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Life Skills for Everyone

Empoderar a las personas para que tomen el control de sus vidas a través del aprendizaje y la aplicación de fuertes valores básicos y habilidades de vida necesarias para tener

éxito en la vida cotidiana

Transformar su vida – prisión a la libertad

Declaración de la misión

Juan 1:1 en el principio era la palabra

Juan 3:16 Dios dio a su Hijo unigénito

Juan 14:6 yo soy el camino, la verdad, y la vida Ephesians 2: 8 – 10 Saved by Faith through Grace


2

Habilidades

de vida para todos

Lección del miércoles

La motivación y la comprensión

de conflictos


3

Agenda

Temas:

• Éxito a través de la actitud con carácter

• Comunicaciones personales

• Motivación

• Entender el conflicto

• Gestión/resolución de conflictos

• Manejo del estrés


4

Donde estoy

¿Dónde quiero estar

¿Qué quiero ser

¿Cuándo lo quiero

¿Cómo puedo llegar

Su desafío es …………

¿por qué lo quiero

Cómo he llegado aquí


5

Soy un campeón

Tengo un propósito en la vida

Me comprometo a dejar mi todo

en el campo de juego de la vida

Si no yo, entonces que

Si no ahora, cuando

A menos que trate de hacer algo que tengo

nunca he hecho antes, no puedo crecer

Soy un campeón

Cree en ti mismo y toma acción


6

¿por qué deberíamos entenderlo?

• Su éxito en general depende de la Motivación de los

demás.

• La motivación es un "fenómeno interno" que causa

que los individuos aportar su mejor esfuerzo hacia el

logro de sus objetivo

Motivación


7

• Establecer metas

• Identificar barricadas

• Desarrollar estrategias

• Identificar lo peor que puede suceder

• Establecer altas expectativas

• Enfoque en el éxito – no el fracaso

Elaborar estrategias, desarrollar y ejecutar el plan


8

• Evitar pensamientos negativos

• Vestir y actuar la parte

• Actúe

• No moran en el pasado

• No ver la vida como una propuesta de todo o

nada

Elaborar estrategias, desarrollar y ejecutar el plan

(continuación)


9

Mejora continua

Plan

Mi personal

Plan de desarrollo

Hacer

realizar el trabajo

Compruebe

Monitorea tu progreso

Acto

Modificar el plan

Auto evaluación


10

• Identificar las necesidades de las personas

• Crear unidades

• Seleccionar comportamiento dirigido por objetivos

• Realizar la tarea

• Recibir comentarios

• Reevaluar las necesidades y metas

Seis fases centrales en el

proceso motivacional


11

La auto-actualización no es un punto final,

más bien una necesidad de auto-renovación/unidad

Alcanzando nuestro potencial,

Independencia, creatividad,

Auto-expresión

Responsabilidad, autoestima,

Reconocimiento, sentido de

equidad, Sentido de la realización

Compañerismo, aceptación,

amor y afecto, membresía

grupal

Seguridad para uno

mismo y posesiones

Comida, ropa,

abrigo, comodidad,

auto preservación

Auto

Actualización

Necesidades

de estima

Necesidades sociales

y de afiliación

Necesidades de seguridad

y seguridad

Necesidades fisiológicas Compensación adecuada

Períodos de descanso

Dispositivos de ahorro

de mano de obra

Beneficios marginales

Seguridad en el trabajo

Políticas y prácticas sólidas

Oportunidades de interactuar

Trabajo en equipo

Compañeros de trabajo amistoso.

Libertad para tomar decisiones

Reconocimiento, premios

Oportunidad para el adelanto.

Participación en la planificación

Oportunidades de crecimiento y

Creatividad para el desarrollo.

Jerarquía de Maslow de la teoría de las necesidades


12

Agenda

Temas:

• Éxito a través de la actitud

• Comunicaciones personales

• Motivación

• Entender el conflicto

• Gestión y resolución de conflictos

• Conflictos de negociación

• Manejo del estrés


13

Entender el conflicto

Conflicto externo es un desacuerdo entre dos o más

personas que intentan trabajar juntos para alcanzar

metas y objetivos específicos

.


14

Puntos de vista del conflicto

La visión tradicionalista

Supone que el conflicto es malo y siempre tiene un

impacto negativo en individuos o grupos

Comportamiento/visión contemporánea

Implica que el conflicto es natural e inevitable en todos

los situaciones y que puede tener un resultado positivo

o impacto negativo.

Visión inter-actionista Implica que el conflicto es necesario para aumentar la

la posibilidad de un conflicto exitoso de resultados se

fomenta activamente


15

Niveles de conflicto

Intrapersonal - dentro de uno mismo.

Interpersonal - puede ocurrir entre miembros

específicos del equipo o entre una persona

y un grupo.

Intragrupo - una o más personas discrepan

con los objetivos del grupo más grande.

Inter-Group - uno o más grupos se enfrenta

a otro grupo.


16

Condiciones que conducen al conflicto

• Roles ambiguos, límites de trabajo, responsabilidad y autoridad

• Objetivos incoherentes e incompatibles

• Comunicaciones – verbales y no verbales

• Dependencia de otra parte

• Necesidad de tomar decisiones conjuntas

• Regulaciones del comportamiento

• Conflictos previos no resueltos


17

Conflicto – oportunidades positivas

• Puede ser un estímulo importante para el

cambio

• Fomenta la creatividad y la innovación

• Mejora la comunicación

• Ayuda a clarificar los problemas y metas

• Aumenta el rendimiento y la energía

• Fomenta la cohesión del grupo


18

Conflictos – desafíos negativos

Causa estrés

No conduce al crecimiento propio

Tiende a distorsionar el comportamiento

Puede causar pérdida de posición o potencia

(respeto)

Impacta la actitud de uno


19

Resumen

Antes de que usted pueda manejar conflicto usted debe primero entender su fuente y causa.

¿fue causada por problemas personales o fue resultado de

opiniones competidoras hacia metas y objetivos individuales?

Ambos deben ser manejados bien

Busque oportunidades para tener resultados positivos,

pero no ignore el costo final de los conflictos negativos.

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