de proyectoshecha a los diseñadores deobjetos esencialmente de usodiario como muebles, lámparas,

Los diseñadores:

ARGELIA: Amira Atallaoui-Deverchere; Abdelaziz Bacha;Mhedi Izemrane; MohamedFaycal GuenniBURKINA FASO: Vincent Bailoue Vincent Rossin; AnthonyLabouriaux; Hamed OuattaraCAMERÚN: Sandrine Dole;Jules Bertrand WokamCONGO: Jean-Claude BalongaCOSTA DO MARFIL: IssaDiabate; Vincent NiamenMALÍ: Cheick Diallo; MarianneMontautUGANDA: Sanaa GatejaRWANDA: Laurent HategekimanaSENEGAL: Balthazar Faye;Frederic Hardouin; BabacarNiang; Dominique PetotSUDÁFRICA: Marisa Fick-Jordaan; Maira Koutsoudakis; PietPienaar StrangeloveTOGO: Kossi Assou; AmeyoviHomawooZIMBABWE: Ralph Gallagher

Revelan aportes de diseñadores africanos a la modernidadObjetos representan la vida cotidiana en África

artículos de mesa y colgantes depared; también mobiliario decalle, diseños gráficos yaccesorios personales.

Todos ellos están diseñadospara el uso cotidiano en la vidacontemporánea, tanto urbanacomo rural en África. Además decreaciones originales, las piezasestán diseñadas para serreproducidas con el objetivo deanimar a colaboradoreseconómicos, productores,publicistas y distribuidores ainvolucrarse en su desarrollo.

Los diseñadores son de Áfricadel Sur, Argelia, Burkina Faso,Camerún, Congo, Côsta deMarfil, Etiopía, Malí, Uganda,Rwanda, Senegal, Togo, Túnez yZimbabwe.

Las propuestas fueronseleccionadas por miembros deljurado, presidido por SamuelSidibé, director del MuseoNacional de Malí en Bamako, eintegrado por Li Edelkoort, DionChang y Fernando Alvim.Esta exhibición estará montadaen las galerías 1, 2 y 3 de la

biblioteca hasta el día 4 denoviembre y podrá ser visitadaen los horarios de lunes a viernesde 8:00 a 20:00 horas, sábado ydomingo de 9:00 a 20:00 horas.Para visitar la exposición demanera virtual, accede al sitoweb www.museovirtual.uanl.mx



a ComisiónNacional deCultura Física yDeporte, elComité OlímpicoMexicano, laComisión deApelación y

Arbitraje del Deporte son algunos delos organismos que regulan el acontecerdeportivo del país. Leyes como laGeneral de Cultura Física y Deportes,se suman al Código Penal Federal, a laLey Federal de Protección Civil ymuchas otras que se aplican en elmarco jurídico del deporte.

De acuerdo con la opinión delabogado James Graham, académico dela Facultad de Derecho y Criminologíade la UANL, muchos juegos de poder yaspectos económicos han entrado aregir la realidad del deporte profesional,por lo que la solución versa alrededorde la educación y la promoción devalores en el deportista que se vaformando.

“La mayoría de los deportistas noconocen sus derechos, muchas vecesla culpa es del deportista porque noquiere pensar en esos aspectos ydelega todo a su representante, perosi tuviera una mejor preparacióngeneral para la vida, seguramenteestaría en condiciones de enfrentaresto.”

La educación y la prevención,considera, deben ser una prioridadtanto de las escuelas como de losclubes, que deben facilitar clases asus integrantes, darles herramientaspara una formación completa.

“Hay gente que después de lasglorias en el deporte hacen muchodinero, Michael Jordan en EstadosUnidos es un empresario exitoso.Pero vemos el ejemplo de MikeTyson, un niño que viene de la calle,sin educación, pero le va bien en eldeporte, tiene un representante,gana 200, 300 millones de dólares,pero tres años después está en lacárcel y no tiene un centavo. ¿Esculpa suya? En parte sí, porque no sepreocupó por sus negocios, la vidadeportiva es efímera, pero tampocoes culpa suya porque no tuvoeducación, nunca nadie le dijo cómohacer las cosas, sólo aprendió aboxear.

“El deportista debe encaminar suvida con estudios, con negocios, conuna cultura y una educación general.”

Por otra parte el especialistaconsideró importante hacer unarelación entre el dopaje y el consumode drogas por parte de los deportistasprofesionales.

“Para esto vuelvo a insistir en laeducación y la prevención desdechavos. Pero hay una realidad: haygente que quiere drogarse y haygente que quiere vender drogas. EnEstados Unidos se gastan cada añohasta 400 millones de dólares en lalucha contra la droga, pero elconsumo de cocaína y heroína cadaaño sube, deberían darse cuenta quela lucha no funciona.

“Lo ideal sería que nadie sedrogara, pero la gente sí lo hace. Elestado holandés dijo: la gente sedroga, se muere, mejor legalizamosesta situación, tenemos productoslimpios, herramientas limpias,campañas en contra del uso dedrogas... obviamente ingerirsustancias tóxicas, dañinas, está mal,pero al menos ellos están teniendocierto control para tener el menorriesgo posible y darle un seguimiento,no digo que esté bien, pero esto seríaun acercamiento muy realista que seopone al acercamiento ideológico dehace cincuenta años: ¡vamos acombatir el dopaje, vamos acombatir las drogas, vamos a ganar!,ese ha sido el discurso, pero elproblema persiste.”

En medio de las exigencias del públicoy los medios de información que cada vezhacen de la práctica deportiva unespectáculo mercantil, Graham insiste enun cambio de mentalidad desde elproceso formativo.

“Hay que decirles a los jóvenes queel deporte no es solamente dinero,pero tiene que ser un procesoestudiado porque es bien complicadodecirles eso cuando ven que DavidBeckham gana 250 millones dedólares. El cambio debe empezardesde la educación.”

En cuanto al marco jurídico existela excepción deportiva, lo que aGraham, en principio, no le agradapor que las categorizacionesdiscriminan, “creo que lo mejor seríaun marco general para todos, lo cualno prohíbe adaptar ciertasespecificidades al ámbito deportivo.”

L

La educación, el mejor métodopara erradicar problemas quecircundan deporte profesional

EL APUNTE

En marcha cuentaregresiva hacia los JO

E l cronómetro con miras a losJuegos Olímpicos a celebrarseen Beijing, China, 2008, iniciósu cuenta regresiva y por ello

los deportistas mexicanos se encuentran endistintos escenarios buscando suclasificación.

Un de ellos fue el Campeonato Mundialde Gimnasia realizado en Stuttgart,Alemania, donde la regiomontana MariselaCantú Mata obtuvo su pase después definalizar en el lugar número 61 del all-around. Por desgracia, una lesión en lapierna izquierda impidió a Elsa Garcíacumplir también este sueño.

De acuerdo con los boletos que otorgó laFederación Internacional de Gimnasia, sedesignaron 72 lugares (seis por país), paralas 12 primeras naciones, otras seis plazaspara los siguientes tres equipos, unagimnasta de República Checa, Holanda ySuiza, escuadras que le siguieron en laclasificación, así como las nueve mejorescalificaciones restantes de forma individual,en dónde se ubicó Cantú Mata de 16 añosde edad.

Por otra parte, José Alberto Pérez García,director de la Facultad de OrganizaciónDeportiva de la UANL, forma parte delequipo que trabajará el proyecto Sistemanacional de formación, capacitación ycertificación, una vez concluyera la SegundaReunión Ordinaria de la Comisión deFormación, Capacitación, Certificación eInvestigación del Consejo Directivo delSistema Nacional del Deporte (Sinade). ElDr. Oswaldo Ceballos Gurrola, secretarioacadémico del Posgrado de la FOD, participaen el proyecto. Certamen nacional deinvestigación en los campos de la cultura físicay el deporte. Además, Pérez García fuedesignado como miembro permanente de lacomisión.

V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de septiembre de 20072 GARRA

TIGRES POR SIEMPRE

RECONOCEN A FELINOSDE GENERACIÓN DORADA

n grupo de once ju-gadores de Autén-ticos Tigres de fut-bol americano que

culminaron su elegibilidad decinco años recibieron un recono-cimiento de la máxima casa deestudios. En las instalaciones delGimnasio de Ciencias Químicaslos felinos, algunos de ellos de lallamada “generación dorada”,recibieron un anillo conme-morativo y una placa de bronce.

“Quiero reconocer a los ju-gadores que representaron anuestra Universidad y a losAuténticos Tigres en sus cincoaños, esto nos permite reafirmarel compromiso que tenemos conla institución para ser reco-nocidos por nuestros programasdeportivos”, explicó el rectorJosé Antonio González Treviño.

El entrenador en jefe delequipo, Pedro Morales, aclaróque los once jugadores quedefendieron los colores azul y orode la Universidad “no son exTigres, porque Tigres vamos aser toda la vida”.

En la ceremonia convivieronvarias generaciones de Autén-ticos Tigres, entre ellos algunosjugadores que en 1977 obtu-vieron el último campeonato

para la Universidad Autónomade Nuevo León de liga mayor ylos jóvenes que hacen su pre-sentación en la actual tem-porada de la ONEFA.

V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de septiembre de 2007 3GARRA

Foto: Efraín Aldama Villa

U

Efraín Aldama Villa

on la participación dealrededor de 60equipos conformadospor trabajadores de

las distintas secciones sindicales,el sábado 15 de septiembre iniciaformalmente el XIII Torneo deFutbol Soccer del STUANL.

La inauguración de la tem-porada 2007 se llevó a cabo el 8 deseptiembre y estuvo a cargo delrector José Antonio GonzálezTreviño y el secretario general delsindicato, Graciano GonzálezAlanís, quienes dieron la patadainicial.

“Que este torneo recreativo defutbol soccer sea una actividadmás que sirva para lograr lafraternidad de todos los tra-bajadores universitarios”, expresóGonzález Treviño.

Arranca XIII Torneo de Futbol Soccer del STUANL

C

Aunque ahora son ex jugadores de Auténticos,nunca dejarán de ser Tigres en su vida porllevar tatuados en su ser los colores azul y oro

Distinguidos

Aldo Raudel Martínez Moreno (91)Gustavo Anaya Aldrete (46)Suriel Martínez Hernández (78)Christian Ruiz de Azúa (3)Ramiro Sánez Santos (88)Christian González Rodríguez (80)José Ernesto HernándezArévalo (51)Gerardo Francisco LópezOceguera (9)Jonathan Olimpo Gamota Solís(11)Juan Pablo Lerma González (43)Roberto Ulises ArredondoAlcalde (45)

Premiados

Categoría libreCampeón: Tornados, FIMESubcampeón: Maestros, EIAOTercer lugar: Real Cachorros,RectoríaTercer lugar: Liverpool, HospitalUniversitario

Veteranos ACampeón: FOD, DGDSubcampeón: Osos, FIMETercer lugar: Tigres, RectoríaTercer lugar: Gumaros, Medicina

Veteranos BCampeón: Kiowas, Prepa 15MaderoSubcampeón: Pegasos,ArquitecturaTercer lugar: Galácticos, IngenieríaCivilTercer lugar: Tortugas, Odontología

Durante la ceremonia se premióa los equipos campeones de laedición anterior y a los jugadoresGuadalupe Ríos Martínez yMarcos Cantú Silva, por sutrayectoria en los torneosdeportivos, el primero con los Ososde la FIME y el segundo con laEscuela Industrial y PreparatoriaTécnica Álvaro Obregón.

Además del trofeo a los equiposcampeones y mejores colocados alo largo del torneo, se premiótambién a los mejores árbitros:Fernando Caballero Cabrera ySantiago Carreón Núñez;mientras el equipo Pieles Rojas dela Preparatoria 7 recibió unreconocimiento al méritodeportivo.

También se reconoció la par-ticipación de la Banda de Guerray Escolta de la Preparatoria 7,quienes año con año le dan la

solemnidad a las ceremonias deinauguración y premiación de losdistintos torneos organizados porel STUANL.

De manera especial se entregóun reconocimiento a José MaizGarcía, presidente del equipoSultanes de Monterrey, por haberobtenido el campeonato de la LigaMexicana de Beisbol. Elreconocimiento lo recibieron sushijos Mauricio y Eugenio MaizDomene, por encontrarse fuerade la ciudad.

A los jóvenes reconocidos losacompañaron sus familiares,además de estar presente eldirector General de DeportesJaime César Vallejo, el directorde la FOD, José Alberto PérezGarcía.

Foto: Efraín Aldama Villa

FUTBOL AMERICANO

Tienen Auténticoscon qué mejorar

Jesús Gerardo Dávila

n el arranque dela Conferencia delos 12 Grandes

de la ONEFA, la verdad, sevio en Auténticos Tigres aun equipo joven con pocasestrellas y mucha condiciónfísica donde se hicieronconstantes cambios sin quepor ello bajara el nivel dejuego, enseñando lo quepara estas primeras fechaspareciera difícil de lograr:un buen juego de conjunto.

Sábado 1 de septiembre, Templodel Dolor, 12:00 hAuténticos 3-Aztecas 14

Enseñaron buenasaccionesUn partido que en el papel seveía difícil y la práctica locomprobó, estrenó al nuevoentrenador en jefe de losAuténticos, Dr. Pedro Morales,quienes en momentosmostraron que podían dar lasorpresa de la primera fecha.Acciones niveladas hasta unminuto antes de cerrar eltercer cuarto los mantuvieronarriba 3-0 ante los Aztecas de laUDLA, jugando en el “Templodel Dolor” en Cholula, Puebla.

Aunque la defensivaintegrada con muchoselementos nuevos cometió

Luego de una preparación de ocho meses, con nuevo entrenador ysetenta y cinco por ciento de jugadores noveles, Auténticos encaracon expectativas la temporada 2007 de Liga Mayor


Fotos: Pablo Cuéllar y Efraín Aldama Villa

algunos errores, elordenamiento de sus líneas sevio bien y fue la base delaccionar universitario forzandocinco entregas de balón yparando una cuartaoportunidad cerca de susdiagonales, para enseñar quetienen mucho con qué mejoraresa labor e ir acumulandotriunfos. Recordemos que ladefensa siempre ha sido una delas principales característicasde nuestro equipo.

Auténticos abrió el marcadorcon gol de campo de 26 yardasde Adrián Hincapié a los dosminutos del tercer cuarto. Ensu segunda ofensiva del mismoperiodo, los Aztecas fueroninterceptados rondando elfantasma de la campanada,minutos más tarde, Hincapiéfalló un segundo intento de golde campo. Luego vino laprimera anotación de la UDLAcon pase de Mario Ledesma aAdán Rodríguez para voltear elmarcador a 7-3.

En el último cuarto, un pasedel QB felino Alberto Álvarezfue interceptado por CarlosAmbriz, quien se descolgara 50yardas por su banda izquierdapara dejar los cartones finalesen 14-3.

Viernes 7 de septiembre, estadioGaspar Mass, 19:00 hAuténticos 50–Frailes 3

Triunfan como hace 30años“Recuerden que primero entrala confianza y luego entra lodemás”, les decía a susjugadores el excoach deArquitectura Virgilio Mireles.Eso le sucedió a los Frailes de laUniversidad del Tepeyac aquíen el Gaspar Mass el viernes 7de septiembre, porque veníanmareados por el triunfo de 52-6ante las Águilas de la UACH enE

ContraAztecas ladefensa semostró a laaltura

Una fiesta de anotacionesresultó para losAuténticos su cotejocontra los Frailes

Fotos: Elliot García/Canal 53

V I D A U N I V E R S I T A R I A15 de septiembre de 2007 5GARRA

la jornada inaugural. Ahora, seles revirtió el marcador y porpoco quedan en ceros.

Hacía 30 años que losAuténticos no anotabancincuenta puntos o más,marcador que pudo ser másabultado.

Aún así, el coach PedroMorales dijo al final delpartido que seguiríafortaleciendo elacondicionamiento de susintegrantes porque algunosdisminuyeron su rendimientoen la parte complementaria.Disciplina y condición físicason la base de su programa yeso es lo que seguiránmejorando en sus rutinas.Poco se le vio intervenirporque delegó en susexperimentadoscoordinadores ofensivo ydefensivo: los ingenierosmecánicos Lorenzo Vela yJaime Roque, así como en susauxiliares.

La defensiva se vioimpenetrable al forzar 8entregas de balón, y laofensiva carburó bien. Hubovariedad de jugadas por aire ytierra con buenas actuacionesde los QB Alberto Álvarez,César “China” Durán y eldebut en el último cuarto deAlberto Gerardo GarcíaÁlvarez el “Terminator”, queaunque no propiciara ningunaanotación, enseñó un brazofuerte con el lanzamiento decuatro pases completos encuatro intentos.

Abrió el marcador elreceptor Luis Araujo con pasede 10 yardas de AlbertoÁlvarez, sumándose el extra yun gol de campo de 39 yardasde Adrián Hincapié, 10-0 en elprimer cuarto.

La fiesta continuó en elsegundo cuarto con otro golde campo de 34 yardas deHincapié, un acarreo de 52yardas de Carlos Garza y unajugada de engaño de 11yardas de César Durán quelució sus dotes de corredor,marcaron el 27-0 al mediotiempo.

En el tercer cuarto, losFrailes anotaron un gol decampo de 33 yardas a cargode Julio Morales, 27-3. En elúltimo cuarto anotaron por losfelinos César López, Manuel“Furcio” Alanís, el novatoChristian Pope, que estuvobatallador toda la noche, yAdrián Hincapié con otro golde campo de 35 yardas.

Viernes 14 de septiembre, 19:00 h,estadio Gaspar MassAuténticos 0 – ÁguilasBlancas 17

Errores los hundenLos errores cometidos en elterreno de juego propiciaron quelos Auténticos Tigres sumaran susegunda derrota en la tercerasemana en la Conferencia de losDoce Grandes de la ONEFA,celebrado en el estadio GasparMass.

El juego contra las ÁguilasBlancas del IPN puederesumirse en las cinco entregasde balón de la ofensiva felinamediante balones sueltos, lasdos intercepciones al mariscalde campo Alberto Álvarez y elgol de campo bloqueado y otrofallado por Adrián Hincapié. Elresultado: 17-0.

Águilas Blancas abrió elmarcador al final del primercuarto mediante Carlos AlbertoMontes, quien tras completarpase de 14 yardas del mariscalDwein Juárez, anotó por tierralos primeros seis puntos más elextra del mismo Montes para el7-0.

En el segundo cuartoAuténticos hizo esfuerzos pormover a su ofensiva a través delingreso del mariscal CarlosLópez, quien en jugadapersonal llevó el ovoide hasta layarda 16 de los guinda, sinembargo, en la últimaoportunidad el intento de golde campo fue bloqueado por ladefensa.

Alberto Álvarez regresó alcampo para dirigir el ataquepero fue interceptado por LuisGuerrero, la defensa sostuvo a

Tigres en el juego pues ladiferencia seguía siendo de unaanotación, incluso el Poli erróun intento de gol de campo porconducto de Carlos Montes.

No obstante, la ofensivafelina siguió sin carburar,Álvarez perdió un balón trasser capturado y a dossegundos de terminar eltercer cuarto esta vez Montesacertó los tres puntos paraaumentar la ventaja deÁguilas Blancas 10-0.

En los últimos 15 minutos deljuego, los azul y oro intentaronremontar la ventaja enviandode nuevo a César López, perola defensa del IPN estuvocerrada y no permitióprácticamente nada a losfelinos.

La defensa de Auténticosagotada por el esfuerzo nopudo impedir que Juárezencontrara a GustavoRamírez para una anotaciónde ocho yardas que, con elextra de Montes, selló elmarcador de 17-0.

El siguiente compromiso deAuténticos será decisivo parasus aspiraciones a la siguienteronda. Enfrentan a las 12:00horas del sábado 22 deseptiembre, en el estadioOlímpico México 68, al rivalde su grupo, los Pumas de laUNAM que marchan con unbuen paso dentro de latemporada.

En el juego contra las ÁguilasBlancas del IPN cincoentregas de balón de laofensiva felina mediantebalones sueltos fuerondeterminantes

Contra los Frailes lograronlo que no hacían desde hace30 años, anotar cincuentapuntos o más

PREFECTO DE HIERRO,

PROMOTOR DEPORTIVO

PERFILES ENAZUL Y ORO

Jesús Gerardo Dávila

l puesto de prefectoya no existe en lostérminos en quefuera creado cuan-

do abrió sus puertas el ColegioCivil en 1859. En ese tiempo eraun cargo represivo porque teníaque ver con la disciplina, el ordende la escuela y el buen com-portamiento del alumnado. Susfunciones fueron variando hastaconvertirse en un encargoadministrativo.

Por su labor dentro y fuera delColegio Civil, en el siglo pasadodestacaron dos, el Gral. Jesús M.Garza “Chucho Melenas”, in-corporado a la Revolución bajolas órdenes del Gral. Antonio I.Villarreal, y Polo Urdiales, delarga trayectoria en el deportenuevoleonés.

Ocupó la subprefectura enfebrero de 1927 teniendo comoprefecto al coronel Ramón Toffé,encargado también de impartireducación militar, incorpo-rándose al equipo de basquetboldel Colegio Civil en octubre deese año.

En 1930, al renunciar el coronelpor motivos de salud, pasó a laprefectura convirtiéndose des-pués en toda una leyenda.

No era muy alto, de com-plexión entre delgada y media,pero poseía una vigorosa per-sonalidad resaltada por suenergía, ingenio, voz y don demando. Deportista muy hábilpues a pesar de su corta estaturaformó parte de la primeraquinteta de basquetbol que re-presentara a la Universidad enel Torneo Cruz de Malta dePrimera Fuerza en 1933, al ladode Humberto Montemayor,Cayetano Santos, Rafael Sa-linas, René Villarreal y otros.

En 1936 se hizo cargo de laeducación deportiva de la Es-cuela de Bachilleres y deinmediato formó equipos yjugadores en todas las ramas. Alaño siguiente llevó un repre-sentativo al Campeonato Na-cional de Basquetbol de 2ª.Fuerza en Durango, trayéndoseel segundo sitio.

Colaboró con el Ing. BernardoDávila Reyes en la creación delDepartamento Deportivo Uni-versitario en 1942, entrenando avarios conjuntos que partici-

E

paron en los I Juegos DeportivosNacionales Universitarios. Eneste periodo ayudó a formar losprimeros equipos femeniles desoftbol y voleibol.

En 1944 fue pieza clave en laorganización de los II Juegos enMonterrey, dirigiendo perso-nalmente la preparación detodos los representativos paraobtener el primer lugar en lapuntuación general.

Encabezó, al lado del Ing.Dávila, la representación uni-versitaria a los III Juegosorganizados por el IPN en lacapital en 1946, conquistando elcampeonato en softbol varonil yel primer lugar entre lasinstituciones de provincia.

Se hizo cargo del Departa-mento Deportivo a finales de1946 y permaneció hastaseptiembre de 1956 dándolepreferencia al futbol soccer,donde cosechara sus mayoreséxitos a base de organizartorneos interiores para foguearprospectos y subirlos a losequipos de segunda y primerafuerza, a los que hizo campeonesvarias veces.

Después de luchar varios añospor el acondicionamiento de lacancha de Bachilleres, en 1947logró que la Rectoría, a cargo delDr. Enrique C. Livas, nivelara elterreno, instalara alumbrado yconstruyera gradas techadas demadera para tres mil especta-dores en el lado sur por la calle 5de Mayo, inaugurándose con unaserie de beisbol entre las novenas

de la Universidad y el Escuadrón201.

El 2 de julio de 1951 convocó alos entrenadores CayetanoRodríguez Álvarez de soccer,Dr. Raúl J. Treviño de bas-quetbol, Eloy Ábrego de beisbol,Bernardo Sandler de voleibol,Carlos García de box y Hum-berto Flores Espinosa de atle-tismo y natación, preparándosepara los V Juegos patrocinadospor la UNAM del 22 al 30 deseptiembre, dentro de los actosconmemorativos del IV Cente-nario de la misma institución.Ahí conquistaron el primerlugar en beisbol y el tercerlugar general.El club de futbol Rayadosde MonterreySiendo simultáneamente direc-tivo del club Rayados de Mon-terrey ayudó en todo a su en-trenador Manolo Pando, quientambién dirigía a los equipos dela UNL, prestándole la canchade Bachilleres para los entre-namientos y a varios jugadoresamateurs universitarios, entreellos Ángel Villalpando, defensa;Rogelio Moncada, portero deMedicina, y a los delanterosCarlos Guerrero y GuillermoÁlvarez, con quienes conquis-taron el campeonato 1955-56 desegunda división.

Se jubiló en febrero de 1957 alcompletar treinta años de ser-vicio, dejando tras de sí unatrayectoria que difícilmentepodrá superarse. Dedicado a susobligaciones con el equipo

Monterrey, acudió alllamado de la Rectoría,no obstante que ya sehabía jubilado, paraencabezar la delega-ción de 61 deportistasque participaron enatletismo, soccer, vo-leibol, basquetbol ybeisbol en los VIIJuegos organizados porel Politécnico en Méxicodel 15 al 25 de sep-tiembre del mismo año.En esta ocasión seconquistó el cuartolugar general compi-tiendo contra catorceinstituciones.

Se caracterizaba porsu pulcritud, vestía

impecablemente trajeado o conguayaberas almidonadas yzapatos relucientes como todoun dandy. Además del soccer,otra de sus aficiones fueron laspeleas de gallos, acostumbrandousar pistola, quizá como símbolode autoridad o en previsión de loque pudiera suceder.Dos anécdotasEn los exámenes finales de-bíamos asistir obligatoriamentecon saco y corbata porque de nohacerlo, nos amonestaba se-veramente y devolvía, y si nosponíamos al brinco, fácil noscacheteaba.

En la Escuela de Bachilleresgozaba cuidando a los alumnospara que no se copiaran a la horade los exámenes, al caminar porentre las sillas acomodadas en loscorredores, echaba aquel famosogrito que a todos perturbaba:“¡Así los quería verrrrrrr”.

Por la mañana del lunes 31de octubre de 1955 partió delColegio Civil una fuerte ma-nifestación de estudiantesopositores al BachilleratoÚnico, yéndose a paro al díasiguiente y volviendo a laescuela sin entrar a clases hastael jueves 3 de noviembremientras se resolvía un pliegopetitorio.

Los más aventados comen-zaron a obstaculizar el tráficoy hacer desmanes en el crucerode Juárez y 5 de Mayo, lo quebastó para que se enardecieray con la ayuda de su pistola,metió a la escuela a más dequinientos facinerosos inclu-yendo al que esto escribe.

LEOPOLDO URDIALES “POLO” (1903-1987)


Leopoldo Urdiales “Polo”, a la izquierda, pieza clave en el deporte universitario,intercambia impresiones con Eloy Ábrego, lauro del beisbol de la UNL.



AGENDAAGENDAAGENDAAGENDACaminando con mi sombraExposición de Esteban RamosLugar: Espacio de Arte deRectoría, vestíbulo de la torrede RectoríaHorario: lunes a viernes de 8:00a 20:00 horasPermanencia: hasta el 2 deoctubreInformes: Dirección deImagen Institucional, tel:8329-4000, ext: 5374.

Las novias de Natalia… (Lailusión se viste de blanco)Exposición fotográfica deNatalia MuñozHorario: lunes a viernes 10:00 a20:00 hLugar: Unidad CulturalAbasolo de la Facultad deArquitecturaPermanencia: 20 deseptiembreInformes: UCA Abasolo 907 yDiego de Montemayor, BarrioAntiguo de Monterrey, teléfono8344-0130.

Design Made In AfricaLa selección de 45 piezas ocolecciones de 31 diseñadoresde 14 países cubre, en parte, laprincipal geografía delcontinente y zonas culturales yse enfoca en representar laactual y variada creatividadque se desarrolla en el Áfricacontemporánea.Lugar: Biblioteca UniversitariaRaúl Rangel Frías, galerías 1, 2y 3Permanencia: hasta el día 4 denoviembre de 2007, horario devisita de lunes a viernes de 8:00a 20:00 h, sábado y domingo de9:00 a 20:00 h.Para visitar la exposición demanera virtual, acceder al sitiowww.museovirtual.uanl.mx

100 años del Premio NobelLa investigación en Alemania /Tierra de ideasFecha: 22 de septiembre al 4 denoviembreLugar: Biblioteca UniversitariaRaúl Rangel Frías, Ave. AlfonsoReyes 4000 norte, coloniaRegina, Monterrey, N. L.Horario: lunes a viernes de 8:00a 21:00 h, sábado de 9:00 a13:00 h. Permanencia: 4 denoviembreInformes: Promoción yDifusión de la BURRF, tel:

Exposiciones8329-4090, ext: 6532 y 6541.Servicio Alemán deIntercambio AcadémicoDAAD, tel: 8329-4257.

PercepcionesExposición de pintura deJosefina GonzálezOriginaria de Monterrey,estudio licenciatura enPedagogía en la UANL,incursionó en la pintura endiferentes talleres de dibujo ypintura en la Facultad de ArtesVisuales de la UANL. Así comoen el taller de pintura yexperimentación visual en lacasa de la cultura de AlbertoCastro, taller de grabado enArte, A. C., taller de dibujo delmuseo Marco con GracielaGonzález y taller de pintura enArte, A. C., con HerlindaSánchez.Inauguración: 19 deseptiembre, 20:00 hPermanencia: 19 de octubre.Lugar: sala de usos múltiplesdel edificio de DesarrolloEstudiantil de la Facultad deIngeniería Mecánica yEléctrica. Horario: lunes aviernes de 8:00 a 20:00 horas,Informes: Departamento deDifusión Cultural de la FIME,teléfono 8329-4020.

CineCiclo de cinecontemporáneo: unamirada al séptimo arte delsiglo XXI19 de septiembreSeñorita venganza (Corea delSur, 2005)Dirección: Chan-wook Park26 de septiembrePerdón, María (Rumania, 2003)Dirección: Calin MeterNetzerLugar: sala de usos múltiples IIsegundo piso, Capilla AlfonsinaBiblioteca UniversitariaHorario: 11:00 y 18:00 hInformes: Difusión Cultural,teléfono 8329-4015 ext. 5383.

Cine Club de la Facultad deCiencias de laComunicación25 de septiembreGrandes esperanzas (AlfonsoCuarón, 1998)Lugar: Auditorio AlfredoPiñeyro López Horario: martes11:00 horasInformes: Oficinas de la FCC,teléfono 8357-5000.



AGENDAAGENDAAGENDAAGENDAConvocatorias universitarias

Premio Nacional de Dramaturgia Emilio CarballidoUANL 2007La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre alas 13:00 hSe otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco milpesos 00/100 M.N.)

Calaveras Universitarias 2007La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 deoctubre de 2007, a las 15:00 hLa premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $1,000 (M.N.)

Altares de Muertos 2007La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 deoctubre de 2007Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00,para los tres primeros lugares, respectivamente.

Concurso Comics 2007 historietaPodrán participar todos los estudiantes regulares de laspreparatorias y facultades de la Universidad en formaindividual o colectiva con un tema libreLa convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h.Premios: Primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta conun tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero$3,000.00.

Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales yDifusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl RangelFrías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L.,C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 8329-4125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico:[email protected]

Convocatorias nacionalesXIX Certamen Nacional Alfonso ReyesPodrán participar escritores mexicanos y extranjeros queacrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimode cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobreliteratura mexicana o hispanoamericana contemporánea.Premio único: $80,000.00Fecha límite: viernes 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 hEl resultado se dará a conocer el 30 de noviembre en:www.conarte.org.mx

IV Premio de Investigación Histórica Israel CavazosGarza 2007Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de ocon residencia mínima de los últimos tres años en los estadosde Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o TamaulipasPremio único: $75,000.00Fecha límite: 14 de enero de 2008El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 enwww.conarte.org.mx

Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a laCreación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000,Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342

Derecho, cultura yreligión: patrimoniocomún, identidadespluralesCátedra de Estudios eInvestigación sobre el QuébecContemporáneo, organizadopor la UANL y la Universidadde SherbrookeFecha: 21 de septiembreHorario: viernes 10:00 a 14:00 hDerecho, culturas y religiónPotencialidad y límites de losderechos culturalesReconstrucción de identidad yderechos culturales

Diversidad culturalFecha: 24 de septiembreHorario: lunes 16:30 horasExpositores:Monique Gagnon-Tremblay,Ministra de RelacionesInternacionales de QuébecCarlos F. Almada López,director de RelacionesInternacionales de NuevoLeónLugar: Auditorio Unidad deSeminarios de CASA, CampusMederosInformes: Dirección deRelaciones Internacionales,teléfono 8329-4000 extensión5124.

Conferencias 55 años: exposiciónacadémica de la Facultadde Ciencias BiológicasExhibición y sesionesinformativas de losdepartamentos:biología celular y genética,botánica, ciencias de losalimentos, ciencias exactas ydesarrollo humano, ecología,microbiología e inmunología,zoología de invertebradosFecha: 19, 20 y 21 deseptiembreLugar: pasillo central yAuditorio de la Unidad “A” de laFacultad de Ciencias BiológicasHorarios: miércoles, jueves yviernes de 8:30 a 18:00 hInformes: Facultad de CienciasBiológicas, teléfono 8329-4110.

Cocina con nutriciónFecha de inscripciones: hastael 25 de septiembreDirigido: a todas las personasinteresadas en aprender acocinar de forma nutritiva yexquisita, logrando mejorarsus hábitos alimentarios y elcuidado a la saludIntroducción a la cocina connutriciónDesayunos y jugosterapéuticosComidas y aguas de frutasrefrescantes

Cursos

Cena, vinos y fruta envuelta enchocolateComida para fiestas y coctelesDuración: 20 horas teórico/prácticoFechas y horarios de cursos:28 de septiembre, 5, 12, 19 y 26de octubre (16:00 a 20:00 h)29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27de octubre (9:00 a 13:00 h)29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27de octubre (14:00 a 18:00 h)Lugar: Aulas y Laboratorio deDietología de la Facultad deSalud Pública y Nutrición,Ave. Eduardo AguirrePequeño y Yuriria, coloniaMitras CentroInformes: SubdirecciónAcadémica de la FASPYN,tel: 8348-6447 y 8348-4354,ext: 3009 y 3063.

XLI SemestreActualización para elMédico Cirujano ParteroActualización en CirugíaGeneralFecha: 29 de septiembreHorario: Sábado 8:30 a 14:00 h

Lugar: Auditorio 6 de laBiblioteca Central de laFacultad de MedicinaCosto: $350 pesosInformes: Subdirección deEducación Continua,teléfonos 8329-4193, 8347-5867y 8346-1370.

Primer Coloquio Nacional“Aportaciones de lainnovación educativa a lasociedad delconocimiento”Líneas temáticas: políticapública, modelos educativos ycurriculares, modalidades yprocesos educativos,vinculación y pertinencia dela educación superior.Fecha límite de recepción detrabajos: 1 de octubre de 2007Información: CarolinaAcevedo C., 9° piso deRectoría, Tel: 8329-4290, [email protected],[email protected]

Coloquios



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Diplomado en Arqueología yEtnohistoria de Nuevo LeónOrganizan: UANL y el Colegio deHistoria y Estudios de HumanidadesObjetivo: exponer ante la comu-nidad en general y el público espe-cializado una aproximación a losmétodos y herramientas utilizadospor la disciplina arqueológica, enaras de establecer las bases parauna mejor comprensión del pasadoindígena en el noreste de México;reforzado esto con dos recorridosde campo a lugares arqueológicosde Nuevo León.Expositor: arqueólogo JesúsGerardo Ramírez AlmarazDuración: 10 sábados; del 22 deseptiembre al 24 de noviembreHorario: 9:00 a 13:00 hrs.Lugar: Posgrado de la Facultad deFilosofía y Letras, UANL.Cuota de recuperación: $1,600estudiantes y maestros, $1,900público en generalInformes: Colegio de Historia yEstudios de HumanidadesTels.: 83760620, 83524290 y83524259, Mtro. José Luis [email protected]

Encuentro Regional deTutoría “El reto de latutoría ante la sociedaddel conocimiento”Objetivo general: propiciar unespacio de encuentro quepromueva el intercambio deexperiencias entre losdirectivos, tutores, docentes,investigadores y estudiantesen torno a la actividadtutorial en las instituciones deeducación superior en la zonanoreste.Ejes temáticos:1. La tutoría en las IES2. El docente y la tutoría3. Los estudiantes y la tutoría4. La tutoría frente a lasnuevas demandas sociales5. La relación entre el modeloeducativo y la tutoríaFecha del evento: 23 y 24 denoviembreFecha límite de inscripción:martes 6 de noviembreFecha límite de presentaciónde trabajos: 15 de octubreFecha de envío de dictamenpara la inclusión de lostrabajos del 23 de octubre al 6de noviembre.Informes: Tel: 8329-4090, ext.6619, 6618 y 6624, Direcciónde Orientación Vocacional yEducativa, GuillermoHernández Martínez, correo:[email protected]

Encuentros

Segundo Encuentro MundialSER, Espiritualidad,Conocimiento y SaludIntegralTema central: la sabiduría de losgrandes místicos en diferentesreligiones y avances científicosen el estudio de la concienciaConferencistas: representantesde las iglesias católica, budista,judaísmo, ortodoxa griega, Islamy científicos del tema de laconcienciaMesas de diálogo: ciencia,espiritualidad y mística, religión,espiritualidad y conciencia Habrá experiencias de silenciocontemplativo y unpronunciamiento espiritual decinco puntos y bendicióninterreligiosaFecha: 25, 26 y 27 deseptiembre, 10:00 a 18:30 h.Organiza: Secretaría General

vida universitaria 193 uanl

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