7/26/2019 texto practico de filosofia

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El texto flosfco pretende hablarle al lector sobre el mundo en el que ste tambin existe. No obstante,se sita rente al lector como un objeto de investigacin sin abarcarle e incluirle en el universo textual. Eltexto literario, en cambio, exige una participacin activa creativa en el texto como co!creador lectorimpl"cito. #n estudio terico del texto basado en la hermenutica en la esttica de la recepcin revelaque la estructura de apelacin de un texto literario inclue las inclinaciones estticas, emotivas placenteras del hombre , por lo tanto, no excluisivamente apela a la ra$n. %dem&s, la creacin comprensin de lo irreal pone en juego la imaginacin como una articulacin de la conciencia en un grado

libre e independiente. El estudio del texto literario como obra de arte demuestra la primac"a de unapalabra potica rente a la palabra cient"fca a que existe en por s" sola. Esta defnicin del textoliterario como portador de temas flosfcos hace posible incluir en la floso"a obras literarias como 'El(riticn de )altasar *raci&n Niebla de +iguel de #namuno'. Estos dos pensadores desarrollan sufloso"a desde el nexo entre pensamiento lenguaje el resultado de sus reexiones acerca de laexpresin de la floso"a es la narracin el discurso literario. -lo as" es posible hacer pblica unafloso"a que se opone a la ra$n lgica que quiere expresar tratar la vida misma, algo imposible atravs del discurso flosfco tradicional debido a la racionali$acin cient"fca a la que obedece ste.%)-/0%(/1

/he philosophical text pretends to treat the 2orld in 2ich the reader exists, nevertheless, it conronts thereader and doesn3t include him in the textual universe. 4n the opposite, the literar text calls or an activeand creative participation on behal o the reader as co!creator and implied reader. % theoretical inquir

based on hermeneutical theories and on the aesthetical reception reveals that the structure o appeal5%ppelstru6tur7 o a literar text includes the aesthetical, emotional and pleasurable inclinations o manand consequentl doesn3t exclusived appeal to reason.. %lso, the creation and the comprehension o theunreal involve the imagination as an articulation o consciousness as ree and independent. /he analsiso the literar text as a 2or6 o art reveals the primac o the poetic 2ord in comparison to the scientifc2ord since it exists or and b itsel. /his defnition o the literar text as a mediator o philosophicalthemes opens up to the inclusion o literar 2or6s li6e 'El (riticn 5/he (ritic7 b )altasar *raci&n andNiebla 5+ist7 b +iguel de #namuno in philosoph. /hese t2o thin6ers develop their philosoph rom thelin6 5nexo7 bet2een thin6ing and language and the result o their reections regarding ho2 to expressphilosoph is the narrative and literar discourse. /his is the onl 2a to publish a philosoph that resistslogical reason and that 2ants to express and treat lie itsel, something impossible to do through thetraditional philosophical discourse due to the scientifc rationalisation to 2ich it has been and issubmitted.

. E8 /E9/4

1.:. ;EN ?ul@?li@El texto, es una unidad lingA"stica con sentido completo

unitario. ?Bli@?Bul@?ul@?li@8os textos son de diversa naturale$aC pueden ser escritos,

orales, icnicos, etc. ?Bli@?Bul@

2.D. (%0%(/E0-/=(%- ;E8 /E9/4 E-(0=/4 ?ul@?li@/ema la Estructura

?Bli@?Bul@?ul@?li@Es la relacin comprensible entre los enunciados.?Bli@?Bul@?ul@?li@8a dependencia gramatical entre sus dierentes unidades .

?Bli@?Bul@?ul@?li@El tipo de texto, al uso adecuado del espacio 5t"tulos, viFetas, etc.7

?Bli@?Bul@

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etc. ?Bli@?Bul@

4.K. Esta orma de clasifcarlos no signifca una clasifcacin excluente, sino

complementaria *LNE04- +4;E0N4- *LNE04- 8=/E0%0=4- (8M-=(4-