TIPS DE LENGUAJE Nº 2

1. ¿Qué variable lingüística predomina respectivamente los siguientes ejemplos?

I. ¿Vamos a tomarnos una cosita después de la pega, te tinca?II. ¿Qué liebre nos dejará mejor en la Quinta Normal?

III. ¿De cuántos watts tendrá que ser la bombilla para la lámpara de la mesa denoche?

A) diatópico – diastrática - diafásica.B) diafásica – diacrónica - diatópica.C) diastrática – diacrónica – diatópica.D) diacrónica – diafásica - diastrática.E) diacrónica - diatópica - diastrática

2. ¿En cuál o cuáles de estas situaciones se presenta la variable diastrática?

I. Esta mañana la garuga está densa.II. El merquen se produce con ajíes molidos.

III. Hoy compraremos hot dog para el almuerzo.

A) Sólo IB) Sólo I y IIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

3. ¿Qué variable diastrática predomina en esta crítica cinematográfica?

Bolt, un perro fuera de serie: Bolt, es un perro terrible de simpático que la gozacombatiendo contra el mal y metido en una aventura tras otra, ya que es el conductor deun programa de televisión. Lo malo es que el canino no sabe separar la ficción de larealidad, por lo que jura que tiene súper poderes. En medio de este dilema, viajará aNueva York, en donde se le aclararán varias papitas.Director: Byron Howard y Chris Williams. T.E.

A) Culto formal.B) Inculto formal.C) Culto informal.D) Inculto informal.E) Culto supraformal.

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4. ¿Qué relación comunicativa se establece entre los hablantes en cada uno de lossiguientes enunciados?

I. Santiago a Mil, al gratín para toda la familia.II. Cinco claves para ver lo mejor de Santiago a Mil.

III. Un programa de TVN que lleva Santiago a Mil a todo Chile.

A) simétrica – simétrica - simétrica.B) asimétrica – asimétrica - asimétrica.C) asimétrica – simétrica - asimétrica.D) simétrica – asimétrica - simétrica.E) simétrica – asimétrica - asimétrica.

5. ¿Qué relación comunicativa se establece entre los personajes al final del relato?

“Tanto fue el asombro que causó entre la gente su talento en el oficio del maquillaje, quedesde esa vez los servicios de Malarrosa fueron solicitados en cada casa donde seproducía una defunción, ya fuera de mujer o de hombre. Con sus pinceles, sus polvos dearroz, sus carmines y coloretes, la niña hacia verdaderos milagros sobre la palidez cerosadel rigor mortis. Tan apreciada llegó a ser esa especie “de virtud que posee esta niñita,Dios me la guarde”, que la octogenaria preceptora de la escuela, que ya andabaprediciendo su muerte a quien la quisiera oír, le había hecho prometer -y hasta leanticipó unas monedas de plata peruana- que sólo ella, y nadie más que ella, le“arrebolara las mejillas” en su lecho de muerte”

Hernán Rivera Letelier, Mi nombre es Malarrosa (fragmento).

A) simétrica.B) asimétrica.C) coloquial.D) informal.E) Protocolar.

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Solucionario

1. Comentario:

I. Diafásica, pues tomar, cosita, pega y tinca son posibilidades informales parabeber, alguna bebida indeterminada (cerveza, vino o pisco, etc.), trabajo yparece, (o gusta, agrada, etc.).

II. Diacrónico, pues liebre ya es anticuado, se prefieren hoy micro o bus (EnSantiago, se han agregado términos como troncal o alimentador).

III. Diatópica, bombilla es el término del español general que corresponde con loque en Chile es ampolleta. Para el caso, el uso chileno es excepcional ydistintivo de nuestro dialecto.

Alternativa correcta: es la B

2. Comentario:

I. Garuga es la variante inculta de la voz canónica garúa.II. Ajíes es la expresión culta, en oposición a otras no cultas como ajís o ajises.III. Usar hotdog en vez de completo corresponde a una diferencia estilística, o

sea, diafásica.

Alternativa correcta: es la B

3. Comentario:

Este texto es una crítica cultural de un diario o revista. Es un texto escrito y culto queposee información objetiva, es decir está documentado y sobre ésta se plantea unaopinión. En cuanto a su sintaxis también poseen una coherencia y cohesión. Pero hayexpresiones y frases que manifiestan una indudable informalidad como: perro terrible desimpático, que la goza, por lo que jura, papitas.

Alternativa correcta: es la C

4. Comentario:

En el primer enunciado se supone una relación simétrica, ya que existe una expresióninformal: gratín. En Los otros dos enunciados hay expresiones formales, se supone unarelación asimétrica.

Alternativa correcta: es la E

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5. Comentario:

Entre Malarrosa y la anciana maestra se establece asimetría. La diferencia de edadsupone una jerarquía tácita, cultural. Además, contraen una relación entre quien pide unservicio y quien lo da a cambio de dinero.

Alternativa correcta: es la B