PROYECTO: ¿YO? ¿TU? ¿EL? ....

¡NOSOTROS!

Área : Ciencias Sociales

Se considera relevante abordar el tema de Participación y Ciudadanía porque históricamente las diversas formas de acción colectiva han marcado y dejado huellas en los procesos de construcción

de ciudadanía en nuestro país. Actualmente es tema de debate público

la participación de los jóvenes en organizaciones político-partidarias y se debate la reducción de la edad mínima para ejercer el derecho al voto por lo

tanto ¿cómo no hablar de ciudadanía y participación? Muchos de estos jóvenes

que hoy toman protagonismo son alumnos que transitan los colegios de

nivel secundario y se plantean la necesidad de ser escuchados. Pero ¿a qué nos referimos cuando hablamos de participar? ¿Qué significa realmente ser

ciudadanos?

Descripción del Proyecto

“Manifestación” Antonio Berni (1934)

Este proyecto consiste en crear un grupo cerrado en la red social

Facebook, espacio en el que el docente presentará, a modo de disparador distintas imágenes relacionados al

tema de participación. Luego de esto, los estudiantes compartirán sus impresiones sobre las imágenes

propuestas.

A partir de lo expuesto los estudiantes deberán indagar en la

web el tema de participación ciudadana, en qué consiste, cuáles

son sus principales características, en que se diferencia con la participación

tradicional. La información recopilada, deberá ser compartida y

debatida en el grupo. Luego del debate, la docente

compartirá un archivo donde se desarrollará teóricamente el tema.

Bienvenidos al grupo de

Participación Ciudadana!!

¿Qué les parecieron las imágenes

que compartí en el m

uro?

Los estudiantes deberán explorar

páginas de distintas organizaciones

sociales, por ejemplo Madres de Plaza de Mayo, e indagar la

historia de su surgimiento y

actividades que realizan en la actualidad,

compartiendo el enlace respectivo en

el grupo.

Como última actividad, de

manera individual deberán

compartir con sus compañeros

una imagen, una canción o cualquier otro recurso que

sintetice la idea de Participación

Ciudadana, acompañada de

una pequeña justificación de

la elección

EVALUACIÓN

A modo de evaluación de la

estrategia didáctica, cada

alumno junto con la docente

expondrá, de acuerdo a su

criterio, aspectos positivos y

negativos de la experiencia educativa

desarrollada en la red social.

Sugiriendo cambios o fortaleciendo

aquellos aspectos que considere

útiles.

Responsables: Docente a cargo del grupo de trabajoAlumnos de 2° Año Nivel Medio.

Destinatarios: Alumnos de Segundo Año Nivel Medio (CENS)

Objetivos

. Analizar la participación como instrumento privilegiado de transformación social.• Comprender el papel trascendental de la participación en el proceso de construcción de ciudadanía.• Valorar las redes sociales como espacios de participación y aprendizaje.

Forma de Evaluar Se utilizará una evaluación de proceso, teniendo en cuenta

la participación en el grupo, los materiales compartidos, las relaciones establecidas con su propia experiencia en la vida cotidiana, los aportes realizados.

Red Social utilizada: www.facebook.com Aplicaciones de la red a emplear:

Grupo cerrado como espacio de encuentro de los alumnos, donde compartan experiencias, dudas, sugerencias.

Enlaces: cada alumno compartirá en el grupo una imagen, documental, una canción que considere que sintetiza los contenidos abordados. Páginas o grupos de distintas organizaciones sociales.

REFLEXIÓN

A modo de conclusión: A lo largo del curso pude conocer mas sobre las redes sociales y su uso educativo. Me pareció de vital importancia poder trascender el uso meramente de entretenimiento y poder revalorizar su función educativa.Considero que su implementación nos permite operar en aquellos escenarios donde nuestros estudiantes configuran su vida cotidiana y generar así un espacio donde pongan en juego todas sus habilidades tecnológicas al servicio del aprendizaje.El abanico de posibilidades es inmenso, las distancias y el tiempo se acortan y nos permite llegar así a lugares antes inimaginados. Nos coloca delante un gran desafío, acorde a los cambios vertiginosos que experimenta la sociedad. En nosotros está el compromiso de aprender a leer estas nuevas realidades y saber aprovechar estas herramientas que tenemos a un click de distancia.Ya dimos un paso, acercarnos y descubrir qué es este universo virtual, lo que resta es llevarlo a la práctica y seguir aprendiendo de nuestra propia experiencia y del invalorable aporte que hagan nuestros estudiantes en esta nueva aventura.

La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la Humanización

del hombre.Paulo Freire

http://canalcultura.org/2012/10/01/mejores-20-frases-de-paulo-freire-educacion/