PENSAR TEÓRICOhttp://www.preparemonosparaelcambio.com/2012_06_01_archive.html

Se basa en afirmaciones que no tienen un significado real en el

momento Características

• Tiene contenido, conceptos

organizados y planteados.

• Se sustenta en lo experimentado.

• Es predicativo.

Funciona sin una

estructura teórica

No queda rezagado a

conceptos definidos

Su punto central es la pregunta.

Conlleva a construir

conocimiento

No se centra en el

nombre de las cosas.

PENSAR EPISTÉMICO

INVESTIGACION CUALITATIVA

Características• Se centra en la recopilación de información principalmente verbal en lugar de mediciones.

• Brinda una descripción completa y detallada del tema de investigación.

• Es ideal para las fases iniciales de los proyectos de investigación.

Instrumentos:Grabador de audio, cámaras fotográficas y filmadoras.

Técnicas:• Entrevistas en profundidad.• Grupos de discusión.• Observación del participante.

Diseño1. Identificar las necesidades formativas.2. Análisis de las practicas pedagógicas actual y la que se recomienda, contexto y herramientas.3. Identificación competencias digitales del estudiante.

Implementación1. Competencias a desarrollar.2. Actividades articuladas con las Tics.3. Seguimiento al proceso de educación mediado por las Tics.

Producción de nuevas

estrategias.

Construcción de nuevas

estrategias basadas en experiencias

formativas.

Reto: Diseñar estrategias pedagógicas mediadas por las Tics, como herramienta para la construcción de experiencias dialógicas y liberadoras, que potencien las

competencias digitales en docentes y estudiantes.

Meta: Mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje mediado por tics, en ambientes de trabajo colaborativo , que despierte el interés de los involucrado en

la construcción de nuevos conocimientos.