La Universidad de Panamá:

promoviendo una cultura ambiental

ante el Cambio climático y los

desastres naturales

Por: Mario Pineda Falconett - MsC-PhD

Introducción

• En este trabajo se presentan avances delproyecto de Investigación “Monitoreo Ambientalen la península de Azuero”; en este caso aspectosgeográficos, históricos y paleoclimáticos de losefectos que han tenido el cambio climático sobrelas adaptaciones humanas en la región. Esteenfoque nos permite contar con una apreciaciónpositiva del triunfo de la raza humana, ante losenfoques apocalípticos que se presentan hoy díaen los medios.

Américas del Centro

ESTABLECIMIENTO DE NUEVA FRONTERA MARÍTIMA

Fronteras Marítimas

Fenómenos Regionales que influyen en la meteorología panameña.

• Posición Regional

• La temporada de Huracanes de junio a noviembre.

• La Zona de Convergencia Intertropical

• Las masas oceánicas y las corrientes marinas

• Fenómeno del Niño ENSO

Efectos en las costas

• El Istmo de Panamá posee costas que abarcan en su totalidad un aproximado de 2988.3 kilómetros de longitud.

• Podemos hablar de dos tipos de costas en el Istmo: Las costas del Mar Caribe y Las Costas del Océano Pacifico.

• Las costas del Mar Caribe poseen una extensión de 1287.7 kilómetros. En ellas se pueden encontrar vientos fuertes y grandes oleajes.

• Las costas del Océano Pacifico tienen un aproximado de 1700.6 kilómetros de longitud.

La Costa Caribeña de Panamá

1287.7 kms.

1700.6 kms.

ZONA DE INFLUENCIA POR ASCENSO DEL NIVEL DEL MAR

Presencia Universitaria y Zonas Costeras de Panamá Vulnerables por efectos de C. C.

Aumentos de las temperaturas

Están ocurriendo cambios en el clima de latierra que son sentidos en nuestro país:

Elevación del nivel del mar

Cambios en las cantidades ycomportamiento de las lluvias

Disminución de especies animales y plantas

Desastres naturales

Más frecuencia de sequías, temporales,tormentas tropicales e inundaciones

Que pudo causar su muerte¿Cambio Climático?

¿Cómo nos impactael clima en Panamá?

No es la primera vez

• Se estima que el hombre llega a Panamá hace 13, 000 a 12,000 años.

• ¿Que ocurría climáticamente a nivel mundial?

¡CAMBIO CLIMÁTICO!

Momentos de Cambio Climático vividos por el “panameño”

• Fin Periodo glaciar de Wisconsin o Würm (80 mil años): finales del pleistoceno: 10,000 años

• Younger Dryas: entre 12,700 y 11,500 años

• Pequeña Edad de Hielo:comienzos del siglo XIV hasta mediados del XIX

• Cambio climático actual.

La Yeguada

Cueva de losVampiros

CerroMangote

Aldea enSarigua

YoungerDryas

Vikingosen Groenlandia

PequeñaEdaddel Hielo

Nivel del mar

cambioclimático(fin de laEdad delHielo)

Archipiélagocomienza asepararse detierra firme

campamentos

de pescadores

8000 años

13000 años

CUEVA DE LOS

VAMPIROS, PANAMA

campamentos

de cazadores

Presente

Se ha constatado que el abrigo Vampiros-1, en Coclé,

fue usado desde hace 13,000 años atrás aunque

su función variaba conforme la cercanía del mar

2200 años

Sedimentos marinos

15000 años

8000 años

La ubicación de la

Cueva de los

Vampiros con

respecto la costa

cambió a través del

tiempo

2500 años

La costa

está lejos

El océano se acerca al

sitio y luego lo rebasa

dejándolo en la zona

intermareal

Se sedimenta el

delta dejando la cueva *

en la playa

Islas de Kuna Yala

• 49 comunidades que, salvo dos que hay en las montañas, están expuestas al aumento del nivel del mar por hallarse en la costa o, en su gran mayoría, en algunas de las 365 pequeñas islas del archipiélago de San Blas, que con más de 36 mil habitantes integran la comarca de Kuna Yala.

• Ante esta situación, los kunas planean el traslado voluntario de sus comunidades a tierra firme y tratan de convencer a la gente de la necesidad de hacerlo e, incluso, se han marcado un plazo para ello.

Isla Carenero – Bocas del Toro

Almirante – Bocas del Toro

Cambio Climático en cifras

• CAMBIO CLIMÁTICO LE COSTARÁ A PANAMÁ US$ 6,825 MILLONES HASTA EL 2100, SEGÚN ESTIMA LA CEPAL.

• A finales del año pasado e inicios y noviembre de este año 2012, los efectos del cambio climático se hicieron sentir en Panamá, dejando pérdidas de vidas humanas, materiales y daños en algunos sectores productivos, generando así un alto costo económico para el país.

• Las lluvias caídas sobre Panamá, en el mes de diciembre de 2010, y noviembre de 2012 son consideradas las más grandes que se hayan registrado en el país en los últimos 50 años, afectaron la región de Chepo, en Panamá, y la provincia de Darién, en el Pacífico y Colón y Bocas del Toro en el Caribe

• De acuerdo con un informe presentado por los ministerios de Obras Públicas, Salud, Educación y Vivienda, unos US$ 168 millones fue el daño causado por las inundaciones en las infraestructuras públicas. Mientras, que las pérdidas en las producciones del sector agropecuario oscilan en casi US$ 20 millones.

Una visión apocalíptica

• Para 2100, la CEPAL calcula que en Centroamérica, el incremento de la temperatura atmosférica y del mar, la reducción y la inestabilidad del régimen de lluvias, el aumento del nivel del mar, las sequías y huracanes, tendrán repercusiones en la producción, la infraestructura, los medios de vida, la salud y la seguridad de la población, además de debilitar la capacidad del ambiente para proveer recursos y servicios vitales.

¿Que hacer?¿Prepararnos para la otra vida?

¡Adaptarnos!

• Nuestros antepasados nos legaron una historia de triunfo ante el medio.

• Supieron convivir con los cambios y adaptarse a nuevas condiciones ambientales.

Mitigar los efectos de C.C.

• Si bien en esta ocasión somos parte de las causas, podemos tomar acciones para mitigar los efectos de cambio climático, todo requiere un cambio de nuestras tradicionales formas de consumo.

Aplicar tecnología en la observación del fenómeno

• Como Hommo- Sapiens. En nuestro desarrollo evolutivo, hemos demostrado tecnológicamente por que somos la especie superior.

• La Universidad de Panamá hace uso de todos los medios tecnológicos para observar los cambios causados por este fenómeno.

Uso de teledetección e imágenes multiespectrales de diferentes sensores

Meteosat

Imagen del sitio

http://www.goes.noaa.gov/browsh3.html

Fenómeno observado por muchas organizaciones

Monitoreo Radar en Panamá• Pancanal y SERVIR de CATHALAC

• www.pancanal.com y www.servir.gov

Fundamentos legales de laProblemática Ambiental en laUniversidad de Panamá

Estatuto Universitario

Artículo 3: … fomentar el respeto a losderechos humanos, el progreso social, elambiente y el desarrollo sostenible

Ley 24 de julio de 2005

Artículo 7:Acápite 2 Fomentar el respeto de los derechos humanos, el progreso social, ambiente y desarrollo sostenible

Modelo Educativo y AcadémicoPolíticas de la Universidad de Panamáconsejo General Universitario Nº 58/2005

Acciones Institucionales de la Universidad de Panamá

POLÍTICAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

1. Impulsar una cultura de responsabilidad social en el

quehacer universitario y difundir su enfoque de

responsabilidad social universitaria dentro y futura

del país.

2. Consolidar una cultura organizacional que garantice

un vínculo recíproco y sostenible con la sociedad, de

modo que los procesos académicos de la

Universidad se vean enriquecidos y respondan a las

prioridades del Desarrollo Humano Sostenible.

Líneas de InvestigaciónConsejo General Nº5 2007

FACULTADES CENTROS REGIONALES

CENTROS DE INVESTIGACIÓNINSTITUTOS

Mujer y Familia Salud y Familia EducaciónDerecho Urbano y

Rural

Producción y Productividad

Ciencia y TecnologíaArte y Cultura

Ecología y Medio Ambiente

Región Interoceánica

Desarrollo social, cultural e Identidad

Taxonomía y Sistemática Nueva

2009

Cambio Climático

Nueva 15/4/2007

Área prioritaria de Investigación propuesta en el CSUCA para la Región Centroamericana

1. Cambio climático y gestión ambiental.

2. Desarrollo y seguridad alimentaria y nutricional.

3. Tecnologías, innovación y energías renovables.

4. Salud pública, enfermedades crónicas e infecciosas

5. Territorialidad, riesgo y desarrollo local.

6. Población, educación. Inclusión social e interculturidad.

7. Democracia, gobernabilidad y seguridad ciudadana.

Promoción de Eventos académicos, integradores a nivel regional

CAMBIO CLIMÁTICO.

DESARROLLO SOSTENIBLE.

EDUCACIÓN AMBIENTAL.

POLÍTICAS PÚBLICAS.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

DEL CRUA

Y C.C.

Sociedad, Cultura y

Educación

Producción, Desarrollo, Salud

y Ambiente

Ciencia, Tecnología,

Innovación y Emprendimiento

10,00 m12,00 m

COOPERACIÓN EN PROYECTOS NACIONALES

Definición de la Línea de Alta Marea Ordinaria (LAMO) en Playas Extendidas o de muy Baja Pendiente

Base de taludo acantilado

LAMO en bordesuperior de taludo acantilado

Ribera dePlaya

(10,00 m)

ServidumbreCostera

(12,00 m)

Zona costeraadjudicable

Definición de la LAMO en acantilados

Punta Búcaro, Tonosí, provincia de Los Santos

Promoción Universitaria de Actividades de Educación Ambiental

hacia la comunidad

Participación de los estudiantes en Tareas de Investigación y cooperación

con limpieza de playas del Parque Nacional Marino Bastimentos

Participación en programas de investigación con organismos nacionales e internacionales

Actividades de investigación y extensión vinculantes de la sostenibilidad ambiental

con la cultura indígena

Tareas hacia la Investigación y protección de la flora y la fauna

Investigación y cooperación en Turismo y desarrollo sostenible de

nuestro Caribe

Ecoturismo Golf Turismo Cultural Turismo de negocios / MICE / Shoping

Turismo rural Turismo activo y de aventura Turismo Comunitario Turismo médico

Sol y playa Turismo náutico y de pesca deportiva Turismo de cruceros Turismo lúdico y juegos

Experiencias y acciones hacia la Búsqueda e integración a Redes de Investigación sobre Cambio

Climático

• Somos parte de muchas redes a nivel mundial

• Requerimos la integración con otras Universidades en el Caribe.

• Experiencias con la International UniversityNetwork (IUN)

Conclusiones y experiencias

• Si bien Cambio climático es una realidad en nuestra región, vale la pena reconocer que no es la primera vez que los panameños nos enfrentamos a situaciones ambientales adversas.

• Se estiman en más de 12,000 años de presencia humana en Panamá. Los registros arqueológicos en la región son un testimonio científico de como los primeros habitantes peninsulares se adaptaron a las transformaciones medioambientales generadas por el período de deshielo luego de la última glaciación (Würm o Wisconsin) y sus efectos a lo largo del Holoceno en la climatología y geografía de la región.

Conclusiones y experiencias

• La capacidad de adaptación, a nuestro juicio, continúa siendo el rasgo característico de hommo-sapiens en su triunfo evolutivo sobre el resto de las especies y es parte fundamental de las estrategias, junto a las medidas de mitigación y el desarrollo tecnológico para hacerle frente a los efectos del Cambio Climático que vivimos.

• En todo este proceso la Universidad de Panamá, continua aportando soluciones con su rol científico y consultivo a nivel regional.

CAMBIO

CLIMÁTICO

NUEVOS

PARADIGNAS

CONOCIMIENTO

AMBIENTALVISIÓN

HOLÍSTICA

CIENCIA Y

TECNOLOGÍ

A

TRABAJO

INTER

MULTI

TRANS

DICIPLINARIO

Mitigación Relación:

Universidad

Sociedad.

Medio Ambiente.

Conocimiento

local en

cuestiones

ambientales.

Cintífico-Tec-

nológico

Gobernab

ilidad

integrand

o el

medio

ambiente

Investigaciones .

Adaptación Economía

Ambiental

Ecología

Ambiental.

Sociedad-

Cultura de la

sostenibilidad

ambiental.

Solución de

Problemas

ambientales.