TEORÍA HUMANISTATEORÍA HUMANISTA

Machala Machala

PROFESORA: KARINA GONZALEZPROFESORA: KARINA GONZALEZ

Teoría Teoría HumanistaHumanista

• ABRAHAM MASLOW

• CARL ROGERS

• CARL GUSTAV JUNG

TEORÍA HUMANISTA

MOVIMIENTO QUE SE ORIGINA EN EUROPA

SIGLO XVI

ROMPIÓ CON LAS TRADICIONES ESCOLÁSTICAS MEDIEVALES Y EXALTÓ LAS

CUALIDADES HUMANAS

EL SER HUMANO VA CREANDO SU PERSONALIDAD A TRAVÉS

DE LAS ELECCIONES O DECISIONES DURANTE SU

VIDA.

LA PERSONALIDAD HUMANA ESTÁ EN

CONTINUO PROCESO DE DESARROLLO.

DEBE SER ESTUDIADA EN SU CONTEXTO

INTERPERSONAL Y SOCIAL.

FAVORECE LA DIGNIDAD Y EL VALOR

DE LA PERSONA.

LA TEORÍA HUMANISTA CONSIDERA QUE EL SER HUMANO ES:

CAPAZ DE DECIDIR SU DESTINO. .

LIBRE PARA ELEGIR SUS

PROPIAS METAS DE VIDA.

RESPONSABLE DE SUS PROPIAS

ELECCIONES.

CONSIDERA A LAS PERSONAS COMO

ENTES INDIVIDUALES, ÚNICOS Y

DIFERENTES DE LOS DEMÁS.

SERES CON INICIATIVA, CON NECESIDADES

PERSONALES, POTENCIALIDADES PARA

SOLUCIONAR PROBLEMAS

CREATIVAMENTE.

PERSONAS QUE POSEEN AFECTOS,

INTERESES, VALORES Y SE LES DEBE CONSIDERAR COMO PERSONAS

TOTALES.

ENTRE LOS PRECURSORES DE LA TEORÍA HUMANISTA SE ENCUENTRAN:

CARL GUSTAV JUNG 26 DE JULIO DE 1875, TURGOVIA,SUIZA – MUERE 6 DE JUNIO DE 1961, KUSNACHAT

SURICH FUE UN MEDICO PSIQUIATRA, PSICOLOGO SUIZO, FIGURA CLAVE EN LA

ETAPA INICIAL DEL PSICOANALISIS; POSTERIORMENTE, FUNDADOR DE LA ESCUELA DE PSICOLOGIA ANALITICA,

TAMBIÉN LLAMADA PSICOLOGÍA DE LOS COMPLEJOS Y PSICOLOGÍA PROFUNDA.

CARL ROGERS (1902 – 1987) ABRAHAM MASLOW.

EL APRENDIZAJE SE PROMUEVE DE FORMA COLECTIVA Y COLABORATIVA. EL

INDIVIDUO POSEE MEDIOS DE AUTO COMPRENSIÓN. ES IMPORTANTE

PROMOVER UN DESARROLLO INTEGRAL DEL SER HUMANO AUTO-REALIZACIÓN VIDA ESPIRITUAL PROFUNDA ACTITUD

POSITIVA HACIA LA VIDA

ALFRED ADLER VIENA, AUSTRIA, 7 DE FEBRERO

DE 1870 - MUERE ABERDEEN, ESCOCIA EL 28 DE MAYO DE

1937 FUE UN MÉDICO Y PSICÒLOGO

AUSTRÍACO,FUNDADOR DE LA LLAMADA PSICOLOGIA

INDIVIDUAL Y PRECURSOR DE LA MODERNA PSICOTERAPITA.

CARATERÍSTICAS: CARATERÍSTICAS: • No disecciona, no separa aspectos de la persona,

señalándolos como la causa de la enfermedad.

• El ser humano está impulsado por una tendencia a la autorrealización, es decir se considera al hombre como dotado de todas las potencialidades necesarias para su completo desarrollo.

• Los teóricos humanistas ven la vida como un proceso en el que luchamos por realizar nuestro potencial y por consiguiente que la personalidad es un aspecto de los esfuerzos que hacemos por desarrollarnos y realizarnos.

Abraham Maslow

Nació El 1 De Abril En New York En 1908 – Muere El 8 De Junio De 1970 En California A Causa De Un Infarto Del Miocardio.

Obtuvo su licenciatura y maestría en arte , su doctorado en filosofía en la universidad de Wisconsin Alabama.

Pionero y principal colaborador de la llamada tercera fuerza en psicología .

En 1951 fue Jefe del Departamento de Psicología en la Universidad de Brandeis.

Empezó su cruzada a favor de la psicología humanística; algo que llegó a ser más importante que su propia teoría.

Jerarquización De Las Jerarquización De Las Necesidades Según MaslowNecesidades Según Maslow

LLosos 5 5 niveles de Maslow niveles de Maslow::• Necesidades fisiológicas : Necesidades fisiológicas : Hambre, sed, sueño, Hambre, sed, sueño,

oxigeno, etc.oxigeno, etc.

Necesidad de seguridad: Necesidad de seguridad: sentirse seguro y protegido, sentirse seguro y protegido, fuera de peligro.fuera de peligro.

• Necesidades de pertenencia a un grupo y amor: Necesidades de pertenencia a un grupo y amor: agruparse con otros, ser aceptado y pertenecer al agruparse con otros, ser aceptado y pertenecer al grupo.grupo.

Necesidad de estima:Necesidad de estima:lograr el respeto, ser competente, lograr el respeto, ser competente, y obtener reconocimiento y buena reputación.y obtener reconocimiento y buena reputación.

• Necesidad de auto-actualización: Necesidad de auto-actualización: Utilización Utilización plena del talento y realización del propio potencial.plena del talento y realización del propio potencial.

CARL ROGERSCARL ROGERS

• Nació en 1902 en oak park (illinois) en Nació en 1902 en oak park (illinois) en Chicago Chicago

• Después de graduado en la escuela superior Después de graduado en la escuela superior asistió al seminario teológico de la unión pero asistió al seminario teológico de la unión pero se traslado a Columbia a estudiar psicología se traslado a Columbia a estudiar psicología clínica clínica

• Obtuvo su título de psicología en 1928 y su Obtuvo su título de psicología en 1928 y su doctorado en 1931.doctorado en 1931.

TEORÍATEORÍA• Basada en años de experiencia con pacientes. Basada en años de experiencia con pacientes. • Sin embargo; no tiene nada que ver con Freud, en el Sin embargo; no tiene nada que ver con Freud, en el

hecho de que Rogers “considera a las personas como hecho de que Rogers “considera a las personas como básicamente buenas o saludables o por lo menos no básicamente buenas o saludables o por lo menos no malas ni enfermas.”malas ni enfermas.”

Se interesó en el estudio del individuo; desarrollo Se interesó en el estudio del individuo; desarrollo una teoría centrada en el yo “se ve al hombre como una teoría centrada en el yo “se ve al hombre como ser racional” y a cada individuo como ser único e ser racional” y a cada individuo como ser único e individual.individual.

La persona Funcional al La persona Funcional al completocompleto

comprende las siguientes cualidades: comprende las siguientes cualidades:

1.1. Apertura a la experiencia. Es la percepción Apertura a la experiencia. Es la percepción precisa de las experiencias propias en el mundo, precisa de las experiencias propias en el mundo, incluyendo los propios sentimientos. También incluyendo los propios sentimientos. También comprende la capacidad de aceptar la realidad. comprende la capacidad de aceptar la realidad.

2.2. Vivencia existencial. Esto correspondería a vivir Vivencia existencial. Esto correspondería a vivir en el aquí y ahora.en el aquí y ahora.

3.3. Confianza organísmica se refiere a la confianza Confianza organísmica se refiere a la confianza en el propio yo; en sí mismoen el propio yo; en sí mismo..

5. Creatividad5. Creatividad. en las artes o en las ciencias, a . en las artes o en las ciencias, a través de la preocupación social o el amor través de la preocupación social o el amor paternal, o haciendo lo mejor posible el paternal, o haciendo lo mejor posible el trabajo propio. trabajo propio.

4. Libertad experiencial lo que significa es 4. Libertad experiencial lo que significa es que nos sentimos libres cuando se nos que nos sentimos libres cuando se nos brindan las oportunidades.brindan las oportunidades.

BONDAD BASICA DE LA BONDAD BASICA DE LA NATURALEZA HUMANA NATURALEZA HUMANA

• Rogers cree que uno de los principios mas básicos de la naturaleza humana es el de que las motivaciones y las tendencias del hombre son positivas.

• Inclusive nuestros impulsos mas primitivos no son instintivamente animales, egocéntricos o anti sociales.

• Miramos fundamente hacia delante, somos humanamente sensibles y buenos.

Introyección Introyección

• Acepta los valores, creencias o conductas Acepta los valores, creencias o conductas de otro; como fuera de uno mismo. de otro; como fuera de uno mismo.

• Para conservarse los sentimientos deben Para conservarse los sentimientos deben de negarse para hacerlos de alguna de negarse para hacerlos de alguna manera aceptables. manera aceptables.

•Carl Rogers (1902-1987) sostiene una similar teoría de la necesidad Carl Rogers (1902-1987) sostiene una similar teoría de la necesidad última de autorrealización y destaca un impulso innato hacia ese última de autorrealización y destaca un impulso innato hacia ese propósito.propósito.

•La diferencia con Maslow es que a su proceso de autorrealización lo La diferencia con Maslow es que a su proceso de autorrealización lo considera constante y continuo.considera constante y continuo.

•Rogers sostiene que la crianza y sobre todo el papel de la madre es un Rogers sostiene que la crianza y sobre todo el papel de la madre es un factor básico para lograr una personalidad adulta.factor básico para lograr una personalidad adulta.

•La Psicoterapia de Rogers se centra en la persona, que él llama cliente y La Psicoterapia de Rogers se centra en la persona, que él llama cliente y no paciente, porque no es pasivo sino activo y responsable en el proceso no paciente, porque no es pasivo sino activo y responsable en el proceso de mejorar su vida, debiendo decidir conscientemente y racionalmente de mejorar su vida, debiendo decidir conscientemente y racionalmente qué está mal y qué debe hacer al respecto.qué está mal y qué debe hacer al respecto.

•El terapeuta es como un confidente o consejero que escucha y alienta en El terapeuta es como un confidente o consejero que escucha y alienta en un plano de igualdad, con una actitud comprensiva, entendiéndolo. A un plano de igualdad, con una actitud comprensiva, entendiéndolo. A esta actitud que debe tener terapeuta la denomina “encuentro”.esta actitud que debe tener terapeuta la denomina “encuentro”.

CARL GUSTAV JUNGCARL GUSTAV JUNG

• CARL GUSTAV JUNG NACE 26 DE JULIO DE CARL GUSTAV JUNG NACE 26 DE JULIO DE 1875, TURGOVIA,SUIZA – MUERE 6 DE 1875, TURGOVIA,SUIZA – MUERE 6 DE JUNIO DE 1961, KUSNACHAT SURICHJUNIO DE 1961, KUSNACHAT SURICH

• FUE UN MEDICO PSIQUIATRA, PSICOLOGO FUE UN MEDICO PSIQUIATRA, PSICOLOGO SUIZO, FIGURA CLAVE EN LA ETAPA SUIZO, FIGURA CLAVE EN LA ETAPA INICIAL DEL PSICOANALISIS.INICIAL DEL PSICOANALISIS.

• FUNDADOR DE LA ESCUELA DE FUNDADOR DE LA ESCUELA DE PSICOLOGIA ANALITICA, TAMBIÉN PSICOLOGIA ANALITICA, TAMBIÉN LLAMADA PSICOLOGÍA DE LOS LLAMADA PSICOLOGÍA DE LOS COMPLEJOS Y PSICOLOGÍA PROFUNDACOMPLEJOS Y PSICOLOGÍA PROFUNDA.

• FUNDO LA ESCUELA PSICOLÓGICA, DENOMINADA PSICOLOGIA INDIVIDUAL.

• CARL GUSTAV JUNG FUE UN PIONERO DE LA PSICOLOGÍA PROFUNDA Y UNO DE LOS ESTUDIOSOS DE ESTA DISCIPLINA. SU ABORDAJE TEÓRICO Y CLÍNICO ENFATIZÓ LA CONEXIÓN FUNCIONAL ENTRE LA ESTRUCTURA DE LA PSIQUE Y LA DE SUS PRODUCTOS (ES DECIR, SUS MANIFESTACIONES CULTURALES).

• JUNG SUSTITUYÓ EL CONCEPTO DE LÍBIDO DE LA SEXUALIDAD FREUDIANA POR EL DE ENERGÍA. TAMBIÉN DEFINE A LAS PERSONAS COMO INTROVERTIDAS (CON UNA VIDA INTERIOR MUY INTENSA, QUE LES GUSTA ESTAR EN SOLEDAD) Y EXTRAVERTIDAS (PERSONAS CON FACILIDAD PARA CONECTAR CON LOS DEMÁS, QUE LES GUSTA ESTAR EN COMPAÑÍA). OTRO CONCEPTO IMPORTANTE QUE INCLUYE ES EL DE INCONSCIENTE INDIVIDUAL Y EL COLECTIVO, ESTE ÚLTIMO ES HEREDADO, IDEAS QUE YA POSEEMOS A NACER Y QUE ESTÁ DENTRO DE NOSOTROS A NIVEL INCONSCIENTE. ES UNA PSICOLOGÍA INNATISTA.

• PSIQUIATRÍA: EL ÚNICO NEGOCIO DONDE EL CLIENTE NUNCA TIENE LA RAZÓN.

S.KENT

• GRACIAS POR SU ATENCION