tesina presentada por fernando bryt dirigida por: dr. lluis botella programa de doctorado en...
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Tesina presentada por Fernando Bryt
Dirigida por: Dr. Lluis Botella
Programa de doctorado en investigación psicológicaFPCEE
BlanquernaUniversitat Ramon Llull
Abril de 2006
Programa Convivir Escuela de madres y padres
Principios educativos saludables y resolución de conflictos familiares
DefiniciónDefinición
Programa de educación familiar ComunitarioPrevención primaria - APSPromoción de salud mental
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Comunidad educativaComunidad educativaSistema abierto
PadresPadres NiñosNiños
EducadoresEducadores
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FundamentaciónFundamentación
Los padres tienen una función educativa sin embargo no son formados para ello
La comunicación y el clima familiar es factor de prevención
Padres y profesores necesitan aunar criterios educativos
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Concepción ética y Concepción ética y epistemológicaepistemológica
Investigación – acciónExtensión universitariaPragmatismo
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Objetivos del ProgramaObjetivos del Programa
Promover pautas de educación saludables
Brindar herramientas efectivas para:
reorientar conductas inadecuadasmejorar el clima y la comunicación
familiarresolver conflictos familiares
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Objetivos del ProgramaObjetivos del Programa
Psico-educación a padres y profesores
Potenciar las redes sociales de apoyo y cooperación
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Diseño del ProgramaDiseño del Programa
Semi-estructurado Intervención estratégica en 3 fases:1. Diagnóstico y construcción de la
demanda2. Desarrollo de los encuentros grupales 3. Evaluación
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Diseño del ProgramaDiseño del ProgramaEncuentros grupales
14 sesiones 1 hora y media Quincenales Guías escritas
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ContenidoContenido
1. Elaboración de las líneas de base 2. Darse cuenta3. Comunicación y manejo de emociones 4. Reorientar conductas 5. Hábitos de autonomíaP
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ContenidoContenido
6. Disciplina positiva. Alternativas al castigo 7. Prevención de conflictos 8. Resolución conjunta de conflictos.9. Psicoeducación 10. Trabajo en red11. Desarrollo del niño y el adolescente
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Población participantePoblación participante Dirigido a padres con hijos entre 0 y 18 años 10 instituciones (5 públicas y 5 privadas) 9 barrios de cuatro ciudades catalanas: Barcelona, Badalona, Sant Adriá de Besós,
Santa Coloma de Cervelló 253 personas. 202 (80 %) madres y 51 (20 %)
padres 230 (91%) asistieron asiduamente El promedio de edad: 38 años Promedio de fratría: 2
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Evolución del programa según Evolución del programa según
número de grupos participantesnúmero de grupos participantes Pro
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2002-2003
2003-2004
2004-2005
Número degrupos
Instituciones Instituciones patrocinadoraspatrocinadoras
16 patrocinios. Ajuntament de Sant Adrià de Besòs Ajuntament de Santa Coloma de Cervelló 9 Asociaciones de Madres y Padres
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Objetivos del estudioObjetivos del estudioGenerales
Crear las bases para elaborar un meta-programa de Escuela de Padres (EP)
Aportar evidencia acerca de la utilidad de la formación familiar P
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Objetivos específicos Objetivos específicos Fase II
Evaluar el programa en su :utilidad prácticaadecuación de contenido y metodologíapotencialidad impacto comunitario
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MetodologíaMetodologíaInvestigación – acción
Producción de conocimiento en y para un contexto determinado.
Integra el estudio académico a un proyecto de transformación
Adecuación a la realidad de la población participante
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Evaluación de resultados Evaluación de resultados
Cuestionario Escala tipo LickertTaller de evaluación colectivaAnálisis del impacto comunitario
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Valoración de capacidadValoración de capacidadPorcentaje de respuestas 4 y 5Porcentaje de respuestas 4 y 5
Bastante y sin dudaBastante y sin duda
Interés de los temas tratados - 94%94%Capacidad para ayudar a:
reorientar conductas – 91%91%Mejorar las relaciones - 93%93%Recomendaría el programa – 95%95%P
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Valoración de utilidadValoración de utilidadPorcentaje de respuestas 4 y 5Porcentaje de respuestas 4 y 5
Bastante y sin dudaBastante y sin duda
Conocer mejor la conducta de los niños – 82%82%
Hasta el momento ha podido:Aplicar lo aprendido 73% (3 y 4) - 28% 73% (3 y 4) - 28%
(5)(5) Mejorar las relaciones 76%76%
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Impacto comunitarioImpacto comunitarioResultados
Participación y redes sociales Implicación de los profesores Beneficiados más de 500 menores Reconocimientos:
Finalista en el III Premio Josep M.Rueda Finalista en el III Premio Josep M.Rueda 2004 del Área de Bienestar Social de la 2004 del Área de Bienestar Social de la
Diputación de BarcelonaDiputación de Barcelona
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Límites del diseñoLímites del diseñoEl estudio no cuenta con:
Evaluación estandarizada para los menores
Diseño longitudinal Evaluación de cambio de actitudesEvaluación externa P
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Futuras líneas de Futuras líneas de investigacióninvestigación
Evaluación rigurosa del programaElaboración de un meta-manual Adaptación a población clínica
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Tesina presentada por Fernando Bryt
Dirigida por: Dr. Lluis Botella
Programa de doctorado en investigación psicológicaFPCEE
BlanquernaUniversitat Ramon Llull
Abril de 2006
Programa Convivir Escuela de madres y padres
Principios educativos saludables y resolución de conflictos familiares