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TERMODINAMICA HISTORIA Primera semana_Sesión Dos Programa Ingeniería Ambiental Jueves 24 de Enero de 2013

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  • Diapositiva 1
  • TERMODINAMICAHISTORIA Primera semana_Sesin Dos Programa Ingeniera Ambiental Jueves 24 de Enero de 2013
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  • Taller Clase Con base en la lectura realizada Qu personajes fueron los protagonistas en el desarrollo de la termodinmica como ciencia?
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  • Problemas detectados en la socializacin: Los estudiantes manifiestan que: Es una lectura demasiado larga. Posee muchos nombres y hechos para recordar Ninguno hace uso de herramientas TICs de libre acceso en la red para agilizar el trabajo La gran mayora contina con la tcnica de subrayar el documento en fsico y otros optan por llevarlo en el la memoria del celular.
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  • Una Alternativa Para ayudar con la agilizacin del proceso de lectura el docente opta por ensear otras formas de revisin de un documento de lectura y les presenta dos opciones el uso del programa CMAP y la segunda el uso de ATLASTI
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  • Hacen ejercicios bsicos en clase y en la siguiente sesin se les entrega un archivo Mapa_Primera_lectura_Uso_ATLASTI_uso_Basico
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  • Hern de Alejandra
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  • Su mayor logro fue la invencin de la primera mquina de vapor, conocida como eolpila
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  • Denis Papn, 1680 Marmita de Papn Esla base para las actuales ollas a presin que facilitan la labores de coccin en la actualidad
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  • Thomas Newcomen ( 12 de febrero de 1663 - 5 de agosto de 1729) En 1698 Savery y en 1711 Newcomen, construyeron la mquina de vapor atmosfrica utilizada para bombear agua fuera de las minas de carbn y estao
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  • Enero de 1769, James Watt obtuvo la primera patente de fabricacin de una mquina de vapor
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  • Conformar grupos de 3 personas Realizar una reflexin acerca de: Con los conceptos hasta ahora logrados, con la lectura realizada y el video de soporte proyectado en clase; describa, cuan tan importante es la energa y como la asignatura de termodinmica le ayudara a usted como Ingeniero Ambiental a caracterizar un sistema para evaluar su impacto
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  • CMAP Para no perder le secuencia de la asignatura en los diferentes cortes se sugiere que ellos puedan realizar mapas donde visualicen como es el desarrollo del los mismos y para ello pueden hacer uso de herramientas CMAP o FREEMIND http://cmap.ihmc.us/download/
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