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ALUMNO: BERLIN GABRIEL ORDÓÑEZ RODRÍGUEZ
TUTOR: REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIACARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN.
SÉPTIMO SEMESTRE
PROYECTOS
LAGO AGRIO – QUITO – ECUADOR 2 014
TEMA DE ANALISIS: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
FECHA: 03 DE MAYO 2014
* - Fortaleciendo la cobertura de la educación inicial y los CIBV.- Estimular capacidades cognitivas de niños y niñas menores de 5 años.
Implementar opciones de Educación Especial
Con necesidades especiales
Mejorar la calidad de educación
Para niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos
Educación
Inclusiva
Garantizar el acceso a recursos educativos necesarios para el buen desempeño a la población escolar nacional pública
Mejorar la calidad de la Educación en todos sus niveles y modalidades
Fortalecer los estándares de calidad que respondan a los objetivos del Buen Vivir
Dinamizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje
Buscar estrategias para la erradicación de todo tipo de violencia en los Centros Educativos, generando una cultura de paz acorde al Régimen del Buen Vivir
Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos pertinente para las zonas rurales y urbanas que permitan el desarrollo nacional
Educar de manera especializada para cada edad y genero la educación en derechos sexuales por enfoque laico
Verificar que se promueva la cultura física, artística y creativa en los planes y programas educativos a los niños, niñas de la Educación Básica
Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnología, que con el talento humano capacitado promueva el desarrollo de la Educación Ecuatoriana, con criterios de inclusión y pertinencia cultural
Impulsar la participación de la comunidad educativa y las comunidades locales en la gestión de las instituciones educativas
Establecer los mecanismos de formación y de capacitación docente en las lenguas ancestrales y costumbres de los diferentes pueblos
Interacción reciproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica