tutoría académica y calidad de la educación
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La tutoría académica y la calidad de la educación
La tutoría académica y la calidad de la educación
• Definición
• Objetivos
• Modelos de intervención
Tutoría y asesoría académica: Definición
Tutoría AsesoríaConjunto de acciones dirigidas a la atención individual del estudiante, desde el punto de vista del aprendizaje en general. Pretende dar orientación y seguimiento personal en el aspecto cognitivo y afectivo.
Conjunto de acciones para lograr aprendizajes significativos en grupos pequeños de estudiantes y mejorar su rendimiento académico.
Pretende fomentar sus capacidades en el aspecto cognitivo.
Se lleva a cabo de manera permanente durante todo el lapso de la carrera
Se lleva a cabo en un lapso preciso y puntual de tiempo y con grupos específicos y en espacios acotados
Tutoría: Objetivos
Generales Fomentar el rendimiento académico y la evolución social y personal así como ayudar a resolver problemas que interfieran en su desarrollo intelectual y personal
Específicos - De integración- De retroalimentación del proceso educativo- De motivación - De desarrollo de habilidades- De apoyo académico- De orientación
Integración Asumir su
responsabilidad
Fomentar valores
Apoyo académico
Apoyo y supervisión en
temas de mayor dificultad
propiciar uso de estrategias
Objetivos Específicos
MotivaciónMejorar la actitud del estudiante
hacia el aprendizaje
Desarrollo de habilidades Apoyar en la
metodología d estudio y fomentar
autoaprendizaje
Retroalimentación a la institución para mejorar procesos
Orientación Problemas personales relaciones PersonalesInformación oportuna
Necesidades que determinar la necesidad de programas de tutoría
- Altos índices de deserción
- Inclusión de atención a la formación integral de alumnos
- Escaso involucramiento de los docentes en los problemas de rezago y deserción.
Programas de mejora de la calidad en la educación
• Programas de extensión universitaria• Atención a las necesidades especiales • Programas de becas • Programas de salud• Programas de apoyo psicológico• Bolsa de trabajo• Atención al alto rendimiento académico• Desarrollo de talleres
Problemáticas identificadas
¿Por qué no tutoría grupal?
- Se corre el riesgo de ser un espacio sin contenido (objetivos no claros)
- Peligro de adoctrinamiento