8/17/2019 Trabajo Fundamentos Filosoficos

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UNIVERSIDAD DE TARAPACAFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADESDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

ANÁLISIS DEFUNDAMENTOS“FILOSÓFICOS”

ASIGNATURA: Orientación educacionalCARRERA: Pedagogía en física y matemática

INTEGRANTES: Luis Olivares Loayza, Diana Vergara SilvaPROFESOR: Omar González Fajardo

FECHA: ! marzo "#!$

Marco Teórico y Análisis del Texto

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El docu!"#o "o$ %&'l& d! (u! $) #!"!o$ u"& *)$)+" &"#o-o./lo$o/c& d!l u"do -od!o$ ll!0& & d& -o$)'l!$ !$-u!$#&$ & 0&"d!$-!0u"#&$ (u! $! &")/!$#&" !" !l -!"$&)!"#o d!l %o'! $o'! !lu")*!$o 1 $o'! $2 )$o3

%La educación es &ara el 'om(re) &or lo tanto no tiene sentido nisigni*cado) si no es 'umana+ La educación no es &ara la ciencia) si no,ue tanto la educación como la ciencia es &ara el 'om(re y están enfunción de la &ersona y de la sociedad+ -l 'om(re es el verdadero sujeto y o(jeto de la educación.+

D! !$#! -4&5o c)#&do d!l docu!"#o $! -u!d! -!"$& (u! $! %&'l& d!u" %o'! coo u" $! !0oc!"#)$#& 1 co" l& )"#!l)0!"c)& $u/c)!"#!

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S!09" M&#)" H!)d!00! $! %&'l& d! (u! !l %o'! !$ !l 9")co $! co" l&c&-&c)d&d d! -!5!cc)o"&$! co" #od& l& l)'!#&d d! co"$!0u) l&&u#o!&l)6&c)+", !& c&&c#!2$#)c& d!l %o'!3 S! *)$u&l)6& &l $!%u&"o coo -ud)!"#! d! -od! #o& l&$ !o!$ d!c)$)o"!$ 1 &$2-od! lo0& $u$ o'!#)*o$3

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S! )"d)c& (u! l& Educ&c)+" "o d!'! (u!d&$! coo co"oc))!"#o $)"o(u! d!'! (u!d& o)!"#&d& & u"& !duc&c)+" -&& $! -!$o"& !&l)6&"do

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%-s necesario estimular al alumno &ara ,ue actu/ de forma autentica+Pues solo la &ersona autentica) tiene la vivencia y e0&eriencia de su

 &ro&ia realidad e0istencial.+E" o#&$ -&l&'&$, !"$!

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GLOSARIO

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BIBLIOGRAFÍA

1acia una nueva orientación universitaria) 2aría Luisa 3odríguez 

2oreno

Por un fundamento *losó*co de la orientación educativa 4utores5 Pilar 2+ 6asares GarcíaLocalización5 3evista de ciencias de la educación5 Organo del 7nstituto6alasanz de 6iencias de la -ducación) 7SS8 #"!#9:;

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