UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02DOCENTE: Heredia Monteza SusanaAREA: Matemtica GRADO: Primero SECCIN: A DOMINIO : Numero y operaciones

I. TITULO DE LA UNIDAD

"Estemos preparados para los desastres naturales"

II. SITUACIN SIGNIFICATIVA

No podemos predecir todos los eventos naturales, pero s podemos evitar que se conviertan en desastres. Es necesario que sepamos qu hacer y cmo actuar en caso de una emergencia. qu podemos hacer en caso de una inundacin? Qu hacer en caso de un sismo? Qu hacer en caso de un incendio?Qu hacer en caso de un huracn?qu hacer si erupciona un volcn? Qu hacer en un incendio forestal? Qu hacer en una tormenta elctrica?de qu manera estos tipos de desastres se pueden evitar?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBREMatematiza situaciones Estima el resultado de operaciones con nmeros naturales

Comunica y representa ideas matemticas Interpreta criterios de divisibilidad Usa el mximo comn divisor para la solucin de problemas

Elabora y usa estrategias Realiza y verifica operaciones para reflexionar para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades

Razona y argumenta generando ideas matemticas Matematiza situaciones de contexto real utilizando los nmeros

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDADMatematiza situaciones Interpreta el significado de nmeros de nmeros naturales

Comunica y representa ideas matemticas Resuelve problemas que involucran clculos con nmeros naturales

Elabora y usa estrategias Realiza y verifica operaciones para reflexionar sobre conceptos y para descubrir

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIOMatematiza situaciones Resuelve problemas que involucra clculos con nmeros naturales

Comunica y representa ideas matemticas Resuelve problemas que requieren de los criterios de divisibilidad

Elabora y usa estrategias Resuelve ecuaciones e inecuaciones con una incgnita

Razona y argumenta generando ideas matemticas Analiza los resultados los pasos indicados y reconozcan las propiedades de la adicin de nmeros naturales

CAMPOS TEMTICOS

Representacin y orden en N Adicin y sustraccin en N Multiplicacin y divisin en N Ecuaciones e inecuaciones lineales con una incgnita Divisibilidad, criterios Nmeros primos y compuestos Mximo comn divisor mnimo comn mltiplo

IV. PRODUCTO (s) MS IMPORTANTE (s)

Panel informativo sobre los animales en extincin

V. SECUENCIA DE LAS SESIONES

SESIN 1 (2 horas) Ttulo: estudiando los nmeros naturales Indicador(es)Matematiza situaciones de contexto real utilizando los nmerosCampo temtico: Representacin y orden de nmeros naturales Actividad(es): comente que los nmeros naturales se encuentran presente a lo largo de cada da de nuestra vida invite a que observen la imagen y soliciten mencionar situaciones reales empleando nmeros naturales haremos preguntas como: se podr calcular el dinero necesario para solucionar una inundacin? Hay productos que tienen el 20% de descuento y otros el 40% ha Y relacin entre estos dos productos SESIN 2 (2 horas) Ttulo: resolviendo operaciones de adicin y sustraccin de nmeros naturalesIndicador(es):Estima el resultado de operaciones con nmeros naturalesCampo temtico: Adicin de nmeros naturales Sustraccin de nmeros naturales Actividad(es): Oriente a reconocer las diferentes formas de numeracin posible. Destacndola que la presentacin no es la nica sino que existen unas formas unas conocidas que otras Resolvemos ejemplos tipos con adicin y sustraccin de nmeros naturales Resolvemos antes de empezar la sesin que sabemos Resolvern problemas con operaciones con adicin y sustraccin.

SESIN 3 (2 horas) Ttulo: resolvemos operaciones de Multiplicacin y divisin en NSESIN 4 (2 horas) Ttulo: resolvemos ecuaciones e inecuaciones lineales con una incgnita

Indicador(es):Resuelve problemas que involucran clculos con nmeros naturalesCampo temtico: Multiplicacin de nmeros naturales Divisin de nmeros naturales Actividad(es): Identifican y propiedades de las operaciones con nmeros naturales Efectan operaciones combinadas con nmeros naturales empleando tcnicas operativas y aplicando propiedades Analizan los pasos indicados y reconozcan las propiedades de la accin de nmeros naturales Indicador(es): Resuelve ecuaciones e inecuaciones con una incgnita Campo temtico: Ecuaciones e inecuaciones lineales con una incgnita.Actividad(es): Se les hace entrega de un tema motivador de ecuaciones Realiza problemas utilizando ecuaciones Realiza trabajos grupales mediante una ficha de ejercicios Resuelven ejercicios del libro del MED pg. 52

SESIN 5 (2 horas) Ttulo: conociendo los criterios de divisibilidadIndicador(es): Resuelve problemas que requieren de los criterios de divisibilidad Interpreta criterios de divisibilidadSESIN 6 (2 horas) Ttulo: jugando con los nmeros primos y compuestos

Campo temtico: Mltiplo y divisor de un numeroCriterios de divisibilidadActividad(es): . El docente propone una lectura de la herencia en la que se resuelve un caso de divisin Qu pasos seguiras para resolver este problema? Los estudiantes expresan sus opiniones planteando diferentes propuestas de solucin. El docente propone preguntas para corroborar la comprensin de lo trabajado en clase.Indicador(es):Interpreta criterios de divisibilidadCampo temtico: Nmeros primos y compuestos Actividad(es): Realizaremos la criba de Eratstenes Con ella podrn comprender los nmeros primos Indicare la diferencia entre un numero primo y un nmero compuesto Resolvern actividades de su libro actividad 10 pgina 58 Resolvern una ficha de ejercicios

SESIN 7 (2 horas)Ttulo: trabajando con el mnimo comn mltiploSESION 8 (2 HORAS)TITULO: Resolvamos problemas con el mximo comn divisor

Indicador(es): utiliza el mnimo comn mltiplo en la solucin de problemas Campo temtico: Mnimo comn mltiplo Actividad(es): Se presenta el reto docente, despertando el inters de los participantes. Se presenta una situacin problemtica Analizan la importancia de operar usando el mnimo comn mltiplo Resuelven preguntas a manera de comprobacin de aprendizajes.Indicador(es) Usa el mximo comn divisor para la solucin de problemasCampo Temtico: Mximo comn divisor Actividad(es) se realizara una situacin significativa Para despertar el inters Los alumnos resuelven la situacin problemtica y desarrollan problemas tipo en su cuaderno resuelven una ficha de ejercicios para reforzar sus conocimientos

VI. EVALUACIN

SITUACIN DE EVALUACINCOMEPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

.Resuelven situaciones problemticas de nmeros naturales

Realizan un panel informativo ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDADMatematiza situaciones Analiza los conceptos de divisor y mltiplo en una ficha de verificacin de contenidos.

Comunica y representa ideas matemticas Organiza estrategias de clculo utilizando propiedades en una lista de ejercicios.

Elabora y usa estrategias Elabora estrategias de resolucin de problemas con nmeros naturales en problemas propuestos

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIOMatematiza situaciones resuelve ejercicios algortmicos y problemas utilizando los nmeros naturales

Comunica y representa ideas matemticas resuelven ecuaciones de primer grado

Elabora y usa estrategias Realiza procedimientos para hallar la divisibilidad de un numero

Razona y argumenta generando ideas matemticas Analiza los conceptos de divisor y mltiplo

VII. MATERIALES BSICOS QUE SE USA EN LA UNIDAD

Textos de consulta de Matemtica 1 del Ministerio de Educacin, editorial Norma S.A.C. Lima 2012 Fascculo Rutas del Aprendizaje de Matemtica Qu y cmo aprenden nuestros estudiantes? del VI ciclo, corporacin grfica Navarrete, Lima 2015 Mdulo de Resolucin de Problemas Resolvamos 1, editorial El Comercio S.A. Lima 2012 Fichas, lminas, equipo de multimedia, etc. https://www.youtube.com/watch?v=zIzgzvJdkzs https://www.youtube.com/watch?v=cptGzi0wLiE http://www.fatsecret.es/calor%C3%ADas-nutrici%C3%B3n