un projecte lúdic que dóna llibertat. antonia ramon
TRANSCRIPT
Ludoteca Centres Penitenciaris de Catalunya
SOLIDÀRIA
Forta
RiureComunicar‐me
Juganera
Aprendre
PositivaCreativa
DonaUll tort
ExperiènciaCompromesa
Educadora
ANTONIA RAMÓN ROS?ANTONIA RAMÓN ROS?
Actitud lúdica
Grassoneta
Ludoteca
RELACIÓ
GAUDIR
Emocionar‐seComunicar‐se
Respectar‐se
CONVIVÈNCIA
CooperarExperimentar
Competir
Descobrir
Imaginar Simular
NaturalMotivador
APRENDRE
QUÈ
ÉS EL JOC?QUÈ
ÉS EL JOC?
ACTITUD
Lliure
REVER-6COL·LECTIU DE LUDOTECAR@S DE
CENTRES PENITENCIARISInterns/ernes
Educadors/oresLudotecaris/àries
Gestors/ores LudotecaInstitució i Departament de Justícia
Exinterns/ernes Reinserció
És un joc on poden jugar 6
persones, 6 col·lectius.
Pots capgirar les
coses i canviar-les.
És entretingut, divertit i fa passar una
bona estona.
Cal tenir estratègia i
raonar. Com a la
vida.
Ens agrada el joc i la
seva dinàmica.
Fins a l'últim moment
tens possibilitats de guanyar la partida.
REVER-6COL·LECTIU DE LUDOTECAR@S
DE CENTRES PENITENCIARIS
ELS FINS DE L’ASSOCIACIÓ
SÓN:
PER ACONSEGUIR LES SEVES FINALITATS, L’ASSOCIACIÓ
REALITZA:
NECESITAT DELS INTERNS
NECESITAT DELS INTERNS
IMPORTÀNCIA DEL JOC EN LA VIDA DE
LES PERSONES
IMPORTÀNCIA DEL JOC EN LA VIDA DE
LES PERSONES
DRET CONSTITUCIONAL
DRET CONSTITUCIONAL
UN XIC D’HISTÒRIA!
Objectius principalsObjectius principalsObjectius principals
•• Oferir activitats ludicoeducatives en el temps lliure Oferir activitats ludicoeducatives en el temps lliure dels interns.dels interns.
•• Crear una activitat pionera als centres penitenciaris Crear una activitat pionera als centres penitenciaris de Catalunya.de Catalunya.
Qui fa la demanda a ATZARQui fa la demanda a ATZAR
Secretaria de Serveis Penitenciaris, RehabilitaciSecretaria de Serveis Penitenciaris, Rehabilitacióó i i JustJustíícia Juvenilcia Juvenil
Departament de JustDepartament de Justíícia de la Generalitat de cia de la Generalitat de Catalunya amb conveni amb La CaixaCatalunya amb conveni amb La Caixa
Objectius generalsObjectius generals
Oferir recursos lOferir recursos lúúdics per a ldics per a l’ú’ús dels interns en el seu temps s dels interns en el seu temps lliure, i que els serveixin una vegada fora dels centres lliure, i que els serveixin una vegada fora dels centres penitenciaris.penitenciaris.
Educar en la tolerEducar en la toleràància, la convivncia, la convivèència i el dincia i el diààleg.leg.
Adquirir habilitats mitjanAdquirir habilitats mitjanççant el joc (saber esperar, escoltar els ant el joc (saber esperar, escoltar els altres, aprendre a perdre, etc.).altres, aprendre a perdre, etc.).
ReforReforççar lar l’’autoestima i confianautoestima i confiançça dels interns.a dels interns.
Permetre als interns adquirir estratPermetre als interns adquirir estratèègies bgies bààsiques que els ajudin siques que els ajudin en la seva integracien la seva integracióó posterior.posterior.
Donar a conDonar a conèèixer altres cultures mitjanixer altres cultures mitjanççant el joc.ant el joc.
Passar una bona estona amb els companys i VIURE Passar una bona estona amb els companys i VIURE EXPERIEXPERIÈÈNCIES POSITIVES.NCIES POSITIVES.
Fases del Fases del projecteprojecte
Crear un espai estable amb uns fons lCrear un espai estable amb uns fons lúúdic basat en dic basat en jocs de taula i la intervencijocs de taula i la intervencióó fixa dfixa d’’un educador, els un educador, els caps de setmana (2 hores).caps de setmana (2 hores).
1a FASE 1a FASE Setembre 2005Setembre 2005--setembre 2010 setembre 2010 ATZARATZAR
Permetre que lPermetre que l’’espai de joc creat sigui autogestionat espai de joc creat sigui autogestionat durant la setmana i els caps de setmana pels mateixos durant la setmana i els caps de setmana pels mateixos interns. ASSESSORAMENT I FORMACIinterns. ASSESSORAMENT I FORMACIÓÓ
BRIANS 2 I BRIANS 1BRIANS 2 I BRIANS 1
2a FASE2a FASE ooctubre 2010ctubre 2010--maig 2013 maig 2013 REVERREVER--66
Tenir cura del material durant lTenir cura del material durant l’’activitat.activitat.
Guardar correctament el material en finalitzar lGuardar correctament el material en finalitzar l’’activitat.activitat.
Promoure un ambient de joc agradable i relaxat.Promoure un ambient de joc agradable i relaxat.
Aconseguir que tothom pugui jugar i sAconseguir que tothom pugui jugar i s’’ho passi bho passi béé..
Ensenyar el funcionament dels jocs als companys.Ensenyar el funcionament dels jocs als companys.
Mediar en possibles conflictes i aportarMediar en possibles conflictes i aportar--hi solucions.hi solucions.
Proposar o organitzar activitats extraordinProposar o organitzar activitats extraordinààries, campionats, ries, campionats,
recull de millors puntuacionsrecull de millors puntuacions……
FORMACIFORMACIÓÓFUNCIFUNCIÓÓ DELS GESTORS DE LUDOTECADELS GESTORS DE LUDOTECA
Aprenguin el rol de gestor de ludoteca i Aprenguin el rol de gestor de ludoteca i ttèècniques dcniques d’’animacianimacióó i resolucii resolucióó de de conflictes. conflictes. Coneguin continguts sobre joc i ludoteques.Coneguin continguts sobre joc i ludoteques.Facin seva lFacin seva l’’activitat i autogestionin lactivitat i autogestionin l’’espai.espai.Tinguin estratTinguin estratèègies.gies.Tinguin recursos per gaudir de lTinguin recursos per gaudir de l’’oci i del oci i del temps lliure.temps lliure.Es vinculin a lEs vinculin a l’’AssociaciAssociacióó..
Millorar el servei de ludoteca.Millorar el servei de ludoteca.Donar responsabilitats als interns.Donar responsabilitats als interns.Implicar els mateixos usuaris.Implicar els mateixos usuaris.Fer tasques de gestor de ludoteca.Fer tasques de gestor de ludoteca.Dinamitzar lDinamitzar l’’espai de joc.espai de joc.ResponsabilitzarResponsabilitzar--se del materialse del material.Estar atents als altres.
Valoració de cada activitatReunió amb tots els gestors un cop al mesReunió de coordinació amb el centre penitenciariReunió de coordinació amb el Departament de Justícia
RELACIÓ
DIVERSIÓ
DistraccióCompartir
Temps
+ ràpid
CONVIVÈNCIA
Habilitats Evadir‐se
Recurs
per a la nostra
vida
Desenvolupament
Independència Desenvolupar la ment
Actitud constructivaHabilitatsAPRENDRE
QUÈ
ÉS PER A ELLS
L’ESPAI
DE JOC?QUÈ
ÉS PER A ELLS
L’ESPAI
DE JOC?
ESPAI DE JOC
Compromís
DesconnectarExperiències positives
Socialitzar‐seEducació
Llibertat
Gestors
de Ludoteca?Gestors
de Ludoteca?
•Gestionar i organitzar• Preparar i conèixer el material, els espais agradables, revisar i inventariar material, plantilles…
•Educar•Hàbits, que es respectin entre ells i que respectin el material, resolució
de
conflictes, suggerir, no imposar, habilitats socials…
•Informar i formar•Ensenyar
jocs, normes...
•Dinamitzar•Organitzar campionats, motivar, invitar, animar...
Compromís, paciència, positivisme, optimisme, tranquil∙litat, respecte, senzillesa…
Què
estem
fent?Què
estem
fent?
•BRIANS 1• 1 curs gestors de ludoteques• Assessorament• Préstec de materials• Espai de ludoteca als mòduls
•BRIANS 2•2 curs gestors de ludoteques• Assessorament• Préstec de materials• Espai de ludoteca als mòduls• Campionats• Activitat de ludoteca per a les famílies el dia de Reis• Espai cap de setmana “Diverzone”• Préstec de jocs
REPTES DE FUTUR?REPTES DE FUTUR?
Un somni...
“Un momento de juego nos da mucha libertad. El espació de juego es una bocanada de aire fresco que entra en el Centro. Nos sentimos por momentos personas en un espacio de libertad donde te diviertes y ríes con otras personas. Por unos minutos olvido que estoy encerrado. Jugando me siento digno y el tiempo pasa más rápido y mi mente piensa en miles de cosas positivas. Jugar con ellos es dar la posibilidad de una nueva oportunidad. No pensábamos que tendrían esta capacidad de organizarse y ser motor de otros compañer@s...”
Intern@s, gestor@s, educador@s,... dels centres penitenciaris de Catalunya
Barcelona 2012
Antonia Ramón RosPresidenta de l’Associació REVER-6
Col·lectiu de Ludotecaris/àries de Centres Penitenciaris