terapia, narrativa y construcción social
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Terapia, narrativa y construcción social.Arce, G. L. (2005). El giro interpretativo en psicoterapia: Terapia, narrativa y construccion social. Mexico: Editorial Pax Mexico.Víctor Alejandro Abarca Navarro
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En busca de una epistemología
•El conocimiento emigra de un área a otra para ser modelos o analogías en diferentes disciplinas.
•Psicoterapia Herencia del modelo medico.
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Sobre las analogías
•Foucault: “Similitud que puede ofrecer un número infinito de parentescos, y una polivalencia hacia campos universales de aplicación.”
•Emigración de una forma de pensar a otro ámbito de conocimiento
•Incluye algunas normas sociales y valores del ámbito original.
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Tendencias•Dichas analogías nos “montan” en una
tendencia •La tendencia influye en la conceptualización
de los problemas clínicos y por ende en el diseño de la intervención.
•Las analogías provocan una reflexión particular del mundo circundante, del futuro y del pasado.
•Algunos científicos se contraponen alas tendencias dominantes por diversos motivos.
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La revolución sistémica
•Problema dentro del sistema•Intervención en el sistema•Mas que la familia –> Análisis relacional
(comunicacional)•Movimiento conceptual, similar a un
cambio paradigmático.
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Libertad para propiciar innovaciones• Canevaro Terapia trigeneracional• Onnis Esculturas familiares• Linares Identidad• Giácomo Modelo elemental pragmático• Coletti y Cancrini Familias multriproblematicas • Semboloni Drogodependencias• Zappela Autismo• Manfrida Depresión• Mateo Selvini Nueva teoría de juegos psicóticos• Feixas Constructos personales de Kelly• Procter Constructos familiares• Castillo Intervención de organizaciones.
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Constructivismo y terapia familiar•Trivial o crítico•Radical (Glaserfeld)•La persona opera con mapas pues la
realidad externa es incognoscible debido a nuestro sistema nervioso.
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La obertura posmoderna
•El marco teórico desde el cual ejercemos influye en otras esferas de la vida.
•A la par, se desvalorizan concepciones que no sean sintónicas a la propia.
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Historia y realidad
•Verdad Creencia compartida modificada a lo largo de la historia.
•Conciencias colectivas (normatividad etica y moral para las diferentes formas históricas de entender y vivir la vida).
•Cada epoca, favorece o da aspectos a las siguientes.
•Ej. La edad media abre la puerta al Renacimiento y la Ilustración
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Modernidad•Poder de la razón•Retorno a la Ilustración•Desarrollo del mercado•Avance tecnológico
•Posmodernidad•Amplia y constante exposición a valores,
opiniones y estilos de vida.•Relativizar creencias y valores•Nueva conciencia
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•Nuevas formas de pensar en psicoterapia•Problemas como “construcciones
sociales” dentro de un momento histórico y una forma particular de pensar.
•Otras verdades•La verdad exclusiva se pone en
entredicho
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Construccionismo
•Ideas, conceptos y recursos surgen del intercambio social y son mediados por el lenguaje
•Todo conocimiento evoluciona en el espacio entre las personas
•Por medio de la permanente conversación con sus íntimos el individuo desarrolla identidad
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Construccionismo social y psicoterapia•Ni la mente ni el lenguaje refleja al
mundo •La realidad son convenciones culturales
históricamente situadas y mediadas a traves del lenguaje
•Se busca elaborar “teorías generativas” que generen formas alternativas de acción social.
•No hay historias falsas o verdaderas•Analogías mas cercanas a los ámbitos de
ciencias sociales y humanas
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Algunos autores de orientación construccionista•Harlene Anderson y Harold Goolishian•Lynn Hoffman•Tom Andersen•Gianfranco Cecchin•Michael White, David Epston y Kevin Murray•Kenneth Gergen y John Kaye
•El construccionismo se encuentra en una etapa inicial, sujeto a un permanente cuestionamiento y a una evolución constante.
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El giro interpretativo en psicoterapia
•Nuevas tendencias para montar•Hermeneutica
▫La charla amena de agentes sociales dispuestos a escuchar alas personas con problemas del vivir.
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Conversaciones terapéuticas
•Distanciarse de la modernidad que “ajusta” a un “paciente” a un marco científico sin tener en cuenta características contextuales.
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Vertientes conversacionales
•1. Derecho a mantener el comportamiento o el sistema de significados (derecho al no-cambio)
•2.Derecho a modificar el comportamiento o el sistema de significados.
•Acento terapeutico en la decisión de las personas para su liberación y cultivo (cualquiera de las dos)
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Propósitos de las conversaciones•Buscar en los juegos del lenguaje propios,
hacer visibles los sistemas de significado y analizar las implicaciones personales, familiares y sociales de dichos juegos.
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El mundo posmoderno
•Dos lecturas▫Una oportunidad promisoria▫Caos y calamidades
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Límites culturales
•Todo vale…•..Dentro de límites socialmente
consensuados•Dichos límites culturales, son históricos
por lo que tambien pueden ser cuestionados y modificados.
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Las reglas del juego
•Determinados presupuestos delimitan el margen de acción o libertad
•Dentro de un momento histórico•Imprescindible ubicas el “problema” en el
contexto socio histórico contemporáneo.
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Pluralismo•Si no existen discursos privilegiados de la
realidad•Todo (con sus limites) puede servir para
ayudar al otro.•Tecnicas y alternativas de vida.•Eclecticismo tecnico, cuidando de no caer en
el sincretismo•Reconsiderar todas las posibilidades sin la
obligación de compartir todo•Dar una relectura a diversos procedimientos.
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•Las ideas de “no saber” y “cliente como experto” contienen connotaciones “ocultas”
•El terapeuta acude con ideas, experiencias y construcciones, el reto es negociar y co-construir con la familia.
•Terapeutas expertos conversacionales para deconstruir el problema
•Personas son expertos en el caso y en la decisión a seguir despues de la terapia.
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El tiempo
•Los valores culturales indican que a menor tiempo= mejor.
•La invitación es a estar atentos al proceso, que no requieran tiempos prefijados y que se conviertan en una oportunidad de disfrutar la transición.