tratamiento documentacion contable

7/25/2019 Tratamiento Documentacion Contable

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I.E.S. Nm. 1 Universidad Laboral. Mlaga

Departamento de Administracin y Gestin

Programacin didctica de Tratamiento de laDocumentacin Contable

2 de Grado Medio de Gestin Administrativa

Curso 2015/16


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I.E.S. Nm. 1 Universidad Laboral.

Mlaga

Programacin didctica de

Tratamiento de la Documentacin

Contable

Departamento de Administracin y

Gestin

2 de Gestin Administrativa

Curso 2015/16

Julio Verne, 6. 29191 MlagaTelfono 951298580. Fax 951298585

2

INTRODUCCIN

En primer lugar, hay que establecer que toda programacin tendr como puntode partida lo recogido en la memoria del mdulo que se tuvo que realizar alfinal del curso anterior, para adecuarla a la idiosincrasia del curso en cuestin.

La implantacin de los nuevos ttulos de Formacin Profesional en el mbito dela Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin genera una serie de cambiosimportantes en el antiguo mdulo de Contabilidad General y Tesorera: loscontenidos se presentan distribuidos a lo largo de los dos cursos escolares que

dura el Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestin Administrativa, generandodos mdulos que se impartirn durante cada uno de dichos cursos. Aparece elmdulo Tcnica contable, que se desarrolla durante el primer curso del ciclo,y el mdulo Tratamiento contable de la informacin, que se imparte duranteel segundo curso. En este documento se refleja la programacin del mduloTratamiento de la documentacin contable correspondiente al segundocurso.

Este mdulo permitir al alumno ampliar la visin contable adquirida en elprimer curso con el estudio de la documentacin objeto de contabilizacin delas pymes.

Continuando con la lnea de trabajo iniciada en el mdulo Tcnica contable,el desarrollo didctico de esta materia y su tratamiento responde a lasnecesidades actuales de formacin, intentando proporcionar los conocimientosde carcter tcnico precisos, junto con el desarrollo de aptitudes y actitudescomo la comprensin, la creatividad, la innovacin, el autoaprendizaje, laadaptacin al cambio, la coordinacin de tareas y el trabajo en equipo,aspectos todos ellos que resultan hoy imprescindibles para cualquierprofesional, pero mucho ms para un tcnico del mbito contable, que tieneque conocer y aplicar unas normas y tcnicas en proceso de evolucin

continua y una legislacin especfica en situacin constante de cambio.

En este nuevo contexto, el objetivo de integrar las actitudes que permitan anuestros alumnos adaptarse a la situacin laboral que van a encontrarserequiere de nuevo que el mdulo est orientado a proporcionar lasherramientas tcnicas y humanas que garanticen su insercin de la manerams eficaz posible. Por ello, bajo la premisa de que el da a da en cualquiercentro educativo dentro del mbito de la Formacin Profesional estcondicionado, principalmente, a preparar al alumno para su incorporacin almercado de trabajo, este proceso de insercin se convierte en una finalidadincuestionable para el mduloTratamiento de la documentacin contable,


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que materializa su misin de proporcionar materiales innovadores y adaptadosa travs de las aportaciones siguientes:

En definitiva, este mdulo, concretado mediante el proyecto curricular quepresentamos a continuacin, queda desarrollado aras de proporcionar tantoconocimientos en materia de legislacin contable como los conocimientos yhabilidades que permitan trabajar en el departamento de contabilidad de unapequea o mediana empresa y favorecer la insercin profesional de nuestrosalumnos.

COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competenciasprofesionales, establecidas para el ciclo formativo del ttulo de Gestinadministrativa, siguientes:

Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en loscircuitos de informacin de la empresa.

Elaborar documentos y comunicaciones a partir de rdenes recibidas oinformacin obtenida.

Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos segn lastcnicas apropiadas y los parmetros establecidos en la empresa.

Registrar contablemente la documentacin soporte correspondiente a laoperativa de la empresa en condiciones de seguridad y calidad.

Participar en las actividades de la empresa con respeto y actitudes detolerancia.

Participar en el trabajo en equipo respetando la jerarqua definida en laorganizacin.

En cuanto a las posibles salidas profesionales, sin descartar a los quedesean seguir formndose, los alumnos podrn trabajar en:

En empresas de todos los sectores econmicos y en organismospblicos.

Realizar funciones de gestin y asesoramiento en las reas deaprovisionamiento, comercializacin, personal y contabilidad yadministracin, en empresas grandes y medianas, aunque es la pequeaempresa donde puede realizar las funciones gestoras con la mxima

responsabilidad.


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Podrn ser trabajadores por cuenta ajena o por cuenta propiaefectuando la gestin de su propia empresa o a travs del ejercicio libre deuna actividad econmica (asesora financiera, estudios de mercado,proyectos empresariales, etc.).

OBJETIVOS GENERALES

Se alcanzan los objetivos generalessiguientes:

Analizar los documentos o comunicaciones que se utilizan en laempresa, reconociendo su estructura, elementos y caractersticas para

elaborarlos.

Analizar y elegir los sistemas y tcnicas de preservacin decomunicaciones y documentos adecuados a cada caso, aplicndolas deforma manual e informtica para clasificarlos, registrarlos y archivarlos.

Interpretar la normativa y metodologa contable, analizando laproblemtica contable que puede darse en una empresa, as como ladocumentacin asociada para su registro.

Introducir asientos contables manualmente y en aplicacionesinformticas especficas, siguiendo la normativa en vigor para registrarcontablemente la documentacin.

Reconocer las principales aplicaciones informticas de gestin para suuso asiduo en el desempeo de la actividad administrativa.

Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo,identificando su aportacin al proceso global para conseguir los objetivosde la produccin.

Este mdulo tiene como finalidad capacitar a los alumnos para la elaboracinde los registros contables que se derivan de las operaciones habituales de laempresa.

Los objetivos generales asignados al mdulo son los siguientes:

Analizar las caractersticas de los elementos patrimoniales y su funcinen el desarrollo de la actividad empresarial.

Identificar y preparar la documentacin soporte de los hechos contablesinterpretando la informacin que contiene.


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Registrar contablemente hechos econmicos habituales reconociendo yaplicando la metodologa contable y los criterios del Plan General deContabilidad.

Realizar el proceso contable de la informacin correspondiente a unejercicio econmico completo, reconociendo y aplicandoadecuadamente la metodologa contable y los criterios del Plan Generalde Contabilidad de pymes.

Reconocer e interpretar la legislacin mercantil que regula el tratamientode la documentacin contable.

Comprobar las cuentas relacionando cada registro contable con losdatos de los documentos soporte.

Utilizar aplicaciones informticas en la realizacin del proceso contable.

Por otro lado, los resultados de aprendizajeque se deben lograr son:

1. Preparar la documentacin soporte de los hechos contables interpretandola informacin que contiene.

2. Registrar contablemente hechos econmicos habituales reconociendo yaplicando la metodologa contable y los criterios del Plan General de

Contabilidad PYME.3. Contabilizar operaciones econmicas habituales correspondientes a un

ejercicio econmico completo, reconociendo y aplicando la metodologacontable y los criterios del Plan de Contabilidad.

4. Comprobar las cuentas relacionando cada registro contable con los datosde los documentos soporte.

Estos resultados se concretan mediante las siguientes unidades didcticas,donde cada una de dichas unidades responde a los diferentes criterios de

evaluacin del diseo curricular:

Unidades

Resultados

de

aprendizaje

U 1: Conceptos bsicos de tcnica contable. 1, 2, 3 y 4

U 2: Preparacin de la documentacin contable. Obligacioneslegales.

1, 2, 3 y 4


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U 3: Las compras y las ventas en el PGC de pymes. 1, 2, 3 y 4U 4: Gastos e ingresos de explotacin. 1, 2, 3 y 4

U 5: Acreedores y deudores por operaciones comerciales I. 1, 2, 3 y 4

U 6: Acreedores y deudores por operaciones comerciales II. 1, 2, 3 y 4

U 7: El inmovilizado. 1, 2, 3 y 4

U 8: Fuentes de financiacin. 1, 2, 3 y 4

U 9: Operaciones de fin de ejercicio. Las cuentas anuales. 1, 2, 3 y 4

U 10: Aplicaciones informticas: ContaPlus. 1, 2, 3 y 4

Apndice: Comprobacin y verificacin de la contabilidad. 1, 2, 3 y 4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Preparar la documentacin soporte de los hechos contables interpretando lainformacin que contiene.

Criterios de evaluacina) Se han identificado los diferentes tipos de documentos soporte que son objeto de

registro contable.

b) Se ha comprobado que la documentacin soporte recibida contiene todos losregistros de control interno establecidosfirma, autorizaciones u otrospara su

registro contable.c) Se han efectuado propuestas para la subsanacin de errores.

d) Se ha clasificado la documentacin soporte de acuerdo con criterios previamenteestablecidos.

e) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los principios de seguridad yconfidencialidad de la informacin.

f) Se ha archivado la documentacin soporte de los asientos siguiendo

procedimientos establecidos.g) Se ha mantenido un espacio de trabajo con el grado apropiado de orden y

limpieza.

2. Registrar contablemente hechos econmicos habituales reconociendo yaplicando la metodologa contable y los criterios del Plan General deContabilidad PYME.

Criterios de evaluacina) Se han identificado las cuentas que intervienen en las operaciones ms habitualesde las empresas.

b) Se han codificado las cuentas conforme al PGC.


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c) Se han determinado qu cuentas se cargan y cules se abonan, segn el PGC.d) Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos contables mshabituales.e) Se han cumplimentado los distintos campos del libro de bienes de inversin pormedios manuales o informticos.

f) Se han contabilizado las operaciones relativas a la liquidacin de IVA.

g) Se han realizado las copias de seguridad segn el protocolo establecido parasalvaguardar los datos registrados.h) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los principios deresponsabilidad, seguridad y confidencialidad de la informacin.

3. Contabilizar operaciones econmicas habituales correspondientes a unejercicio econmico completo, reconociendo y aplicando la metodologacontable y los criterios del Plan de Contabilidad.

Criterios de evaluacina) Se han identificado los hechos econmicos que originan una anotacin contable.b) Se ha introducido correctamente la informacin derivada de cada hechoeconmico en la aplicacin informtica de forma cronolgica.c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin de sumas y

saldos.d) Se han calculado las operaciones derivadas de los registros contables que se hande realizar antes del cierre del ejercicio econmico.

e) Se ha introducido correctamente en la aplicacin informtica las amortizacionescorrespondientes, las correcciones de valor reversibles y la regularizacin contableque corresponde a un ejercicio econmico concreto.f) Se ha obtenido con medios informticos el clculo del resultado contable y elbalance de situacin final.g) Se ha preparado la informacin econmica relevante para elaborar la memoria dela empresa para un ejercicio econmico concreto.

h) Se ha elaborado la memoria de la empresa para un ejercicio econmico concreto.

i) Se ha verificado el funcionamiento del proceso, contrastando losresultados con los datos introducidos.

4. Comprobar las cuentas relacionando cada registro contable con los datos delos documentos soporte.

Criterios de evaluacina) Se han verificado los saldos de las cuentas deudoras y acreedoras de lasAdministraciones Pblicas con la documentacin laboral y fiscal.

b) Se han cotejado peridicamente los saldos de los prstamos y crditos con ladocumentacin soporte.

c) Se han circularizado los saldos de clientes y proveedores de acuerdo con las


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normas internas recibidas.d) Se han comprobado los saldos de la amortizacin acumulada de los elementos delinmovilizado acorde con el manual de procedimiento.e) Se han efectuado los punteos de las diversas partidas o asientos para efectuar lascomprobaciones de movimientos o la integracin de partidas.

f) Se han efectuado las correcciones adecuadas a travs de la conciliacin bancariapara que tanto los libros contables como el saldo de las cuentas reflejen las mismascantidades.

g) Se ha comprobado el saldo de las cuentas como paso previo al inicio de lasoperaciones de cierre del ejercicio.h) Se han comunicado los errores detectados segn el procedimiento establecido.

i) Se han utilizado aplicaciones informticas para la comprobacin de los registroscontables.

j) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los principios de seguridad yconfidencialidad de la informacin.

CONTENIDOS BSICOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS

Contenidos bsicos

Preparacin de documentacin soporte de hechos econmicos:

La documentacin mercantil y contable.

Interpretacin contable de los documentos justificantes de la informacincontable.

Documentos-justificantes mercantiles tipo.

Organizacin y archivo de los documentos mercantiles para los fines dela contabilidad.

Registro contable de hechos econmicos habituales:

Operaciones relacionadas con compras y con ventas.

Gastos e ingresos.

Inmovilizado material.

Liquidacin de IVA.

Clculo del resultado.

Registro contable informtico de los hechos econmicos habituales.

Contabilizacin de operaciones de un ejercicio econmico completo:

Asiento de apertura.


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Registro contable de operaciones diarias.Balance de comprobacin de sumas y saldos.

Cuenta de prdidas y ganancias.

Balance de situacin final.

Asiento de cierre.

Comprobacin de cuentas:

La comprobacin de los registros contables.

La conciliacin bancaria.

La comprobacin en las aplicaciones informticas.

Orientaciones pedaggicas

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear lafuncin de registro contable.

La funcin de registro contable incluye aspectos como:

Preparacin y registro de documentos soporte.

Registro de hechos contables habituales.Utilizacin de aplicaciones informticas especificas.

Aplicacin de la normativa contable.

Comprobacin y verificacin de la contabilidad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en las tareasde apoyo del rea contable de pequeas y medianas empresas de cualquiersector de actividad.


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Programacin didctica deTratamiento de la Documentacin

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5. Programacin bsica

Legislacin educativa

Unidades

Resultados de

aprendizaje Criterios de evaluacin Contenidos bsicos

1. Conceptosbsicos detcnicacontable(5 sesiones).

1. Prepara ladocumentacin soportede los hechos contablesinterpretando lainformacin quecontiene.

g) Se ha mantenido un espacio de trabajo con el grado apropiado deorden y limpieza.

1. Preparacin dedocumentacin soportede hechos econmicos:

1.1. La documentacinmercantil y contable.

1.2. Interpretacin contablede los documentos

justificantes de lainformacin contable.

1.3. Documentos-justificantesmercantiles tipo.

1.4. Organizacin y archivode los documentosmercantiles para losfines de lacontabilidad.

2. Registro contable de

2. Registracontablemente hechoseconmicos habitualesreconociendo yaplicando lametodologa contable ylos criterios del Plan

General de ContabilidadPYME.

a) Se han identificado las cuentas que intervienen en las operacionesms habituales de las empresas.


c) Se han determinado qu cuentas se cargan y cules se abonan,segn el PGC.

d) Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechoscontables ms habituales.

f) Se han contabilizado las operaciones relativas a la liquidacin deIVA.

h) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los principios deresponsabilidad, seguridad y confidencialidad de la informacin.


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UnidadesResultados de

aprendizajeCriterios de evaluacin Contenidos bsicos

3. Contabiliza

operacioneseconmicas habitualescorrespondientes a unejercicio econmicocompleto, reconociendoy aplicando lametodologa contable ylos criterios del Plan deContabilidad.

a) Se han identificado los hechos econmicos que originan unaanotacin contable.

c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin desumas y saldos.

hechos econmicoshabituales:

2.1. Operacionesrelacionadas concompras y ventas.

2.2. Gastos e ingresos.

2.3. Inmovilizado material.

2.4. Liquidacin de IVA.

2.5. Clculo del resultado.

2.6. Registro contableinformtico de loshechos econmicoshabituales.

4. Comprueba lascuentas relacionandocada registro contablecon los datos de losdocumentos soporte.

j) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los principios deseguridad y confidencialidad de la informacin.


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2. Preparacinde ladocumentacincontable.Obligacioneslegales (3sesiones).

1. Prepara la

documentacin soportede los hechos contablesinterpretando lainformacin quecontiene.

a) Se han identificado los diferentes tipos de documentos soporte que

son objeto de registro contable.d) Se ha clasificado la documentacin soporte de acuerdo con criteriospreviamente establecidos.

f) Se ha archivado la documentacin soporte de los asientos siguiendoprocedimientos establecidos.


3. Contabilizacin deoperaciones de un

ejercicio econmicocompleto:

3.1. Asiento de apertura.

3.2. Registro contable deoperaciones diarias.

3.3. Balance decomprobacin desumas y saldos.

3.4. Cuenta de prdidas yganancias.

3.5. Balance de situacinfinal.

3.6. Asiento de cierre.4. Comprobacin de

cuentas:

4.1. La comprobacin delos registros contables.

4.2. La conciliacin

2. Registracontablemente hechoseconmicos habitualesreconociendo yaplicando lametodologa contable y

los criterios del PlanGeneral de ContabilidadPYME.








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3. Contabiliza


a) Se han identificado los hechos econmicos que originan una

anotacin contable.c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin desumas y saldos.

bancaria.

4.3. La comprobacin enlas aplicacionesinformticas.




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3. Lascompras y lasventas en elPGC de pymes(6 sesiones).

1. Prepara la


b) Se ha comprobado que la documentacin soporte recibida contiene

todos los registros de control interno establecidos firma,autorizaciones u otrospara su registro contable.

e) Se ha efectuado el procedimiento de acuerdo con los principios deseguridad y confidencialidad de la informacin.


2. Registracontablemente hechoseconmicos habitualesreconociendo yaplicando lametodologa contable ylos criterios del PlanGeneral de Contabilidad

PYME.




d) Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos

contables ms habituales.f) Se han contabilizado las operaciones relativas a la liquidacin deIVA.



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3. Contabiliza





a) Se han verificado los saldos de las cuentas deudoras y acreedorasde las Administraciones Pblicas con la documentacin laboral yfiscal.



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4. Gastos eingresos deexplotacin(4 sesiones).

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3. Contabiliza




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5. Acreedoresy Deudoresporoperacionescomerciales I(4 sesiones).

1. Prepara la







PYME.








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3. Contabiliza








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6. Acreedoresy Deudoresporoperacionescomerciales II(5 sesiones).

1. Prepara la















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3. Contabiliza








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7. Elinmovilizado(5 sesiones).

1. Prepara la







PYME.








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3. Contabiliza



anotacin contable.c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin desumas y saldos




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8. Fuentes definanciacin (5sesiones).

1. Prepara la







PYME.








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3. Contabiliza


a) Se han identificado los hechos econmicos que originan unaanotacin contable.

c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin desumas y saldos




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9.Operacionesde fin deejercicio. Lascuentasanuales(5 sesiones).

1. Prepara la







PYME.








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3. Contabiliza



anotacin contable.c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin desumas y saldos

d) Se han calculado las operaciones derivadas de los registroscontables que se han de realizar antes del cierre del ejercicioeconmico.

g) Se ha preparado la informacin econmica relevante para elaborarla memoria de la empresa para un ejercicio econmico concreto

h) Se ha elaborado la memoria de la empresa para un ejercicioeconmico concreto.

4. Comprueba lascuentas relacionandocada registro contable

con los datos de losdocumentos soporte.



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10.Aplicacionesinformticas:(8 sesiones).

1. Prepara la



2. Registracontablemente hechoseconmicos habitualesreconociendo yaplicando lametodologa contable ylos criterios del PlanGeneral de ContabilidadPYME.





f) Se han contabilizado las operaciones relativas a la liquidacin de

IVA.

g) Se han realizado las copias de seguridad segn el protocoloestablecido para salvaguardar los datos registrados.



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3. Contabiliza



anotacin contable.b) Se ha introducido correctamente la informacin derivada de cadahecho econmico en la aplicacin informtica de forma cronolgica.

c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin desumas y saldos.

e) Se ha introducido correctamente en la aplicacin informtica lasamortizaciones correspondientes, las correcciones de valor reversiblesy la regularizacin contable que corresponde a un ejercicio econmicoconcreto.

f) Se ha obtenido con medios informticos el clculo del resultadocontable y el balance de situacin final.

4. Comprueba lascuentas relacionando

cada registro contablecon los datos de losdocumentos soporte.

e) Se han efectuado los punteos de las diversas partidas o asientospara efectuar las comprobaciones de movimientos o la integracin de

partidas.



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Apndice.Comprobaciny verificacinde lacontabilidad(10 sesiones).

1. Prepara la


a) Se han identificado los diferentes tipos de documentos soporte que

son objeto de registro contable.b) Se ha comprobado que la documentacin soporte recibida contienetodos los registros de control interno establecidos firma,autorizaciones u otrospara su registro contable.

c) Se han efectuado propuestas para la subsanacin de errores.

d) Se ha clasificado la documentacin soporte de acuerdo con criteriospreviamente establecidos.


f) Se ha archivado la documentacin soporte de los asientos siguiendoprocedimientos establecidos.



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2. Registra

contablemente hechoseconmicos habitualesreconociendo yaplicando lametodologa contable ylos criterios del PlanGeneral de ContabilidadPYME.





e) Se han cumplimentado los distintos campos del libro de bienes deinversin por medios manuales o informticos.


g) Se han realizado las copias de seguridad segn el protocolo

establecido para salvaguardar los datos registrados.



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3. Contabiliza


a) Se han identificado los hechos econmicos que originan una anotacincontable.

b) Se ha introducido correctamente la informacin derivada de cada hechoeconmico en la aplicacin informtica de forma cronolgica.

c) Se han obtenido peridicamente los balances de comprobacin de sumasy saldos.

d) Se han calculado las operaciones derivadas de los registros contablesque se han de realizar antes del cierre del ejercicio econmico.

e) Se ha introducido correctamente en la aplicacin informtica lasamortizaciones correspondientes, las correcciones de valor reversibles y laregularizacin contable que corresponde a un ejercicio econmico concreto.

f) Se ha obtenido con medios informticos el clculo del resultado contable yel balance de situacin final.

g) Se ha preparado la informacin econmica relevante para elaborar lamemoria de la empresa para un ejercicio econmico concreto.

h) Se ha elaborado la memoria de la empresa para un ejercicio econmicoconcreto.

i) Se ha verificado el funcionamiento del proceso, contrastando losresultados con los datos introducidos.


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4. Comprueba las

cuentas relacionandocada registro contablecon los datos de losdocumentos soporte.

a) Se han verificado los saldos de las cuentas deudoras y acreedoras de las

Administraciones Pblicas con la documentacin laboral y fiscal.

b) Se han cotejado peridicamente los saldos de los prstamos y crditoscon la documentacin soporte.

c) Se han circularizado los saldos de clientes y proveedores de acuerdo conlas normas internas recibidas.

d) Se han comprobado los saldos de la amortizacin acumulada de loselementos del inmovilizado acorde con el manual de procedimiento.

e) Se han efectuado los punteos de las diversas partidas o asientos paraefectuar las comprobaciones de movimientos o la integracin de partidas.

f) Se han efectuado las correcciones adecuadas a travs de la conciliacinbancaria para que, tanto los libros contables como el saldo de las cuentas,reflejen las mismas cantidades.

g) Se ha comprobado el saldo de las cuentas como paso previo al inicio delas operaciones de cierre del ejercicio.

h) Se han comunicado los errores detectados segn el procedimientoestablecido.

i) Se han utilizado aplicaciones informticas para la comprobacin de losregistros contables.



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METODOLOGALa metodologa didctica de la F.P. especfica promover la integracin decontenidos cientficos tecnolgicos y organizativos. Asimismo, favorecer en elalumno/a la capacidad para aprender por s mismo y para trabajar en equipo.

Ha de ser pues, activa, favoreciendo el profesor que el alumno/a sea, dealguna manera, protagonista de su propio aprendizaje. Adems, los contenidosde lo aprendido deben resultar funcionales, se trata de utilizarlos encircunstancias reales de la vida cotidiana.

La metodologa que se propone es la siguiente:

1. Presentacin del mdulo de Tratamiento de la documentacin Contable,explicando sus caractersticas, los contenidos, las capacidades terminales quedeben adquirir los alumnos/as y la metodologa y criterios de evaluacin que sevan a aplicar.

2. Al inicio de cada Unidad Didctica, se har una introduccin a la misma, quemuestren los conocimientos y aptitudes previos del alumno/a y del grupo,comentando entre todos/as los resultados, para detectar las ideaspreconcebidas y de despertar un inters hacia el tema.

3. Posteriormente se pasar a explicar los contenidos conceptualesintercalando actividades de apoyo como pueden ser comentarios de textos y

sobre todo resoluciones de casos prcticos.

4. Al finalizar cada unidad didctica, se debe proponer a los alumnos laresolucin de actividades de enseanza-aprendizaje, que faciliten la mejorcomprensin del tema propuesto (debates, discusiones, aplicaciones prcticas,etc.,). Tambin se proponen textos periodsticos relacionados con cada uno delos temas donde se presenta un aspecto concreto, a fin de mostrar al alumnoque lo aprendido no es algo separado de la realidad y adems para que seacostumbre al lenguaje periodstico y motivarle para su lectura.

Al estar este mdulo muy vinculado al mundo laboral, es conveniente que elalumno visite centros y lugares de trabajo como actividades complementarias y

extraescolares. Para ello, ser til la coordinacin con el tutor del CicloFormativo, o con todo el equipo educativo del Ciclo, a fin de que el alumnovisite aquellas empresas relacionadas con los estudios que est cursando ycompruebe la aplicacin prctica de los contenidos.

EVALUACIN Y RECUPERACIN

Criterios generales:

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzadodurante todo el periodo de aprendizaje, se har mediante un sistema deevaluacin que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al

final del proceso instructivo.En la evaluacin se utilizarn criterios conceptuales, habilidades y actitudes.


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Conceptuales (conocimientos) a travs de un control de conocimiento, tipotanto preguntas cortas, as como casos prcticos sencillos (habilidades).

Actitudes (participacin, asistencia, puntualidad), se llevar a cabo a travs dela observacin directa y dilogos personalizados.

Principios de evaluacin:

La evaluacin de este mdulo y de sus componentes formativos se realizar alo largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo tres fases:

1. Evaluacin inicial, al comienzo de cada unidad, para preparar la situacinde partida, ajustando los diseos en funcin de las necesidades. Para llevara cabo esta tarea haremos uso de la observacin a travs de dilogos yentrevistas.

2. Evaluacin procesual con intencin formativa, que se llevar a cabo durantetodo el proceso de enseanza-aprendizaje. Supondr recoger datos y llevarun seguimiento continuo de las actividades de los alumnos.

3. Evaluacin final con intencin sumativa, al final del proceso, analizando lasdesviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos eintentando buscar solucin a los problemas surgidos.

Procedimiento:

Durante los primeros das de clase se debe informar a los alumnos de todos losaspectos generales del desarrollo de los aprendizajes y de la evaluacin de losmismos.

El proceso de la evaluacin del mdulo podra resumirse en los siguientespuntos:

Al desarrollar cada Unidad se van evaluando, mediante los diferentesprocedimientos descritos, los aspectos que se consideren convenientessobre los logros que los alumnos van realizando en su proceso deaprendizaje. Cuando en una Unidad se hayan evaluado diferentesaspectos o partes, y se tengan varias clasificaciones, se unifican en una

sola nota mediante la media ponderada de las mismas.Al finalizar el mdulo, cada estudiante tendr una serie de calificacionesque ha ido obteniendo en las diferentes Unidades de Trabajo en que seha ido concretando su proceso de aprendizaje. Estas calificacionesdebern, a su vez, unificarse en una sola nota que ser la expresinnumrica que mida el grado del proceso de aprendizaje desarrollado, delos conocimientos obtenidos y de las capacidades conseguidas.

Para esta nota final se debern ponderar las diferentes calificacionesobtenidas de cada alumno de acuerdo con la importancia relativa de losconocimientos y capacidades implicadas en las mismas, debiendo tener

un mayor peso en la calificacin final las que correspondan a actividades


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que tengan un carcter ms globalizador o completo del perfilprofesional.

Cuando el alumno sea evaluado negativamente, deber realizar un conjuntode ejercicios propuestos por el profesor del mdulo para que consiga losobjetivos, y adems realizar una prueba escrita que constar de una parteterica y otra prctica sobre los objetivos no alcanzados.

Plan de recuperacin: En caso de no haber obtenido una valoracin positivase realizar una prueba de recuperacin, cuya calificacin formar parte dela evaluacin no superada (sta no superar el 5).

Plan de mejora: En caso de querer obtener una mayor valoracin positiva

se realizar una prueba de profundizacin que coincidir en tiempo con laprueba de recuperacin.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Como instrumentos de evaluacin se utilizarn los siguientes:

La observacin de la participacin de los alumnos cuando se llevan a cabolas actividades en el aula: debates, exposiciones, juegos, resolucin decasos.......

Pruebas objetivas (mximo 2 por trimestre)

El registro de los trabajos, ejercicios o apuntes ya sean individuales o engrupo.

La resolucin de cuestionarios o controles cuando se consideren necesariopara obtener informacin, no slo sobre el progreso de los alumnos sinotambin sobre la organizacin del propio proceso de enseanzaaprendizaje.

La simulacin de una empresa, cuya realizacin ser necesaria pero nosuficiente para la superacin no ser evaluado negativamente el mdulo.

TEMPORALIZACIN

El modulo tiene una duracin total de 126 horas durante veintids semanas,lo que hace que cada semana tenga una carga horaria de seis horas.Teniendo en cuenta lo anterior se propone una distribucin por trimestres:

Primer trimestre: Desde la unidad 1 hasta la unidad 5.

Segundo trimestre: Desde la unidad 6 hasta la unidad 10.

RECURSOS MATERIALES

En el tratamiento didctico de este mdulo se debern utilizar recursosmateriales impresos, audiovisuales e informticos.


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Para el alumno:Libro de texto.

CD Recursos,que contiene materiales con referencias legislativas, accesoa los textos legales ms importantes a que se hace referencia en eldesarrollo del mdulo.

Para el profesor:

Libro de texto de referencia

Solucionario de las actividades del libro con sugerencias didcticas paracada unidad.

CD generador de pruebas de evaluacin.

Apuntes propios

Libros especficos de Contabilidad Financiera

Memento Contable

Otros recursos:

El equipamiento normal de una de las aulas asignadas al ciclo.

Libros especializados sobre los diferentes temas a que hace referencia elmdulo.

Equipos informticos conectados a internet.

Aplicaciones informticas de propsito general.

Aplicaciones informticas especficas para el mdulo.Material de oficina (escritura, archivo, reproduccin de documentos, etc.).

CRITERIOS DE CALIFICACINPara la obtencin de la nota final de la evaluacin se tendr en cuenta lacalificacin obtenida en cada una de las pruebas objetivas (que supondrn un80%), que se realizarn a lo largo de cada trimestre.

Asimismo, se complementar la nota media, segn la valoracin de lossiguientes aspectos (que supondrn un 20%).

a) Asistencia a clase y puntualidad. La no asistencia penaliza lacalificacin final.

b) Actitud.c) Orden y organizacin de las tareas (cuaderno de clase).d) Participacin en clase y aportaciones a la misma.e) Realizacin de ejercicios peridicos que se proponen.

Para conseguir la nota de evaluacin nunca se realizar la media aritmtica sien alguno de los exmenes se obtuviera una calificacin inferior a "4".

En lo que se refiere a las recuperaciones de evaluaciones, se evaluar alalumno, pudiendo obtener como calificacin mxima de aprobado.Posteriormente, el alumno tiene la posibilidad de aumentar su calificacin


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presentndose a otro examen de mayor nivel que el anterior, y en la lnea delas evaluaciones ordinarias.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Se proponen las siguientes actividades

- Salidas con el alumnado para visitar empresas de la provincia de Mlaga- Visita a la empresa San Miguel (Cervezas San Miguel)- Visita al Palacio de Congresos y Exposiciones de Mlaga (feria de la

empresa)- .

Igualmente se considera esta parte de la programacin flexible a las posiblesincorporaciones de nuevas actividades

ATENCIN A LA DIVERSIDAD Y REFUERZO EDUCATIVO

En el aula podemos encontramos, si fuera el caso; alumnos heterogneos ydiversos cuyas necesidades educativas deben ser atendidas. Para ello, enla programacin se deben detallar de manera global aquellas medidasencaminadas a mejorar el proceso de enseanza aprendizaje. Se debetener en cuenta las circunstancias que puedan surgir provenientes desituaciones personales, econmicas o de otra ndole. Por ello, el proceso

didctico se adapta a la diversidad existente en el grupo, sin renunciar a laadquisicin de los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes ni ala consecucin del perfil profesional en la competencia general del ciclo.Por tanto se establecen unas unidades didcticas bsicas, deseables yopcionales.

En atencin a los alumnos con necesidades educativas especiales, si sediera el caso, se realizaran adaptaciones no significativas de lametodologa, y ms concretamente acciones tales como:

Distribucin del aula segn las necesidades de los alumnos

Adaptacin de la relacin tiempo-tareaIntroduccin de contenidos alternativos

Introduccin de contenidos complementarios

Priorizacin de contenidos

Actividades por agrupamiento

Actividades de libre eleccin

Actividades de refuerzo

Trabajos Individuales

Repeticin de contenidos claves de las unidades

Otros (segn se descubran nuevas necesidades a lo largo del curso)

SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIN


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Es necesario realizar una revisin y seguimiento de nuestra programacin paradetectar posibles desviaciones y realizar acciones encaminadas a solucionardichas desviaciones para que finalmente el producto planificado sea conforme.

RECLAMACIONES

Los alumnos, sus padres o tutores legales, podrn solicitar de profesores ytutores, cuantas aclaraciones consideren necesarias acerca de lascalificaciones o decisiones que se adopten como resultado del proceso deevaluacin ordinario o extraordinario.Si, pese a las explicaciones recibidas, persiste el desacuerdo, podrn solicitar

por escrito a la Direccin la revisin de la calificacin en el plazo de dos daslectivos, tras la publicacin en el tabln del centro.

BIBLIOGRAFA

Memento contable 2011. Editorial Francis LefebvrePlan General Contable 2007Tto de la documentacin contable. Ed. Mc GrawHillTto de la documentacin contable. Ed. ParaninfoTto de la documentacin contable. Ed. MacMillan.http://www.icac.meh.es

Asimismo, el profesor har referencia, en cada unidad de trabajo, acerca de labibliografa que puede utilizar el alumnado, para ampliar su conocimiento sobrela materia.COMUNICACIN DE LA PROGRAMACIN DIDCTICAA travs de la pgina web del Centro y de la web propia del departamento:

http://www.universidadlaboraldemalaga.es/

http://www.administracionyfinanzas.org/
http://www.icac.meh.es/http://www.icac.meh.es/http://www.icac.meh.es/

tratamiento documentacion contable

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