v congreso internacional de la administración de la educación

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V Congreso Internacional de Administración de la Educación CIAE 2015 Gestión de la educación en espacios educativos flexibles e innovadores San José, Costa Rica 28, 29, 30 de octubre de 2015 Hotel Radisson ciae2015 Gestión de la calidad en organizaciones educativas flexibles. Educación para todos a lo largo de la vida. Sistemas educativos Educación superior Educación No Formal

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V congreso internacional de la Administración de la Educación

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Page 1: V congreso internacional de la Administración de la Educación

V Congreso Internacionalde Administración de la Educación

CIAE 2015Gestión de la educación

en espacios educativos flexibles e innovadores

San José, Costa Rica28, 29, 30 de octubre de 2015

Hotel Radisson

ciae2015

Gestión de la calidad en organizaciones educativas flexibles.Educación para todos a lo largo de la vida.

Sistemas educativos ■ Educación superior ■ Educación No Formal

Page 2: V congreso internacional de la Administración de la Educación

▲Líneas temáticas

A. Administración de la educación: 1. Modelos y enfoques organizacionales en instituciones educativas públicas y privadas. 2.-Liderazgo para el cambio y la innovación en organizaciones educativas. 3.-Gestión de entornos virtuales de aprendizaje: a) Gestión de herramientas tecnológicas para la educación virtual. b) Gestión docente de plataformas virtuales de aprendizaje. c) La tutoría en los entornos virtuales de aprendizaje. 4.-Herramientas virtuales en la Administración de la educación. 5.-Gestión de con�ictos en las organizaciones educativas. 6.- Gestión de la calidad, evaluación y planes de mejoramiento en organizaciones educativas. 7. Ética, transparencia y rendición de cuentas en la gestión educativa. B. Administración universitaria: 1.- La educación superior articulada con el sistema educativo. 2.- Internacionalización y movilidad de la educación terciaria. 3.- Gestión de la investigación.C. Administración de la educación no formal: 1.- La educación no formal articulada con el sistema educativo. 2. Desafíos epistemológicos y pedagógicos de la interdisciplinariedad en la educación no formal 3.- Desarrollo local, comunidades y realidades educativas. a) Formación y desarrollo de capacidades para la incidencia en procesos socioeducativos y organizativos. b) Gestión de la educación con personas jóvenes y adultas: desescolarización y descolonización. 4.- Gestión cultural, identidades, exclusiones, migraciones y ciudadanía. 5. Virtualidad y aprendizajes en la educación no formal.

V Congreso Internacionalde Administración de la EducaciónCIAE 2015

El Quinto Congreso Internacional de Administración de la Educación CIAE 2015 es un espacio de capacitación y desarrollo profesional dirigido a estudiantes y

profesionales administradores de la educación del sistema educativo preuniversitario; instancias gerenciales y gestoras de la formación superior

universitaria y parauniversitaria; líderes, promotores y coordinadores de procesos de formación y capacitación en educación no formal; todos ellos bajo una perspectiva inter y transdisciplinaria que da cuenta de la consideración de

la educación como un encadenamiento de diversas modalidades de experiencias formativas dirigidas a la construcción de una ciudadanía

verdaderamente democrática y un país decididamente avanzado.

Se ofrece a este conglomerado profesional una experiencia de capacitación intensa a través de la participación activa en mesas de trabajo, talleres,

conferencias y exposiciones a cargo de los mejores exponentes nacionales y extranjeros de la gestión directiva de la educación. Además, se brindan las

facilidades para el establecimiento de contactos y la integración a redes atinentes a la gestión educativa que favorecerán el desarrollo y re�namiento de

las habilidades y destrezas que demandan los nuevos contextos sociales.

Page 3: V congreso internacional de la Administración de la Educación

▲▲

Objetivo general

Propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias en torno a la gestión de organizaciones educativas y de procesos socioeducativos en los niveles de la educación inicial, primaria, secundaria y superior, así como en los ámbitos de la educación formal y no formal, público y privado, con el objeto de llevar a la realidad las transformaciones sociales necesarias para el pleno reconocimiento y materialización de los derechos de las personas.

Requisitos para la presentación de ponencias

a. Resumen de la ponencia: Enviar resumen de ponencia al correo electrónico [email protected] indicando dos ejes temáticos alternativos que corresponden al tema propuesto y la modalidad de presentación. El resumen, con una extensión máxima de 250 palabras deberá ser entregado a más tardar el día 31 de mayo de 2015. La comunicación de su aceptación emitirá a más tardar el día 30 de junio de 2015.

b. Texto completo de la ponencia: 1. La ponencia integral deberá presentarse a más tardar el día 31 de agosto de 2015 al correo electrónico [email protected] La comunicación de su aceptación se emitirá a más tardar el día 20 de setiembre de 2015.2. Extensión mínima de 10 paginas y máxima de 20, incluyendo gra�cos, ilustraciones y fuentes bibliográ�-cas.3. Fuente tipográ�ca: Arial 11 puntos.4. Interlineado: espacio sencillo.5. Grá�cos e ilustraciones en formato JPG, GIF o PNG.6. Página titular: Título de la ponencia, autor (es), número y nombre de eje temático7. Hoja de datos personales: Datos de los autor (es), nacionalidad y país de residencia, dirección electróni-ca, institución que representa. 8. Hoja de inicio de ponencia: título en mayúsculas y negrita. Arial 11. pts.9. Palabras clave: mínimo de tres y máximo de seis.10. Subtítulos en minúscula, negrita, arial 11 pts.11. Notas al �nal del texto de la ponencia: arial 9 pts.12. Fuentes consultadas: formato APA13. Formato de envío: archivo word, libre o�cce u open o�ce (no enviar en PDF).14. Idiomas de las ponencias: Español, Inglés, Portugues, Francés.14. Anexar en otro archivo datos sobre la institución de procedencia: Dirección, teléfonos, fax y correo electrónico del autor (a) o autores (as). Lista de necesidades de equipo audiovisual y de cómputo (Software, con�guración, memoria mínima, capacidad del disco duro, CD-ROM, etcétera), y breve currículum de los autores para su presentación durante el Congreso.

Criterios de selección de las ponencias

a. Se presenta en una de las modalidades de�nidas: ensayo, artículo cientí�co, producción didáctica, sistematización de experiencia, resultados de proyectos de extension e investigación, taller o seminario.

b. Cumple con todos los requisitos de formato estipulados.c. Incluye la declaración de autoría �rmada por la (s) persona (s) autoras.d. La temática se circunscribe a alguno de las líneas temáticas del Congreso.e. Originalidad en el enfoque del temaf. Relevancia para el ámbito profesionalg. Calidad en la argumentación y fundamentación.

Objetivos especí�cos

1. Estudiar las perspectivas epistemológicas vigentes en torno a la administración de instituciones educativas.2. Analizar los resultados de investigaciones relacionadas con las diferentes áreas del campo de la adminis-

tración de la educación.3. Aprender nuevas prácticas y estrategias para la gestión de la educación surgidas de la experiencia

profesional sistematizada.4. Analizar las tendencias actuales en la gestión de la educación superior y su articulación con los componen-

tes del sistema educativo general.5. Investigar el desarrollo de procesos socioeducativos desde la gestión de la educación no formal y sus

formas de incidencia en la diversidad de los espacios sociales.

Page 4: V congreso internacional de la Administración de la Educación

Información e inscripciones

Administración EducativaEscuela de Ciencias de la EducaciónTels. 2527-2366 / 2527-2362www.uned.ac.cr/[email protected]

UCR

Escuela de Administración EducativaFacultad de EducaciónTels. 2511-8866 / 2511- [email protected]

UNED

División de Educación para el TrabajoCentro de Investigación y Docencia en EducaciónTels. 2277-3369 / [email protected]

UNA

V Congreso Internacionalde Administración de la EducaciónCIAE 2015

Modalidades de pago

a. Aranceles:

Profesionales y público general $230Estudiantes $200Paquete A (de15 a 30 participantes) $220Paquete B (de 31 participantes en adelante) $200

b. Planes de pago:

Descuento por pago anticipado hasta el 30 de julio $220 (un solo tracto)Pago en dos tractos: Primer tracto de 50% hasta el 30 de julio de 2015 Segundo tracto de 50% hasta el 31 de agosto de 2015

c. Formas de pago:

Depósito cuenta colones Banco Nacional de Costa Rica: 100-01-080-00980-6 (Indicar en detalle: EC1607)Depósito cuenta dólares Banco Nacional de Costa Rica: 100-02-000-061357-0 (Indicar en detalle: EC1607)

Calendarización para entrega de resúmenes y ponencias integrales

UTN

Centro de Formación Pedagógicay Tecnología EducativaTel. 2436-5500 ext. [email protected]