Primer Curs Català Llengua Estrangera

Servei de Llengües

UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ. UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ. UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ. UNITAT 1: JO SÓC AIXÍ.

QUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICAQUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICAQUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICAQUI ETS? ARA ENS CONEIXEM UNA MICA

En aquesta unitat aprenem a

- presentar-nos i intercanviar informació bàsica sobre nosaltres: nom, origen, estudis, edat, telèfon, adreça electrònica i aficions.

- utilitzar les fórmules de cortesia en converses - saludar i respondre a una salutació, dir adéu - utilitzar les fórmules per comunicar-nos a classe

A. SALUTACIONS I COMIATSA. SALUTACIONS I COMIATSA. SALUTACIONS I COMIATSA. SALUTACIONS I COMIATS

PRINCIPI I FINAL DE CONVERSA

PRINCIPI

FINAL

Dossier de suport a Veus 1, unitat 1. Eulàlia Torras, 03/11/2011. 2

B. B. B. B. L’ALFABETL’ALFABETL’ALFABETL’ALFABET

Escolta les sigles i escriu el número segons l’ordre en què les sentiràs (Veus 1. Llibre d’exercicis 1:10)

MAPA D’EUROPA Les llengües romàniques

Dossier de suport a Veus 1, unitat 1. Eulàlia Torras, 03/11/2011. 3

C. Presentacions i identificacions. Noms de persones Digues quines persones apareixen en les converses que sentiràs. (Veus 1, Llibre d’exercicis, unitat 1:8) Antoni Comes

Antoni Gómez

Elena Grasset

Elena Rovira

Elena Subirà

Esteve

Eva Pauses

Eva Peses

Gehú

Helena Cohen

Elena Cué

Helena Grasset

Jehú

Jeú

Joan Guardiola

Josep Guardiola

Josep Guardià

Josep Pauses

Laia Rovira

Laia Subirà

Lia Rovira

Raül

Roald

Rose Pilcher

Rosa Polser

Sr. Bacall

Sr. Becat

Sra. Bogard

Sr. Pigat

Stefan

Stefano

Tidiane N’diaye

Toni Coma

Viyé Diba

Viyé Dipa

Víctor Durà

COM ET DIUS? QUI ETS?

En cada frase hi ha un error. Escriu-les correctament. (a partir de Veus 1, Llibre d’exercicis, unitat 1:7)

1. Jo em dic en Pere.

2. I ell, com et dius? 3. Aquest diu Miquel?

4. Sóc Joana.

5. Qui ets aquell? 6. Hola! Em diu Cristina.

7. Perdoni, ets el senyor Bruguera?

8. No, sóc senyor Roca.

9. Aquesta ets la senyora Roure? 10. Perdona, és en Lluís? 11. No, jo es diu Ramon.

12. Hola, això és en Josep.

Dossier de suport a Veus 1, unitat 1. Eulàlia Torras, 03/11/2011. 4

>> Completa les següents frases. (Veus 1, Llibre d’exercicis, unitat 1:8)

>> Quines diferències hi ha?

4. Hola, bon dia. .............. Eva. I ....., com ...............? - Antoni.

3. - Hola, bon dia. .............. Eva Pauses Gadia. I vostè, ...............? - Antoni. - I de cognoms? - Comes i Ros.

9. I ..................., qui és? - És ........ Rose Pilcher. - Com? - Rose Pilcher. - ......................... - .........................

7. Saps com es diu .............. noi? - Es diu Stefano.

8. Sap com es diu .............. noi? - Es diu Stefano.

10. I ...................., qui és? - És ....... Rose Pilcher.

1. Hola, sóc la Laia. I ..., com ... ............? Josep.

2. Hola, sóc la Laia Rovira. I .........., com ..............? Josep Guardiola.

5. Hola, ......... l’Helena? - Sí, sóc jo. - I de cognom, com et dius? - Cohen.

6. Hola, .......... la senyora Cohen? - Sí, sóc jo.

Dossier de suport a Veus 1, unitat 1. Eulàlia Torras, 03/11/2011. 5

Ús dels verbs SER i DIR-SE (Veus 1. Llibre d’exercicis 1:5 i 1:6)

Dossier de suport a Veus 1, unitat 1. Eulàlia Torras, 03/11/2011. 6

D. GENTILICIS. ORÍGENS I LLENGÜES Llegeix i després completa el quadre:

NOMS COGNOMS LLOC D’ORIGEN Neus Ferrer Barcelona Empar Majó Andorra Laia Geira Tortosa Meritxell Cabanyes Valencià Joana Valls Girona

1a 2a 3a 4a 5a NOM COGNOM ORIGEN: És... La Joana no és andorrana. L’andorrana és la tercera. La gironina no és al costat de l’andorrana. La Laia és la cinquena. La tortosina és la primera. La valenciana es diu Majó de cognom.

La barcelonina no és la segona. La Neus no es diu Geira de cognom. Meritxell és un nom andorrà. La valenciana es diu Empar. Cabanyes i Ferrer no són cognoms gironins. El cognom barceloní té una ny. El cognom Geira és tortosí

© Eulàlia Torras, 03/11/2011. 7

1. Relaciona les preguntes i les respostes (Veus 1, Llibre d’exercicis, unitat 1:20)

- D’on és aquest senyor? - ........... neerlandès. - D’on ets? - ....... d’Itàlia, de Venècia. - Quina llengua parles? - ............ l’urdú, el persa, l’anglès i l’espanyol. - Vostè d’on és? - Del Paraguai, ......... paraguaià - Quantes llengües parles? - ........... urdú. - Perdoni, quina llengua parla? - ....... francesa, de París. - D’on és aquella senyora? - ...... brasilera. - Quines llengües parles? - En ............. quatre. .............. quatre llengües.

2. Escolta la persona que parla i contesta les següents preguntes (Veus 1, Llibre d’ex., unitat 1:29).

1. Com es diu?

2. D’on és?

3. Quines llengües parla?

4. Quantes llengües estudia ara, en aquest moment?

3. LA GENT DEL GRUP, D’ON SOU?

Saps d’on és aquest noi? Saps d’on és aquesta noia? Crec que és d........................... Saps d’on és aquell noi? Saps d’on és aquella noia? Penso que és d........................

hi ha ... persones

Crec que Penso que Creiem que Pensem que

no hi ha cap persona

de l’Àfrica d’Amèrica d’Àsia d’Europa d’Oceania de l’Argentina de Xile de França

I quines LLENGÜES parleu?

Saps quines llengües parla en/la/l’...................? Pensem que els companys i companyes de classe parlem .................., ......................,

...................., ................................ , .......................... i ...................................

Comprovem-ho!

© Eulàlia Torras, 03/11/2011. 8

4. Escolta aquesta cançó i decideix quines paraules en formen part.

RUMBA DELS SEIXANTA - Gato Pérez i Marina Rossell

a poc a poc cosmopolita matí turistes mar ciutat noi tradicions Tibidabo

carrer bars tolerància activitat Llobregat viatger humanitat Rambles

emigrants curiositat trenta anys primavera “Hi ha gitanos i jueus, ......................ans i ..........................esos, ..........................usos i ...........................ins, ...........................ins i ............................esos” BUSCA ALGÚ QUE... NOM

- el seu nom comença amb A o M: .................. (Pregunta: ............................................)

- el seu cognom acaba amb O o Z: .................. (Pregunta: ............................................)

- és de Mèxic o Itàlia: .................. (Pregunta: .............................................)

- parla xinès o rus .................. (Pregunta: .............................................)

- estudia psicologia o traducció .................. (Pregunta: .............................................)

- parla quatre idiomes .................. (Pregunta: .............................................) @ Rosa Campañà, 2005

VERBS ÚTILS PER IDENTIFICAR-SE

PRONOMS jo tu ell, ella, vostè nosaltres vosaltres ells, elles, vostès

DIR-SE em dic et dius es diu ens diem us dieu es diuen

SER sóc ets és som sou són

PARLAR parlo parles parla parlem parleu parlen

© Eulàlia Torras, 03/11/2011. 9

E. IDENTIFICACIÓ PERSONAL Demanar i donar informació sobre un mateix 1. Identificació personal en 1a persona Explica als nous companys / a les noves companyes de classe qui ets. NOM Em dic______________________________________

COGNOMS De cognom/s _________________________________

PAÍS Sóc de _______________________________________

ESTUDIS Sóc __estudiant__de_____ _______________________

IDIOMES Parlo __________________ i ______________________

2. Aprendre a demanar informació personal a una altra persona (2a persona) Pregunta al teu company i escriu la informació al quadre.

EL TEU COMPANY o LA TEVA COMPANYA NOM Com et dius?

COGNOMS I de cognom/s (com et dius)?

PAÍS D’on ets?

ESTUDIS De què fas? Què estudies?

IDIOMES Quins idiomes parles?

_____________________________

3. I ara explica a la resta de la classe què saps d’ell/ella (3a persona).

NOM Es diu ________________________________________________

COGNOMS De cognom/s (es diu) ___________________________________

PAÍS És de _________________________________________________

ESTUDIS És estudiant de _________________________________________

IDIOMES Parla ________________ i ________________________________

© Eulàlia Torras, 03/11/2011. 10

F. TELÈFONS... QUANTS? Pronom EN de complement directe

Feu grups de 3 persones i comenteu la vostra situació.

EXEMPLES 1. QUANTES LLENGÜES PARLES?

El Petr parla dues llengües, la Yusleidi en parla quatre i jo en parlo tres.

2. TENS TELÈFON FIX? La Vania no té telèfon fix, el Mario tampoc no en té, però jo en tinc. En Karel té telèfon fix, el Pablo en té i jo també en tinc.

3. QUANTS ANYS TENS? La Sabina té 22 anys, la Nina en té 23 i jo en tinc 21.

G. LA VIDA UNIVERSITÀRIA (complement de Veus 1, unitat 1:14) 1. Relaciona cada pregunta amb la resposta corresponent.

Quantes assignatures tens? Al meu país estudio literatura romànica, però aquí faig traducció.

Quants cursos té la teva carrera? Sí, els professors canvien, però nosaltres ens quedem al mateix lloc.

Quina carrera estudies? Depèn, normalment en tinc quatre, però avui només dues.

Sou sempre a la mateixa classe? A la meva universitat en tinc cinc, però aquí només tres.

Quantes classes tens? Al meu país d’origen, la carrera en té quatre, que es fan al llarg de quatre o cinc anys.

2. Agrupa aquestes paraules per grups de sinònims.

curs estudis any acadèmic

assignatura aula carrera nivell

classe activitat lectiva

matèria grup d’estudiants

3. Pregunta ara al teu company o companya sobre la seva vida d’estudiant a l’Autònoma i

comenta amb el grup els aspectes més interessants.

© Eulàlia Torras, 03/11/2011. 11

INTERROGATIUS (Veus 1. Llibre d’exercicis 1:24)

© Eulàlia Torras, 03/11/2011. 12

I ELLS, QUI SÓN? (Veus 1. Llibre de l’alumne, 1:16)

Nom

Edat

Lloc d’origen

De què fa?

Aficions

Llengües

A. Helen Gregory

B. Luís Pedro Basto

C. Llorenç Nel·lo

Casanova

D. Marilisa Sgargi

Catalunya

Granollers

Itàlia

Moçambic

Sudàfrica

Suïssa

Venècia

advocat

arquitecte

cambrer

cangur

dissenyador

estudiant

metge

periodista

pintor

professor

traductor

ballar

caminar

conèixer gent

córrer

cuinar

escriure

estudiar idiomes

fer esport

la música

la platja

llegir

mirar la televisió

navegar per internet

sortir de festa

viatjar

alemany

anglès

bantu

català

espanyol

francès

italià

neerlandès

portuguès

rus

QUÈ T’AGRADA? QUINES AFICIONS TENS? Actualment que vius a Barcelona, què t’agrada fer? Marca les activitats amb una creu i si vols afegeix-ne alguna més. Per exemple: M’agrada visitar monuments i museus. —estudiar

—fer esport

—anar a museus

—conèixer la ciutat

— aprendre català

—anar d’excursió

—viatjar per Catalunya

—visitar monuments

— parlar amb catalans

— xatejar amb amics

—anar de tapes

—fer fotos

—comprar roba

—tastar plats nous

Ara parla amb un company. Quines coses us agraden a tots dos? Per exemple: — M’agrada prendre el sol.

● A mi, també. + A tots dos (A totes dues) ens agrada prendre el sol.