Tutor Virtual

Curso: Tutoría y Moderación de grupos en entornos grupales.

Curso: Tutoría y Moderación de grupos en entornos Virtuales

2/9/13

Silvana Ibáñez

Hacia una educación Virtual…

Funciones

Función OrientadoraIntegrar al grupo.

Estimular la interacción y la reflexión de los participantes

Resolver dudas durante el desarrollo de las actividades.

Función AcadémicaDiseñar actividades y situaciones de aprendizaje.

-Estimular la lectura y el análisis del material.

-Guiar los debates.

-Evaluar de manera individual o grupal

-Informar oportunamente los resultados de las actividades entregadas.

Función OrganizativaEstablece el encuadre.

-Da a conocer las pautas, tiempos,  criterios y fechas de evaluación

Habilidades / competencias del tutor

-Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita

- Responder y generar temas de intercambio

- Manejar herramientas y recursos del aula virtual

- Planificar actividades individuales y de trabajo en grupo, adecuándose a la diversidad

- Generar propuestas para favorecer el conocimiento. 

Estrategias para construir y sostener una comunidad virtual de aprendizaje

 

Conocer el perfil de los estudiantes.

 Dinamizar los foros con consignas que promuevan la participación y búsqueda de

información complementaria que generen diversidad de opiniones.

Favorecer el intercambio entre estudiantes vinculando las

participaciones en los foros.

-Valorar las intervenciones

 -Promover el intercambio de experiencias.

-Acompañar a cada estudiante y atender las diferencias

personales.

-Respetar los tiempos de los estudiantes. Saber esperar, saber cuándo intervenir y

cuándo mantener el silencio.

 

Necesidades de los estudiantes

Adaptación a la virtualidad.

Administración del tiempo en el mundo virtual

Habilidad para integrarse a comunidades virtuales de aprendizaje.

Curiosidad.

Edición de texto.

Manejo de la abundancia de información.

Seguimiento y atención por parte del tutor

Estudiantes en relación con el conocimiento

Diferentes estilos de aprendizaje

-teórico, -reflexivo, -activo, -pragmático

Diversidad

El perfil de un tutor que...

Contenga, para generar autonomía.

Sostenga, para promover prácticas libres.

Retenga para generar pertenencia.

Reflexión Personal

En cuanto a mis habilidades, fortalezas como tutora virtual.

-Motivación e interés para insertarme en las Tics.

-Conocer e incursionar sobre distintas herramientas que ofrece la Web.

-Innovación sobre estrategias para sostener y guiar una comunidad virtual.

• • Silvana Ibáñez

Tanto para los tutores en formación como para los que ya lo

son, siempre se requiere de ampliar los conocimientos sobre

las Tics, seguir capacitándonos, ya que estamos en una nueva

Era de la información, que es muy amplia, y rica en contenidos

para aprender y enseñar aprendiendo…

Silvana Ibáñez

•  2/9/13