textos con preguntas lenguaje

Lenguaje y Comunicacin

2005

Simulacro cur sos anua les

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Primera Seccin:Conocimiento de Conceptos Bsicos y Habilidades Generales de Lenguaje y Comunicacin

INSTRUCCIONES

En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca de conceptos bsicos de Lenguaje y Comunicacin. Algunos contienen textos breves, de los cuales derivan una o ms preguntas. Lalos con atencin antes de contestar.

1. Qu recursos emplean los medios de comunicacin con el objetivo de entretener?

I. Espectculos de juegos y concursos televisivos.II. Artculos de cultura y sociedad en los peridicos.III. Elementos dramticos en el cine.

a) Slo Ib) Slo IIc) Slo IIId) Slo I y IIe) I, II y III

2 CEPECH Preuniversitario, Edicin 2005

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2005

Lenguaje y Comunicacin 2005

Texto 1 (2)

An es temprano para acostarse. Juana se pone en pie, se echa un grueso pauelo por la cabeza, enciende una linterna y sale; quiere ver si ha amainado el mar, si se despeja el cielo, si hay luz en el faro y si aparece la barca de su marido. Pero no se ve nada.

Pobres gentes, Len Tolstoi.

2. Qu tipo de mundo narrativo se presenta en el texto?

A) Onrico.B) Utpico.C) Ciencia-ccin.D) Mtico.E) Cotidiano.

3. Cul (es) es (son) el (los) propsito (s) de la publicidad?

I. Conseguir la adhesin del receptor a una determinada ideologa.II. Informar al pblico las caractersticas y ventajas de un producto.III. Inuir afectivamente al receptor para que compre un producto.

A) Slo IB) Slo IIC) Slo I y IID) Slo II y IIIE) I, II y III

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Texto 2 (4)

Al Emperador Carlos V

La Serena, 4 de septiembre de 1545.

[...] Tengo a muy buena dicha hayan venido a noticia de Vuestra Merced mis trabajos por indirectas, primero que las importunaciones de mis cartas, para por ellos pedir mercedes, las cuales estoy bien conado me las har V. M. en su tiempo, con aquella liberalidad que acostumbra pagar a sus sbditos y vasallos sus servicios; y aunque los mos no sean de tanto momento cuanto yo querra...

Pedro de Valdivia.

4. Qu tpico literario aparece en el texto?

A) Carpe diem (aprovecha el da).B) Ubi sunt (dnde estn).C) La falsa modestia.D) Las armas y las letras.E) Locus amoenus (lugar ameno).

Texto 3 (5-6)

Teatro chileno contemporneo (1982). Contiene un estudio de Fernando Debesa sobre Tres dramaturgos chilenos. Incluye las siguientes obras: El tony chico, de Luis Alberto Heiremans; El rbol Pepe, de Fernando Debesa y lamos en la azotea, de Egon Wolf.

5. A qu forma del gnero periodstico corresponde el texto?

A) Noticia.B) Reportaje.C) Artculo.D) Resea.E) Editorial.



Lenguaje y Comunicacin 20056. Qu funcin del lenguaje predomina en el texto?

A) Ftica.B) Apelativa.C) Emotiva.D) Metalingstica.E) Referencial.

7. Estoy muriendo por ver. Qu gura literaria est presente en el verso anterior?

A) Personicacin.B) Hiprbole.C) Comparacin.D) Paradoja.E) Metfora.

Texto 4 (8)

En Chile se discrimina a las minoras tnicas y la prueba fehaciente de ello es su baja representacin en los puestos de visibilidad o notoriedad pblica.

8. A qu parte de un argumento corresponde la expresin subrayada?

A) Idea que plantea el emisor (tesis).B) Fundamento de la idea planteada (base).C) Conexin entre las ideas propuestas (garanta).D) Apoyo externo para la propuesta (respaldo).E) Idea contraria a la propuesta (contratesis).

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Texto 5 (9)

Historia de ccin, fantstica o verosmil, con un reducido nmero de personajes y una intriga poco desarrollada. sta se encamina rpidamente hacia su clmax y desenlace nal.

9. A qu tipo de obra literaria corresponde la denicin?

A) Novela.B) Fbula.C) Obra dramtica.D) Soneto.E) Cuento.

Texto 6 (10)

- Cmo fue la espera de un hgado compatible con su organismo?- No me senta mal. Haca una vida normal, no senta dolor alguno. Por eso no tuve

ninguna emergencia.- Su transplante no fue urgente?- Me dijeron que poda esperar tres aos, pero tena que estar localizable.

Revista VEA.

10. Qu tipo de interaccin comunicativa se maniesta en el texto?

A) Asimtrica e inculta.B) Asimtrica y culta.C) Simtrica y culta.D) Simtrica y marginal.E) Simtrica e inculta.



Lenguaje y Comunicacin 200511. Cul de los siguientes textos representa un viaje de tipo fsico?

A) El sol de medioda estaba dividiendo las cosas: los destellos, los rostros, sus sombras, los edicios, la soledad, los ruidos.

B) All en el fondo est la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remntela suavemente.

C) Regreso a mi casa, voy con los pasos inseguros de quien ha pretendido burlar con el vino la fatiga del cuerpo. Faltan pocas horas ya para el alba.

D) En un ro muy grande, en un pas desierto donde nunca haba estado el hombre, vivan muchos yacars. Eran ms de cien o ms de mil.

E) -Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. As dles. Diles que lo hagan por caridad.

12. Cul de los siguientes enunciados se adecua a una situacin comunicativa culta formal?

A) El mundo de la tele est plagado de guras efmeras sin contenido ni moralidad.B) El jet set chilensis y el show y la risa inundan la pantalla en el horario nocturno.C) Altiro se dio cuenta que haba cometido un error: nunca debi dar la entrevista.D) Hubieron alrededor de 20 mil personas en el recital del viejo cantautor espaol.E) Los noticiarios entregan supuestamente la verdad de los hechos ocurridos en el

da.

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Texto 7 (13)

Seor Presidente de la Convencin, conciudadanos: Designado candidato del Partido Liberal a la Presidencia de la Repblica, en esta convencin de delegados elegidos por el pueblo y de honorables y autorizados representantes del Congreso Nacional, acepto reconocido la situacin de honra, de labor y de responsabilidad que se me ofrece como un homenaje, debido a la voluntad de mis correligionarios polticos y a las ideas liberales que he servido durante mi vida pblica.

Discurso de Jos Manuel Balmaceda en la proclamacin de su candidatura a la Presidencia de la Repblica.

13. Por qu se puede armar que el discurso anterior fue emitido en una situacin pblica?

El emisor

A) fue un destacado candidato a la Presidencia de la Repblica.B) se siente halagado por el apoyo que le brindaron sus camaradas y amigos.C) maniesta apego a las ideas democrticas y liberales de su partido poltico.D) acepta la responsabilidad dada por sus correligionarios polticos.E) utiliza un registro de habla culto formal en una ocasin solemne.




Texto 8 (14)

Naturalmente, mi querido Ciro, yo deseo conversar contigo, pero no poquito, muy desahogada de visitas y con tiempo holgado. Es ms fcil tal vez verte o de noche o de maana. Yo trabajo de 2 a 5 generalmente. Hay mucho que conversar. Procura t traerme noticias de... Chile. Estoy casi a ciegas respecto de mi pas.

Me gusta mucho saberte aqu, y tranquilo. Trabaja as, en paz.

Avsame por telfono si vienes a esta casa.

Hasta prontitoTu vieja amiga

Gabriela Mistral

14. Qu funcin cumplen los puntos suspensivos en la siguiente expresin aparecida en el texto?

noticias de...Chile

A) Muestran la inquietud de la emisora de la carta.B) Expresan el olvido momentneo del nombre del pas.C) Destacan una pausa necesaria en el discurso escrito.D) Enfatizan la aoranza por el destinatario de la misiva.E) Reproducen la duda y la emocin al enunciar el lugar.

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Texto 9 (15)

El solitario mexicano ama las estas y las reuniones pblicas. Todo es ocasin para reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo y celebrar con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos. Somos un pueblo ritual. En pocos lugares del mundo se puede vivir un espectculo parecido al de las grandes estas religiosas de Mxico, con sus colores violentos, agrios y puros, sus danzas, ceremonias, fuegos de articio, trajes inslitos y la inagotable cascada de sorpresas de los frutos, dulces y objetos que se venden esos das en plazas y mercados.

Todos santos, da de muertos, Octavio Paz.

15. Se puede armar que el fragmento corresponde a un ensayo porque

I. combina la exposicin y la argumentacin.II. el autor maniesta un estilo literario, distinto del discurso cientco.III. aborda un tema especco sobre el que emite reexiones personales.

A) Slo IB) Slo IIC) Slo I y IIID) Slo II y IIIE) I, II y III




Segunda Seccin: Indicadores de Produccin de Textos

MANEJO DE CONECTORES

Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.

16. Los salmones __________ vuelven a reproducirse al mismo ro __________ nacieron, recorriendo, __________ , considerables distancias en el mar.

A) slo donde en realidadB) siempre en que a menudoC) casi siempre en donde sin embargoD) a veces en el cual al parecerE) tan slo del cual en suma

17. El vate haba compuesto tres poemas en una tarde __________ no pudo escribir uno en una semana, __________ necesitaba terminarlo __________ deba presentarlo a un certamen literario.

A) y aunque ya queB) , no obstante adems de que puesto queC) , aun cuando por ms que puesD) , pero a pesar de que porqueE) , sin embargo porque y

18. __________ clima, la mayor parte de la poblacin se dedica al pastoreo nmade, __________ la agricultura __________ se practica en los oasis.

A) A causa del en tanto que sloB) Gracias al aun cuando anC) Debido al al igual que queD) Por el sin embargo, todavaE) En virtud del por lo tanto, tan slo

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19. La tecnologa del cine __________ existe hoy, se desarroll __________ invento de los franceses Niespe y Daguerre: la fotografa.

A) , as como junto alB) que en elC) , tal cual con elD) , del modo que gracias alE) , tal como a partir del

20. __________ el ejrcito del condottiero Gattamelata era pequeo, resultaba __________ invencible por su organizacin y bravura.

A) Adems de que tambinB) Como ,adems,C) Aun cuando , no obstante,D) Sin duda, , por otra parte,E) Puesto que , pese a ello,



Lenguaje y Comunicacin 2005PLAN DE REDACCIN

Las preguntas de esta seccin van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto.

21. Las primeras universidades

1. Con la dotacin de una sede y unos estatutos quedan fundadas las primeras universidades.

2. Auencia de personas al lugar donde explicaba un maestro, se hace habitual y regular.

3. Un buen expositor y comentador o maestro- atraa gran cantidad de oyentes.4. Importancia del expositor y lector antes de la invencin de la imprenta y la

produccin masiva de libros.5. El poder pblico prncipe, iglesia, municipio- intervienen para amparar y

reglamentar esas reuniones.

A) 2 3 4 1 5B) 3 4 5 2 1C) 4 2 5 1 3D) 4 3 2 5 1E) 2 5 1 3 4

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22. La piel ajena

1. Esquimales, siberianos, lapones resisten el clima gracias a las pieles de renos, focas, osos polares.

2. Reaccin mundial contra el uso de pieles: ligas ecologistas y campaas de personalidades famosas.

3. Pases productores cran animales de piel valiosa, pero no logran abastecer el mercado.

4. El hombre primitivo satisfaca la necesidad de abrigo con las pieles de los animales que cazaba.

5. Afn de elegancia y lujo est exterminando especies de pieles nas.

A) 2 - 1 - 5 - 4 - 3B) 3 - 5 - 2 - 1 - 4C) 4 - 1 - 5 - 3 - 2D) 1 - 2 - 3 - 4 - 5E) 5 - 3 - 4 - 2 1

23. Las abejas

1. Los machos son eliminados luego de que uno de ellos ha fecundado a la abeja reina.

2. La abeja reina es la encargada de la reproduccin.3. Las abejas poseen una organizacin muy singular.4. La programacin gentica permite que cada miembro de la colmena cumpla una

funcin muy especca.5. Todas las abejas, excepto la reina, construyen la colmena y producen alimento.

A) 4 - 2 - 1 - 3 - 5B) 3 - 4 - 5 - 2 - 1C) 3 - 2 - 4 - 5 - 1D) 4 - 5 - 2 - 1 - 3E) 2 - 1 - 5 - 3 - 4




24. El caf

1. Originario de Etiopa, se aclimat en Amrica tropical.2. Producto base de la economa de varios pases sudamericanos.3. Arbusto de regiones clidas, con cuyas semillas, tostadas y molidas, se prepara una

infusin universalmente consumida.4. Principales propiedades: aromtico, estimulante de los sistemas nervioso y

muscular.5. Brasil produce ms que todos los pases juntos de la regin de origen.

A) 2 - 4 - 3 - 1 - 5B) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 C) 3 - 1 - 4 - 2 - 5D) 3 - 2 - 1 - 4 - 5E) 1 - 2 - 5 - 3 4

25. Cada hombre posee una losofa de la vida

1. La importancia de hacer un esfuerzo consciente por adquirir una losofa.2. La losofa inuye en nuestros actos y orienta nuestra vida, aunque no estemos

conscientes de ello.3. No adquirir una losofa en forma consciente implica aceptar pasivamente la de

otros.4. La losofa: intento de explicacin de la realidad ltima del universo, de la vida y

del yo.

A) 4 - 2 - 1 - 3B) 1 - 3 - 2 - 4C) 1 - 2 - 3 - 4D) 2 - 1 - 3 - 4E) 4 - 3 - 2 - 1

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26. El krill

1. El krill se alimenta del toplancton marino.2. Caractersticas: tamao y peso.3. Cunto tiempo vive el krill?4. El krill es el alimento preferido de las ballenas.5. En la actualidad, se pretende industrializar la extraccin de krill.

A) 3 - 2 - 1 - 5 - 4B) 1 - 3 - 2 - 4 - 5C) 5 - 1 - 3 - 2 - 4D) 2 - 1 - 3 - 4 - 5E) 2 - 1 - 4 - 5 - 3

27. La rueda contra la hlice

1. Invencin de la hlice y escepticismo sobre su ecacia.2. La aplicacin de las ruedas a los buques de guerra fue limitada debido a su

vulnerabilidad.3. Triunfo del barco a hlice sobre el de ruedas y sustitucin de la rueda por la

hlice.4. Prueba de fuerza entre un barco con ruedas y otro provisto de hlice.5. Dos ruedas con paletas en los costados del barco, movidas por la fuerza del vapor:

comienzo de la navegacin mecnica.

A) 1 - 5 - 2 - 3 - 4B) 5 - 1 - 2 - 3 - 4C) 1 - 2 - 5 - 4 - 3D) 5 - 2 - 1 - 4 - 3E) 1 - 4 - 3 - 5 - 2




28. El cndor

1. Smbolo de libertad en el escudo nacional.2. Su morada, las cumbres andinas.3. Ave de rapia de Amrica del Sur.4. Sus alas extendidas, miden dos metros de longitud.5. Plumaje negro, collar blanco, hermoso vuelo.

A) 1 2 4 3 5B) 5 4 2 1 3C) 3 5 4 2 1D) 3 1 5 4 2E) 1 2 3 4 5

29. La saeta, or popular de la poesa espaola

1. Contenido: una reexin religiosa dolorosa.2. Copla popular tpica de Andaluca.3. Forma: de dos hasta seis versos octoslabos.4. Dedicada principalmente a la pasin de Jesucristo.5. Antonio Machado, famoso autor de saetas.

A) 2 1 3 4 5B) 5 2 4 1 3C) 3 1 2 5 4D) 2 3 5 1 4E) 4 1 3 2 5

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30. La aret, conducta heroica

1. Destreza y vigor fsico, belleza y valor moral: los dos tipos de cualidades que componen la aret.

2. Los hroes de la epopeya homrica: modelos ejemplares de la aret.3. Aret: conducta o modo de vida heroica, considerada ideal en la Grecia clsica.4. La Ilada y la Odisea, textos educativos por excelencia en la antigedad griega,

porque proporcionan modelos y ejemplos de aret.5. La educacin griega antigua procura formar en los nios esos valores.

A) 2 3 1 4 5B) 1 3 4 5 2C) 3 5 4 1 2D) 3 1 2 5 4E) 4 3 1 2 5




Tercera Seccin: Comprensin de Lectura

Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas:

a) 15 preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales usted deber elegir para reemplazar el trmino subrayado, segn su signicado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.

b) 35 preguntas de comprensin lectora, que usted deber responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos.

Texto 1 (31)

Investigadores mexicanos desarrollaron un nuevo mtodo para detectar tempranamente el cncer de mama mediante una prueba de sangre que tiene una precisin del 89,9 por ciento. Hasta ahora los mtodos tradicionales, como la auto exploracin y la mamografa, diagnostican el cncer de mama en fases avanzadas.

La prueba funciona identicando en la sangre protenas especcas que aumentan con el cncer de mama.

31. Segn el texto

A) la auto exploracin y la mamografa son formas obsoletas de deteccin del cncer de mama.

B) las investigaciones mexicanas son las ms avanzadas en el estudio del cncer de mama.

C) el estudio de protenas especcas presentes en la sangre permite descubrir el cncer de mama en sus inicios.

D) estudios mexicanos sostienen que las protenas delatan la presencia de cncer en las mujeres.

E) el examen de sangre, la auto exploracin y la mamografa tienen una precisin del 89,9 por ciento en el descubrimiento de cncer de mama.

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Texto 2 (32)

El cuidado dental de los dientes es fundamental: Una carie no tratada puede acabar con una pieza dental.

32. Cul de las siguientes armaciones es VERDADERA en relacin con el texto?

A) Su redaccin es redundante.B) Est claramente estructurado.C) No cumple su objetivo especco.D) Posee una intencin argumentativa.E) Su nalidad es exponer sobre la higiene.

Texto 3 (33-34)

33. El (los) tema(s) del extracto es(son)

I. despedida.II. desilusin.III. tristeza.

A) Slo IB) Slo IIIC) Slo I y IIID) Slo II y IIIE) I, II y III

Ya no se encantarn mis ojos en tus ojos,ya no se endulzar junto a ti mi dolor. Pero hacia donde vaya llevar tu miraday hacia donde camines llevars mi dolor. Fui tuyo, fuiste ma. Qu ms? Juntos hicimosun recodo en la ruta donde el amor pas.

Fui tuyo, fuiste ma. T sers del que te ame,del que corte en tu huerto lo que he sembrado yo.

Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy triste.Vengo desde tus brazos. No s hacia dnde voy.

...Desde tu corazn me dice adis un nio.Y yo le digo adis.

Farewell, Pablo Neruda



Lenguaje y Comunicacin 200534. Qu concepcin del amor est implcita en el fragmento?

A) Efmera, no hay trascendencia por medio del amor.B) Idealista, como todo sentimiento perfecto slo se puede presentir, pero no vivir

verdaderamente.C) Pasajera, a pesar de su signicatividad una vez que su tiempo acaba, ste debe

concluir.D) Sensual, el amor slo se maniesta por medio del contacto fsico.E) Trascendente, el amor slo se realiza en la medida que la pareja se proyecta en un

hijo.

Texto 4 (35)

Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio algunas de sus caractersticas formales y de contenido: por ejemplo, las frmulas o los apstrofes de los poemas picos, pero tambin la apelacin a valores comunitarios. En el Renacimiento, la difusin de la imprenta hace aumentar el nmero de lectores privados, que se enfrentan a los textos escritos en el silencio y la soledad de una habitacin: alguna relacin guarda este hecho con el individualismo, uno de los ms constantes mensajes de la nueva literatura de la poca.

35. A partir del texto, cul es la diferencia fundamental entre la literatura Medieval y la Renacentista?

A) El carcter oral de la primera y el escrito de la segunda. B) La difusin masiva que permite la imprenta en el Renacimiento.C) La intencin del emisor: comunitaria en el primer caso e individualista en el

segundo.D) En el Renacimiento se abandona el uso de frmulas y apstrofes, propio de la

pica.E) Los valores que determinan el texto literario.

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Texto 5 (36-38)

- Encontr esa fonda que le haba recomendado a usted y empec a hacer all mis discretas averiguaciones. Me sent en la barra del bar y, hablando con un obtuso posadero, me fui enterando de todo lo que quera saber. Williamson es un hombre de barba blanca que vive slo con algunos criados. Existe el rumor de que ha sido clrigo, pero uno o dos incidentes que han ocurrido durante su corta estancia en el palacio me parecen poco usuales en un clrigo. He hecho algunas averiguaciones ante las autoridades eclesisticas y me han dicho que haba un hombre llamado as, en la clase sacerdotal, cuya carrera ha sido bastante oscura. El posadero me inform que todos los nes de semana lo visita un grupo de gente. Un grupo de cuidado, seor, sobre todo un caballero con bigote rojo, el seor Woodley, que estaba siempre all....

36. Qu tipo de narrador se presenta en el texto?

A) Protagonista.B) Testigo.C) Omnisciente.D) Observador.E) Personaje.

37. Por qu el narrador duda de que Williamson haya sido un sacerdote?

A) Debido a que posee un pasado oscuro y desconocido.B) Porque todos los nes de semana lo visita gente.C) Por su extraa amistad con el caballero de bigote rojo.D) Por los hechos ocurridos mientras estuvo en el palacio.E) Por las averiguaciones realizadas con el posadero en la fonda.

38. Con qu tipo de novela se relaciona el texto?

A) Policial.B) Realista.C) Social.D) De aventuras.E) De costumbres.




Texto 6 (39)

6 de Abril

No es sorprendente que en pocas de ignorancia se supusiera que el principal instrumento en las artes de un mago eran sus libros. Los libros son una verdadera magia, o mejor dicho, una nigromancia: una persona hablando desde el mundo de los muertos, exponiendo sus sentimientos ms sinceros y sus ms graves y recnditos pensamientos.

Diario, J. S. Mill.

39. Si se sabe que nigromancia es la prctica mgica de invocar a los muertos. A qu se reere el autor al decir que los libros son una nigromancia?

A) El origen de los libros es el mismo que el de la hechicera, puesto que se relaciona con los magos.

B) Por medio de ellos, se conservan los sentimientos y pensamientos de hombres que ya han fallecido.

C) La literatura constituye, en pocas de ignorancia, una forma de evitar la muerte de la cultura.

D) La literatura es una va para buscar respuestas a las dudas espirituales, funciona como una verdadera magia.

E) Los libros permiten hablar con los muertos al igual que la nigromancia.

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Texto 7 (40)

() Diccionario, no erestumba, sepulcro, fretro,tmulo, mausoleo,sino preservacin,fuego escondido,plantacin de rubes,perpetuidad vivientede la esencia,granero del idioma().

Oda al diccionario, Pablo Neruda.

40. Para el hablante lrico, el diccionario representa

A) la esencia del ser humano.B) la conservacin del idioma.C) un objeto de lujo.D) el lugar donde descansan las palabras.E) el origen del idioma.

Texto 8 (41)

Aquel que siempre dispara, alguna vez acierta.

41. Qu opcin interpreta el signicado del refrn?

A) A hierro matas, a hierro mueres.B) Perseverando lo logrars. C) Errando se aprende.D) Cazador que acierta asegura la fama.E) Trabaja contra viento y marea.




Texto 9 (42)

Nunca cre que un hombre se convirtiera en hroe por estar diez das en una balsa, soportando el hambre y la sed. Yo no poda hacer otra cosa. Si la balsa hubiera sido una balsa provista de agua, galletas empacadas a presin, brjula e instrumentos de pesca, seguramente estara tan vivo como estoy ahora. Pero habra una diferencia: no habra sido tratado como un hroe. De manera que el herosmo, en mi caso, consiste exclusivamente en no haberme dejado morir de hambre y de sed durante diez das. Yo no hice ningn esfuerzo por ser hroe.

Relato de un nufrago, Gabriel Garca Mrquez.

42. Cul es el propsito del narrador de este texto?

A) Desmiticar las acciones heroicas del hombre.B) Criticar la visin ordinaria de la heroicidad.C) Analizar el rasgo involuntario de la heroicidad.D) Describir las peripecias de un antihroe.E) Manifestar su repudio frente a las falsas hazaas.

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Texto 10 (43-44)

1. Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio no era muy astuto), casado con Penlope, mujer bella y singularmente dotada cuyo nico defecto era su desmedida acin a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.

2. Dice la leyenda que en cada ocasin en que Ulises con su astucia observaba que, a pesar de sus prohibiciones, ella se dispona una vez ms a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le poda ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a s mismo.

3. De esta manera ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, hacindoles creer que teja mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella teja, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dorma y no se daba cuenta de nada.

La tela de Penlope, o quin engaa a quin, Augusto Monterroso.

43. Con qu propsito se usa la expresin Dice la leyenda?

A) Dar a conocer las distracciones de Ulises. B) Destacar la historia de Penlope y Ulises.C) Reiterar los pormenores de una historia.D) Evidenciar el conocimiento del autor. E) Otorgarle credibilidad a la narracin.

44. Cul de los siguientes enunciados sintetiza mejor la funcin que cumple el parntesis en el primer prrafo?

I. Introduce una irona por parte del narrador.II. Opone la sabidura a la astucia.III. Entrega caractersticas de Ulises.

A) Slo IB) Slo IIIC) Slo I y IIID) Slo II y IIIE) I, II y III




Texto 11 (45)

La lengua no es propiedad privada de nadie (tampoco de la Real Academia Espaola de la Lengua) y las pequeas transgresiones de la norma en que un hablante comn y coherente incurre son el recurso fundamental de la poesa y, en general, de toda obra literaria, que violenta el instrumento en la bsqueda de sus ms profundos mecanismos de signicacin.

45. Cul de las opciones representa una sntesis del texto?

A) La lengua no es propiedad privada de nadie, es de uso pblico.B) El lenguaje es libre y la literatura se basa en su uso no normativo.C) Las pequeas transgresiones pueden llegar a generar grandes cambios

lingsticos.D) El hablante comn suele transgredir la norma lingstica para crear poesa.E) Ni la Real Academia Espaola ni nadie puede monopolizar el lenguaje.

Texto 12 (46-48)

Como si fuera un Dios, el hombre se empea en imitar la facultad creadora al inventar seres capaces de moverse, hablar y pensar.

Pero nunca en la historia de la humanidad se haba estado tan cerca de la perfeccin.Los avances tecnolgicos y los bajos costos de produccin permitirn que pronto cada

familia cuente con su propio robot en casa.Los nuevos prototipos incluyen movimientos, inteligencia articial y la capacidad de

recordar eventos y conversaciones. Tambin pueden sentir, hablar distintos idiomas y su apariencia ya se parece a la de

los humanos.Revista Punto Net.

46. PROTOTIPOS 47. APARIENCIA

A) tiposB) moldesC) modelosD) mquinasE) avances

A) carcterB) aspectoC) movilidadD) rostroE) emotividad

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48. Cul es el mejor ttulo para el texto ledo?

A) Inteligencia articial versus inteligencia humana.B) Tecnologa de bajo costo y familiar.C) Cercanos al nuevo mundo.D) Multilinges, sentimentales y mviles.E) Nuevos habitantes para el siglo XXI.

Texto 13 (49)

Cul es la mejor forma de combatir la delincuencia juvenil?

Luca: Pienso que una forma sera agilizando la justicia, aumentando el castigo a los delincuentes para que no sea atractivo para los jvenes ser delincuentes, pues con esta legislacin es mas fcil robar. La educacin es importante, pero parte todo por la familia.

Sitio web El termmetro

49. Cul es el enunciado que mejor sintetiza la opinin de la emisora del texto?

A) La disminucin de la desercin escolar y la aplicacin oportuna de la justicia reduciran la delincuencia juvenil.

B) El aumento de penas, permitira que los jvenes delincuentes temieran al sistema judicial chileno.

C) La educacin y el apoyo familiar combatiran la delincuencia en forma efectiva y justa.

D) Un cambio en la legislacin dicultara que los delincuentes evadan sus responsabilidades penales.

E) La familia, una adecuada administracin de la justicia y mayores sanciones, frenaran la delincuencia juvenil.




Texto 14 (50)

...De su estilo epistolar y relacin con los otros escritores de cartas al director, don Jaime dice: Leo el diario y si hay algo que me motiva agarro un papel de borrador, pienso en el ttulo y escribo...No me gustan las cartas largas, ya que nadie las lee, tampoco las que reejan odio. Mi tono es directo, franco y me preocupo de usar palabras sencillas que todos entiendan...

Reportaje Cartas al Director, La opinin es importante,Diario El Metropolitano.

50. A partir del texto ledo, se puede concluir que el escritor entrevistado preere las cartas al Director

A) que hablen sobre la paz y no sobre el odio.B) interesantes como para motivarlo a escribir sus propias cartas.C) breves, de tan slo unas pocas palabras.D) que traten temas de actualidad en forma directa y clara.E) cuyo ttulo sea atractivo y sencillo para que todos entiendan.

Texto 15 (51)

51. De la lectura de la segunda estrofa se desprende que

A) la msica eleva el espritu humano.B) Salinas ejecuta sobresalientemen-

te su arte.C) el aire y la msica comparten con

otros elementos.D) el alma se comporta de manera

ingrata con la msica.E) el origen del alma y de la msica es

el aire.

El aire se serenay viste de hermosura y luz no usadaSalinas, cuando suenala msica extremadapor vuestra sabia mano gobernada.

A cuyo son divino,el alma, que en olvido est sumidatorna a cobrar el tinoy memoria perdidade su origen primero esclarecida.

Oda a Salinas, Fray Luis de Len.

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Texto 16 (52)

En una entrevista por televisin, el periodista pregunta al entrevistado sobre la clonacin. ste ltimo responde lo siguiente: Por lo que he escuchado me parece un asunto bastante interesante, adems, tengo entendido que se podra conseguir que las personas nazcan con menos defectos.

52. Cul de las siguientes opciones es una correcta evaluacin de lo dicho?

A) No proporciona ninguna informacin fundamentada.B) Los argumentos expuestos tienen mucha validez.C) Est sustentado en razones de tipo tico y moral.D) Predomina el manejo de conocimiento cientco.E) En realidad, el entrevistado no sabe nada al respecto.

Texto 17 (53-57)

El Renacimiento trajo consigo la aparicin del nuevo mtodo cientco. Al decir un nuevo mtodo quiero decir una actitud totalmente nueva hacia lo que es la ciencia. Los frutos materiales de este nuevo mtodo llegaron poco a poco.

Este mtodo consista ante todo en investigar la naturaleza con los propios sentidos. Ya desde el siglo XIV haba cada vez ms voces que advertan contra la fe ciega en las viejas autoridades. Tales autoridades podan ser los dogmas de la Iglesia, as como la Filosofa de la Ciencia de Aristteles. Tambin advertan del peligro de creer que los problemas pueden resolverse con una mera reexin. Esa fe exagerada en la importancia de la razn haba dominado durante toda la Edad Media. Ahora empez a decirse que cualquier investigacin de la naturaleza tena que basarse en la observacin, la experiencia y el experimento. Esto es lo que se llama mtodo emprico. Durante esta poca se pona gran nfasis en la importancia de expresar las observaciones cientcas en un lenguaje matemtico exacto. Estos experimentos abrieron el camino hacia los nuevos inventos.

53. DOGMAS 54. EXACTO

A) misteriosB) principiosC) sectasD) autoridadesE) estatutos

A) cientcoB) aprobadoC) precisoD) minuciosoE) adecuado



Lenguaje y Comunicacin 200555. Cul de las siguientes ideas NO aparece en el texto?

A) En el Renacimiento, aparece el nuevo mtodo cientco.B) La prctica de un evento era parte del mtodo emprico.C) Durante la Edad Media, no se conocieron muchos inventos.D) Las observaciones empricas eran expresadas objetivamente.E) El mtodo emprico se sustentaba en las experiencias.

56. Cul es el propsito del texto?

A) Dar a conocer la opinin del autor sobre el Renacimiento.B) Ilustrar la evolucin que ha tenido la ciencia en la historia.C) Dar a conocer el origen y signicado del mtodo emprico.D) Comparar las distintas visiones que se tenan sobre la ciencia.E) Criticar la forma de entender la realidad del hombre medieval.

57. De acuerdo con el texto, se puede inferir que el mtodo emprico

A) corresponde a un nuevo mtodo cientco. B) le atribua exagerada importancia a la razn.C) se experimentaba ya durante la Edad Media.D) es un mtodo que atenta contra la fe.E) precisa del cumplimiento de ciertas fases.

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Texto 18 (58-62)

1. La geomancia china est ntimamente relacionada con la astrologa y ambas caen directamente dentro del mbito del taosmo. Los sacerdotes de Tao fueron casi siempre los astrlogos ociales de la Corte Imperial, desde la dinasta Han en adelante. La ciencia astrolgica exista, indudablemente, desde mucho antes, como lo prueba el Yi-King y todos los documentos que han llegado a nuestro conocimiento nacidos de la Escuela de los Adivinos y de la Escuela del Calendario. Pero, tal como sucedi con el Feng-Shui y la cronologa, fue el taosmo quien vino a dar a la astrologa el impulso ms formidable.

2. Fue durante la dinasta Han cuando la astrologa hizo su aparicin, tanto en el palacio real como en las creencias y prcticas populares. Para el hombre de aquella poca, las estrellas, cargadas de inuencias, conectadas entre s y con la Tierra por emblemas, simpatas y poderes ocultos, eran mviles y viajaban a travs del espacio innito. Los seres humanos, aplastados sobre la Tierra cuadrada e inmvil, eran plidos muecos sometidos a sus inujos. Los alquimistas de Tao establecan las relaciones entre los Cinco Elementos y las remotas constelaciones, embriagados con el zumo de su universalismo avasallador. La constitucin y mezcla de los metales, la vida de los hombres, la suerte de las dinastas, la decisin de las campaas militares, el nacimiento de un heredero, todo era decidido por esos poderes mgicos que se extendan de los astros a la Tierra.

Lao-Tsz o el universo mgico, Juan Marn

58. CONSTITUCIN 59. PODERES

A) leyB) semblanteC) cataduraD) contenidoE) conguracin

A) dominiosB) fuerzasC) virtudesD) potenciasE) autoridades



Lenguaje y Comunicacin 200560. Para los hombres de la dinasta Han

I. el destino era regido por los astros.II. las estrellas se conectaban entre s y con la tierra.III. el tao era la nica forma de conocer los secretos de la astrologa.

A) Slo IB) Slo I y IIC) Slo I y IIID) Slo II y IIIE) I, II y III

61. El Yi- King sirve para demostrar la(s)

A) importancia del tao en la dinasta Han.B) trascendencia de la astrologa en el taosmo.C) existencia de la astrologa antes de la aparicin del taosmo.D) existencia de la astrologa mucho antes de la dinasta Han.E) proyecciones de la ciencia astrolgica para los adivinos.

62. La astrologa y el Feng-Shui tienen en comn que

A) son disciplinas taostas.B) nacieron junto con el taosmo.C) fueron posteriores al taosmo.D) basan sus conocimientos en los astros.E) se desarrollaron gracias al taosmo.

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Texto 19 (63-70)

1. Es seguro que muchos lectores habrn vivido la experiencia de caminar en el interior de un mall. Cada vez que lo hago siento esta sensacin: la de estar en el interior de un laberinto. Nunca he entendido porque se me produce la experiencia de perder el rumbo, de quedarme sin referencias, de estar cegado y no poder encontrar la puerta de salida. Quizs sea porque el mall parece ser el mundo de la variedad sin lmites, pero en el fondo es el lugar de la repeticin, donde todo se parece y es difcil, por ello, encontrar los puntos cardinales.

2. Como se ha dicho, el mall y los crditos masivos son los dos principales dispositivos de facilitacin del consumo. Entre las mltiples signicaciones del mall hay una que enfatizar aqu: el mall como enfatizador del deseo.

3. El mall es un espacio privado con aspecto de espacio pblico, con acceso en apariencia libre, pero sometido a discreto control con sus entradas, salidas y circulacin vigiladas por cmaras invisibles ()

4. Un da fui con un grupo de alumnos a uno de estos simulacros de plaza pblica. Tuve el cuidado siempre de estar apartado de ellos, quienes realizaron sus tareas de observacin. No pas mucho rato cuando fui conminado a dirigirme a la ocina de seguridad para explicar qu hacamos y sealarnos lo que no debamos hacer ()

5. Dentro del mall los objetos se muestran, se exhiben, realizando la simulacin de su disponibilidad para quien quiera tomarlos. Los objetos se ponen en vitrina, en un ambiente climatizado, con sonido en los lugares estratgicos ()

El Mall, la Catedral del Consumo, Toms Moulian.

63. RUMBO 64. REFERENCIAS 65. DISPOSITIVOS 66. SIMULACIN

A) viajeB) marchaC) caminoD) carreraE) sentido

A) inuenciasB) diferenciasC) informacionesD) temasE) direcciones

A) causasB) motoresC) ayudasD) patrocinadoresE) mecanismos

A) ngimientoB) hipocresaC) cuentoD) fraudeE) pretexto



Lenguaje y Comunicacin 200567. Con respecto al texto ledo es FALSO que el mall

A) es un espacio pblico con aspecto de espacio privado.B) junto con los crditos masivos facilita el consumo.C) es un mundo de variedades ilimitadas.D) dispone los objetos simulando que estn a libre disposicin.E) posee sistemas de vigilancia por medio de cmaras invisibles.

68. El texto ledo se caracteriza por

I. la alusin a experiencias vividas por el emisor.II. la presencia de opiniones del emisor.III. el tratamiento de una temtica literaria.

A) Slo IB) Slo IIC) Slo I y IID) Slo II y IIIE) I, II y III

69. Cul es el propsito comunicativo del autor del texto?

A) Relatar acontecimientos vividos al visitar un mall.B) Expresar una opinin fundamentada con respecto al mall.C) Explicar cmo realmente funcionan los mall.D) Estructurar el texto en introduccin, desarrollo y conclusin.E) Describir subjetivamente un lugar pblico.

70. Del fragmento ledo se puede inferir que

A) nada escapa a la vigilancia secreta de las cmaras.B) en los mall cuesta orientarse porque todo se parece.C) los mall engaan a la gente que acude a ellos.D) los sanitarios se ubican en lugares estratgicos.E) el modo de exhibir los objetos incita el consumo.

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Texto 20 (71-80)

1. A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de comunicacin, denirlos es una tarea compleja por la cantidad de signicados y conceptos que stos implican. Para algunos, los medios de comunicacin son la manera ms ecaz y rpida de transmitir un mensaje; para otros, son un vehculo de manipulacin social, por el que los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar. Tambin hay quienes piensan en los medios de comunicacin como un reejo de la sociedad del momento, como un medio que permite manifestar lo positivo y lo negativo de una situacin o de un contexto determinado.

2. Los medios de comunicacin son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy. As es que armar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sera apresurado, pues todas son sumamente relativas, ya que dependen del contexto especco desde el cual se observen. Sin duda, todas estas armaciones hacen alusin a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en da.

3. Sin embargo, es preciso denir a los medios de comunicacin desde su condicin ms esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitacin que es posible comprender el signicado y la manera en que entendemos los medios de comunicacin.

4. Los medios de comunicacin son los instrumentos mediante los cuales se informa masivamente. Son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, a nivel econmico, poltico, social, etc. Los medios de comunicacin son la representacin fsica de la comunicacin en nuestro mundo: el canal mediante el cual la informacin se obtiene, se procesa y, nalmente, se expresa, se comunica.

71. IMPLICAN 72. MANIPULACIN 73. ASEVERACIONES

A) excluyenB) envuelvenC) signicanD) imponenE) suplen

A) malversacinB) tergiversacinC) manejoD) transformacinE) intercambio

A) modicacionesB) manifestacionesC) recticacionesD) oposicionesE) armaciones




74. NATURALEZA 75. REPRESENTACIN

A) ambienteB) esenciaC) creacinD) caractersticaE) elemento

A) imagenB) esbozoC) perlD) descripcinE) copia

76. Cul de las siguientes ideas NO est expresada en el texto?

A) Los medios comunican informacin a una gran cantidad de receptores.B) Los medios pueden variar en cuanto a su velocidad y ecacia.C) Se cree que los medios de comunicacin son un reejo de la sociedad.D) Los medios inuyen en el comportamiento de las personas.E) En la actualidad, la informacin trasciende las fronteras locales.

77. En relacin con la naturaleza de los medios de comunicacin, es correcto armar que

A) se vincula directamente con el poder que ejerce sobre los receptores.B) su mayor particularidad es consecuencia de la rapidez y ecacia de los mensajes.C) no es posible denirla producto de la complejidad de sus signicados y

conceptos.D) establece una relacin de dependencia con los poderes de la sociedad.E) su n es llegar a muchos receptores con el propsito de comunicar e informar.

78. Cul de los siguientes criterios se utiliza en el prrafo uno para denir los medios de comunicacin?

A) Finalidad.B) Origen.C) Oposicin.D) Negacin.E) Estructura.

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79. El poder que ejercen los medios de comunicacin, se relaciona en el texto con

A) la manipulacin de lo positivo y lo negativo.B) el rol que desempean en la sociedad.C) los grupos que manejan los mensajes.D) la complejidad del mensaje que transmiten.E) la rapidez y ecacia de sus mensajes.

80. Qu relacin se puede establecer entre los prrafos uno y dos?

El uno El dos

A) indica que los medios permiten transmitir mensajes en forma rpida.

seala que esta armacin es relativa.

B) seala la dicultad para denir los medios de comunicacin.

indica la razn del poder que ejercen.

C) da diversas deniciones sobre los medios de comunicacin.

destaca la que se considera ms aceptada.

D) enumera los medios por los cuales puede ser transmitido el mensaje.

plantea la nalidad de cada uno de stos.

E) da a conocer las opiniones ms frecuentes sobre los medios.

alude a la veracidad o falsedad de la informacin.




Mis notas

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1N Contenido Alternativa Habilidad Grado decomplejidad

% decorrectas

Justificacin

1 Conceptos bsicosde Lenguaje

E Conocer Fcil El contenido ldico de los mediosde comunicacin abarca un amplioespectro de temas y formas. Sedestacan los referidos a latelevisin (juegos y concursos),artculos de secciones culturales ode sociedad en la prensa escrita yel drama, como un recurso delcine, an cuando este ltimo seemplea en todos los medios decomunicacin.


E Identificar Fcil 77,00% El mundo narrativo se ajusta a larealidad externa. Refleja en formaobjetiva las caractersticas y tiposhumanos. En este caso sedescriben minuciosamente lasacciones que realiza la mujer a laespera del marido.


D Conocer Fcil Los enunciados II y IIIcorresponden a los propsitos de lapublicidad; el I se refiere a lafinalidad de la propaganda.


C Identificar Difcil 34,00% Tpico literario que se remonta aldiscurso forense, en el cual elemisor tena como meta ganarse labenevolencia del juez, por lo querecurra a una presentacinhumilde. En el texto, Pedro deValdivia minimiza sus servicios, alenunciar: "aunque los mos no seande tanto momento..."


D Identificar Difcil 35 %* Exposicin breve que nos presentacierto tema, libro o pelcula, sinrealizar un juicio valorativo sobrelas cualidades o defectos delasunto reseado.


E Analizar-interpretar

Medio La funcin referencial consiste enrepresentar objetivamente larealidad, por lo que se informa oexpone hechos, conceptos e ideas.En este caso se informa sobre elcontenido de una antologa teatral.


B Identificar Difcil 17 %* "Estoy muriendo por ver": Se tratade una exageracin con finesexpresivos, pues si muere,efectivamente ya no podra ver.

SOLUCIONARIO 024


A Comprender-analizar

Fcil 75,00% En Chile se discrimina a lasminoras tnicas corresponde a latesis, pues se trata de la idea quesostiene el emisor frente a un temapolmico. sta es fundamentadacon la base: "y la pruebafehaciente..."


E Identificar Media 60,00% Las caractersticas corresponden auna narracin breve, pues se aludea un nmero reducido depersonajes y en la cual, adems, seprivilegia el desenlace. De estemodo, las dos caractersticassealadas dejan fuera a la novela yal drama, tanto por la extensincomo por el carcter dialgico delsegundo. En cuanto a la fbula nose menciona una caractersticacentral: su afn didctico-moralizador.


B Caracterizar

Media 46,00% Asimetra por la diferencia dejerarqua y trato distanciado entrelos interlocutores. Registro culto,pues hay una correcta realizacinde la lengua.


C Identificar Difcil 26 %* Forma del viaje en la tradicinliteraria signada por el trnsito alugares terrestres o extraterrestres.En este caso, la relacin delregreso a casa en las primerashoras del alba.


E Comprender-analizar

Media 44,00% Tele es una abreviacin o apcopefrecuente en la norma cultainformal y tambin en la inculta; Laforma verbal hubieron como verboimpersonal no puede usarsecuando se refiere a varias personaso cosas. Al tiro (inmediatamente)es una voz compuesta de basehispnica, comn en el espaol deChile y que se presenta en todaslas normas. Sin embargo, deacuerdo con el contexto no seadecua a la norma culta formal.Por ltimo, la construccingramatical de la opcin B no seajusta a la norma. Adems,corresponde a una figuradenominada polisndeton, quereitera exageradamente los nexos.


E Analizar-sintetizar

Difcil 28 %* El emisor del discurso se cie a lasnormas gramaticales, y empleaformas de tratamiento adecuadas ala situacin de enunciacin de undiscurso pblico: Seor Presidente,conciudadanos.


E Analizar-interpretar

Difcil 17 %* Los puntos suspensivos se usanpara indicar temor, duda o parasorprender al lector con un dichoinesperado. En este caso, laemisora aora tener noticias de suspas. Por lo tanto, la duda paraenunciar su nombre denota laemocin que la embarga.


E Interpretar Dficil El ensayo es un gnero que secaracteriza por ser un escrito en elque se habla de un temaespecfico, sobre el que se emitenreflexiones y opiniones personales.Su objetivo es persuadir al lector,para lo cual el autor utiliza tcnicasargumentativas, desarrolladas conun estilo de clara vocacin literaria.En el texto, se aborda el gusto delpueblo mexicano por las fiestas. Deacuerdo con esto el autor planteasu tesis: Somos un pueblo ritual.En su descripcin de lasfestividades religiosas emplea ellenguaje literario: inagotablecascada de sorpresas de los frutos.

16 Manejo deconectores

B Interpretar Media 60,00% Es clave para este ejercicio latercera parte de las relaciones porcompletar: si los salmonesfrecuentemente o siempre vuelvenal mismo ro, tambin recorren amenudo (opcin B) o confrecuencia considerables distanciasen el mar.


D Interpretar Media 51,00% El primer segmento del enunciadoest relacionado de modoadversativo: una idea que esafirmada primero, aparece luegocontradicha o restringida. Primero,el vate s puede, despus nopuede, y el nexo adversativo peropuede satisfacer esa relacin. Larelacin en el ltimo segmento delenunciado nos da otra clave: nospropone la necesidad de terminarun trabajo por parte del escritor yla razn de esa necesidad.


A Interpretar Difcil 36,00% El primer enunciado se inicia conun ilativo causal. Por otra parte larelacin entre los dos ltimossegmentos se establece gracias aladverbio slo que indicaexclusividad.


E Interpretar Media 51,00% El ilativo tal como indica la formaen que se da la tecnologa del cine.La relacin entre el segundo ytercer segmento del enunciado secompleta con el ilativo a partirdel, que consigna el origen ocausa, en este caso el iniciohistrico del daguerrotipo.


C Interpretar Media 42,00% Las relaciones son,respectivamente, concesiva yadversativa. Slo la alternativa Crene tales funciones.

21 Plan de redaccin D Interpretar Media 41,00% Plan deductivo que se inicia con laimportancia, actividad y efecto delexpositor (enunciados 4-3-2).Luego sigue la reglamentacin delas actividades regulares de losexpositores (enunciado 5) eimplementacin final de lasuniversidades a partir de lo anterior(enunciado 1).

22 Plan de redaccin C Interpretar Fcil 72% Comienza con el enunciado 4, en elcual se introduce el tema La pielajena en relacin con el usoprimitivo. Prosigue otro caso de usopor necesidad como es el de losesquimales (enunciado 1), paracontinuar luego con una referenciaal uso de lujo o suntuario(enunciado 5). Se cita despus alos pases productores de pielespara tales efectos (enunciado 3),para finalmente, luego de acotadoel tema, pasar a otro asuntovinculado directamente: la reaccinmundial contra el uso de pielespara el uso suntuario o de lujo.

23 Plan de redaccin B Interpretar Fcil 70,00% Corresponde a un plan estructural.Comienza por plantear el tema delas abejas con un enfoque centradoen su organizacin (enunciado 3 y4), para luego iniciar un desarrollodeductivo, especificando lasfunciones de las abejas en general(enunciado 5) y en particular(enunciado 2) El texto finaliza con

5la idea de la eliminacin de losmachos (enunciado 1), vinculadacon la anterior por el tema de lareproduccin.

24 Plan de redaccin C Interpretar Media 59,00% Es un plan deductivo. Definicin(enunciado 3), origen (enunciado1), caractersticas (enunciado 4) ,para finalizar con dos enunciadosque hacen referencia con un tpicoligado directamente al tema(enunciados 2 y 5).

25 Plan de redaccin A Interpretar Fcil 62,00% Plan deductivo. El enunciado 4presenta la filosofa, de modogeneral, como intento deexplicacin de la realidad. Prosiguedeductivamente en el enunciado 2,en el cual se relaciona la filosofacon la vida humana. Despus elenunciado 1 afirma la importanciade que el ser humano adquiera unafilosofa. Finalmente el ltimoenunciado se contrasta con elanterior.

26 Plan de redaccin D Interpretar Media 43,00% Plan deductivo. Se inicia con lascaractersticas generales(enunciado 2), una caractersticams especfica: su forma dealimentacin ( enunciado 1). Luegose refiere a su tiempo de vida(enunciado 3), asunto que serelaciona directamente con elenunciado 4 acerca de quines sealimentan del Krill y acaban con suvida, por supuesto. Finalmente unareferencia a la actualidad cierra elplan (enunciado 5).

27 Plan de redaccin D Interpretar Difcil 36,00% Plan estructural-secuencial que vadesde exposicin de la rueda y suslimitaciones (enunciados 5 y 2), elsurgimiento de un nuevo invento:la hlice (enunciado 1),competencia entre los dos inventos( enunciado 4) y conclusin: triunfode la hlice (enunciado 3).

628 Plan de redaccin C Interpretar Fcil 72,00% Corresponde a un plan deductivo.El enunciado 3 presenta unadefinicin, tras lo cual el enunciado5 nos entrega las caractersticasgenerales del ave (plumaje,caractersticas del vuelo), luegouna caracterstica ms especficacomo es el tamao de sus alas enel enunciado 4 y su morada, en elenunciado 2. Lo que el cndorrepresenta aparece en el ltimoenunciado (el enunciado 1).

29 Plan de redaccin A Interpretar Media 50,00% Corresponde a un plan deductivo.Primero una definicin (enunciado2), luego una caracterstica delcontenido general de esta formapotica (enunciado 1). Despus sepresenta su concrecin en unaforma estrfica especfica(enunciado 3), para luego acotar eltpico ms usual en la saeta (enunciado 4). El enunciado finalinforma acerca de un representanteo autor especfico de saetas.

30 Plan de redaccin D Interpretar Media 55,00% Se trata de un plan deductivo. Ladefinicin se encuentra en elenunciado 3 que encabeza el plan,sigue el enunciado 1 con doscaractersticas de la estructura dela aret, para citar luego a loshroes como modelos de lo que yase ha definido y caracterizado (enunciado 2). Una vez definido eilustrado el tema del plan serelaciona con la educacin griegade modo tambin cada vez msespecfico en los enunciados 5 y 4.

31 Comprensin delectura

C Comprender-analizar

Fcil 61% La informacin requerida seencuentra explcita en el texto:nuevo mtodo para detectartempranamente el cncer demama. La prueba sanguneafunciona identificando protenasque aumentan con este mal. Lasopciones A y B son inferenciasfalsas, la alternativa D entregainformacin incompleta y la opcinE rene elementos verdaderos yfalsos de la informacin textual.



Difcil 35%* Discurso redundante. No emplea,por ejemplo, la regla depronominalizacin; ademspresenta un error gramatical encarie, pues el trmino es caries ensingular y en plural : la caries- lascaries. Por ltimo la redundancia esclara: dental de los dientes.


C Analizar-sintetizar

Fcil 68% Se denota una pena profundaporque ha llegado el momento dedecir adis.


C Analizar-interpretar

Media 51% Por ser una despedida de laamada, el hablante manifiesta laimportancia del amor a la vez quereconoce que no se mantendr enel tiempo.


A Analizar-sintetizar

Difcil 38%* En la Edad Media el canal fue oral,en el Renacimiento, escrito. LaAlternativa B enuncia una causa delaumento de lectores. La opcin Cse refiere a la intencin del emisor,las alternativas D y E entreganinformacin falsa.


A Identificar Media 59% Se trata de una narracin personal,en donde el personaje protagonista- cuenta su propiahistoria, lo que la hacemarcadamente subjetiva. Adems,privilegia el uso de la primerapersona gramatical.


D Comprender-analizar

Fcil 63% El narrador plantea su duda frentea Williamson al sealar: pero unoo dos incidentes que han ocurridoen el palacio durante su cortaestancia me parecen poco usuales(...) He hecho algunasaveriguaciones ...


A Caracterizar

Fcil 66% La novela negra o policial muestraun mundo regido por el dinero, laviolencia y el cinismo, conpersonajes atrapados ensituaciones que no puedenabandonar, en el contexto de lasgrandes ciudades. Generalmente,sus protagonistas son detectives,policas, hampones o mafiosos. Eneste caso, el protagonista ingresaen una fonda a efectuaraveriguaciones sobre un clrigoque provoca extraos incidentes enun palacio y que cuenta ademscon una carrera sacerdotal muy

8oscura.


B Analizar-interpretar

Media 49% Su carcter mgico radica en queaquellos que ya han fallecidorevelan a travs de los libros laprofundidad de sus sentimientos.Es decir, trascienden la muerte, seconservan.


B Comprender-analizar

Media 53% Segn el hablante el diccionariopreserva, almacena el idioma, perono de manera inerte sino dinmica,pues se guarda la esencia delidioma posibilitando sugerminacin.


B Transformar

Media El refrn, por medio del lenguajefigurado, explica que la constancia,la perseverancia posibilita el logrode una cosa.


C Interpretar Media 42% Las expresiones "Nunca cre..." y"Yo no hice ningn esfuerzo por serhroe" confirman que estacalificacin slo le fue otorgadagracias a su afn de sobrevivir,pese a las dificultades: carencia deagua y comida en la balsa.


E Interpretar Difcil El narrador intensifica los nivelesde ficcin, apelando a la fuente conel objetivo de dar credibilidad yverosimilitud a su narracin.


E Interpretar Fcil 62%* El parntesis introduce el punto devista del narrador, respecto de lasabidura del personaje. Su objetivoes caracterizar a Ulises.


B Sintetizarglobalmente

Difcil 30% De lo expuesto en el texto, lalengua no es propiedad privada denadie. El lenguaje poticotransgrede la norma en labsqueda de significacin. LasAlternativas A y E entreganinformacin parcial, la opcin C noaparece en el texto y laalternativaD es una inferencia falsa.

46 Vocabulario C Analizar-interpretar

Media El trmino alude a los nuevosrobots, es decir, a un ejemplaroriginal o primer molde.

47 Vocabulario B Analizar-interpretar

Media La apariencia de estos nuevosrobots se asemeja a la humana.Por lo tanto, se infiere que sta seaprecia a la vista: parecer exteriorde una persona o cosa, es decir,aspecto.


E Sintetizarglobalmente

Media 54% Enfatiza que, en este siglo, elavance tecnolgico permitir tenernuevos seres con capacidadesextraordinarias.


E Sintetizarglobalmente

Fcil 66% La emisora enumera las formasque, segn su opinin, ayudaran acombatir la delincuencia juvenil:adecuada administracin dejusticia, mayores sanciones y apoyode la familia.


D Inferirglobalmente

Difcil 17%* El emisor seala que luego de unalectura del diario, y si algn tema lomotiva, se dedica a escribir cartascon tono directo y lenguajesencillo. Las alternativas A y B sonrespuestas parciales. Las opcionesC y E no corresponden a lainformacin entregada en el texto.


A Inferirlocalmente

Difcil 33% Los versos anteriores (/la msicaextremada/ por vuestra sabia manogobernada/) permiten deducir quesaca del olvido al alma y la ayuda arecobrar el sentido y la memoria: laeleva o sublima.


A Evaluar Media 59% Enuncia apreciaciones valorativas,juicios. Sin embargo, no presentabases ni garantas que lossostengan: "me parece un asuntobastante interesante", "...se podraconseguir que las personas nazcancon menos defectos".

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Media De acuerdo con el contexto, lapalabra dogma est relacionadacon el concepto de ley o norma.


Media De acuerdo con el contexto, lapalabra exacto est relacionadacon lo puntual, fiel y cabal, esdecir, preciso.


C Analizar-sintetizar

Media La ausencia del mtodo indicadodurante la Edad Media no implicaque no se generaran inventos.


C Interpretar Media El propsito del texto esinformativo. Fundamentalmente,describe una realidad objetiva: elmtodo emprico.


E Inferirglobalmente

Difcil De acuerdo con la informacinliteral, cualquier investigacintena que basarse en laobservacin, la experiencia y elexperimento. Lo anterior se lellam mtodo emprico.

58 Vocabulario E Analizar-interpretar

Difcil 40% Formar, componer, ser, construirson acepciones de configurar..


Media 57% facultad o potencia de hacer unacosa, significa fuerza



Difcil 38% En el segundo prrafo, se sealaque la astrologa influy en elpalacio real y en las prcticaspopulares. Luego se afirma que lasestrellas estaban conectadas entres y con la Tierra. En cuanto altercer enunciado, el taosmo dio elimpulso a la astrologa. En ningncaso se afirma que era la nicaforma de conocer los secretos deella.


D Comprender-analizar

Difcil 35% En el primer prrafo, se afirma que"la ciencia astrolgica exista (...)desde mucho antes, como loprueba el Yi- King (...)"


E Analizar-sintetizar

Media 51% En el primer prrafo, se seala quela astrologa cae dentro del mbitodel taosmo. Al igual que con elFeng-Shui, fue el taosmo quien ledio el impulso ms formidable. Lasotras opciones son parcialmentefalsas.


Difcil 34%* Rumbo significa Camino y sendaque uno se propone seguir en loque intenta o procura.

11


Media 59% Referencias son informaciones,datos, antecedentes (queorienten).


Difcil 38%* Un dispositivo es un mecanismodispuesto para obtener unresultado

66 Vocabulario A Analizar-interpretar

Fcil 64% La palabra Simulacin significarepresentacin de una cosa,fingiendo o limitando lo que noes.



Media 55% Lo que aqu se solicita escomprensin literal, pues pararesponder se necesita ubicarinformacin textual. De acuerdocon esto, la opcin A expresa todolo contrario que la informacin deltexto. Por lo tanto, es falsa.


C Caracterizar

Difcil 36%* Las caractersticas corresponden alensayo. Dentro de ste puedencombinarse la exposicin,argumentacin y manifestacin deopiniones personales del emisor.Esto ltimo otorga al ensayo untono subjetivo que se traduce enhablar desde la propia experiencia,evidencindose la presencia delyo y todas las formas verbalesque se le asocian.


B Interpretar Difcil 39%* El texto ensaystico tiene entre suscaractersticas la presencia deargumentacin. Para ello utiliza,tanto razones lgicas comomotivaciones subjetivas del emisor.Lo que este texto hace esproporcionar a los mall lacategora de incitadores del deseo,proposicin que fundamenta a lolargo de todo el ensayo.


E Inferirglobalmente

Media 43% La exhibicin de los objetosreferida se entiende como unejemplo de cmo el mall incita eldeseo de consumir.


Medio El ejercicio se construye sobre unaacepcin del trmino implicar:contener, llevar en s, envolver.


Medio De acuerdo con el contexto, elsignificado del trminomanipulacin implica manejaruna cosa con determinado fin.

12


Medio De acuerdo con el contexto, eltrmino aseveracin implicaafirmar.


Medio El trmino naturaleza se relacionacon la idea de esencia, es decir,con lo permanente e invariable enellas.

75 Vocabulario A Analizar-interpretar

Difcil De acuerdo con el contexto, eltrmino representacin implica laidea de reemplazo de un signo porotro; ser imagen o smbolo de unacosa.



Media El texto no se refiere a lasdiferencias cualitativas ocuantitativas entre los medios.


E Comprender-analizar

Difcil De acuerdo con la informacinliteral, el propsito esencial de losmedios es informar y comunicar ala mayor cantidad de receptoresposibles.



Difcil Las definiciones apelan a lafinalidad que el medio se propone.Por ejemplo, vehculo demanipulacin social.


B Analizar-interpretar

Media El texto propone que todas lasdefiniciones son posibles, porquelos propsitos de los medios varan.El poder de stos radica en queactan en todos los espacios delhombre.


B Interpretar Difcil En el prrafo uno se seala que lossignificados que implican losmedios hacen que la labor dedefinirlos sea muy compleja. En eldos, se explica por qu tienenpoder sobre la sociedad.

PREGUNT EL ITEM1 I III2 III I3 I III4 III I5 III III6 VI II7 III I89

10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940

PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL ITEM41 B XII I42 C X I43 E X I44 E X I45 B IX II46 C VI II47 B VI II

LA DE ESPECIFICACIONESSIMULACRO LC - 024A ALTERNATIVA NIVEEDCDEB

TAB13

A II IIE III IB IV IIC III IE II IIE V IIE VI IIE X IB X IID X IIA X IIE X IIIC X IID X IIC X IIB X IIC X IIA X IID X IID X IIC X IIA X ID X IC II IIA II IIC V IC VI IA V IA III ID II IA IV IB VI IB II I

48 E IX II49 E IX III50 D XI III51 A VII I52 A XIII III53 B VI I54 C VI I55 C VI I56 C X I57 E XI I58 E VI II59 B VI II60 B II II61 D II II62 E V II63 C VI I64 E VI I65 E VI I66 A VI I67 A II I68 C IV I69 B X I70 E XI I71 B VI III72 C VI III73 E VI III74 B VI III75 A VI III76 B II III77 E II III78 A II III79 B VI III80 B X III

HABILIDAD

I. ConocerII. Comprender analizarIII. IdentificarIV. CaracterizarV. Analizar sintetizarVI. Analizar interpretarVII. Inferir localmenteVIII. Sintetizar localmenteIX. Sintetizar globalmenteX. InterpretarXI. Inferir globalmenteXII. TransformarXIII. Evaluar

ITEM

I. LiteraturaII. DiscursoIII. Medios Masivos de

Comunicacin

textos con preguntas lenguaje

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