tic's para directivos
TRANSCRIPT
INSTITUCION EDUCATIVA ORIENTE MIRAFLORES
Bucaramanga, Abril 2010
TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL
Nombre: Institución Educativa Oriente MirafloresDANE: 168001006205-01Ubicación: Km. 2 Vía Pamplona # 50 – 46
Barrio Albania. Comuna 14 Bucaramanga (Santander, Colombia)
Sedes: A: Km. 2 Vía Pamplona - Sede Principal B: Concentración La Flora C: Concentración Miraflores D: Concentración Buenos Aires E: Concentración Buena Vista F: Vereda San José Km. 5 Vía Pamplona
Escuelas Asociadas: La Malaña y El Gualilo
IDENTIFICACION
.
UBICACIÓN GEOGRAFICA
IEOM
EL FUTURO DE LAS TIC EN COLOMBIA
Los Expertos en Tecnología y Educación, establecen que para el año 2015, las tendencias tecnológicas y las
buenas gestiones educativas lograran que se aumente significativamente la infraestructura y los recursos
digitales de apoyo en las instituciones de educación, así como los sistemas de mantenimiento y coordinación de
las TIC
También consideran que para esa fecha se habrán mejorado sustancialmente las competencias digitales y las actitudes hacia el uso didáctico de las TIC de la mayoría de profesores. Serán pocos los profesores
que en el 2015 no hayan integrado las Tecnologías de la Información a su quehacer cotidiano
EQUIPO DE GESTIÓN
Nombre Rol
I nstitución identificación Correo electrónico
Eva Salazar Velandía
Acudiente 63.489.414 [email protected] [email protected]
J oel de J esús Celis Salazar
Estudiante 961128-14180 [email protected] [email protected]
Alberto Rafael Cortés Burgos
Coordinador 78.022.805 [email protected] [email protected]
Víctor Uribe Otàlora
Docente 91.234.969 [email protected] [email protected]
Yolanda Flórez Serrano
Rectora 63.302.639 [email protected]
MATRIZ DOFA
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva
Programar más capacitaciones para
socializar el correcto uso del
TICS.
Las capacitaciones en Tic para los directivos.
El diplomado en TemaTICas como directriz del MEN.
El servicio de Internet que a veces se descontinúa
Administrativa y financiera
Mantenimiento de los computadores
Se dispone de 2 sala de Computo con 60 equipos y Sala de Audiovisuales
La voluntad política del gobierno municipal para apoyar la implementación de las Tic en las instituciones educativas
La caída constante de la internet en las instituciones educativas.
La falta de servicio de seguridad en algunas
instituciones.
Académica
El manejo de los recursos responsablemente por cada uno de las personas a cargo
El contar con docentes interesados en implementar las Tic en su labor diaria
I nterés de los docentes por aplicaión de las TICS. Los docentes tiene correo electrónico y lo usa frecuentemente.
Falta de interés por parte de algunos docentes por el uso de la informática educativa originada por su escaza preparación en este campo.
Comunidad
La implementación de canales efectivos de comunicación que nos permita estar en contacto con todos los actores del proceso educativo.
Los entes del gobierno escolar: Asociación y Consejo de Padres para estar en continua comunicación con ellos..
La implementación del CLEI (Ciclos Lectivos de Aprendizaje) y la Universidad del Pueblo que permite a los padres de familia terminar su bachillerato e iniciar estudios superiores.
La inestabilidad económica y social que los lleva a cambiar constantemente de lugar de domicilio
MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS Visión: La Institución Educativa Oriente Miraflores al año 2015 tendrá en un 85% de sus áreas
implementado el uso de las TI C como herramienta de trabajo, consulta y práctica.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Permitir un ambiente propicio para que la comunidad educativa entre en el uso y manejo de las TIC en su diaria labor, bien sea académica, administrativa o financiera.
Alcanzar en un 75% que los miembros de la comunidad educativa utilicen las TIC en el presente año para la presentación de sus tareas y la comunicación con los miembros de la comunidad educativa.
Gestión Académica Lograr involucrar a los docentes de todas las asignaturas en la implementación de las Tic en su quehacer diario.
Lograr que un 80% de los maestros utilicen este año las TIC y permitan a sus estudiantes hacer un uso adecuado y consciente de las mismas para mejorar su nivel académico.
Gestión Administrativo – Financiera
I nvertir en la adecuación y mantenimiento de las aulas de tecnología e informática para mejorar el servicio que se ofrece.
Lograr que un 50% del presupuesto destinado a mantenimiento sea para mejorar las aulas y optimizar el servicio.
Gestión de la Comunidad
Lograr comunicarnos asertivamente con todos los miembros de la comunidad educativa.
Comunicarnos en un 50% con todos los miembros de la comunidad educativa a partir del uso de las TIC.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO (1/2)
Objetivos Política
institucional Líneas
estratégicas Programas Proyectos
Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
I ncorporar el uso de las TIC en los procesos pedagógicos en la I nstitución Educativa Oriente Miraflores
Los docentes de la IEOM incorporaran el uso de las TICs en todos los niveles de formación desde Preescolar hasta Educación Media. Incluir dentro del programa de capacitación de docentes del año 2010 y 2011 la línea de formación en TIC, con el ánimo de apoyar procesos pedagógicos.
Fundamentación teórica de las TIC
Computadores para Educar Colombia Aprende
Talleres de capacitación entre pares.
Sondeo de nivel de conocimiento y manejo de las Tic en los docentes. Talleres sobre la informática como medio de comunicación que permite el apoyo pedagógico de otros medios multimediales.
Docentes.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO (2/2)
ObjetivosPolítica
institucionalLíneas
estratégicasProgramas Proyectos
Acciones inmediatas
¿Con quién se
hace?
Utilizar apropiadamente las aulas de tecnología, informática y audiovisuales.
Utilizar en un 100% la disponibilidad del tiempo de las aulas informáticas por parte del todo personal.
Manejo adecuado de las aulas especializadas.
Apropiación Tecnológica.
Talleres de capacitación sobre uso y manejo de las salas. Talleres a cargo de docentes gestores.
Organizar talleres entre pares, para el manejo adecuado de las aulas (protocolos) y TIC.
Docentes y docentes gestores.
Conformar grupos colaborativos para la implementación de las TIC
Incorporar el trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad educativa.La información utilizada en los blogs debe fortalecer por lo menos dos factores claves del éxito escolar.
Trabajo Colaborativo
Las TIC desde lo ambiental
Las TIC como una estrategia de protección del medio ambiente.
Organización de grupos de trabajo acorde a áreas afines, Selección de temáticas a trabajar, Elaborar blogs y vinculación a la web.Diseñar de guías pedagógicas en cada grado que requieran el uso de TIC.
Docentes, directivos docentes
.
PLAN DE ACCION (1/2)
Plan de Acción Propósito: Implementar las TIC permitiendo la interacción en cada una de las áreas de gestión. Oportunidad De Mejoramiento N° 1. Conformar el equipo que posibilite la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en la implementación de las TIC en el diario quehacer educativo y como medio de comunicación. Resultado 1: Un grupo y un plan de acción para la implementación de las TIC. Resultado 2: Fortalecimiento del entorno comunicativo entre los miembros de la comunidad orientina y participación de un 50% de los docentes de los espacios tecnológicos e informáticos. I ndicador del resultado: Plan de acción para la implementación de las TIC. Equipo líder de gestión de TIC.
Actividades I ndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Selección de los integrantes a conformar el grupo líder de las TICS acorde a perfiles de cada miembro de la comunidad.
Organización del grupo líder en formación de TICS.
Coordinador, Rectora.
1 Hora Se organizo en forma voluntaria.
Diagnóstico del nivel de conocimiento y manejo de las TIC en los docentes, directivos y administrativos.
Número de docentes que manejan TICS / Total de docentes
Coordinadores 4 hora Se realizara en la tercera semana de abril
Realización de talleres entre pares para comenzar la implementación de las TIC en la institución
Talleres ejecutados / talleres planeados.
Grupo TIC, Coordinadores y Profesores de informática
2 J ornadas Se realizara en la semana maestra (junio)
Conformación de grupos colaborativos interdisciplinarios en la implementación y uso de las TIC en cada sede.
Número de grupos colaborativos conformados en cada sede / Número de grupos esperados
Grupo TIC, profesores informática
8 días por sede
J ulio
PLAN DE ACCION (2/2)
Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Elaboración y puesta en marcha de Blogs acorde a las políticas establecidas.
Número de Blogs implementados / Número de Blogs Esperados
Grupo TIC y Docentes
Agosto a Septiembre
2010
Se espera por lo menos un Blog en cada una de las sedes de Primaria y uno por área en la sede de Bachillerato
Socialización y evaluación de Blogs Orientinos
Número de Blogs Presentados / Número de Blogs Esperados
Grupo TIC y Docentes
Octubre Tercera Semana De Octubre – Semana Maestra.
CONCLUSIONESLa utilización de las TIC como herramienta de trabajo de los
docentes y directivos docentes, es una necesidad sentida por los miembros de la comunidad educativa, la cual se propone
como meta involucrarse en el manejo y desempeño eficiente de cada una de las aulas especializadas existentes en la
institución. De ahí la necesidad sentida de continuar con los talleres colaborativos entre pares, realizar mantenimiento y
actualización a las aulas.
Esperamos contar al año 2015 con una comunidad educativa inmersa en las TICs, capaz de utilizar estas herramientas como medio de comunicación y como apoyo a su quehacer diario en
procura de realizar su trabajo acorde a las exigencias del nuevo milenio.
Agradecemos los equipos y materiales enviados por parte de la Secretaría de Educación Municipal a las aulas de informática,
audiovisuales y tecnología, lo cual permitirá mejorar los procesos formativos y cognitivos en los estudiantes logrando en
ellos un mejor desempeño y ofreciendo a Bucaramanga un servicio educativo de mejor calidad.
PREGUNTAS