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La idea es ue !e a.as ua etrada co#o !a ue iciste (ara zarza! ue !a uti!ices(ara di&idir !as dos etre&istas'

3orada ica1ull) Juan Carlos .ebelo 2 3=*EV >u(a 4;

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Gientras los profesores $ estudiantes deben ponerle el pec%o a esta situación paracontinuar el a#o escolar0 la alcaldía de Candelaria $ la @obernación del Valle solo %an%ec%o promesas) Por eso0 estudiantes $ directivos les %acen un llamado para &ueatiendan $ solucionen de manera ur(ente esta problemtica)

1ull) /eandro arvez 2 Estudiante I)E Inmaculada Concepción 444?"4F:?" 6pues nosotros esperamos &ue no solucionen7 no podemos soportar8

1ull) lida$ @arc-s 2 .ectora I)E Inmaculada Concepción 444";4":!5 6mi llamado es a &ue por favor7 no va a arre(lar849: !? 6por favor nos faciliten7 el blo&ue debe estar desocupado8

Ta!!er de "icti#as

Presetaci)

Educación0 reparación inte(ral $ memoria %istórica: una mirada desde las maestras $maestros del Valle del Cauca0 así se titula el documento &ue reco(e el proceso dereconstrucción de la %istoria del 3utev0 su luc%a $ la victimización de la &ue %a sido ob'etoa lo lar(o de ms de ;4 a#os)

*e+to

Este pro$ecto liderado por la C=*0 1ecode $ el 3utev busco acercarse a la reconstrucción%istórica del movimiento sindical para identificar la violencia de la &ue %a sido víctima $construir colectivamente una ruta para la reparación colectiva)

1ull) H-ctor 1a'ardo ,bril 2 Coordinador pro$ecto

4!:!F 6esto nos %a permitido %acer una radio(rafía inicial7 $ de los maestros en (eneral8

Históricamente en Colombia se %a e'ercido una violencia antisindical0 &ue en el caso delos maestros $ maestras %a sido ms fuerte debido al papel de lideraz(o &ue tienen nosolo al interior de las instituciones educativas sino tambi-n por fuera de ellas)

1ull) H-ctor 1a'ardo ,bril 2 Coordinador pro$ecto4:"4 6en los Altimos tiempos el ma(isterio %a sido uno7 &ue re&uiere el país8

En el caso específico del 3utev0 desde el a#o !5

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1ull: /uis 1ernando 3nc%ez 2 ,nalista CDHE3 4!!;44:"9 6, nivel de or(anización sindical se destacaron7 niveles de activismo sindical altos8

/a reparación colectiva al ma(isterio colombiano implica necesariamente &ue el Estadobrinde las (arantías para e'ercer la actividad sindical pero adems &ue reconozca en la

prctica0 &ue la educación pAblica es un derec%o fundamental)

1ull) Jor(e .amírez 2 3ecretario *-cnico de DH de 1ecode 4!!;!4;:4! 6nosotros decimos &ue primero una condiciones &ue la le$ !??< de 4!!7comomerecen los educadores del país8

Paro Nacioa!

Presetaci)Este 'ueves !F de Garzo ser la %ora cero para el Paro acional convocado por lascentrales $ confederaciones obreras) /a 'ornada0 &ue durar ? %oras0 inclu$e cese de

actividades0 marc%as $ mítines en todo el país)

*odos $ todas al Paro acional este !F de GarzoHacer una entrada con este te+to0 poner mAsica e im(enes

*e+to

Este a#o0 empezó con la imposición por parte del (obierno nacional de medidas cada vezms lesivas para los traba'adores $ la población colombiana) Decreto el aumento delsalario mínimo en ?")!4? pesos desconociendo &ue este pírrico incremento profundiza lap-rdida del poder ad&uisitivo $ la pobreza en el país) Vendió Isa(en0 una de las empresas

ms rentables de la nación0 lo &ue si(nificó una p-rdida de la soberanía ener(-tica $ unacontinuación de la entre(a de importantísimos recursos naturales a la voracidad delcapital e+tran'ero)

Pero adems0 el (obierno %a anunciado una reforma tributaria con la &ue pretende aplicar ms impuestos $ una reforma pensional con la &ue &uiere incrementar la edad $ el tiempode cotización) En definitiva0 con le$es $ decretos se impone el despo'o en el país)

En rec%azo a estas medidas0 las centrales obreras 'unto a or(anizaciones sindicales0sociales $ populares se movilizaran este !F de marzo en todo el país)

1ull) ilson 3aenz 2 Presidente C=* Valle

El ma(isterio colombiano se unir a esta 'ornada de protesta con tomas de capitales entodo el país $ se movilizara nuevamente para e+i(ir una salud di(na $ de calidad para losdocentes $ sus familias)

1ull) Carlos Enri&ue .ivas K 3ecretario de ,suntos Peda(ó(icos 1ecode 4;

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En el encuentro departamental de las secretarias de (-nero0 inclusión e i(ualdad del3utev realizado la semana anterior0 se definió el plan de acción para este a#o &ue inclu$edurante el mes de marzo0 la conmemoración del día internacional de la mu'er $ laparticipación activa en el paro nacional &ue se realizara este 'ueves !F)

1ull) Clara In-s >eltrn 2 Docente .io 1rio 4!!96es importante &ue este !F de marzo7 $ en las calles8

El < de marzo se convierte en una fec%a ms para reconocer la luc%a0 la firmeza $ ladi(nidad de las mu'eres en defensa de sus derec%os $ el aporte incalculable &ue %icieron$ continAan %aciendo en la transformación $ construcción de una sociedad e&uitativa)

1ull) Garía emesia Cortez 2 E&uipo 3ecretaria de @enero e I(ualdad 3utev 4!!<6es mu$ importante &ue nosotras7 salir adelante8

Desde la secretaria de @-nero0 inclusión e i(ualdad del 3utev se %ace un llamado para&ue las maestras $ maestros conmemoren el día internacional de la mu'er visibilizando su

%istoria de luc%a $ resistencia)

1ull) Claudia Patricia Gena 2 Docente Da(ua 4!!6Luiero %acer una invitación7 a todas las maestras del departamento del Valle delCauca8

/re&es

E&a!uaci) co Car5cter Dia.ostico :or#ati&o/os docentes &ue $a subieron su video $ a la fec%a no %an car(ado las evidencias odili(enciado el formulario de su prctica educativa0 tienen plazo %asta este viernes !< deGarzo para %acerlo in(resando a la plataformaecdf)icfes)(ov)co con su nAmero de

documento $ contrase#a)

E;(osici) de Pitura I,) /a inau(uración $ apertura al pAblico tendr lu(ar en la>iblioteca Departamental Jor(e @arc-s >orrero en la ciudad de Cali0 el !90 !F0 !< $ !5 demarzo a las tres de la tarde $ posteriormente en los %orarios re(ulares de la biblioteca)

Presetaci)

El Govimiento 3ocial de Gu'eres de Cali

/a %ora cero lle(ó: Cali empieza a movilizarse por las mu'eres asesinadas

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1ull) /uis Eduardo Varela K Primer vicepresidente de 1ecode4;

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Presetaci) 000?6D9a de !a Mu*er 000@Proecto de Decreto Le 12>? B 00124Paro Nacioa! 000@6Presidetes su%directi&as $ute& 00101I'E E&a Riascos P!ata 00112

Cara&a! (or !a &ida 00114/acos 00104/re&es 0012I7or#e "9ctor 00126Des(edida 0011>

Presetaci)

En educación $ cultura presentamos el informe 'urídico a car(o del colectivo de abo(ados ,sle$es)

I7or#e 3ur9dico As!ees

1ull) Jos- Eduardo rtiz K Director E&uipo Jurídico ,sle$es 44F!6nos %an consultado los maestros7demandas e'ecutivas ante los 'uz(ados laborales86entonces &uien este en esa situación7 de la sanción moratoria respectiva8

Paro Nacioa!


Presentación

/as centrales obreras continAan por todo el país convocando al paro nacional este !F demarzo0 una 'ornada de rec%azo contra las nocivas políticas &ue viene implementando el(obierno de Juan Ganuel 3antos)

*e+to

/a 'ornada en la &ue participaran diferentes or(anizaciones sindicales0 sociales $ políticas0nace del descontento &ue %an (enerado ciertas medidas impuestas por el (obiernonacional como la venta de Isa(en $ el pírrico incremento del salario mínimo)

1ull) itne$ C%vez 2 Dir) .elaciones /aborales C=* 4;F"56la medida de rea'uste del salario7 atenta contra el mismo presupuesto de la nación8

El paro nacional rec%azara tambi-n la reforma pensional $ tributaria &ue pretendeadelantar el (obierno0 descar(ando la crisis económica &ue vive el país sobre los%ombros de traba'adores colombianos)

1ull) itne$ C%vez 2 Dir) .elaciones /aborales C=* 4;F"54!:;4 6se anuncian medidas mu$ (raves7 de los precios del petróleo8

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/a implementación de la política neoliberal en el país no solo atenta contra los derec%osde la población colombiana sino &ue arrasa con la vida en todas sus manifestacionesconvirti-ndola en mercancía para las multinacionales $ transnacionales)

1ull) itne$ C%vez 2 Dir) .elaciones /aborales C=* 4;F"54:?4 6%a$ otras medidas &ue anuncia el (obierno nacional7 a la calle8

3in de'ar de respaldar los dilo(os &ue se adelantan entre las 1arc $ el (obierno de JuanGanuel 3antos0 las or(anizaciones sindicales0 sociales $ políticas se movilizaran en todoel país para e+i(ir una paz 'usta0 di(na e inclu$ente)

1ull) itne$ C%vez 2 Dir) .elaciones /aborales C=* 4;F"54;:?< 6esta luc%a social0 económica $ política7 de la población8

Con tomas a las capitales0 el ma(isterio colombiano volver a las calles este !F de marzopara e+i(ir fundamentalmente &ue se respete el derec%o a la salud de los docentes $ susfamilias)

1ull) 3tela Dominfuez 44!54!:?5 6Hemos definido &ue para el !F de marzo los traba'adores7 con calidad8

En el caso del ma(isterio vallecaucano0 los maestros $ maestras de los diferentesmunicipios del departamento se concentraran en la ciudad de Cali para iniciar lamovilizacion desde el par&ue del *emplete a partir de las < de la ma#ana)

1ull) 3tela Dominfuez 44!54;:! 6os concentraremos en el par&ue del templete7 este (obierno84":"? 6por ello tambien llamamos7 apodtarle a la educacion publica8

El 3utev %ace un llamado a todos los maestros $ maestras del departamento a participar

activamente en el paro nacional $ a unirse a esta (ran 'ornada de protesta en defensa delos derec%os de los traba'adores $ de la poblacion colombiana)

45:;F 6 esperamos entonces7 a la protesta social8


/re&es

E&a!uaci) co Car5cter Dia.ostico :or#ati&a

En pró+imos días se publicara un nuevo pico $ placa para los maestros $ maestras &uefueron (rabados el a#o anterior por los camaró(rafos del Ginisterio de Educaciónacional0 allí encontraran la fec%a para subir los ane+os $ dili(enciar el formato deplaneación de su clase)

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/os docentes &ue est-n con incapacidad m-dica $ no puedan subir su video o los ane+osen las fec%as establecidas0 deben solicitar a la secretaria de Educación &ue envíe alIC1E3 un oficio notificando esta situación $ solicitando una nueva fec%a de pico $ placa)

/os Gaestros &ue solicitaron los camaró(rafos del Ginisterio de Educación acional0sern contactados vía telefónica $Mo correo electrónico " días antes para informar la fec%a

$ %ora de la (rabación)

/a aplicación de los instrumentos de auto evaluación $ de encuestas a los estudiantes serealizar en el mes de ma$o)

"eda&a! destrue .ra (arte de !a I'E Luis +a%rie! U#aa Mora!es

El pasado " de febrero0 (ran parte de la planta física de la Institución /uis @abriel=ma#a Gorales0 ubicada en la zona rural del corre(imiento de Valle'uelo Gunicipio deZarzal &uedo destruida a causa de un fuerte vendaval &ue se presentó en la zona) /osdocentes %acen un llamado a la (obernadora del valle0 Dilian francisca *oro0 $ a la

,lcaldía Gunicipal para &ue inicien de manera ur(ente la reparación de este centro

escolar $ (aranticen el derec%o a la educación de los ni#os $ 'óvenes de esta comunidad)

%ttps:MMNNN)$outube)comMNatc%OvVN5n3a5/NNIQfeature$outu)be de a&uí puedesutilizar im(enes0 no %a$ ms

D9a Iteracioa! de !a Mu*er

En el marco del paro nacional &ue se realizara el pró+imo !F de marzo el 3utevconmemorara el día internacional de la mu'er)

1ull) /iliana Vivas 2 4!!;;4!:?F 6articulando la movilización &ue se va a realizar el !F de marzo7 vulneración de

derec%os de las mu'eres8

I'E E&a Riascos P!ata

Presetaci)

, pesar &ue la Institución Eva .iascos Plata %ace parte del listado de establecimientosprioritarios0 &ue re&uieren del me'oramiento de la infraestructura por parte del ministeriode educación nacional0 la reconstrucción de su sede principal solo se iniciara en el a#o4!F)

*e+to ,sí luce la I)E Eva .iascos Plata desde finales del a#o pasado0 cuando fue derribadadebido al deterioro &ue presentaba (ran parte de su infraestructura física)

1ull) ctavio @amboa 2 Docente I)E Eva .iascos Plata 4!4?96terminado el a#o lectivo 4!"7 parte de la institución 7 se tumbaron varios salones7En las condiciones &ue ustedes pueden observar8

https://www.youtube.com/watch?v=Vw9nSa9LwwI&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=Vw9nSa9LwwI&feature=youtu.be

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Para los estudiantes de las tres 'ornadas de esta institución0 la reconstrucción de estasede se %a &uedado solo en una promesa0 $ tanto ellos0 como los docentes enfrentanenormes dificultades para iniciar el a#o escolar)

1ull) 3teven Gu#oz 2 Estudiante I)E Eva .iascos Plata 4!4?56la institución como pueden ver est en mu$ mal estado7 para poder aprender me'or8

, pesar de &ue este caso es conocido por la secretaria de educación del municipio de Cali$ &ue el ministerio de educación nacional lo ubico en la lista de prioridades0 lareconstrucción de -ste centro escolar solo se iniciara en el a#o 4!F)

1ull) ctavio @amboa 2 Docente I)E Eva .iascos Plata 4!4?96$a sabemos &ue estamos en el listado de prioridades7 no van a portar ni un solo peso8

, pesar de las precarias condiciones en las &ue laboran los docentes0 estos %an decidido%acerle frente a esta situación para &ue los !?44 estudiantes de las tres 'ornadas puedancontinuar con sus estudios) 3in embar(o0 la comunidad educativa e+i(e &ue la solución aeste problema se %a(a de manera inmediata)

1ull) ctavio @amboa 2 Docente I)E Eva .iascos Plata 4!4?96tomamos la decisión para amarrar7 se pudiera empezar8

1ull) 3teven Gu#oz 2 Estudiante I)E Eva .iascos Plata 4!4?56las e+i(encias &ue %acemos7 el cole(io &ue nos prometieron8

Presetaci)

, esta %ora0 los presidentes de las subdirectivas del 3=*EV de *ru'illo $ de la =nión0%acen un balance de las problemticas &ue en materia educativa se presentan en susmunicipios)

La idea es ue !e a.as ua etrada co#o !a ue iciste (ara zarza! ue !a uti!ices(ara di&idir !as dos etre&istas'

1ull) J%oan$ .uiz 2 Presidente 3utev *ru'illo 4;

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Presetaci)

Con un carnaval artístico0 cultural $ simbólico se rindió un %omena'e a la ambientalistadesaparecida 3andra Viviana Cuellar) =n espacio para rescatar la memoria $ celebrar lavida)

*e+toCon un carnaval por la vida0 lleno de mAsica0 danza0 color $ ale(ría se rindió un %omena'ea la ambientalista 3andra Viviana Cuellar) Cinco a#os despu-s de su desaparición forzadasus padres $ ami(os mantienen viva su memoria $ el le(ado de la luc%a $ resistencia &ueemprendió 'unto a comunidades indí(enas0 campesinas $ afrodescendientes)

1ull) Hildebrando V-lez K Ecolo(ista e investi(ador 6es un carnaval &ue %acemos en %omena'e a 3andra7 caminar de luc%a $ de ale(ría863andra Viviana para nosotros es tambi-n7 de sus derec%os %umanos $ sus derec%osculturales8

Mostrar (arte de !as (resetacioes

Para los familiares de los desaparecidos &ue participaron en este carnaval0 sus seres&ueridos si(uen vivos en la memoria0 en los ideales &ue defendieron0 en las luc%as &ueemprendieron0 por eso0 defender la vida es el me'or %omena'e &ue pueden rendirles)

1ull) Delia Caicedo 2 Coordinadora 1undación @ua(ua 4!!"F6este carnaval lo &ue busca7 no e+istan ms desapariciones forzadas86no solo est en ries(o la vida del ser %umano7 con todo lo &ue tenemos8 4!!"<

Mostrar (arte de !as (resetacioes

El Carnaval por la Vida 3andra Viviana Cuellar se %a convertido en un espacio para

denunciar el delito de la desaparición forzada en el país pero adems para e+i(ir &ueestos crímenes de lesa %umanidad nunca ms vuelvan a repetirse)

1ull) Garlen$ @arcía 2 Gadre de desaparecido 4!!""63o$ madre de Jairo Ivn Hurtado7 !55F86&ueremos &ue se acabe esas desapariciones7 nunca volviera a suceder8

Mostrar (arte de !as (resetacioesPresetaci)

Ga#ana oc%o de marzo0 se conmemora el día internacional de la Gu'er $ la luc%a &ue a lolar(o de la %istoria ellas %an promovido para defender $ e+i(ir sus derec%os)

*e+to

Entrada con Im(enes $ mAsica

En !5F" la ,samblea @eneral de la r(anización de las aciones =nidas = declaróel < de marzo como Día Internacional de la Gu'er $ en !5FF proclamó el < de marzo comoDía Internacional por los Derec%os de la Gu'er $ la Paz Internacional)

https://es.wikipedia.org/wiki/Asamblea_General_de_las_Naciones_Unidashttps://es.wikipedia.org/wiki/Asamblea_General_de_las_Naciones_Unidashttps://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidashttps://es.wikipedia.org/wiki/Asamblea_General_de_las_Naciones_Unidashttps://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidas

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Entrada con Im(enes $ mAsica

Durante esta fec%a se conmemora en todo el mundo la luc%a de las mu'eres a lo lar(o dela %istoria en defensa de sus derec%os $ el papel prota(ónico pero poco reconocido en laconstrucción de una sociedad i(ualitaria $ e&uitativa)

, pesar de las con&uistas &ue %an lo(rado a trav-s de la or(anización $ la luc%aconstante $ decidida0 las mu'eres continAan siendo víctimas de una sociedad patriarcal&ue las desconoce0 las esti(matiza0 las discrimina $ e'erce diferentes tipos de violenciacontra ellas)

1ull) orma /ucia >ermAdezK ,cad-mica $ ,ctivista por los derec%os de las mu'eres $ elambiente 4!!"?6estamos inmersos en una cultura mu$ fuerte7 tampoco %a %ec%o felices a los %ombres8

=na de las manifestaciones ms fuertes de la violencia contra las mu'eres es elfeminicidio0 por eso esta fec%a0 se convierte en un motivo para denunciar $ e+i(ir una vidalibre de impunidad $ le(itimación de estos crímenes)

1ull) orma /ucia >ermAdezK ,cad-mica $ ,ctivista por los derec%os de las mu'eres $ elambiente 4!!"?6la e+presión ms (rande de la violencia7 no estn funcionando8

Desde diferentes escenarios las mu'eres continAan luc%ando0 resistiendo0 te'iendosolidaridad $ constru$endo un mundo en el &ue sea posible vivir sin miedo ni violencia)

1ull) orma /ucia >ermAdezK ,cad-mica $ ,ctivista por los derec%os de las mu'eres $ elambiente 4!!"?6Cali tambi-n es un escenario de resistencias mAltiples7 cultural8

Presentación

En Educación $ Cultura el licenciado Jos- DarNin /enis %ace un anlisis del pro$ecto conel &ue el (obierno nacional pretende re(lamentar el Decreto /e$ !F< de 44) =nPro$ecto &ue de ser aprobado por el con(reso de la republica sería un duro (olpe contralos maestros $ la educación pAblica del país)

1ull) Jos- DarNin /enis 2 Coordinador C,3D 444

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6provoca &ue los profesores no puedan acceder7 ser directivo docente8

Ateta cotra !a carrera docete6de'a la (ran ma$oría de profesores pasarían7 ma$or pobreza86es un atentado a la profesión docente por&ue despeda(o(iza7 a partir de estare(lamentación

Ataue a! $idica!is#o6El decreto (enera en los profesores una incertidumbre7 $ a las escuelas normales8

6,provec%o para %acer un llamado7 me'oramiento de la calidad8 444

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EDUCACIÓN Y CULTURA

:E/RERG 2@ 2016

Estructura

Presetaci)1' 3orada ica2' Asa#%!ea Ca!i' Asa#%!ea +eera! :ecode4' Paz desde e! Mo&i#ieto $idica!' /acos

6' Des(erdicio de A.ua E#ca!i>' Deucia +uardas Trasito?' I7or#e 3ur9dico As!ees@' I7or#e "9ctor 10' /re&es ECD: 8 A!ca!desa Harza!FDes(edida


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Presetaci)En educación $ cultura presentamos el informe 'urídico a car(o del colectivo de abo(ados

,sle$es)

1ull) Jos- Eduardo rtiz K Director E&uipo Jurídico ,sle$es 44F46En la Altima edición de nuestro periódico maestro le(al7 se le descuente un !T para

aportes para salud86pero li(ado a ese tambi-n7 $ %acia el futuro se de'en de descontar8

Paz desde e! Mo&i#ieto $idica!

Presentación , pesar del apo$o &ue las diferentes or(anizaciones sindicales %an dado al proceso dene(ociación &ue se adelanta entre las 1arc $ el (obierno nacional0 estas ase(uran &ue enel país se re&uieren reformas estructurales para &ue pueda %aber una paz con 'usticiasocial)

*e+to

Para el movimiento sindical colombiano est claro &ue lo &ue se pacte entre el (obierno $las 1,.C ser solo el cese del conflicto armado en el país0 pues la paz implicanecesariamente un cambio de modelo económico0 &ue como $a %a dic%o el presidenteJuan Ganuel 3antos no se ne(ocia en la Habana)

1ull) Efraín Viveros 2 /íder 3indical =3 4;?5?6/a paz &ue necesita Colombia7 apertura democrtica8

El movimiento obrero %a sido una de las ma$ores víctimas0 no solo del conflicto armado&ue %a vivido el país sino tambi-n de las nefastas políticas &ue atentan contra susderec%os0 por eso0 cual&uier reparación debe (arantizar el pleno e'ercicio de la actividadsindical $ una reforma laboral &ue permita &ue los colombianos $ colombianas ten(amos

un traba'o en condiciones 'ustas $ di(nas)

1ull) Efraín Viveros 2 /íder 3indical =3 4;?5;/a real reparación del movimiento7) de una reforma laboral democrtica8

Desde %ace muc%os a#os diferentes sectores sociales $ populares en el país vienenconstru$endo propuestas de paz0 por eso0 las ne(ociaciones entre el (obierno $ las 1,.Cson solo un escenario ms para la luc%a0 el debate $ la consolidación de las apuestas &uese te'en desde estos movimientos)

1ull) Efraín Viveros 2 /íder 3indical =3 4;?56los movimientos sociales deben tener su propia dinmica7 con 'usticia social7 los

movimientos sociales %an entrado7 a la luc%a por la paz8

3orada ica

Presetaci)

, pesar de las precarias condiciones de infraestructura de la I)E Ciudad de Cali $ delrec%azo de estudiantes $ docentes frente a la implementación de la 'ornada Anica0 elrector insiste en subirse en este bus)

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Entrada de 6Jornada Única 3I pero así8

Te;to

3in restaurante escolar0 sin baterías sanitarias adecuadas0 sin salones en condiciones

di(nas para estudiar0 así se pretende continuar con la implementación de la 'ornada Anicaen la institución Educativa ciudad de Cali)

Gostrar im(enes de los ba#os0 salones $ los estudiantes almorzando en las (raderíasdel coliseo) Ponle mAsica de fondo)

1ull) Uensi ,lberto Casierra 2 Docente I)E Ciudad de Cali 445

/os estudiantes denuncian &ue muc%as veces0 despu-s de %acer lar(as filas se &uedan

sin almuerzo $ si lo reciben deben comer de pie o en las (raderías del coliseo0 para ellos0la institución educativa no ofrece las (arantías para implementar esta 'ornada)

1ull) >renda .uc$ K Estudiante I)E Ciudad de Cali 4!44"6la 'ornada Anica no es posible7uno come mal8

1ull Jeison 1abin >rito 2 Estudiante I)E Ciudad de Cali 4459?6no tenemos espacio donde comer7 para tener esta 'ornada Anica86el salón de in(eniera7 no lo %an puesto a funcionar8

Para los docentes0 el problema no se reduce solo a las precarias condiciones deinfraestructura en las &ue se encuentra la institución0 denuncian adems &ue la

implementación de la 'ornada Anica no %a sido concertada $ &ue los docentes debencumplir con una asi(nación acad-mica &ue viola sus derec%os laborales)

1ull) Juliana Gondra(ón 2 Docente I)E Ciudad de Cali 4!4456nuestra institución educativa ciudad de Cali en estos momentos7 puedan recibir una

'ornada Anica 7 se nos estn violando nuestros derec%os7 incluido el almuerzo de losestudiantes86esta institución no es solamente el lu(ar donde7 de tener unas condiciones di(nas8

1ecode $ el 3utev si(uen e+i(iendo una 'ornada Anica con calidad para docentes $estudiantes0 concertada con todos los estamentos &ue conforman la institución educativa)De lo contrario0 se(uirn diciendo Jornada Anica 3I pero así)

1ull) Janet% Polanco 2 445

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Maua! de .ra%aci) (ara rectores- directores rura!es- coordiadores PTA

En la p(ina NNN)maestro4")edu)co los rectores0 directores rurales0 coordinadores $docentes tutores del Pro(rama *odos a ,prender0 &ue participan del proceso deevaluación con carcter dia(nostico formativa $a pueden encontrar los manuales para la(rabación del video de su reunión o sección de traba'o)

1ull) Carlos Enri&ue .ivas K 3ecretario de ,suntos Peda(ó(icos 1ecode 4;

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1ull) scar ZA#i(a 2 ,sociación Gunicipal de Vocales de Control de los 3ervicios PAblicos44F"4;:"; 6la pre(unta del millón &ue nos %acemos7"9)FT8

3e(An declaraciones del conce'al ,lbeiro Ec%everr$ al Diario El País0 6cuando el personalde Emcali reparaba los da#os0 se demoraba entre ! $ ; días) Pero a%ora &ue lo %acen los

contratistas0 la reparación se demora entre tres $ cuatro meses) /as p-rdidas de a(uaocurren por&ue la tercerización no es efectiva8)

Paradó'icamente0 mientras en una parte de la ciudad %a$ cortes $ racionamientosconstantes en otra %a$ un derroc%e de a(ua por el &ue nadie responde)1ull) scar ZA#i(a 2 ,sociación Gunicipal de Vocales de Control de los 3ervicios PAblicos44F"4

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*e+to

/a asamblea0 precedida por la 'unta directiva del 3utev0 tambi-n contó con la participaciónde representantes de la Central =nitaria de *raba'adores $ de 1ecode0 $ en ella losdocentes conocieron las problemticas educativas del municipio de Cali $ los avances de

la luc%a sindical en esta materia)

1ull) Víctor Ganuel Cabrera4!:4" 6en esta asamblea se dilucidaron7 &ue %ace el se#or alcalde8 0104:?; 6estaremos en el transcurso de la presente semana7 con dic%a administración8

Durante esta asamblea0 los maestros $ maestras demostraron &ue a pesar de lasdiferencias $ dificultades &ue se %an presentado al interior del 3utev0 si(uen respaldandoa la or(anización por&ue creen &ue la unidad es fundamental en la reivindicación delderec%o a la educación)

44:?F 6Luiero a(radecer a todos los compa#eros docentes7 &ue lle(aron a la asamblea8

Deucia +uardas Trasito

/ue(o de los inconvenientes &ue se presentaron al inicio de a#o entre el alcalde de CaliGaurice ,rmita(e $ los (uardas de trnsito0 ambas partes lle(aron a acuerdos para dar solución a los diferentes problemas de movilidad &ue se presentan en la ciudad)

*e+to

El desacuerdo &ue se suscitó por el nombramiento del coronel elson .incón comonuevo secretario de trnsito $ por la propuesta de &ue la policía entrara a re(ular lamovilidad en la ciudad0 finalmente se resolvió) /os (uardas se(uirn cumpliendo sus

funciones como lo venían %aciendo %asta a%ora $ respetaran la desi(nación &ue %izo elalcalde de Cali)

1ull) H-ctor Rlvarez 2 ,(ente de *rnsito Cali 4;F44:?5 6el principal inconveniente era nombrar7 3antia(o de Cali8

/a ciudad de Cali tiene varios problemas de movilidad &ue re&uieren inversión $ lacontratación de por lo menos ;94 a(entes0 por eso0 los (uardas de transito esperan &ue elalcalde de Cali cumpla con estos nombramientos)

1ull) H-ctor Rlvarez 2 ,(ente de *rnsito Cali 4;F44:;? 63antia(o de Cali no tiene7 7 del municipio de Cali7 somos insuficientes los

a(entes de trnsito &ue %abemos en este momento8 4;F;4!:!9 6el se#or alcalde en campa#a decía7 esta labor8

1inalmente0 los representantes de los (uardas de transito ase(uran &ue estncomprometidos con su labor $ desmienten las versiones &ue ase(uran &ue estnadelantando un plan tortu(a en la ciudad)

1ull) H-ctor Rlvarez 2 ,(ente de *rnsito Cali 4;F44:!< 6estn diciendo &ue nosotros estamos %aciendo7 adelante8

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Mo&i!izaci) 1> de #arzo


I7or#e "9ctor

3orada ica $ (ero NG as9 01044:"5 6varios cole(ios %an tomado la decisión de7 calidad educativa8

3orada La%ora! 0104;:"" 6%emos visto7 de su %orario8

Presetaci) ,un&ue el artículo FF de la le$ !!" de !55? reconoce la autonomía escolar0 como laposibilidad &ue tienen los docentes de elaborar el plan de estudios de la institución0 de

definir contenidos0 m-todos $ estrate(ias para su traba'o peda(ó(ico0 lo cierto es &ue

EDUCACIÓN Y CULTURA:E/RERG de 22 2016

Estructura

Presetaci) 064?

1' ECD: A&aces di7icu!tades 0602' ECD: Res(uestas 06' ECD: Ceid $UTE" 064' Paro Nacioa! 0664' Paz desde e! Mo&i#ieto $idica! 06>?6' Muici(io Harza! 06@4>' Cara&a! (or !a &ida- $adra "i&iaa Cue!!ar 06?1?' >ancos 0>0@@' I7or#e 3ur9dico As!ees 06@6!4) >reves 0>10!!) Informe Víctor 06@>12' Des(edida 0>11

Paz desde e! Mo&i#ieto $idica!

Presentación , pesar del apo$o &ue las diferentes or(anizaciones sindicales %an dado al proceso dene(ociación &ue se adelanta entre las 1arc $ el (obierno nacional0 estas ase(uran &ue sere&uieren reformas estructurales en el país para &ue pueda %aber una paz con 'usticiasocial)

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*e+toPara el movimiento sindical colombiano est claro &ue lo &ue se pacte entre el (obierno $las 1,.C ser solo el cese del conflicto armado en el país0 pues la paz implicanecesariamente un cambio de modelo económico0 &ue como $a %a dic%o el presidenteJuan Ganuel 3antos no se ne(ocia en la Habana)

1ull) Efraín Viveros 2 /íder 3indical =3 4;?5?6/a paz &ue necesita Colombia7 apertura democrtica8

El movimiento obrero %a sido una de las ma$ores víctimas no solo del conflicto armado&ue %a vivido el país sino tambi-n de las nefastas políticas &ue atentan contra susderec%os0 por eso0 cual&uier reparación debe (arantizar el pleno e'ercicio de la actividadsindical $ una reforma laboral &ue permita &ue los colombianos $ colombianas ten(amosun traba'o en condiciones 'ustas $ di(nas)

1ull) Efraín Viveros 2 /íder 3indical =3 4;?5;/a real reparación del movimiento7) de una reforma laboral democrtica8

Desde %ace muc%os a#os diferentes sectores sociales $ populares en el país vienenconstru$endo propuestas de paz0 por eso0 las ne(ociaciones entre el (obierno $ las 1,.Cson solo un escenario ms para la luc%a0 el debate $ la consolidación de las apuestas &uese te'en desde estos movimientos)

1ull) Efraín Viveros 2 /íder 3indical =3 4;?56los movimientos sociales deben tener su propia dinmica7 con 'usticia social7 losmovimientos sociales %an entrado7 a la luc%a por la paz8


Presetaci)En educación $ cultura presentamos el informe 'urídico a car(o del colectivo de abo(ados

,sle$es)

Posi%i!idad *ur9dica de recu(erar e! r,.i#e aterior e #ateria (esioa!1ull) Jos- Eduardo rtiz K Director E&uipo Jurídico ,sle$es 44F!< 6el articulo

Esta nota creo &ue est mu$ lar(a0 $a le corte pero si le corto ms no se entiende) /a ideaes &ue puedas meterle im(enes de apo$os)

ECD:

Presetaci)

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En el mes de septiembre del 4!" se dio inicio a la Evaluación con carcter dia(nosticoformativa0 a&uí les presentamos un resumen de los avances $ dificultades de esteproceso)

*e+toHace cinco meses inicio el proceso de Evaluación con carcter dia(nostico formativa para

los docentes re(idos por el decreto !F

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6si despu-s de cuatro intentos7 san Gartin8 4;9!4Carrera F o) ; K !90 primer piso Centro Comercial 3an Gartín /ocales !! al !!9IC1E3) Pon esta dirección en la barra mientras ella %abla

Cules serían las recomendaciones para los docentes &ue van a %acer (rabados por loscamaró(rafos del GEO

6para los &ue van a ser (rabados por el ministerio7 evidencias de evaluación8 4;945

/os maestros $ maestras &ue ten(an cual&uier problema durante este proceso0 puedenescribir al correo contactomaestro4"Wicfes)(ov)co comentando el caso o comunicarsea trav-s de la línea acional @ratuita 4!

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combustibles $ los productos de la canasta familiar $ el cumplimiento de los acuerdosfirmados por el @obierno con las diferentes or(anizaciones sociales del pais)

1ull) Julian Gauricio /ozano K 4;9??6/a central =nitaria de traba'adores7 valle del cauca8

En el Valle del Cauca0 se reactivó el comando departamental de Paro0 un espacio dondelas diferentes or(anizaciones sindicales0 sociales $ populares pueden participar de lapreparación de esta 'ornada nacional)

1ull) Julian Gauricio /ozano 2 4;9?"6Este !F de marzo estaremos en el paro7 el !F de marzo8

Muici(io de Harza!

Con diferentes actividades la subdirectiva de 3utev Zarzal continAa fortaleciendo sutraba'o sindical $ peda(ó(ico en el municipio0 demostrando &ue la labor de los maestros $maestras no se limita al aula de clase)

*e+to

/os maestros $ maestras de zarzal a%ora cuentan con un espacio propio &ue (racias a la(estión de la or(anización sindical fue dado en comodato por la ,lcaldía municipal) /aoficina est ubicada en el tercer piso de este edificio $ se espera terminar su adecuaciónpara &ue los docentes pueden %acer uso de ella)

3eparar esta nota con una cortina musical0 puede ser con im(enes de zarzal)

Por&ue no %a$ límites para ense#ar0 las calles $ el par&ue principal de Zarzal se %anconvertido en espacios donde los maestros $ maestras a trav-s de la danza $ el cine

continuan con su labor peda(o(ica $ educativa)

1ull) J%on$ /ópez 2 *esorero 3=*EV Zarzal 44

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Cara&a! (or !a &ida- $adra "i&iaa Cue!!ar

Presetaci)El !F de febrero se cumplieron cinco a#os de la desaparición de la in(eniera ambiental3andra Viviana Cuellar en la ciudad de Cali) Desde ese entonces sus padres libran unabatalla contra la indiferencia $ el olvido)

*e+to

El !F de febrero del 4!! la ambientalista $ defensora de derec%os %umanos0 3andraViviana Cuellar0 desapareció cuando se diri(ía al municipio de Palmira a dictar clases)Cinco a#os despu-s sus padres continAan manteniendo viva su memoria $ su luc%a atrav-s de la realización del carnaval por la vida &ue lleva el nombre de su %i'a)

1ull) Garía Elena @alle(o 2 Gadre de 3andra Viviana 4;9!63andra mi in(eniera ambiental7 a su carrera8

1ull) Jos- Dumar Cu-llar 2 Padre 3andra Viviana 4;9

6se %ace pues necesario se(uir adelantando7 incrementando8

Este a#o el carnaval por la vida 3andra Viviana Cuellar0 visibilizara a trav-s de diferentesactividades culturales la desaparición forzada no solo de personas sino tambi-n de lanaturaleza $ de la vida en sus mAltiples e+presiones)

1ull) /uz Gire$a .íos 2 Comit- r(anizador Carnaval 4;996nace a raíz de la desaparición forzada7 lo &ue es en si la desaparición forzada86no es solamente la problemtica de la desaparición forzada sino7 por medio de laminería8

El Carnaval iniciara con un desfile &ue saldr este sbado F de febrero desde el par&ue

de las banderas a partir de las dos de la tarde $ &ue lle(ara a la /oma de la Cruz dondese realizaran diferentes actividades artísticas $ culturales)Han pasado cinco a#os $ la investi(ación sobre la desaparición de 3andra Viviana Cuellar no %a arro'ado nin(An resultado0 por eso sus padres continAan luc%ando contra el olvido $uniendo su voz a las miles de familias &ue en el país piden verdad $ 'usticia)

Jos- Dumar Cu-llar Padre 3andra Viviana 4;9;6la investi(ación se %a %ec%o7 no se concreta8 la situación se puede decir &ue si(ue7cero resultados86la tarea es a unirnos7 las investi(aciones se lo(ren8 4;9?

3e estima &ue en los Altimos &uince a#os ms de ?4)444 personas %an desaparecido en

Colombia0 pero a pesar de estas alarmantes cifras la respuesta del estado si(ue siendodeficiente e inadecuada) Este un delito sin cadver0 sin pruebas $ sin duelo)

/acos UNE/F

Presetaci)

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Lu- conocemos de los conflictos laborales &ue se presentan en el sector financieroO Eneducación $ cultura %acemos una mirada a la situación &ue viven los traba'adores de lasentidades bancarias $ de la luc%a en defensa de sus derec%os)

M5s ue u %acoJ !a #iseria (ara e! tra%a*ador

/a idea con esta nota es %acer lo mismo &ue con la del plan Colombia0 se(uir la mismaestructura)

1ull) ,lonso >orbón 2 Empleado >ancolombia 444!!) 6la banca es lo ms in%umano para el traba'ador8) 6el empleado bancario o como le llaman a%ora7 ba'o presión86cuando las personas no dan esos estndares7 causando cncer8;) 6$a %emos tenido muertes en >ancolombia7 la vida del traba'ador8?) 6en >ancolombia tenemos un porcenta'e7 dia(nosticadas por estr-s laboral8 9!)"T

1ull) ,lonso >orbón 2 Empleado >ancolombia 444") 44: ?F 6,V Villas $ el (rupo aval7) De manera directa8

9) 4!:;9 6Es tanta la presión $ es tanta la desi(ualdad7 aAn falta ms7) ,&uí unapersona &ue or(aniza un sindicato7 para la democracia en Colombia8

I7or#e "9ctor

+o%iero acioa! (retede e!e.ir a dedo a ue&as e#(resas (restadoras de sa!udde! #a.isterio445;F 6Con muc%a preocupación &uiero e+presarles7 de nuestro servicio m-dico8

Asa#%!ea Muici(a! Ca!i445;5 6Luiero terminar invitando7 tomemos8Ponerlo en una barra mientras el %abla: Gi-rcoles ? de febrero I)E 3anta /ibrada F:;4

a)m)

ECD14!:!? 6$o creo &ue lo principal es7 esta evaluación corresponde a eso8 4;9!4

Pico $ placa para rectores0 coordinadores0 directivos docentes6el pico $ placa &ue esta actual0 &ue es vi(ente7 cada uno de estos car(os8 4;945.ecomendaciones &ue no %an (rabado6las recomendaciones principales es &ue los maestros7 soluciones a esto8 4;9!4

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EDUCACIÓN Y CULTURA:E/RERG 1 de 2016

Estructura

PresentaciónMatricu!as I'E G7icia!es

Deuda E#ca!iMesa $ocia! (ara !a (azKuice aos de! (!a Co!o#%iaUidad de! Ma.isterioMa!etas Did5cticas/re&es 3orada La%ora! 8 Asa#%!eaFI7or#e 3ur9dico As!eesIde%icEstatutosInforme VíctorDespedida

Mesa $ocia! (ara !a (az

Presetaci)

/a Gesa 3ocial para la Paz es una iniciativa de diferentes or(anizaciones &ue busca(enerar un (ran dialo(o nacional sobre las causas estructurales de la violencia $ proponer soluciones para la terminación del conflicto social0 político $ armado en Colombia)

*e+to

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Históricamente0 en los dilo(os entre (obierno e insur(encias0 el papel asi(nado a lasor(anizaciones $ a la sociedad colombiana %a estado limitado a la consulta) Luienes %anvivido la violencia %an sido e+cluidos de las a(endas del estado $ mar(inados de lasdecisiones políticas0 por eso0 la participación de estos sectores es una condiciónnecesaria para avanzar en la construcción de la Paz):u!!' Mar!e $era 8 "ocera Co.reso de !os Pue%!os 04?

6.econociendo &ue estamos en un conte+to de7 del pueblo colombiano8

Diversas or(anizaciones a nivel nacional0 reconociendo la necesidad de debatir con el(obierno la a(enda propia del movimiento popular0 sus e+i(encias $ propuestas frente a laterminación del conflicto social0 político $ económico %an creado un mecanismodenominado /a Gesa 3ocial para la Paz):u!!' Mar!e $era 8 "ocera Co.reso de !os Pue%!os 04?6un (rupo de or(anizaciones de cobertura nacional7 ese mecanismo se llama la mesasocial para la paz 7 es un espacio de interlocución7 $ sectorial8

Indudablemente0 este mecanismo de participación0 interlocución $ ne(ociación &ue se&uiere (enerar con el (obierno nacional re&uiere de la articulación $ de la unificación de

esfuerzos del movimiento popular para &ue este encuentre su propio espacio en losdilo(os de paz):u!!' Mar!e $era 8 "ocera Co.reso de !os Pue%!os 04?6estamos en una fase de llamamiento))) del pueblo colombiano86el llamado es &ue entendamos la paz7 en esa construcción8

Uidad de! Ma.isterio

Presetaci)/a %istoria del ma(isterio vallecaucano demuestra una vez ms0 &ue a pesar de lasdificultades $ diferencias internas0 la unidad %a sido fundamental en la defensa delderec%o a la educación pAblica $ en la di(nificación de la profesión docente)

*e+toHasta principios de los a#os

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6le estamos %aciendo un llamado al7 derec%os del (remio8

IDE/IC 8 E! .ra sueo de !os idios

Presetaci)En lo alto de las monta#as del municipio de Jamundí0 e+actamente en el Corre(imiento

Villa Colombia vereda las Pilas0 se materializa el sue#o de toda una comunidad) ,llí0 seencuentra una de las sedes del IDE>IC0 la Anica escuela indí(ena en el Valle del Cauca)

*e+to/a necesidad de una educación propia &ue fortaleciera los planes de vida $ laor(anización indí(ena0 sumado al esfuerzo de la comunidad del .es(uardo XNeYs+ XiNeasa dieron sus frutos en el a#o 44;)

.ub-n Darío @uetio 2 Coordinador I)E IDE>IC Jamundí 2 3ede /eonel *roc%es 4!59?6desde el 44; comenzamos el (ran sue#o7 del pueblo indí(ena86a&uí tenemos F4 estudiantes7pe&ue#as obras8

Desde entonces0 la %istoria0 la len(ua materna0 la cultura0 la espiritualidad $ lacosmovisión del pueblo asa %an sido la base para la construcción e implementación dela malla curricular) =na educación &ue nace $ se fortalece desde la identidad0 la tradición$ las raíces ancestrales de un pueblo &ue luc%a por pervivir en el tiempo)

.i(oberto Gedina Da(ua 2 Docente I)E IDE>IC Jamundí 2 3ede /eonel *roc%es 4!59<6osotros ac lo &ue mane'amos7 espiritualmente8

/uis Eduardo Gestizo 2 @obernador Estudiantil 4!59F6,&uí en el cole(io nosotros aprendemos ms7 los pueblos indí(enas86ense#an ms &ue todo lo propio7 $ lo or(anizativo &ue %a traído el cabildo8

=na educación propia para defender la vida0 el territorio $ la cultura continAa siendo elsue#o de esta comunidad0 &ue reconoce &ue el me'or le(ado para las futuras(eneraciones es ense#arles a vivir en armonía $ e&uilibrio con todos los seres &ue%abitan el planeta)

.ub-n Darío @uetio 2 Coordinador I)E IDE>IC Jamundí 2 3ede /eonel *roc%es 4!59?6,&uí estamos formando7 con esta educación8

Ma!etas Did5cticas

Presetaci)

/as maletas didcticas del museo del oro del >anco de la .epublica0 son un elementolAdico $ peda(ó(ico pensado para &ue los maestros $ maestras puedan promover laidentidad $ la diversidad cultural &ue posee nuestro país)

*e+toEl museo del ro Calima del >anco de la .epublica adems de brindar una variada ofertacultural tiene pro(ramas diri(idos especialmente a los docentes) /as Galetas didcticasson pe&ue#as e+posiciones interactivas &ue contienen r-plicas de piezas de orfebrería $cermica precolombina $ fra(mentos ar&ueoló(icos ori(inales de cermica0 %ueso0 piedra

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o conc%a &ue contienen de "444 a 444 a#os de anti(Bedad $ &ue los estudiantespueden tocar)

1ull) scar Dorado rte(a 2 Coordinador Guseo de ro Calima6una maleta didctica del museo del oro7 de 'u(ar8 44

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Por&ue nin(An ni#o0 ni#a o 'oven en el Valle del Cauca debe &uedarse fuera del sistemaeducativo0 muc%as instituciones oficiales continAan en el proceso de matrícula orenovación del cupo escolar para este a#o)

*e+toEl 3utev %izo un llamado a los padres $ madres de familia &ue aAn no %an matriculado a

sus %i'os para &ue lo %a(an de manera (ratuita en las diferentes instituciones educativaspAblicas del departamento)

1ull) 3tela Domín(uez 244F!94F:?? 6uestras instituciones educativas oficiales son de las me'ores7 se &uede porfuera del sistema educativo8

Deuda E#ca!i

Presetaci)! billón "< mil millones de pesos ser el valor &ue durante diez a#os los cale#os $cale#as pa(aremos a la nación por la construcción &ue se %izo de la Planta de

*ratamiento de ,(uas .esiduales P*,.) =na deuda &ue para el 3indicato detraba'adores de Emcali es in'usta $ por lo tanto no debemos pa(ar)

*e+to

Hace trece a#os se constru$ó en la ciudad de Cali la Planta de *ratamiento de ,(uas.esiduales P*,. $ aun&ue el presidente de ese entonces0 Ernesto 3amper Pizano %izola promesa de &ue la nación asumiría el

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PresentaciónLuince a#os despu-s de la implementación del Plan Colombia0 defensores de derec%os%umanos ase(uran &ue detrs de la (uerra contra las dro(as $ el narcotrfico lo &uerealmente se %a dado en el país es una violencia sistemtica contra la población civil $ elmovimiento social financiado con recursos provenientes de Estados =nidos)

Entrada con im(enes $ mAsica) Cada corte se puede separar con mAsica e im(enes)

:u!!' /ereice Ce!eta 00>2?44:?9 6el plan Colombia no solo era un plan de penetración7 %aciendo uso de losrecursos del plan Colombia8 4!:!; !:4F8

4;:? 6el incremento de las victimas7 fue producto de ese plan 4;:?4

4":; 6efectivamente la persecución a los diri(entes7 bases militares de los estadosunidos8 4":"!

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EDUCACIÓN Y CULTURA:E/RERG 0? de 2016

Estructura

Presentación

$ituaci) de! A.ro Co!o#%iaoRe7eredo (or e! sa!&a#eto de! a.ro co!o#%iaoMesa $ocia! (ara !a (az/ibertad de Catedra $ ,utonomía Escolar Uidad de! Ma.isterioInforme Jurídico ,sle$esP!ie.o de Peticioes Muici(a!esIdebicEstatutos

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Informe VíctorDespedida

Mesa $ocia! (ara !a (az

Presetaci)

/a Gesa 3ocial para la Paz es una iniciativa de diferentes or(anizaciones &ue busca(enerar un (ran dialo(o nacional sobre las causas estructurales de la violencia $ proponer soluciones para la terminación del conflicto social0 político $ armado en Colombia)

*e+toHistóricamente0 en los dilo(os entre (obierno e insur(encias0 el papel asi(nado a lasor(anizaciones $ a la sociedad colombiana %a estado limitado a la consulta) Luienes %anvivido la violencia %an sido e+cluidos de las a(endas del estado $ mar(inados de lasdecisiones políticas0 por eso0 la participación de estos sectores es una condiciónnecesaria para avanzar en la construcción de la Paz):u!!' Mar!e $era 8 "ocera Co.reso de !os Pue%!os 04?

6.econociendo &ue estamos en un conte+to de7 del pueblo colombiano8

Diversas or(anizaciones a nivel nacional0 reconociendo la necesidad de debatir con el(obierno la a(enda propia del movimiento popular0 sus e+i(encias $ propuestas frente a laterminación del conflicto social0 político $ económico %an creado un mecanismodenominado /a Gesa 3ocial para la Paz):u!!' Mar!e $era 8 "ocera Co.reso de !os Pue%!os 04?6un (rupo de or(anizaciones de cobertura nacional7 ese mecanismo se llama la mesasocial para la paz 7 es un espacio de interlocución7 $ sectorial8

Indudablemente0 este mecanismo de participación0 interlocución $ ne(ociación &ue se&uiere (enerar con el (obierno nacional re&uiere de la articulación $ de la unificación de

esfuerzos del movimiento popular para &ue este encuentre su propio espacio en losdilo(os de paz):u!!' Mar!e $era 8 "ocera Co.reso de !os Pue%!os 04?6estamos en una fase de llamamiento))) del pueblo colombiano86el llamado es &ue entendamos la paz7 en esa construcción8P!ie.o de Peticioes $idicatos Muici(a!es

Presetaci)Diecioc%o or(anizaciones sindicales &ue a(rupan a los empleados pAblicos de Cali0continAan constru$endo el plie(o de peticiones unificado &ue presentaran en la mesa dene(ociación con la administración municipal)

*e+toCada dos a#os las or(anizaciones sindicales de empleados pAblicos0 en el marco deldecreto !94 del " de febrero de 4!? se preparan para ne(ociar sus condicioneslaborales con las entidades estatales del orden nacional0 departamental $ municipal atrav-s de la presentación de un plie(o de peticiones):u!!' Li%ardo Dorado R9os 8 Presidete U$DE 004?@44:" 6estamos dndole cumplimiento al decreto !947 por nombrar al(unos84!:;< 6%emos ido avanzando7 &ue se llama plie(o de peticiones8

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Estos plie(os &ue se constru$en teniendo en cuenta las necesidades de los traba'adores$ con los &ue se busca me'orar sus condiciones laborales se presentan durante los dosprimeros meses del a#o $ de manera unificada):u!!' oracio +arica 8 Presidete $itra(u%ca! 004@?6las distintas or(anizaciones previo traba'o7 a la administración8:u!!' 3or.e E!iecer Cara%a!9 8 Presidete $ie(u%!ic Ca!i 004??

4;:< 6,nteriormente las or(anizaciones sindicales7 incremento8

Para las or(anizaciones sindicales0 en la construcción de los plie(os de peticiones no solo%a$ un compromiso por me'orar las condiciones laborales de los empleados sino &ueadems %a$ una f-rrea defensa de lo pAblico):u!!' oracio +arica 8 Presidete $itra(u%ca! 004@?6no solamente esta es una oportunidad en t-rminos7de lo pAblico8:u!!' 3or.e E!iecer Cara%a!9 8 Presidete $ie(u%!ic Ca!i 004??6,l presentar el plie(o unificado de todos7 todos los empleados pAblicos del municipio8

/as or(anizaciones sindicales no solo esperan &ue la administración municipal brinde las(arantías para &ue este proceso pueda lle(ar a feliz t-rmino sino &ue adems cumpla con

los compromisos &ue allí se establezcan):u!!' 3or.e E!iecer Cara%a!9 8 Presidete $ie(u%!ic Ca!i 004??6esperamos al final de estas ne(ociaciones7 de todos los empleados8

Uidad de! Ma.isterio

Presetaci)/a %istoria del ma(isterio vallecaucano demuestra una vez ms0 &ue a pesar de lasdificultades $ diferencias internas0 la unidad %a sido fundamental en la defensa delderec%o a la educación pAblica $ en la di(nificación de la profesión docente)

*e+to

Hasta principios de los a#os

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$ituaci) de! A.ro Co!o#%iao

Presetaci)

/os colombianos $ colombianas estamos consumiendo ms de !4 millones de toneladasde alimentos importados0 cul es la razón de este incremento $ &ue si(nifica para el a(ro

en nuestro paísO

*e+to

, pesar de &ue el país est en la capacidad de producir muc%os de los alimentos &ueimportamos0 para los campesinos cada vez en ms difícil competir con los precios deestos productos &ue lle(an desde Estados =nidos0 Holanda0 >rasil0 C%ina0 G-+ico $ PerA)

, diferencia de estos países0 los cultivadores colombianos no cuentan con subsidios nitecnolo(ía $ deben pa(ar altos precios en insumos $ transporte)

3i a esto le sumamos la firma de los *ratados de /ibre Comercio con los se abrieron laspuertas para la entrada sin restricciones de cientos de alimentos $ productos0 el despo'o

de la tierra a los campesinos para la siembra de monocultivos $ la e'ecución de pro$ectose+tractivista0 no cabe duda0 &ue cada vez ms0 lo &ue comemos depende del vaiv-n delmercado internacional)

El país importa ms de !4 millones de toneladas de alimentos como arroz0 maíz0 cebollacabezona0 fri'ol0 lente'a0 papa $ otros0 &ue %acen parte de la dieta diaria de loscolombianos0 pero esto no solo afecta al sector campesino0 sino tambi-n el bolsillo de losciudadanos &ue deben invertir ms dinero en su alimentación)

Re7eredo (or e! Por !a $a!&aci) de !a (roducci) A.ro(ecuaria Nacioa!

Presetaci)

,nte la crisis &ue vive el campo colombiano diversas or(anizaciones vienen impulsandoun referendo por la 3alvación de la producción ,(ropecuaria acional) ,&uí les contamosen &ue consiste esta iniciativa)

*e+to

Diferentes or(anizaciones reunidas en Di(nidad ,(ropecuaria buscan &ue a trav-s de unreferendo popular0 las colombianas $ colombianos modifi&uen los artículos 9?0 9"0 99 $!44 de la constitución política0 para (arantizar la se(uridad $ la soberanía alimentarianacional al i(ual &ue la propiedad de la tierra en manos de campesinos0 productoresa(ropecuarios0 empresarios $ traba'adores rurales nacionales)

Di(nidad ,(ropecuaria presentar0 una vez reco'a tres millones de firmas0 una /e$ para&ue el Con(reso convo&ue un .eferendo de Iniciativa Popular $ anuncio &ue estapropuesta ira acompa#ada de la movilización de ms de "4 mil campesinos de todo elpaís)

Por&ue sin campesinos no %a$ campo0 sin campo no %a$ comida $ sin comida no %a$ paz0di(nidad a(ropecuaria %izo un llamado a todos los colombianos para &ue apo$en $participen de esta iniciativa)

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1ull) Henr$ Calvo 2 Diri(ente Cafetero $ ,(rario Valle del Cauca6tenemos altos costos en los fertilizantes7 de las secundarias8 4;;4"6esta política neoliberal esta7 es importada8 4;;496/o &ue cuesta producir la comida esa plata7 campesina colombiana8 4;;496país &ue se respete produce su comida dentro7 prioridades &ue necesita un país8 4;;4F

EDUCACIÓN Y CULTURA:E/RERG 01 de 2016

Estructura

PresentaciónPlie(o de Peticiones3ituación Educativa Gunicipio de @inebraDenuncia *raba'adores de Plasticauc%oJunta Departamental de la C=**aller sobre .eparación Individual $ ColectivaGaletas DidcticasInforme Jurídico

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EstatutosInforme VíctorDespedida

Ta!!er so%re Re(araci) Idi&idua! Co!ecti&a

Presentación

El movimiento sindical %a sido uno de los sectores ms victimizados en el marco delconflicto armado0 por eso %o$0 cuando en el país se %abla de paz este sector le e+i(e alEstado verdad0 'usticia0 reparación colectiva $ (arantías de no repetición)

*e+to/a /e$ !??< de 4!! reconoce el movimiento sindical como uno de los colectivos socialesms victimizados por todos los actores durante el conflicto interno &ue %a vivido Colombia$ contempla una serie de medidas de reparación colectiva) Por eso0 desde los diferentessindicatos se %a iniciado la construcción de acuerdos frente a las reivindicaciones $

e+i(encias para esta reparación)

El 3utev en coordinación con la Consultoría para los Derec%os Humanos $ eldesplazamiento vienen realizando talleres sobre reparación individual $ colectiva0 con el&ue buscan brindar %erramientas conceptuales $ prcticas para &ue los docentes puedanafrontar los desafíos &ue tienen al interior de la escuela $ de la or(anización sindical en elmarco del proceso de paz entre las 1arc $ el (obierno nacional)

1ull) Uurled$ @onzlez 2 Docente Gunicipio >uenaventura8 44;F?6El taller %a sido de muc%a importancia7 tipo8

1ull) Diana /ucia @onzlez 2 Docente Gunicipio Cerrito 44;F

6Como educadores nos toca directamente7 pro$ecto de nación con'unto8

Dentro del movimiento sindical0 el ma(isterio Colombiano %a puesto una alta cuota demaestras $ maestros asesinados0 amenazados0 desplazados $ desaparecidos) 3ulabor &ue trasciende lo peda(ó(ico los convierte en actores fundamentales en la luc%a$ reivindicación de derec%os $ por lo tanto0 en un blanco fcil de los actores armados)

1ull) Juan Carlos 3oto 2 Docente 44;F<6el maestro %a 'u(ado un papel fundamental7 en (eneral8

1ull) /uis 1ernando 3nc%ez 2 Cod%es 44;

/a reparación colectiva al sindicalismo colombiano debe incluir la adopción0 por partedel Estado0 de medidas &ue (aranticen &ue la violencia contra este sector $ susinte(rantes 6nunca ms8 volver a repetirse0 &ue la labor sindical pueda e'ercerse sintemor0 represión ni esti(matización $ &ue se respeten los derec%os de los traba'adores$ traba'adoras en el país)

Deucia Tra%a*adores de P!asticauco Co!o#%ia $'A

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Presetaci)

Hace dos semanas los traba'adores sindicalizados de la multinacional ecuatorianaPlasticauc%o Colombiana 3), instalaron la carpa de la resistencia0 para denunciar lapersecución $ los atropellos por parte de esta empresa)

Te;to

3e(An los traba'adores de esta multinacional &ue anteriormente se llamaba VenusColombiana0 desde el a#o 4!? cuando decidieron sindicalizarse0 la empresa tomo unaserie de medidas &ue atentan contra el derec%o fundamental de asociación)

1ull) JesAs Eberto >alanta 2 Presidente 3intra&uim 2 Uumbo 44??6esta empresa desde 'unio del 4!?7 no le %a dado respuesta8

Pero la empresa no solo se %a ne(ado a ne(ociar el plie(o de peticiones0 sino &ueadems %a despido in'ustificadamente $ sancionado con suspensión a varios

traba'adores0 muc%os de los cuales se encuentran enfermos o %an sufrido accidenteslaborales) 1ull) .odri(o Cairosco K *raba'ador de Plasticauc%os Colombia 44??F6empec- con una enfermedad &ue es tAnel de7 veinte días8

1ull) 1ernando Calambas K *raba'ador de Plasticauc%os Colombia 44??96fui amputado7 como esto$8

Para los traba'adores de Plasticauc%o Colombia0 las p-simas condiciones en las &uelaboran sumado a la presión por alcanzar altos índices de productividad son las causantesde las enfermedades $ accidentes &ue se presentan en la empresa)

1ull) Juan Carlos Córdoba 2 *raba'ador de Plasticauc%os Colombia 44???6Dentro de la empresa7es de nombre86/a empresa nos tiene con una presión7se est sacando8 44??"

,nte esta situación0 los traba'adores sindicalizados decidieron instalar la carpa de laresistencia a las afueras de la empresa ubicada en ,copi K Uumbo $ e+i(ir el reinte(ro de&uienes fueron despedidos o sancionados con la suspensión del contrato)

1ull) Jeferson Pati#o 2 1iscal 3intra&uim 2 Uumbo 44??<6estamos solicitndole a la empresa7 &ueden sin efecto8

Presetaci)En Educación $ Cultura presentamos el informe 'urídico a car(o del /icenciado Eismanmar pa$ares)

I7or#e 3ur9dicoPodes %acerle una entrada como la del informe &ue se utilizaba para ,sle$es)

:u!!' Eis#a G#ar Paares 00@?63e viene %aciendo un monitoreo7 nacional8

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6Vamos a solicitarle a7 de esta deuda8 44;553i puedes ponle im(enes0 es un tris lar(o $ no se puede cortar por&ue se pierde la idea

$ituaci) Educati&a Muici(io de +ie%ra

Presetaci)

Educación $ cultura visito el municipio de @inebra para conocer las problemticaseducativas &ue empiezan a manifestarse a tan solo dos semanas de %aber iniciado el a#oescolar)

*e+touestro recorrido empezó en la institución educativa Inmaculada concepción0 donde ;44estudiantes de (rados se+tos $ octavos no %an podido iniciar sus clases debido al ries(o&ue corren por las p-simas condiciones en la infraestructura)

1ull) Patricia Vz&uez Gu#oz 2 Coordinadora I)E Inmaculada Concepción 4;;"?6en una parte0 sobre todo en un sector del cole(io7 este arre(lo8

, pesar de la solicitud &ue la comunidad reli(iosa de la Providencia0 due#a de la plantafísica de la institución0 %a %ec%o durante a#os a la secretaria de Educación departamentalpara solucionar este problema esta continua sin pronunciarse0 mientras tanto0 la docentes$ directivos educativa si(ue pensando &ue %acer con los ;44 estudiantes &ue no %anpodido recibir clase)

1ull) Hermana veida Valencia 2 .ectora I)E Inmaculada Concepción 4;;"96nosotras las %ermanas de la providencia7 esta bonificación86%emos estado dici-ndole a los estudiantes &ue7 alternar la asistencia de losestudiantes8

Por el ries(o &ue presenta la planta física de la institución para los estudiantes pero sobretodo por el derec%o a la educación &ue se les debe (arantizar a los ni#os0 ni#as $ 'óvenesdel municipio de @inebra0 esta comunidad e+i(e acciones ur(entes)

1ull) Carlos Eduardo @arzón 2 Vocero Estudiantil I)E Inmaculada Concepción 4;;";6pido a$uda al (obierno7 recursos necesarios8

uestra visita si(uió %acia la sede Carlos *ascón de la Institución Educativa @inebra la3alle0 donde las obras inconclusas tienen a 4 estudiantes recibiendo clase en tan solo ?salones)

1ull) /eid$ Jo%ana .odas K Docente 3ede Educativa Carlos *ascón 4;;5?

6en este momento solo est la construcción de la primera fase7 correspondiente86nos %ace falta la se(unda fase7 pendientes8

Para las docentes &ue laboran en esta sede0 el %acinamiento dificulta no solo elaprendiza'e de los ni#os $ ni#as sino &ue adems (enera altos niveles de estr-s)

1ull) /iliana /edezma 2 Docente 3ede Educativa Carlos *ascón 4;;F96Estamos funcionando en un salón7 sale de las manos8

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,dems de estas problemticas0 la subdirectiva de 3utev @inebra denuncio la malacalidad de los refri(erios &ue reciben los estudiantes $ e+i(ió al (obierno departamental&ue (arantice una educación di(na para este municipio)

1ull) Garco ,ntonio @ómez 2 3ubdirectiva 3utev @inebra 4;?4F6el desa$uno escolar0 estn ofreciendo7 establecido8

6la calidad de la educación se ofrece con7 para los muc%ac%os $ los docentes8

Decretos de sa!arios (ara e! #a.isterio

Presetaci)

El (obierno nacional e+pidió los decretos en los &ue se establece el incremento salarialpara el ma(isterio colombiano0 &ue este a#o es del 50FFT)

*e+to

/os decretos !40 !! $ ! del 9 de enero de 4!9 re(lamentan la remuneración

salarial para los educadores durante este a#o0 mientras &ue el decreto !; establece unabonificación &ue se reconocer mensualmente a partir del primero de enero $ %asta eltreinta $ uno de diciembre0 mientras &ue el docente permanezca en servicio)

El decreto !4 re(lamenta la remuneración salarial para el estatuto !F

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1ull) Jos- Hernando Hol(uín 2 Docente Cali 44;5?6el 3utev nace a raíz7 la educación pAblica8

Despu-s de ms de treinta a#os de luc%a $ movilización0 la unidad si(ue siendo uno delos ob'etivos principales del 3utev0 pues %o$ no solo se imponen políticas desdeor(anismos internacionales para privatizar la educación0 sino &ue adems0 se busca

debilitar a las or(anizaciones &ue reivindican este derec%o fundamental)

1ull) Jos- Hernando Hol(uín 2 Docente Cali 44;5?6en la controversia debemos recordarle7 debilitar a la or(anización sindical8

Por eso0 a pesar de las diferencias $ contradicciones &ue se puedan presentar0 el retocontinua siendo fortalecer la or(anización $ en esa medida0 la luc%a por una educación(ratuita0 de calidad $ financiada por el estado)

1ull) Jos- Hernando Hol(uín 2 Docente Cali 44;5?6le estamos %aciendo un llamado al7 derec%os del (remio8

3uta De(arta#eta! de !a CUT 8 "a!!e

Presetaci)

El F $ < de enero se realizó la 'unta departamental de la C=* Valle0 en el &ue elmovimiento sindical definió los planes $ estrate(ias &ue implementara este a#o endefensa de los derec%os de los traba'adores $ traba'adoras)

*e+to/a construcción de la paz $ los desafíos &ue esta le impone a las traba'adoras $traba'adores colombianos fue uno de los temas principales de la 'unta departamental de laC=* Valle0 pues la victimización de este sector a lo lar(o de la %istoria del país0 re&uiere

&ue %o$0 el movimiento sindical constru$a una a(enda propia con sus reivindicaciones $posturas frente a este proceso)

1ull) Jos- ,riel Díaz 2 Vicepresidente 3intraunicol Cali 4;?5!6el tema de la paz para los traba'adores es definitivo7 asesinados86es necesario %abilitar espacios como el comando7 de parte del movimiento social8

tro de los retos para las or(anizaciones sindicales es la defensa de la estabilidad laboralde los traba'adores $ los derec%os &ue continuamente son violentados por parte de lasempresas)

1ull) Jaime Eduardo Posada 2 3intraenal Valle del Cauca 4;?5<

44: "" 6un reto mu$ importante para nosotros7 definir su situación laboral8

/a 'unta departamental de la C=* despu-s de analizar la co$untura política $ económicapor la &ue a traviesa el país0 definió su plan de acción &ue inclu$e 'ornadas demovilización $ protesta nacional &ue le e+i(e al movimiento sindical continuar fortaleciendo la unidad)

1ull) mar Rlvarez 3olarte 2 3indicato de *raba'adores Disponibles $ *emporales3intradit 4;?5"

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4!:F 6se %a elaborado un plan de acción con el ob'etivo de7 nefastas le$es laborales86lo fundamental es &ue %emos traba'ado para lo(rar la unidad7) 3obre todo8

Dentro del plan de acción &ue definió la C=*0 el departamento de la mu'er iniciara a partir de este mes un proceso de formación sindical &ue se realizara en Cali $ >uenaventuradurante un a#o)

1ull) Cristina >ermAdez 2 Departamento de la Gu'er C=* Valle 4;"446En el mes de febrero iniciaremos7 donde estamos afiliadas86invitar a todas las mu'eres sindicalizadas7 en el departamento de la mu'er8 4;"4

/os planes $ estrate(ias de acción dise#ados durante esta 'ornada sern socializados enla Junta acional de la C=* los días !! $ ! de febrero $ servirn como propuesta paraconstruir la a(enda del movimiento sindical en el país)

I7or#e "9ctor o le pon(as título0 &ue entre de una)4:;F 6nos preocupa muc%o a pesar de &ue se7 traba'adores colombianos8

6viene un pa&uete tributario7 lo &ue nos compete &ue son nuestros derec%os8

Autoo#9a Esco!ar Li%ertad de Catedra

Presetaci).eivindicar la ,utonomía escolar $ la libertad de catedra0 pero sobre todo llevarlas a laprctica0 debe ser otro de los propósitos del ma(isterio colombiano)1ull) Jos- Gi(uel 1ernndez 2 Comit- Coordinador Cali 44;5"

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EDUCACIÓN Y CULTURAENERG 2 de 2016

Estructura

Presentación 44;4!>onificación docente FF 2 @rado !? 44;!;

,samblea Palmira 44;!"Gatriculas Valle del Cauca 44;!<

,samblea >uenaventura 44;< ,menazas diri(entes sindicales 44;?4.eunión 3ecretaria de Educación Cali 44;?<Junta Departamental de la C=* 44;?FCosto de Vida 44;94Galetas Didcticas 44;";

Estatutos>reves 44;""Informe Víctor 44;"?Despedida 44;"F

/oi7icaci) docete 22>> 8 +rado 14

Presentación

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, partir de este a#o0 los docentes $ directivos docentes re(idos por el decreto FF $ &uepertenecen al (rado !? tienen derec%o a una ]onte+t]raci anual $ a otra0 en caso deretiro voluntario o forzoso del servicio)

*e+to

El ;! diciembre de 4!" el (obierno nacional e+pidió el decreto "9" en el &ue sereconoce una bonificación ]onte+0 no ]onte+t]raci de salario0 para todos los educadoresdel (rado !?0 e&uivalente al diez por ciento !4T de su asi(nación bsica mensualdurante el a#o 4!9 $ al &uince por ciento !"T para el a#o 4!F $ a#os si(uientes) Estabonificación se %ar efectiva a ms tardar el ;4 de enero de cada a#o)

,sí ^ mismo0 el @obierno reconoce una bonificación no ]onte+t]raci de salario0 e&uivalentea un mes de asi(nación bsica mensual0 para todos los educadores del (rado !?0 &ue se%ar ^ efectiva al momento de su retiro del servicio0 $a sea por renuncia voluntaria0 o por %aber alcanzado la edad de retiro forzoso)

1ull) 3tela Domín(uez 2

6es importantes aclarar &ue dic%a bonificación no tiene7 sus cesantías8

Asa#%!ea Pa!#ira

Con una asistencia de ms de !44 maestros $ maestras se realizó la primera asamblea(eneral de este a#o en el municipio de ]onte+t)

*e+to Durante esta 'ornada la Junta directiva de 3utev Palmira socializo los lo(ros alcanzados(racias a la luc%a constante $ decidida de los maestros $ maestras) Entre ellos se destacala ]onte+t]ra temporal de la 'ornada ]onte en el municipio $ la auditoría realizada a

Ga(isalud por orden de la superintendencia)

1ull) /uis 1ernando Jaramillo 2 Presidente 3utev Palmira 4;

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1ull) 1ernando .ios 2 3ecretario Educacion Gunicipio de Palmira 4;??6/o ms importante con el ma(isterio7 ]onte+t]r de Palmira8 1inalmente0 los directivos de ]onte Palmira %icieron un llamado a los maestros $maestras vallecaucanos para &ue ]onte atentos a la ]onte+t]rac &ue se apro+ima conlos entes municipales ]onte+t de radicados los plie(os de peticiones $ a realizar el

se(uimiento a los compromisos &ue ]ont se firmen)

Asa#%!ea /uea&etura

Presetaci)

Durante la asamblea de docentes realizada en >uenaventura0 se discutieron las diferentesproblemticas educativas &ue se presentan en el municipio $ las acciones ur(entes &uedebe emprender el nuevo alcalde0 para &ue se inicie sin ma$ores dificultades el a#olectivo)

*e+to

/a falta de docentes en las instituciones0 la precaria infraestructura de los centrosescolares $ las deudas &ue no se les %a cancelado a los maestros0 %acen parte de lasituación &ue en materia educativa se presentan tanto en la zona rural como urbana deldistrito de >uenaventura $ &ue durante la asamblea fueron socializadas con el nuevoalcalde)

1ull) >artolo Gina Hernndez 2 Docente I)E Jos- Garía >e'arano telepac6temas anteriores7 las nuevas labores8

1ull) JesAs Garía ,n(ulo 2 3ubdirectiva 3utev >uenaventura telepac6/a principal dificultad &ue tenemos es la falta de docentes7 este personal8

3in embar(o0 una de las ma$ores problemticas &ue se presentan en >uenaventura tiene&ue ver con la situación de varios docentes &ue0 aun&ue lo(raron (anar el concurso dem-ritos0 aAn no %an sido nombrados por no contar con el aval de los conse'oscomunitarios) Estos a su vez reclaman el respeto a su autonomía como pueblos $ a &uelas decisiones &ue los afecten sean concertadas colectivamente)

1ull) aa Gandin(a 2 Proceso Comunidades e(ras de Colombia cali !F enero6la comisión de servicio civil desarrollo el concurso de m-ritos educativos7 para elterritorio8

*ras varias reuniones entre la alcaldía0 los conse'os comunitarios $ el 3utev se lle(ó al

acuerdo de estudiar el listado de ele(ibles0 los perfiles $ %o'as de vida de los docentes0siendo el principal ob'etivo otor(ar los avales para asi(nar ms de !44 plazas $ proceder con los nombramientos mediante decreto)

1inalmente0 tanto el alcalde de >uenaventura como el 3utev se comprometieron a traba'ar concertadamente en beneficio de la educación de este municipio vallecaucano)

1ull) Eliezer ,rboleda *orres 2 ,lcalde >uenaventura nombre arc%ivo: telepacvific6les %e manifestado &ue todo lo &ue ten(a &ue ver7 nosotros le vamos a cumplir a ellos8

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1ull) Isabel la$aK nombre arc%ivo: telepacvific6el llamado es &ue7 se den8

Matricu!as "a!!e de! Cauca

Presetaci)

Por&ue los ni#os0 ni#as $ 'óvenes del valle del cauca merecen una educación de calidadlas instituciones educativas oficiales continAan en el proceso de matrícula o renovacióndel cupo escolar para este a#o)

*e+to/as instituciones educativas oficiales del departamento vallecaucano cuentan con cuposdisponibles para atender a los ni#os0 ni#as $ 'óvenes en edad escolar) ,dems de brindar una educación (ratuita0 diariamente maestros0 maestras $ directivos docentes %aceninnumerables esfuerzos para &ue sus %i'os e %i'as puedan estudiar en condiciones di(nas$ de calidad)

Gatricular a los ni#os0 ni#as $ 'óvenes en las instituciones oficiales no solo es un derec%osino &ue adems es la posibilidad de fortalecer $ defender lo pAblico)1ull) @ustavo ,dolfo Casta#o 2 ,u+iliar ,dministrativo 4;!

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6tratamos muc%os puntos0 desde lo &ue7 de manera positiva8

A#eazas a $idica!istas "a!!ecaucaos

Presetaci)ContinAan las amenazas contra varios diri(entes sindicales en el valle del cauca0 una

prctica sistemtica de la &ue %a sido víctima este movimiento desde sus inicios)

*e+to*an anti(ua como la %istoria sindical colombiana0 &ue empezó en !54

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/a 'unta departamental de la Central =nitaria de *raba'adores del Valle del Cauca0 esperacontar con la asistencia de los dele(ados de todos sus sindicatos filiales para construir propuestas frente a la crisis &ue vive el país $ &ue se a(udiza a inicios de este a#o debidoa las imposiciones &ue el (obierno nacional $a empezó a implementar)

1ull) ilson 3a-nz 2 Presidente C=* Valle 4;5<

6vamos a plantear7 nos oprimen8

/a venta del patrimonio pAblico0 el anuncio de la reforma tributaria $ pensional0 el pírricoincremento del salario mínimo0 el aumento (eneralizado $ sostenido de los precios de losbienes $ servicios &ue consumen los colombianos $ la consecuente p-rdida del poder ad&uisitivo %an despertado el inconformismo de amplios sectores ciudadanos) 1rente aeste panorama0 los días !! $ ! de febrero se realizara en la ciudad de >o(ot la Juntaacional de la C=* donde se dar inicio a la planeación de una (ran movilizaciónnacional0 en la cual se pueda incluir un paro nacional)

1ull) itne$ C%vez 2 mira a ver si &uizs el audio de al(una de estas entradas se puedepasar

6uestro rec%azo a ese7 del salario mínimo86se anuncian una serie de medidas7 de vida del país86todo esto confi(ura un panorama dramtico7 económico del (obierno nacional8Ma!etas Did5cticas

Presetaci)

/as maletas didcticas del museo del oro del >anco de la .epublica0 son un elementolAdico $ peda(ó(ico pensado para &ue los maestros $ maestras puedan promover laidentidad $ la diversidad cultural &ue posee nuestro país)

*e+to

El museo del ro Calima del >anco de la .epublica adems de brindar una variada ofertacultural tiene pro(ramas diri(idos especialmente a los docentes) /as Galetas didcticasson pe&ue#as e+posiciones interactivas &ue contienen r-plicas de piezas de orfebrería $cermica precolombina $ fra(mentos ar&ueoló(icos ori(inales de cermica0 %ueso0 piedrao conc%a &ue contienen "444 a 444 a#os de anti(Bedad $ &ue los estudiantes puedentocar)

1ull) scar Dorado rte(a 2 Coordinador Guseo de ro Calima6una maleta didctica del museo del oro7 de 'u(ar8 44

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6el servicio de las maletas didcticas7 por solicitud8 44

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I7or#e 3ur9dico 00@? si puedes ponle im(enes0 es un tris lar(o $ no se puede cortarpor&ue se pierde la idea

:u!!' Eis#a G#ar Paares63e viene %aciendo un monitoreo7 nacional8

6Vamos a solicitarle a7 de esta deuda8 44;55

/re&es

E&a!uaci) Dia.ostico :or#ati&a

/as maestras $ maestros del decreto !F< &ue participan de la nueva evaluación concarcter dia(nostico formativa $ &ue este a#o fueron trasladados de institución0 debernsolicitar en la 3ecretaria de educación de cada municipio una carta &ue certifi&ue estecambio)

=na vez ten(an la carta0 debern escanearla e In(resar a la p(ina NNN)icfes)(ov)co0 ir al

lin ,tención al ciudadano0 dar clic en atención Neb e in(resar finalmente al lin ,tenciónelectrónica) ,llí encontraran un formulario de peticiones0 &ue'as0 reclamos $ solicitudes deinformación0 en el &ue debern llenar los datos $ ane+ar la carta en formato pdf)

3i el docente (rabó su video en la anterior institución educativa $ aun no lo %a subido a laplataforma0 debe ane+ar en el formato esta información para &ue pueda car(ar el video enla fec%a correspondiente)

EDUCACIÓN Y CULTURAENERG 1? de 2016

Estructura

Presentación 4;!5F.eubicación de Estudiantes 4;4;.e(reso a clase 4;4?Gatriculas en el sector oficial 4;4<Venta de Isa(en 4;!"1eminicidio Valle del Cauca 4;IV, Atiles escolares 4;!9

I)E Eva .iascos Plata 4;;C=* 4;FCrisis de ,(ua 4;!?>reves 4;<EstatutosInforme Víctor 4;5Despedida 4;;4

http://www.icfes.gov.co/http://www.icfes.gov.co/

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Reu%icaci) Estudiates Ca!i

Presetaci)

En Cali continAa el proceso de reubicación de ms de 9 mil estudiantes provenientes deestablecimientos educativos de cobertura contratada &ue no cumplieron con las

condiciones e+i(idas por el Ginisterio de Educación acional $ &ue por lo tanto0 nopueden continuar prestando este servicio)

Te;to

, trav-s del linNNN)cali)(ov)coMeducacionMpublicacionesMreubicacion\de\estudiantes\pub los padres defamilia o acudientes pueden confirmar con el nAmero de identidad del estudiante0 lainstitución educativa a la &ue fue reubicado)

=na vez verificada la reubicación de los estudiantes en Instituciones Educativas ficiales0los padres de familia $Mo acudientes debern diri(irse al establecimiento asi(nado a

realizar el respectivo Proceso de Gatricula0 donde solo se le e+i(ir la tar'eta de identidad)

El municipio de Cali (arantizara el cupo escolar $ la alimentación de todos los ni#os0 ni#as$ 'óvenes reubicados $ el au+ilio de transporte escolar a !5)9

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1ull) /uz Elena ,zcrate 2 3ecretaria Educación Cali6Dar un parte de tran&uilidad7 para la ciudad8 4;!F96uno de los temas en los cuales %emos traba'ado7 reubicación de ni#os8

Re.reso a C!ase

Presentación

, partir del primero de febrero0 los estudiantes de las diferentes instituciones educativasoficiales de la ciudad de Cali re(resaran a clase)

*e+toEl inicio de clases en las instituciones educativas oficiales en la ciudad de Cali &ue se%abía pro(ramado para este " de enero se aplazó una semana0 una medida para facilitar $ (arantizar el cupo escolar0 la alimentación $ el transporte de los estudiantes reubicados)

1ull) /uz Elena ,zcrate 2 3ecretaria Educación Cali6uno de los temas &ue nos %a llevado a cambiar7 en las diferentes instituciones

educativas7) Vamos a iniciar clases $ el7 primero de febrero8

Matricu!as "a!!e de! Cauca

Presetaci)

Por&ue los ni#os0 ni#as $ 'óvenes del valle del cauca merecen una educación de calidadlas instituciones educativas oficiales continAan en el proceso de matrícula o renovacióndel cupo escolar para este a#o)

*e+to

Gatricular a sus %i'os e %i'as en el sector oficial es creer en el esfuerzo diario de miles demaestros $ maestras por brindar una educación de calidad0 una educación comprometidacon las necesidades $ las transformaciones &ue el país necesita)

1ull) scar Julio Cruz 2 Comit- Coordinador Cali 4"F;6, los padres de familia &ue crean por&ue así lo %acemos7) 1undamental8

Por&ue la educación debe ser (ratuita $ de calidad matricula a tu %i'o o %i'a en lasinstituciones educativas oficiales)

1ull) rlando /ondo#o ,rias 2 .ector I)E)*)I .afael avia Varón 4;!

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*e+to , pesar de la ri&ueza %ídrica &ue poseía %ace al(unos a#os el Valle del Cauca0 %o$ eldepartamento tiene (raves problemas de acceso0 abastecimiento $ calidad de este lí&uidovital para la e+istencia del planeta) El modelo de desarrollo económico e+tractivista $depredador0 el proceso de industrialización0 la e+pansión del monocultivo de la ca#a de

azAcar0 la falta de planeación eficiente del Estado $ los usos indebidos del suelo en zonasde ladera0 del valle $ del pacífico0 %an incidido para &ue e+ista una crisis ecosist-mica dela(ua en esta parte país)

1ull) Hernando Diez 2 Educador 44;F6la crisis tiene dos causas fundamentales7 los recursos naturales86el problema del a(ua7 es total8

1rente a la crisis del a(ua &ue vive el país $ especialmente el departamento del Valle delcauca cul es el papel &ue debe desempe#ar la escuelaO Para el educador HernandoDiez es necesario &ue los Pro$ectos Educativos ,mbientales 2 P.,E vuelvan aincorporarse al &ue%acer de las instituciones educativas)

1ull) Hernando Diez 2 Educador 44;F6lle(o la oportunidad de &ue el praes7 dic%o recursos8 44;?

, trav-s de los Pro$ectos Educativos ,mbientales 2 P.,E la escuela debe (enerar espacios comunes de refle+ión &ue contribu$an al anlisis de las problemticasambientales $ a la implementación de estrate(ias de intervención &ue aporten a lasolución de estas)

1ull) Hernando Diez 2 Educador 44;F6/a esperanza es &ue el docente7 para la e+istencia del planeta8 44;?

Estatutos

:ies

3on fines del 3indicato Único de *raba'adores de la Educación del Valle 2 3utev:

!) El pleno desarrollo del e'ercicio sindical0 sin ms limitaciones &ue las &ue imponen lasnormas le(ales)

) /a investi(ación0 el estudio $ la comprensión critica de los fenómenos socio culturales $políticos de la re(ión)

;) El fomento de una conciencia política de clase e+plotada $ oprimida)

?) /a luc%a constante por el bienestar social0 económico0 profesional $ la preservación dela salud)

") /a promoción de los derec%os %umanos)

9) El fortalecimiento de la solidaridad de clase)

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"eta de Isa.e

Presetaci)

, pesar de la oposcicion de diferentes sectores sociales del pais el fondo de inversión

canadiense >roofield se convirtió en el nuevo accionista ma$oritario de isa(en)

*e+to/a venta de Isa(en0 una de las empresas ms importantes $ rentables del país $ lase(unda (eneradora de ener(ía de la nación implica un (rave detrimento patrimonial0 unap-rdida de la soberanía ener(-tica $ una continuación de la entre(a de importantísimosrecursos naturales a la voracidad del capital e+tran'ero)

1ull) itne$ C%vez K Dir) .elaciones /aborales C=*63e estn aplicando las políticas de las multinacionales7 al criterio de lasmultinacionales86este es un mal ne(ocio como se %a dic%o7 patrimonio nacional8

Con los recursos de la venta de Isa(en el (obierno pretende financiar pro$ectos deinfraestructura vial0 ba'o el prete+to de &ue es inaplazable la modernización de lascarreteras) 3in embar(o0 la construcción de las autopistas de cuarta (eneracióncontinuara facilitando la circulación de mercancías $ minerales &ue las multinacionales $trasnacionales e+traen del país mientras &ue los colombianos pa(aremos tarifas de a(ua$ ener(ía cada vez ms altas)

:u!!' $er.io Mauricio Ha#ora 8 Eui(o Asesor $itrae#ca!i 002246se acaba de vender por7 se(uir especulando con los precios8 0022

/a ola de privatización de los servicios pAblicos es una medida &ue se impone desde

or(anismos multilaterales $ con las cuales se busca despo'ar a los países de supatrimonio0 una medida &ue continuara con la venta de empresas como isa $ Ecopetrol)

:u!!' $er.io Mauricio Ha#ora 8 Eui(o Asesor $itrae#ca!i 002244!:49 6los or(anismos multilaterales7&ue son estrat-(icos84":4?6debemos estar atentos0 alertas7 estos procesos de privatización

I'E E&a Riascos P!ata

Presentación

Gaestras0 maestros $ directivos docentes de la Institución Educativa Eva .iascos Plata

manifestaron su preocupación por &ue a dos semanas de iniciar las clases la sedeprincipal no est en condiciones de recibir a los de estudiantes)

*e+to

Desde el a#o anterior la sede principal de la I)E Eva .iascos Plata fue derribada debido a&ue presentaba problemas en su estructura física) 3in embar(o0 a dos semanas de iniciar las clases no se %a adelantado nin(An traba'o de reconstrucción ni se %a dise#ado unplan de reubicación para los ms de F44 estudiantes de las diferentes 'ornadas)

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1ull) James Zamora Gonto$a 2 .ector I)E Eva .iascos Plata 4;!

nuevo cole(io8

1ull) ilson >ermAdez 2 Docente I)E Eva .iascos Plata 4;!

:e#iicidio e Ca!i e! "a!!e

PresentaciónEl valle del cauca es uno de los departamentos donde ms se presentan casos defeminicidio0 lo ms preocupantes es &ue estos %ec%os no solo &uedan en la impunidadsino &ue adems tienden a aumentar)

*e+to

, pesar de &ue en el a#o 4!" se promul(o en Colombia la le$ !F9! del 4!" &ue tipificael feminicidio como un delito autónomo $ casti(a %asta con ?! a#os de crcel el %omicidiode una mu'er por razones de (-nero0 las cifras de asesinatos de mu'eres en el país si(ueen aumento)

El Valle del Cauca con !)F?F casos es la re(ión donde ms se presentan %omicidios demu'eres en el país0 se(uida por ,ntio&uia con !)"540 >o(ot con !);!50 Cundinamarcacon F9"0 Geta con 9F? $ ari#o con "!F casos)

.especto a la capital Vallecaucana0 el a#o 4!" t-rmino con ms de

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1rente a este incremento de feminicidios en todo el país $ especialmente en el valle delcauca0 la secretaria de (-nero0 inclusión e i(ualdad del 3utev inclu$o dentro de su plan deacción para este a#o varias actividades encaminadas a visibilizar esta (rave situación $ acontribuir en la defensa de los derec%os de las mu'eres)

1ull) /iliana Vivas Cortez 2 44

6tenemos $a una propuesta de plan de acción &ue inclu$e7 contra las mu'eres8

I"A ti!es Esco!ares

Presentación=n fuerte rec%azo %a desatado la propuesta de la comisión tributaria &ue pretendeimponer el IV, del " por ciento a los libros $ Atiles escolares)

*e+to/a iniciativa fue incluida en el informe de la Comisión de E+pertos *ributarios &ue serpresentado al @obierno acional en el mes de marzo $ en ella se propone imponer el IV,del " por ciento a los Atiles escolares)

,un&ue por a%ora es solo una iniciativa $ la decisión la tomaría el Con(reso de la.epAblica0 miles de personas %an manifestado su rec%azo a esta propuesta al considerar &ue este incremento0 sumado a la alta inflación $ al ba'o salario &ue deven(an lostraba'adores del país viola el derec%o fundamental a la educación de los ni#os0 ni#as $

'óvenes)

1ull) ,lfredo @o$es Hernndez 2 .ector I)E Pic%inde 4;!56es una situación &ue no debería estar ocurriendo7 $ si(a adelante8

,nte esta iniciativa0 rectores de las instituciones oficiales de Cali llamaron a la comunidaden (eneral a cerrar filas en defensa del derec%o a la educación e invitaron0 en caso de ser

necesario0 a la movilización para impedir es

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