PRIMARIA

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Una nueva asignatura

Una nueva asignatura para iniciarse en las TIC

Tecnología y Recursos Digitales es una nueva asignatura de libre configuración autonómica. Para facilitar su desarrollo en el aula, Anaya le ofrece un proyecto experimentado y solvente.

Propone una iniciación digital en la que el alumnado desarrollará habilidades y competencias para desenvolverse de manera críti-ca, creativa, correcta y segura en los diferentes entornos digitales a través del uso de distintos lenguajes, dispositivos y tecnologías, conociendo diferentes herramientas de la Web con el objetivo de configurar su entorno personal de aprendizaje (PLE) mediante el uso de metodologías activas en el aula.

Los libros para el alumnado se estructuran en torno a seis bloques en los que se abordan los diferentes contenidos del área:

• Tratamiento de la información. • Planificación, gestión y elaboración de trabajos y

proyectos a través de las TIC. • Comunicación y colaboración en la Red. • Uso de dispositivos móviles (mobile learning). • Lenguaje de programación. • Ciudadanía digital.

El material se completa con:

• Propuesta didáctica para el profesorado: una para cada curso.

• Espacio web: www.anayaeducacion.es.• Programaciones didácticas por curso.

Tecnología y Recursos Digitales

DECRETO 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comuni-dad de Madrid el Currículo de la Educación Prima-ria (publicado en el BOCM el 25 de julio de 2014).

• Según su artículo 6 sobre la organización de la etapa de Educación Primaria, hay tres bloques de asignaturas; uno de ellos es libre configura-ción autonómica que incluye a «Tecnología y re-cursos digitales para la mejora del aprendizaje».

• Según el artículo 7 (apartado c) en el anexo III se establecen los contenidos, los criterios de eva-luación y los estándares de aprendizaje evalua-bles de «Tecnología y Recursos Digitales».

Los libros de 1.o y 2.o

Páginas iniciales

UNIDADES

1 A 6

UNIDADES

1 A 6

UNIDADES

1 A 6

UNIDADES

5 Y 6

EvaluaTIC

Autoevaluación del trabajo realizado en la unidad, reflexión sobre el uso de lo aprendido y exposición de lo que se ha hecho en el blog de la clase, como iniciación al uso del portfolio digital.

Creamos en Red

Información y actividades para crear un producto digital utilizando herramientas digitales.

Explican qué se va a aprender. Proponen trabajar con la imagen de forma cooperativa, para fomentar la reflexión y despertar la curio-sidad por el proceso de aprendizaje.

Detectives en la Red

Obtención de la información y con ella trabajar de forma individual o cooperativa para afianzar el aprendizaje.

Ciudadanía digital

Uso responsable y seguro de las TIC, para saber cómo compor-tarse y qué precauciones deben tenerse en cuenta.

EmprendeTIC (unidad 5)

Uso de dispositivos móviles como base para aprender a emprender en el mundo de las TIC.

TICtac, aprendiendo a programar (unidad 6)

Programación con Scratch Jr. para crear animaciones, historias inte-ractivas, videojuegos…

Los libros de 3.o a 6.o

UNIDADES

1 A 6

Explican qué se va a aprender y cómo se va a hacer. Presentan el PLE (entorno personal de aprendizaje) desarrollado en la unidad.

Páginas iniciales

Detectives en la Red

Búsqueda y selección de la información en la Red.

Creamos en Red

Información y actividades para crear un producto digital utilizando herramientas de la Web 2.0.

Colaboramos en Red

Trabajo en equipo para investigar, crear y compartir información a través de la Red.

EvaluaTIC y portfolio digital

Para autoevaluar y coevaluar el trabajo realizado, e incluir parte de las creaciones en el portfolio digital.

UNIDADES

1 A 4

UNIDADES

1 A 6

UNIDADES

5 Y 6EmprendeTIC (unidad 5)

Proyecto para aprender a emprender en el mundo de las TIC em-pleando los dispositivos móviles.

TICtac, aprendiendo a programar (unidad 6)

Programación con Scratch para crear animaciones, historias interac-tivas, videojuegos…

Ciudadanía digital

Uso responsable y seguro de las TIC, para saber cómo compor-tarse en la Red y qué precauciones deben tenerse en cuenta.

• Programación.• Recursos digitales.• Versión descargable de los materiales

para el profesorado y para el alumnado.• Material para el aula, como el decálogo

de uso seguro de las TIC, los PosTIC con información y curiosidades TIC, las posturas correctas ante el ordenador y la tableta...

Una por curso, ofrece la explotación didác-tica de cada página del libro del alumnado:

• Sugerencias metodológicas.• Entorno personal de aprendizaje (PLE).• Herramientas 2.0 y TIC.• Enlaces web de interés.• Glosario TIC.• Aprendizaje cooperativo.• Soluciones de las actividades.• Actividades complementarias.

Material para el profesorado

Monografías didácticas• Diseño de rúbricas.• Evaluación externa.

Cuadernos de Estrategias metodológicas• Proyectos Aprender a emprender -

Recurso interdisciplinar.• Portfolio.• Aprendizaje cooperativo.

Colecciones didácticas

Propuesta didáctica

www.anayaeducacion.es

Otros recursos

TiralíneasEs una colección para el profesorado con Claves de innovación didáctica como:• Estrategias de aprendizaje.• Mejoras educativas en España.

Y para Infantil:• Las TIC en Educación Infantil.• Enseñar a aprender a pensar en Educación Inantil.

www.anayaeducacion.es

Es un área personal con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia:

Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácticos que considere relevan-tes. Para ello, le ofrecemos:

• Programación didáctica.• Gestor de recursos.• Recursos descargables.• Recursos interdisciplinares: pruebas de evalua-

ción externa, diseño de rúbricas, proyectos inter-disciplinares…

• Revista educativa digital.• Plan lector.

Web para el alumnado y la familia: ofrece un espacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. Tam-bién incorpora un apartado con recomendaciones de lectura y otras informaciones de interés y ocio cultural para la familia.

• Guía TIC para la familia.• Documento descargable con la rúbrica para la

autoevaluación del trabajo de cada unidad.• Videotutoriales de herramientas 2.0.• Test de autoevaluación.• Actividades interactivas.• Recursos digitales para mejorar el aprendizaje:

animaciones, paneles interactivos, infografías...• Diccionarios.• Revista de ocio educativo en familia.• Documentos descargables, etc.

La web delprofesorado

Acceso a mis libros y recursos y de la familiaAcceso a mis libros y recursos

La web delalumnado

Espacio web

Coop

erativo

INTERDISCIPLINAR

Rigor

Empr

endim

iento

ABP

Co

mpetencial

Evaluación

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