ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓNReforzamiento Educativo

1. Completa la tabla de los grupos sanguíneos.

2. Explica que sucede cuando se realiza una transfusión sanguínea entre un paciente cuyo grupo sanguíneo es A y recibe sangre de un dador de grupo sanguíneo B ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. El siguiente gráfico muestra los resultados de un estudio comparativo del porcentaje de supervivencia de pacientes trasplantados de hígado que fueron tratados con 2 medicamentos inmunosupresores diferentes: corticoesteroides y ciclosporinas.

• A partir del análisis, responde:a. ¿Cómo evoluciona el porcentaje de supervivencia al trasplante, a lo largo del tiempo, para cada tratamiento con

inmunosupresores?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. ¿Cuál de las dos drogas inmunodepresoras presenta mejores resultados? Explica._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. ¿Por qué se debe administrar este tipo de drogas al efectuar un trasplante? Explica.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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FUNDACION EDUCACIONAL COLEGIO CARMELA ROMERO DE ESPINOSAMADRES DOMINICAS- CONCEPCIONProf. María Eugenia Muñoz Jara- Biología 4º Medios A y B

4. Explica en forma simple las etapas de la reacción alérgica:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 ¿Cómo se pueden tratar las alergias?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. DETERMINACIÓN DEL GRUPO SANGUÍNEO SEGÚN LOS SISTEMAS ABO Y RhA continuación se recogen los 8 tipos posibles de grupos sanguíneos en base a los sistemas de agrupamiento sanguíneo ABO y Rh. ¿Serías capaz de indicar el grupo sanguíneo correspondiente a cada tarjeta de identificación, justificando tu respuesta?

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7. Explica el siguiente esquema:

ENFERMEDADES AUTOINMUNES:

.8. ¿En qué se diferencian la tiroiditis de Hashimoto de la enfermedad de Addison?

9¿Qué enfermedad autoinmune se relaciona con:a) Alteración de la transmisión sináptica neuromuscular……………………………………….b) Aumento de los estrógenos que provoca eritema malar……………………………………...c) Compromete la sustancia blanca del sistema nervioso central, desmielinización……………..d) Intolerancia al frio, aumento de peso, pérdida de cabello……………………………………..e) Dolor articular…………………………………………………………………………………

10. Redacta un ejemplo de cada uno de los atributos de una población, analizando la siguiente información:

Más datos:

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INTERACCIONES EN EL ECOSISTEMA

11. ¿Cuál (es) de las interacciones anteriores se clasifican como intraespecífica e interespecífica?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MAPA CONCEPTUAL: INTERACCIONES EN EL ECOSISTEMA

12. Explica el siguiente diagrama:

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