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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
”UNIANDES”
FACULTAD DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
PROYECTO DE EXAMEN COMPLEXIVO: PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL
TÍTULO DE INGENIERO EN EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
TEMA:
“DISEÑO DE UN PLAN ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN DEL EQUIPO
NACIONAL DE JUDO DE ECUADOR”
AUTOR:
TCNLG. JOSE ERNESTO ROMERO CANO
ASESOR:
Dra. Elena Font Graupera, PhD.
Babahoyo - Ecuador
2015
AUTORIA DE TESIS
Yo, JOSÉ ERNESTO ROMERO CANO, único responsable y autor del desarrollo de este
tema de investigación, ideas, doctrinas y resultados expresados, razón por la cual el
patrimonio y propiedad intelectual de la Proyecto de Examen Complexivo “DISEÑO DE
UN PLAN ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN DEL EQUIPO NACIONAL DE
JUDO DE ECUADOR”, presentado como requisito de graduación de Ingeniería en
Administración de Empresas y Negocios, es original, de mi autoría y total responsabilidad.
DEDICATORIA
Desearía dedicar este trabajo de grado de una manera especial a mis padres, José quien más
que un padre es un amigo, a mi madre Olga que a pesar de la distancia siempre encuentra
la manera de estar cerca y presente, gracias a ellos quienes han sido los pilares
fundamentales en mi formación, crecimiento y desarrollo tanto como hijo y ciudadano, así
también como estudiante. También dedico el presente trabajo de una manera muy especial
a mis hermanas, María Fernanda y Estefanía, a mis sobrinos, Jhonnayra, Johnny Fernando
y Jhonnen, a mis abuelos, José, Natalia, Lucila, Luis quien desde el cielo se que esta
cuidándome y velando por mí.
AGRADECIMIENTO
Agradezco primeramente y sobre todas las cosas a Dios, ya que sin el nada de esto podría
ser posible, agradezco a mi familia entera por el apoyo incondicional brindado a lo largo de
mi trayectoria deportiva y hoy en la culminación de este mi Título Profesional, de la misma
manera agradezco a todo mi equipo de la Selección Nacional, a su Presidente Arq.
Fernando Ibáñez, a mis compañeros de equipo mientras fui atleta y a mi equipo de trabajo
hoy que soy Entrenador, por la paciencia y apoyo para poder llevar de la mano mis dos
profesiones, un agradecimiento muy especial a mi asesora en este trabajo de grado la Dra.
Elena Font, quien con supo guiarme y apoyarme a lo largo de estos meses en la elaboración
de este trabajo, gracias a todas las personas que iniciaron esta carrera conmigo y a las que
ya no están a mi lado pues muchas gracias también por su apoyo mientras estuvieron junto
a mí.
INDICE
PORTADA
CERTIFICACIÓN DEL ASESOR
AUTORIA DE TESIS
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INDICE DE CONTENIDOS
RESUMEN EJECUTIVO
EXECUTIVE SUMMARY
TEMA ............................................................................................................................... 1
1. PROBLEMA QUE SE VA A INVESTIGAR .......................................................... 1
1.1 Antecedentes Investigativos ...................................................................................... 1
1.2 Situación Problemática ............................................................................................. 2
1.3 Problema Científico .................................................................................................. 3
1.4 Línea de Investigación .............................................................................................. 3
1.5 Delimitación del Problema ....................................................................................... 3
2. JUSTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD, ACTUALIDAD E IMPORTANCIA
DEL TEMA ...................................................................................................................... 4
3. OBJETIVOS ............................................................................................................. 4
3.1 Objetivo general ........................................................................................................ 4
3.2 Objetivos específicos ................................................................................................. 4
3.3 Idea a Defender ......................................................................................................... 5
4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO CONCEPTUAL .............................................. 5
4.1.1La Planeación Estratégica ........................................................................................ 5
4.1.3 Declaración de la misión y establecimiento de valores ........................................... 7
4.1.4 Análisis externo de la empresa ................................................................................ 7
4.1.5 Análisis interno de la empresa ....................................................................... 7
4.1.6 Establecimiento de los objetivos generales .................................................... 7
4.1.7 Diseño, evaluación y selección de estrategias ................................................ 8
4.1.8 Diseño de planes estratégicos ......................................................................... 8
4.2 TALENTO DEPORTIVO ...................................................................................... 10
4.2.1Requisitos antropométricos: .................................................................................. 11
4.2.2 Características físicas ................................................................................... 11
4.2.3 Condiciones tecno motrices:......................................................................... 12
4.2.4 La capacidad de aprendizaje ....................................................................... 12
4.2.5 La predisposición para el rendimiento ........................................................ 12
4.2.6 La dirección cognoscitiva ............................................................................. 13
4.2.7 Los factores afectivos ................................................................................... 13
4.2.8 La condición social ....................................................................................... 13
5 METODOLOGÍA ................................................................................................... 14
5.1 MÉTODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO ....................................................... 14
5.2 MÉTODO HISTÓRICO LÓGICO ................................................................. 14
5.3 Técnicas de Investigación ................................................................................ 14
5.4 Diseño del cuestionario: ................................................................................... 14
Preguntas:................................................................................................................... 15
Revisión de documentos: ............................................................................................... 16
Institucionales: ........................................................................................................... 16
Nacionales: ................................................................................................................. 16
Internacionales: .......................................................................................................... 17
Análisis de la revisión: ............................................................................................... 17
RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO ................................ 19
6.1 Análisis Interno ....................................................................................................... 24
6.1.1 Fortalezas: .................................................................................................... 24
6.1.2 Debilidades: .................................................................................................. 24
6.2 Análisis Externo ...................................................................................................... 25
6.2.1 Oportunidades: ............................................................................................. 25
6.2.2 Amenazas:..................................................................................................... 25
7 MARCO PROPOSITIVO ...................................................................................... 25
7.1 Elementos Básicos del Plan Propuesto ............................................................ 25
7.1.1 Objetivo General: ......................................................................................... 25
7.1.2 Objetivos específicos: ................................................................................... 25
7.2 LINEAS ESTRATÉGICAS ............................................................................. 26
7.3 ACCIONES ESTRATÉGICAS ....................................................................... 26
Línea Estratégica A .................................................................................................... 26
Línea Estratégica B .................................................................................................... 26
Línea Estratégica C .................................................................................................... 27
Línea Estratégica D .................................................................................................... 27
7.3.1LÍNEA ESTRATÉGICA A. ................................................................................... 27
7.3.2LÍNEA ESTRATÉGICA B .................................................................................... 28
7.3.3LÍNEA ESTRATÉGICA C .................................................................................... 29
7.3.4 LÍNEA ESTRATÉGICA D ................................................................................... 30
7.4 GASTOS PREVISTOS ........................................................................................... 30
7.4.1 LÍNEA ESTRATÉGICA A. ......................................................................... 30
7.4.2 LÍNEA ESTRATÉGICA B .......................................................................... 32
7.4.3 LÍNEA ESTRATÉGICA C .......................................................................... 32
7.4.4 LÍNEA ESTRATÉGICA D .......................................................................... 33
8 CONCLUSIONES: ................................................................................................. 34
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RESUMEN EJECUTIVO
La presente investigación ha sido motivada dada la situación actual de las categorías de
base del deporte del Judo y su necesidad de desarrollar, crear y sostener un proceso de
Jóvenes Talento, debido a la ausencia de un programa que garantice el recambio
generacional en las selecciones nacionales de Judo del Ecuador. Esta problemática se
plantea al inicio del documento, seguida por la justificación del trabajo investigativo y el
establecimiento del objetivo principal: Diseñar estrategias de gestión para la formación de
Jóvenes Talento del Equipo Nacional de Judo de Ecuador, que permita atraer y cerrar
convenios de patrocinio con instituciones privadas, con el fin de atender adecuadamente. El
objetivo divide la investigación en varios epígrafes donde se establecen aspectos como la
Fundamentación Teórica que contiene información bibliográfica respecto a temas como:
Diseño de planes estratégicos, Talento Deportivo, entre otros; se presentan luego los
aspectos metodológicos empleados en la investigación, los resultados de las encuestas
realizadas, y se plantea finalmente las líneas estratégicas a seguir para el Diseño del Plan
estratégico de Gestión del Equipo Nacional de Judo.
EXECUTIVE SUMMARY
This research has been motivated given the current situation of the basic categories of the
sport of Judo and the need to develop, create and sustain a program Young Talent, due to
the absence of a program to ensure generational change in national team Judo Ecuador.
This problem arises at the beginning of the document, followed by the justification of the
research work and the establishment of the main goal: design management strategies for the
training of young talent National Judo Team Ecuador, capable of attracting and closing
sponsorship agreements with private institutions, in order to adequately address the
research objective is divided into several sections where issues such as the theoretical
foundation containing bibliographic information on issues such as establishing: Design of
strategic plans, Talent Sports, among others; methodological aspects employed the results
of the surveys are then presented in the research, and the strategic directions for the design
of the Strategic Plan of Management of the National Judo Team finally raised lines.
1
TEMA
DISEÑO DE UN PLAN ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN DEL EQUIPO
NACIONAL DE JUDO DE ECUADOR
1. PROBLEMA QUE SE VA A INVESTIGAR
1.1 Antecedentes Investigativos
La Federación Ecuatoriana de Judo “F.E.J”, es una entidad Estatal con autonomía propia,
sus principales actividades se centran en la regulación del Deporte del Judo tanto en el
Ámbito Nacional como Internacional. Entre sus funciones principales se encuentran la
dirección, organización y regularización de los Eventos de Judo.
La Federación cuenta con una estructura literalmente completa, en la misma se distinguen
las áreas: administrativa, financiera, contable, coordinación de Selecciones, siendo su área
débil y casi nula la de Marketing y Publicidad.
En la actualidad el mercado del deporte es uno de los más rentables del mundo, siendo los
deportistas (hombres y mujeres) los mejores remunerados del mundo, convirtiendo así al
deporte en un mercado atractivo para las empresas e inversionistas que encuentren eficiente
este mercado para la publicidad e impulso de sus productos.
A pesar de que el deporte del Judo en el Ecuador en la actualidad es uno de los más
importantes y de mayores logros para el país. La federación no ha logrado acaparar el
interés de empresas que quieran promocionar sus marcas o incluso invertir en este deporte,
esta federación cuenta con un presupuesto otorgado para el cumplimiento de actividades
tales como eventos, dirigencia y mantenimiento de la misma como tal, pero por los altos
costos de los eventos y desarrollo del deporte hacen necesaria la adquisición de recursos
2
extras a través de gestiones privadas para fortalecer el desarrollo del deporte del Judo en el
Ecuador.
Esta situación se da debido primeramente a que el judo es un deporte amateur y no
profesional, lo que lo hace menos atractivo a los ojos de los inversionistas y empresarios,
pero en la actualidad el judo y nuestros atletas se encuentra participando en 4 de los 5
continentes del mundo con viajes durante todo el año, creando así esa ventana de
exhibición y presencia ante los ojos del mundo particularmente para marcas y empresas que
deseen publicitar sus productos, esto no se ha concretado tal vez porque no ha existido una
oferta o proyecto realmente atractivo para atraer empresarios.
1.2 Situación Problemática
Se plantea la realización de un plan estratégico, que permita atraer empresas, entidades u
organizaciones interesadas en invertir en el judo ecuatoriano a través de beneficios de
marketing y publicidad tanto a nivel Nacional como Internacional, con el fin de adquirir
recursos que permitan financiar proyectos de desarrollo de futuras estrellas del judo
ecuatoriano.
Primeramente se realizará el estudio del área de publicidad y marketing, requiriendo los
servicios de un profesional en la materia, se realizará un proyecto agradable a los ojos de
los futuros inversionistas potenciales, donde se detallen los logros más relevantes de
nuestro deporte y lo que se podría llegar a lograr si se tuviera el apoyo e inversión de
empresas y organizaciones, en el mismo se detallarán los beneficios potenciales y lo que la
federación puede dar a cambio por dicho beneficio.
3
Con este plan estratégico se pretende crear las condiciones para el desarrollo de un
programa “Jóvenes Talento” que lleguen a convertirse en los futuros campeones
Sudamericanos, Panamericanos, Medallistas Mundiales y Olímpicos.
1.3 Problema Científico
¿Cómo diseñar estrategias de Gestión para el Equipo Nacional de Judo?
1.4 Línea de Investigación
Competitividad, Administración Estratégica y Operativa.
1.5 Delimitación del Problema
El presente estudio tendrá como punto central la Federación Ecuatoriana de Judo,
domiciliada en la ciudad de Guayaquil, y centrándose básicamente en el equipo Nacional de
Judo, ya que son ellos los principales valores y estrellas del deporte del Judo a nivel
Nacional e Internacional, a través de ellos y su imagen se pretende el éxito de la realización
de este plan estratégico. Como elemento esencial del desarrollo de este deporte se encuentra
la Formación de Jóvenes Talentos, que constituye la fuente fundamental de los equipos
nacionales y regionales, por lo que la investigación se centra en la gestión de este aspecto,
desde las dimensiones económica y demográfica, así como los elementos metodológicos
requeridos para su captación y formación.
4
2. JUSTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD, ACTUALIDAD E IMPORTANCIA
DEL TEMA
Dentro del aporte teórico se dará a conocer la importancia de la administración estratega, y
el rol tan importante que tienen los planes estratégicos dentro de las empresas y en este caso
en una institución deportiva.
Se considerara el estudio de los factores más relevantes a la hora de escoger o desarrollar
un talento deportivo, los aspectos fundamentales y básicos para la práctica del deporte y de
cómo influirían en la práctica del mismo.
La importancia de este estudio, contribuirá en dar las vías posibles para captar la atención
de empresas y así crear y patrocinar el programa de “Jóvenes Talento”.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo general
Diseñar estrategias de gestión para la formación de Jóvenes Talento del Equipo Nacional de
Judo de Ecuador.
3.2 Objetivos específicos
Establecer las bases teóricas de los conceptos relacionados con la investigación.
Realizar un diagnóstico de la entidad estudiada
Determinar las estrategias correspondientes a los objetivos de la organización
Proponer las tareas y acciones a realizar para implementar las estrategias definidas.
5
3.3 Idea a Defender
Con la ayuda de un plan estratégico para la gestión del equipo de Judo de Ecuador, se
podría crear y patrocinar un programa de Jóvenes Talento, con la financiación de empresas
privadas.
Variable Dependiente: Gestión de la Federación Ecuatoriana de Judo.
Indicadores: Estrategias para la formación de jóvenes talentos
Variable Independiente: Gestión de presupuesto
Indicadores: Estrategias para la captación de presupuesto
4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO CONCEPTUAL
4.1.1 La Planeación Estratégica
La planeación estratégica es una herramienta administrativa que ayuda a incrementar las
posibilidades de éxito cuando se quiere alcanzar algo en situaciones de incertidumbre y/o
de conflicto (oposición inteligente). Se basa en la administración por objetivos y responde
prioritariamente la pregunta “Qué hacer”. Situaciones como la creación o reestructuración
de una empresa, la identificación, y evaluación de programas y proyectos, la formulación
de un plan de desarrollo, la implementación de una política, la conquista de un mercado, el
posicionamiento de un producto o servicio, la resolución de conflictos, son ejemplos de
casos donde la Planeación Estratégica es especialmente útil. (Parra, 2010).
La planeación estratégica proporciona a los directivos y a los empleados una visión de lo
que se puede lograr en un futuro para la empresa en la cual trabajan, así como la
tranquilidad y sentido de pertenencia en la organización provocando una motivación y
6
empuje hacia la participación activa, colaboración y trabajo en equipo buscando el logro de
los objetivos planteados. (Vázquez, 2014)
Se designa con el concepto de planeación estratégica a la elaboración, desarrollo y puesta
en práctica de diversos planes operativos que pondrá en marcha una empresa u
organización con el objetivo de concretar los propósitos y metas que se haya propuesto. La
planeación estratégica puede ser estructurada para conseguir los mencionados efectos u
objetivos en el corto, mediano o largo plazo, dependiendo ésto, claro, de la magnitud y la
amplitud que ostente la empresa u organización en cuestión. (Definición ABC, 2009)
Los planes estratégicos se establecen para períodos medianos, como mínimo de 5 años,
pero en muchos casos, estos se plantean para períodos menores, dada la dinámica de los
mercados y entornos financieros. Estos planes estratégicos abarcan a toda la organización,
por lo cual en su formulación debe involucrarse a la mayor cantidad de participantes de la
misma, y la alta dirección debe ser parte esencial en este proceso.
El plan estratégico, aunque se establece para un período determinado de tiempo, tiene que
ser monitoreado en toda su extensión, pues los entornos en que las empresas actúan son
grandemente cambiables, lo cual puede afectar desde la visión de la empresa, hasta las
metas y estrategias de consecución para las mismas.
Tomando del blog (Pyme Empresario, 2012), se recoge a continuación, un resumen de los
pasos necesarios para realizar Plan Estratégico:
4.1.2 Declaración de la visión
La visión es una declaración que indica hacia dónde se dirige la empresa en el largo plazo,
o qué es aquello en lo que pretende convertirse.
La visión responde a la pregunta: “¿qué queremos ser?”
7
4.1.3 Declaración de la misión y establecimiento de valores
La misión es una declaración duradera del objeto, propósito o razón de ser de la empresa.
La misión responde a la pregunta: “¿cuál es nuestra razón de ser?”
Por otro lado, los valores son cualidades positivas de una empresa, tales como la búsqueda
de la excelencia, el desarrollo de la comunidad, el desarrollo de los empleados, etc.
Tanto la misión como los valores le dan identidad a la organización.
4.1.4 Análisis externo de la empresa
El análisis externo consiste en detectar y evaluar acontecimiento y tendencias que sucedan
en el entorno de la empresa, con el fin de conocer la situación del entorno, y detectar
oportunidades y amenazas.
Para el análisis externo se evalúan las fuerzas económicas, sociales, gubernamentales,
tecnológicas; así como la competencia, los clientes y los proveedores de la empresa.
Se evalúan aspectos que ya existen, así como aspectos que podrían existir (tendencias).
4.1.5 Análisis interno de la empresa
El análisis interno consiste en el estudio de los diferentes aspectos o elementos que puedan
existir dentro de una empresa, con el fin de conocer el estado o la capacidad con que ésta
cuenta, y detectar sus fortalezas y debilidades.
Para el análisis interno se evalúan los recursos que posee una empresa, ya sean financieros,
humanos, materiales, tecnológicos, etc.
4.1.6 Establecimiento de los objetivos generales
Los objetivos generales se refieren a los objetivos que definen el rumbo de la empresa, los
cuales siempre son de largo plazo.
8
Una vez realizados los análisis externos e internos de la empresa, se procede a establecer
los objetivos que permitan lograr la misión, y que permitan capitalizar las oportunidades
externas y fortalezas internas, y superar las amenazas externas y debilidades internas.
Estos objetivos se establecen teniendo en cuenta los recursos o la capacidad de la empresa,
así como la situación del entorno.
4.1.7 Diseño, evaluación y selección de estrategias
Una vez que se han establecido los objetivos generales de la empresa, se procede a diseñar,
evaluar y seleccionar las estrategias que permitan alcanzar, de la mejor manera posible,
dichos objetivos.
El proceso para diseñar, evaluar y seleccionar estrategias es el siguiente:
Se evalúa la información sobre el análisis externo (la situación del entorno), se evalúa
también la información sobre el análisis interno (los recursos y la capacidad de la empresa),
se evalúa el enunciado de la misión y los valores, se evalúan los objetivos, y se evalúan las
estrategias que se hayan utilizado anteriormente, hayan tenido o no buenos resultados.
Se diseña una serie manejable de estrategias factibles, teniendo en cuenta la información
analizada en el punto anterior.
Se evalúan las estrategias propuestas, se determinan las ventajas, las desventajas, los costos
y los beneficios de cada una.
Se seleccionan las estrategias a utilizar, y se clasifican por orden de su atractivo.
4.1.8 Diseño de planes estratégicos
Y, finalmente, una vez que se hayan determinado las estrategias que se van a utilizar, se
procede a diseñar los planes estratégicos, que consisten en documentos en los que se
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especifica cómo se van a alcanzar los objetivos generales propuestos, es decir, cómo se van
a implementar o ejecutar las estrategias formuladas.
En el plan estratégico se debe recoger:
Los objetivos específicos necesarios para obtener los objetivos generales.
Las estrategias para alcanzar los objetivos específicos.
Definición de las estrategias, con:
o Los recursos necesarios y su distribución.
o Responsables de la implementación.
o Cronograma de ejecución.
o Inversión que se necesita.
Aunque las entidades deportivas no son ajenas a la dinámica que establecen la planificación
y la gestión estratégicas, tanto las organizaciones deportivas públicas como las privadas,
pasando por las empresas de servicios deportivos y finalizando con las sociedades
anónimas deportivas, deberían favorecer más activamente la introducción paulatina
estratégica en sus sistemas de dirección. El traslado de la filosofía de gestión estratégica al
ámbito deportivo, que busca provocar un realineamiento de toda la organización en torno a
una Misión y unos objetivos comunes, genera no pocas ventajas, principalmente
relacionadas con: definición de objetivos y acciones prioritarias; ayuda en la toma de
decisiones y asignación eficiente de recursos; anticipación a los cambios; comunicación
entre unidades y colectivos; dinamización de sistemas de gestión; y fomento de un proceso
de aprendizaje y desarrollo organizativo.
En el caso concreto de las organizaciones deportivas públicas, los crecientes cambios del
entorno y los requerimientos de la nueva gestión pública llevan cada vez más a reflexionar
10
sobre el camino a abordar en el futuro, sobre qué hacer? y dónde ir?, para ello, las
organizaciones deportivas públicas deben clarificar su misión y objetivos, así como diseñar
e implantar estrategias a largo plazo que les permitan conseguir la visión futura de la
entidad. El propósito de las estrategias es, por tanto, determinar y comunicar, a través de un
sistema de objetivos y políticas, una descripción de lo que se desea que sea la organización.
Las estrategias muestran la dirección y el empleo general de recursos y de esfuerzos.
(Economía del deporte undav, 2012)
4.2 TALENTO DEPORTIVO
“Un talento deportivo es aquél que, en un determinado estado de la evolución, se
caracteriza por determinadas condiciones y presupuestos físicos y psíquicos, los cuales, con
mucha probabilidad, le llevarán, en un momento sucesivo, a alcanzar prestaciones de alto
nivel en un determinado tipo de deporte” (Hornillo, 2013)
Clasificación efectuada por Hahn (1988, 99), citada por (Hornillo, 2013):
1. Talento motriz general, que permite al niño disponer de una gran capacidad
de aprendizaje de las habilidades y destrezas básicas así como de los modelos
técnicos, expresando su dominio de forma más fácil, segura y rápida. Suelen ser
practicantes que destacan fácilmente en varios deportes.
2. Talento deportivo, referido al niño que posea una disposición por encima del
promedio para someterse a un programa de entrenamiento deportivo y poder
cosechar resultados en ese campo. En este sentido García, Navarro y Ruiz (1996)
apuntan que el “talento” indica una aptitud acentuada hacia una faceta de la vida,
superior a la media normal, que aún no está del todo desarrollada.
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3. Talento específico para una determinada disciplina deportiva, lo que
conlleva los requisitos físicos y psíquicos para poder expresar rendimientos
extraordinarios en una especialidad muy precisa (Hahn, 1988, 99). López Bedoya
(1995) afirma que, personas con talento son aquellas que, por su capacidad de
asimilación y rendimiento, destacan en una especialidad deportiva determinada”.
Los aspectos que influyen en el talento deportivo son: (Herrera, O. et al, 2012)
4.2.1 Requisitos antropométricos: La talla, el peso, la proporción entre el tejido
muscular y grasa, centro de gravedad corpóreo, la armonía entre las proporciones, etc.
Claramente el aspecto físico predeterminado influye notoriamente al momento de realizar
algún deporte, ya que por más que una persona tenga características física óptima para
realizar un deporte, dependerá de cómo sea el deporte para ver si está capacitado a realizar
la actividad. Por ejemplo una persona con un tejido muscular excelente, una buena estatura
y buena armonía entre los segmentos corporales está capacitado y está en ventaja para
realizar Gimnasia Artística, puede estar en una gran desventaja si realiza Halterofilia, es por
esto que el factor antropométrico será relevante al momento de realizar algún deporte y
hacer ver el talento deportivo.
4.2.2 Características físicas: La resistencia aeróbica y la resistencia anaeróbica, la
velocidad de reacción y de movimiento, la resistencia-velocidad, las fuerzas estáticas y
dinámicas, la fuerza de la resistencia, la flexibilidad, la coordinación entre los movimientos,
etc. Son capacidades físicas condicionantes que se ven en los distintos deportes
dependiendo de cuál sea y cuáles son las pruebas a las que se enfrentan los deportistas. Es
por esto que al momento de ver algún sujeto con características especiales y que resaltan
más en algún test o alguna prueba física, se puede lograr entender que deporte estaría mejor
para que el sujeto pueda desarrollar el talento que se demuestra; es decir si vemos un niño
12
que logra velocidades importantes y rápidas en muy poco tiempo, pero que al momento de
hacer velocidad con una resistencia en mayor tiempo se dificulta su capacidad y le cuesta
mucho más desempeñarse disminuyendo su rendimiento, es porque claramente dentro del
Atletismo por ejemplo, la persona tiene que especializarse y desarrollar su talento en las
carreras de velocidad (100 metros – 200 metros) en vez de realizar carreras de fondo (1500
metros – 3000 metros).
4.2.3 Condiciones tecno motrices: El equilibrio, la percepción espacial y de distancia,
sensibilidad para la pelota y acústica, musicalidad, capacidades expresivas, rítmico y de
resbalar, etc. Este tipo de condiciones se ven mucho en los deportes expresivos por
ejemplo, el nado sincronizado, la gimnasia rítmica, el patinaje sobre hielo, etc. ya que las
personas demuestran dominar de gran manera las condiciones antes mencionadas y las
trabajan buscando una perfección.
4.2.4 La capacidad de aprendizaje: Entendiendo a las capacidades de observación y
análisis, velocidad de aprendizaje. Existen personas que en el momento enseñanza-
aprendizaje logran entender mucho más rápido y de mejor manera las distintas tareas o
actividades a realizar, esto es un rasgo que hace reducir los tiempos de enseñanza y
aumenta los tiempos de trabajo y perfeccionamiento, algo importante en un deportista que
quiere mejorar día a día. Captan el deporte casi de manera instantánea lo que beneficia al
deportista y lo ayuda al momento de competir.
4.2.5 La predisposición para el rendimiento: Diligencia en el entrenamiento,
disposición para el esfuerzo corpóreo, perseverancia, la aceptación de la frustración. Esto es
un aspecto netamente psicológico, pero que es muy influyente en el camino del progreso
deportivo, las personas que aprovechan sus entrenamientos en cada instante, están
conscientes en la idea de trabajo, llevan sus capacidades al límite para poder mejorar,
13
trabajan cada día con paciencia y esfuerzo, entienden que el error puede ser parte de su
proceso y lo asimilan para su conveniencia tratando de no volver a equivocarse, logran ser
más fuertes de mente, logran una mayor autoestima y se auto motivan para salir adelante.
Esto sin duda puede marcar diferencias importantes en comparación con algún deportista
que no entiende estas ideas.
4.2.6 La dirección cognoscitiva: La concentración, inteligencia motriz, creatividad y
capacidades tácticas. Este es un factor determinante en todos los deportes para lograr bueno
resultados, se puede ver mucho más claro este talento deportivo en momentos que requieren
ciertos razonamientos específicos junto con la concentración y creatividad para salir de
situaciones adversas, ataques del rival, para cuando se requieran movimientos rápidos, todo
esto con el menor gasto energético y la mayor efectividad en beneficio del deportista y/o
equipo si es un deporte colectivo.
4.2.7 Los factores afectivos: La estabilidad psíquica, superación de la tensión, la
disposición para la competición, etc. Hablamos de un aspecto psicológico que se relaciona
con la fortaleza mental en los momentos decisivos de competencia o al enfrentar
situaciones adversas de resultados, ambiente, compañeros o rival.
4.2.8 La condición social: La percepción de un papel dentro de un grupo, la superación
dentro de un equipo, etc. Saber la importancia que tiene el talento de una persona y como
este influye en un grupo o equipo para ayudar a salir adelante y conducirlo de la mejor
manera posible, hace crecer aún más al deportista talentoso, como lleva sus dotes por un
bien común consciente de lo que tiene y por qué lo tiene.
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5 METODOLOGÍA
5.1 MÉTODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO
Como parte de la planeación estratégica, se realizará un diagnóstico de la situación de la
entidad estudiada, con el propósito de establecer la situación de la misma.
5.2 MÉTODO HISTÓRICO LÓGICO
Se desarrolla un análisis de la posición de la empresa con la finalidad de determinar
estrategias a seguir.
5.3 Técnicas de Investigación
Para la obtención de información se utilizarán las siguientes técnicas de investigación:
ENCUESTA: con la finalidad de conocer, de parte de los trabajadores, la información
relacionada con la situación actual de la organización en cuanto a los indicadores
definidos en la variable dependiente de la investigación.
ENTREVISTA: a los directivos de la organización para conocer sus puntos de vista en
cuanto a los puntos analizados en la encuesta.
REVISIÓN DOCUMENTAL: esencialmente a la información institucional referente a
las bases de la misma, resultados históricos y otros documentos que puedan arrojar
claridad en cuanto al desarrollo de la organización en el aspecto estudiado.
5.4 Diseño del cuestionario:
Puntos a tratar para recoger información sobre los indicadores definidos respecto a la
variable dependiente:
Importancia y necesidad de la formación de Jóvenes Talento
Elementos de la formación de Jóvenes Talento
Estado actual de la formación de Jóvenes Talento
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Fortalezas y debilidades de la formación de Jóvenes Talento en la institución
Propuesta de auspiciadores para esta actividad.
5.5 Población y Muestra
Este instrumento se aplicó al 50% de los involucrados en la actividad del centro:
Arq. Fernando Ibáñez – Presidente
Roberto Ibáñez García – Coordinador Selecciones
Roberto Ibáñez Romero – Entrenador
Gastón Pacheco – Preparador Físico
Jimmy Arévalo – Coordinador Técnico
Rodrigo Valdenegro – Psicólogo
Roberto Vásquez – Nutricionista
Pablo Sarmiento – Medico Selecciones
Miguel Ángel Vera – Publicista Selecciones
Diana Chala – Capitana Selección Nacional
Preguntas:
1- ¿Qué importancia Ud. considera que tiene la Formación de Jóvenes Talento en
la disciplina de su institución?
ALTA_____ MEDIA_____ BAJA______
2- ¿Cuáles son, según su criterio los elementos indispensables para la Formación
de Jóvenes Talento?
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
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3- ¿Cómo calificaría Ud. la actividad de Formación de Jóvenes Talento en Judo
en general?
EXCELENTE____ BUENA____ REGULAR____ MALA______
4- Según su criterio qué tan importante es contar con un programa de Desarrollo
y Formación de Jóvenes Talento para así fomentar el Recambio Generacional
en las Futuras Selecciones Nacionales de Judo.
ALTA____ MEDIA____ BAJA____
5- Según su experiencia de trabajo en esta institución, ¿cuáles considera serían las
vías para obtener el financiamiento necesario para la Formación de Jóvenes
Talento?
I. ____________________________________________________________
II. ____________________________________________________________
III. ____________________________________________________________
IV. ____________________________________________________________
Revisión de documentos:
Institucionales:
Estatutos de la Federación Ecuatoriana de judo
Reglamentación de la Federación Ecuatoriana de Judo
Nacionales:
Ley del Deporte y Recreación
Informe anual de Actividades 2014
Informe semestral de Actividades 2015
17
Internacionales:
Carta Olímpica
Reglamentación de la Federación Internacional de Judo
Análisis de la revisión:
Se realizó un análisis de la respectiva documentación que respaldará y dará viabilidad a
este proyecto, se revisaron estatutos de la Federación así como sus Reglamentos, con el fin
de descartar alguna prohibición o impedimento de optar por autofinanciación con empresas
privadas y otras instituciones,
El enfoque principal de esta investigación proviene de la necesidad de crear, apoyar y
sustentar Jóvenes Talentos en nuestro país, así que se tomaron datos referenciales de los
informes de la Federación tanto en sus participaciones nacionales como internacionales,
con lo cual podamos demostrar la necesidad de crear un programa de soporte a Jóvenes
talento que se convertirán en los futuros medallistas internacionales del Ecuador.
El judo, aparte de ser un Deporte Olímpico, es el deporte más recomendado para la
iniciación en los niños determinado por la ONU, otro argumento más por el cual es
necesario trabajar en las categorías de base, ya que también se ha podido determinar la gran
problemática a nivel mundial por los retiros tempranos de atletas con un gran futuro a las
edades de 11, 12 y hasta 14 años, siendo estos últimos los más propensos a retirarse por
diversos factores.
MARCO
NOMBRE DEL DOCUMENTO
RELACIÓN CON LA
INVESTIGACIÓN
Estatutos de la Federación Ecuatoriana Determinar si los estatutos
18
Institucionales de Judo permiten o prohíben la
aplicación de este trabajo de
investigación.
Reglamentación de la Federación
Ecuatoriana de Judo
Determinar si el reglamento
institucional impide o
permite la ejecución de este
trabajo investigativo.
Nacionales
Informe anual de Actividades 2014 Análisis de Resultados y
actividades que se realizan
anualmente para de esta
manera determinar y aportar
aspectos claves que soporten
esta investigación
Informe semestral de Actividades 2015
Ley del Deporte y Recreación Determinar si existe dentro
de esta ley se ha creado algún
programa de jóvenes talento,
o si dicha ley prohíbe la
creación de los mismos
Internacionales Carta Olímpica Determinar si dicho
documento soporta la
aplicación de este tipo de
investigaciones
Reglamentación de la Federación Conocer los factores
19
Internacional de Judo necesarios y los reglamentos
para que un atleta pueda
representar al país y competir
en los eventos organizados
por esta Institución.
RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO
1. ¿Qué importancia Usted considera que tiene la Formación de Jóvenes Talento
en la disciplina de su institución?
ALTA____9_ MEDIA___1__ BAJA___0___
0
2
4
6
8
10
ALTAMEDIA
BAJA
Como resultado de la encuesta en la pregunta #1, encontramos que de las personas
encuestadas el 90% considera que la importancia de contar con un Programa de Formación
20
de Jóvenes Talento es ALTA, mientras que tal solo un 10% contestó que tiene una
importancia MEDIA. Lo que nos dice que en la actualidad es realmente necesaria la
inclusión de un programa de Formación de Jóvenes Talento en la disciplina del judo.
2.- ¿Conoce usted la existencia de algún programa Gubernamental o Privado
de Formación de Jóvenes Talento en el Ecuador en la disciplina de Judo?
SI__0_ NO__10_
0
2
4
6
8
10
SINO
Como resultado de la encuesta en la pregunta #2, encontramos que de las personas
encuestadas el 100% desconoce la existencia de un programa de Desarrollo y Formación de
Jóvenes Talento. Lo que nos muestra la existente necesidad de contar con un programa de
Formación de Jóvenes Talento en la disciplina del judo, que serán los futuros medallistas y
seleccionados del Ecuador.
21
3.- ¿Cómo calificaría Usted la actividad de Formación de Jóvenes Talento en Judo
en general?
EXCELENTE__0__ BUENA__2__ REGULAR__3__ MALA____5__
0
1
2
3
4
5
EXCELENTEBUENA
REGULARMALA
Basados en los resultados obtenidos en la pregunta #3, nos muestra que la formación de
Jóvenes Talento en el Judo del Ecuador fluctúa entre regular y mala, esto nos muestra el
poco trabajo que se da al desarrollo y formación de Nuevos Talentos, es decir se mantienen
los criterios y creencias de que las estrellas y atletas destacados solo deben aparecer y luego
de eso empezar a apoyarlos.
4.- Según su criterio qué tan importante es contar con un programa de Desarrollo y
Formación de Jóvenes Talento para así fomentar el Recambio Generacional en las
Futuras Selecciones Nacionales de Judo.
22
ALTA___8_ MEDIA__2__ BAJA__0__
Según los resultados de la pregunta #4, encontramos que un 80% considera de Alta
importancia contar con un recambio generacional en las Selecciones nacionales, por ende
en su gran mayoría los encuestados concuerdan con que es necesario un plan de desarrollo
y formación de dichos Jóvenes talentos, ya que el otro 20% considera de mediana
importancia, dando a notar así que es necesario tomar medidas en este aspecto.
5.- Según su experiencia de trabajo en esta institución, ¿cuáles considera serían las
vías para obtener el financiamiento necesario para la Formación de Jóvenes
Talento?
I. ______PUBLICAS___________9_______________________________
II. ______PRIVADAS____________9______________________________
23
III. ______FAMILIARES___________1_____________________________
IV. ______OTROS________________0______________________________
0
2
4
6
8
10
PUBLICASPRIVADAS
FAMILIARESOTROS
El resultado de la pregunta #5, nos muestra la importancia de la intervención y patrocinio
de este tipo de planes y programas por parte del Gobierno así como de las Empresas
Privadas así lo indica el 90%. Es de conocimiento público que el gobierno es el mayor o
quizás único encargado en la inyección de fondos para el deporte amateur a nivel nacional,
es por eso que luego de esta encuesta podemos notar la importancia de crear programas a
través de la motivación a empresas privadas a que participen de estas actividades siendo
ellos los patrocinadores o auspiciantes de programas que el estado no cubre por diversos
motivos.
6 DIAGNÓSTICO
El diagnóstico realizado se basa en los resultados de la revisión documental llevada a cabo,
de los resultados del cuestionario aplicado, la observación efectuada y de la experiencia del
autor.
Se organizó el resultado en el análisis interno y el análisis externo, una vez recopilada la
información y basándose en los criterios de un grupo de personas (8 personas) (Focus
24
Group) que poseen amplia experiencia en esta actividad, de los cuales 5 pertenecen a la
institución y los restantes son especialistas de instituciones afines a la estudiada.
6.1 Análisis Interno
6.1.1 Fortalezas:
La Federación posee amplia experiencia en la actividad
Se realizan frecuentemente intercambios y competencias con federaciones de otras
regiones del país y del extranjero
Se posee la infraestructura necesaria en cuanto a instalaciones para entrenamiento y
competencias.
El personal implicado está capacitado para llevar a cabo cualquier tarea inherente a
la formación de judocas.
En general, los posibles implicados en desarrollar deportistas jóvenes son
conscientes de la necesidad de potenciar esta tarea.
6.1.2 Debilidades:
No se cuenta con el presupuesto necesario para que sea posible avanzar en la
formación de jóvenes judocas.
No existe una estructura administrativa para respaldar esta actividad.
Se carece de un plan de promoción para elevar la imagen de la federación.
No existe una estrategia para captar el apoyo financiero y material que posibilite el
despliegue de las actividades necesarias para la formación y mantenimiento de
nuevos talentos.
25
6.2 Análisis Externo
6.2.1 Oportunidades:
La formación deportiva está incluida como uno de los objetivos del Plan del Buen
Vivir.
El desarrollo de actividades sanas para los jóvenes es una de las prioridades
gubernamentales como parte de una serie de acciones que alejen a la juventud
ecuatoriana de las calles.
El Judo está reconocido internacionalmente como un deporte que forma actitudes
positivas en los jóvenes.
6.2.2 Amenazas:
La situación económica actual del país.
El aumento de actividades delictivas donde están involucrados jóvenes.
La tendencia de las instituciones y empresas privadas a patrocinar equipos
deportivos profesionales.
7 MARCO PROPOSITIVO
7.1 Elementos Básicos del Plan Propuesto
7.1.1 Objetivo General:
Obtener financiamiento y participantes para desarrollar un Plan de Jóvenes Talentos en la
Federación Ecuatoriana de Judo.
7.1.2 Objetivos específicos:
1. Determinar las necesidades de financiamiento para desarrollar un Plan de
Formación de Jóvenes Talento.
26
2. Establecer las posibles fuentes de patrocinios tanto financieros como de captación
de talentos potenciales.
3. Diseñar un plan de publicidad, promoción y relaciones públicas para la obtención de
patrocinios.
7.2 LINEAS ESTRATÉGICAS
A. Establecer las necesidades financieras mínimas para llevar a cabo la formación de
jóvenes talento
B. Potenciar el Deporte en Edad Escolar
C. Lograr alianzas con organizaciones deportivas tanto nacionales como extranjeras
que incluyan el Judo entre sus actividades.
D. Diseñar un Plan de Promoción de la Federación Ecuatoriana de Judo centrado en la
potenciación de su imagen.
7.3 ACCIONES ESTRATÉGICAS
Línea Estratégica A
a. Determinar el costo de adaptación de instalaciones
b. Determinar el costo de preparación de entrenadores
c. Determinar el costo de actividades básicas con los atletas
Línea Estratégica B
a. Divulgar las posibilidades y beneficios de la práctica del Judo
b. Dar a conocer las obligaciones y formación de valores en un atleta
27
Línea Estratégica C
a. Identificar organizaciones deportivas tanto nacionales como extranjeras que
incluyan el Judo entre sus actividades.
b. Diseñar estrategias a seguir para lograr alianzas.
Línea Estratégica D
a. Diseñar instrumentos para la promoción de la FEJ
b. Diseñar instrumentos para la difusión de las bondades de la formación de jóvenes
talento en Judo.
7.3.1 LÍNEA ESTRATÉGICA A.
Establecer las necesidades financieras mínimas para llevar a cabo la formación de
jóvenes talento
ACTIVIDADES Tareas Ejecutantes
Determinar el costo de
adaptación de instalaciones
Realizar un estudio de
necesidades
Especialistas de
mantenimiento e
inversión
Establecer el presupuesto
necesario
Determinar el costo de
Establecer las necesidades
de preparación o
contratación de
Entrenadores
28
preparación de entrenadores entrenadores experimentados y
departamento de Finanzas
Hacer un estudio de los
costos de preparación o
contratación
Determinar el costo de
actividades básicas con los
atletas
Establecer los ítems de
gastos
Entrenadores
experimentados y
departamento de Finanzas Hacer un estudio de costos
7.3.2 LÍNEA ESTRATÉGICA B
Potenciar el Deporte en Edad Escolar
ACTIVIDADES Tareas Ejecutantes
Divulgar las posibilidades y
beneficios de la práctica del Judo
Hacer visitas a escuelas
Entrenadores y atletas
jóvenes
Realizar eventos
demostrativos en las
escuelas
Dar a conocer las obligaciones y
formación de valores en un atleta
Elaborar y divulgar los
estatutos de los atletas
incluidos en la formación
de jóvenes talento.
Entrenadores,
especialistas legales y
atletas seleccionados
29
7.3.3 LÍNEA ESTRATÉGICA C
Lograr alianzas con organizaciones deportivas tanto nacionales como extranjeras que
incluyan el Judo entre sus actividades
ACTIVIDADES Tareas Ejecutantes
Identificar organizaciones
deportivas tanto nacionales como
extranjeras que incluyan el Judo
entre sus actividades.
Hacer un estudio en
Internet de
organizaciones y sus
características
Especialistas en
Información
Hacer una selección de
las organizaciones con
posibilidades de aceptar
alianzas
Diseñar estrategias a seguir para
lograr alianzas.
Establecer los aportes
posibles de la FEJ
Dirección de la FEJ y
especialistas
Determinar los aportes a
solicitar a los posibles
aliados
30
7.3.4 LÍNEA ESTRATÉGICA D
Diseñar un Plan de Promoción de la Federación Ecuatoriana de Judo centrado en la
potenciación de su imagen.
ACTIVIDADES Tareas Ejecutantes
Diseñar instrumentos para la
promoción de la FEJ
Crear un sitio Web de la
FEJ
Especialistas en sistemas
en divulgación Participar en programas
de radio y televisión
públicos
Diseñar instrumentos para la
difusión de las bondades de la
formación de jóvenes talento en
Judo.
Crear una Web de la
Formación de Jóvenes
Talento en Judo
Especialistas en sistemas
y divulgación
Enviar promociones vía
Internet a los posibles
aliados y patrocinadores
7.4 GASTOS PREVISTOS
Se detallan, en los cuadros siguientes para las tareas definidas en cada una de las
actividades, su cronograma y gastos previstos:
7.4.1 LÍNEA ESTRATÉGICA A.
Establecer las necesidades financieras mínimas para llevar a cabo la formación de
jóvenes talento
31
Tareas Fecha prevista Inversión
a.1. Realizar un estudio
de necesidades
Enero 2016
Salario de los involucrados -
$1200
a.2. Establecer el
presupuesto necesario
Febrero 2016 Salario de un especialista de
Finanzas de la FEJ - $1500
b.1. Establecer las
necesidades de
preparación o
contratación de
entrenadores
Febrero-Marzo 2016
Salario entrenador principal
de Judo - $2000/mes
b.2. Hacer un estudio
de los costos de
preparación o
contratación
Febrero-Marzo 2016
Salario especialista de
Finanzas FEJ - $1500/mes
c.1. Establecer los
ítems de gastos
Marzo 2016 Salario entrenador principal
de Judo - $2000
c.2. Hacer un estudio
de costos
Marzo 2016 Salario especialista de
Finanzas FEJ - $1500
32
7.4.2 LÍNEA ESTRATÉGICA B
Potenciar el Deporte en Edad Escolar
Tareas Fecha prevista Inversión
a.1. Hacer visitas a
escuelas
Abril 2016
Salario entrenador designado -
$2000/mes
a.2. Realizar eventos
demostrativos en las
escuelas Abril-Mayo 2016
Salario entrenador designado -
$2000/mes
b.1 Elaborar y divulgar
los estatutos de los atletas
incluidos en la formación
de jóvenes talento. Abril - Mayo
Salario entrenador principal y
asesor legal FEJ - $2000,
$1500/mes
7.4.3 LÍNEA ESTRATÉGICA C
Lograr alianzas con organizaciones deportivas tanto nacionales como extranjeras que
incluyan el Judo entre sus actividades
Tareas Fecha prevista Inversión
a.1. Hacer un estudio en
Internet de organizaciones y sus
características
Enero – Marzo 2016
Salario de un informático de la
FEJ – $800/mes
a.2.Hacer una selección de las
organizaciones con
Abril – Mayo 2016
Salario de un especialista en el
deporte - $1000/mes
33
posibilidades de aceptar
alianzas
b.1. Establecer los aportes
posibles de la FEJ
Julio 2016
Salario de un especialista en
Finanzas de la FEJ - $1500
b.2. Determinar los aportes a
solicitar a los posibles aliados
Junio. julio 2016
Salario del director financiero de
la FEJ - $1500/mes
7.4.4 LÍNEA ESTRATÉGICA D
Diseñar un Plan de Promoción de la Federación Ecuatoriana de Judo centrado en la
potenciación de su imagen.
Tareas Fecha prevista Inversión
a.1. Crear un sitio Web
de la FEJ
Febrero 2016
Salario especialista en
sistema de la FEJ - $800
a.2. Participar en
programas de radio y
televisión públicos
Enero-Marzo 2016
Salario especialista del
deporte en la FEJ -
$1000/mes
b.1. Crear una Web de la
Formación de Jóvenes
Febrero 2016
Salario especialista en
sistema de la FEJ - $800
34
Talento en Judo
b.2. Enviar promociones
vía Internet a los posibles
aliados y patrocinadores
Febrero-Marzo
Salario especialista en
sistema de la FEJ -
$800/mes
8 Conclusiones:
En la revisión bibliográfica realizada, se encontraron diversos enfoques estratégicos de
instituciones deportivas, lo cual dio la posibilidad de seleccionar de ellos los elementos
más adecuados para el fin de este trabajo, diseñar un plan estratégico para la FEJ, en
particular en la Formación de Jóvenes Talento.
El análisis interno arrojó importantes aspectos que servirán no sólo a esta actividad de
Jóvenes Talento, sino que serán útiles para la dirección de la FEJ en su gestión general.
Con el análisis externo, se puso a disposición de la dirección de la FEJ una serie de
oportunidades que pueden servir de apoyo para las futuras decisiones de esta institución.
Los resultados del cuestionario aplicado revelaron el interés de las personas que tienen
relación con este deporte en el desarrollo del mismo a través de la captación y formación
de jóvenes ecuatorianos.
A través de este estudio se rebeló en su encuesta, la necesidad de fortalecer las
categorías de base, además de que puedan contar con el apoyo necesario para seguir su
carrera de Judo.
El judo tiene innumerables y muy notorios beneficios en las edades infantiles, es
reconocido y recomendado por la ONU como el mejor deporte en la formación de
capacidades en los niños.
35
El judo no solo debe ser visto como un deporte sino como un método de aprendizaje
como un plan de estudio.
Las estrategias diseñadas, a través de la ejecución de las tareas establecidas para cada
una de sus respectivas actividades, permitirán dar un paso adelante en el reto de la FEJ
de llevar cada vez más arriba los resultados de nuestros judocas.
36
9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Definición ABC (2009) Economía del Deporte, (2012) Planificación Estratégica y
Gestión Deportiva. Acceso mayo 30 2015.
http://economiadeldeporteundav.blogspot.com/2012/02/planificacion-estrategica-y-
gestion.html
Herrera, O., et. al. (2012) Detección de talentos deportivos en los clubes
profesionales de fútbol EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº
165, Febrero de 2012. http://www.efdeportes.com/
Hornillos, Isidoro (2013) Talentos deportivos. Acceso julio 5 2015
http://www.isidorohornillos.es/talentos-deportivos/
http://www.definicionabc.com/negocios/planeacion- estrategica.php
Parra, Jorge (2010). Planificación Territorial. Universidad Nacional de Colombia.
Acceso 30 julio 2015
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/
Pyme Empresario (2012) Los 7 pasos de la planeación estratégica. Acceso julio 5
2015. http://www.pymempresario.com/empresarios/los-7-pasos-de-la-
planeacion-estrategica/
Teodoro Contreras C. (2012) Plan Estratégico de una organización deportiva.
Acceso junio 20 2015 http://es.slideshare.net/toyocontreras/plan-estratgico-de-una-
organizacion-deportiva
37
Vázquez Espinosa, Jorge Humberto. (2014). La importancia de la planeación
estratégica. Acceso 12 junio 2015. http://www.gestiopolis.com/la-importancia-
de-la-planeacion-estrategica/
DATOS DEL ESTUDIANTE
Nombre: José Romero Cano
Teléfono: 0993896083
Especialidad: Tecnólogo Administrativo