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APOYO ADMINISTRATIVO

JUEGOS INTERCOLEGIADOS CIUDAD BOLÍVAR

NICOLAS ARROYAVE CÁRDENAS

COD. 20112001008

KAREN LIZETH SILVA ESPARCEA

COD. 20112001027

DIRECTOR:

NAPOLEÓN ROLDAN

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

ADMINISTRACION DEPORTIVA

BOGOTA D.C. 2017

2

APOYO ADMINISTRATIVO

JUEGOS INTERCOLEGIADOS CIUDAD BOLÍVAR

NICOLAS ARROYAVE CÁRDENAS

COD. 20112001008

KAREN LIZETH SILVA ESPARCEA

COD. 20112001027

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE ADMINISTRADOR

DEPORTIVO

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

ADMINISTRACION DEPORTIVA

BOGOTA D.C. 201

3

Tabla de contenidos

1. INTRODUCCIÓN 8

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 10

2.1 Antecedentes del Problema 10

2.2 Planteamiento del Problema 12

3. OBJETIVOS 14

3.1 Objetivo General 14

3.2 Objetivos Específicos 14

4. FUNCIONES Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS 15

5. METAS 16

6. INDICADORES 16

7. JUSTIFICACIÓN 17

8. MARCO REFERENCIAL 19

8.1 Marco Teórico: 19

8.1.1 Ciclo PHVA 19

Planear 19

Hacer 19

Verificar 20

4

Actuar 20

8.1.2 Diseño Organizacional 20

8.1.3 Teorías Administrativas 20

Teoría Científica 20

Teoría Clásica 21

Teoría Burocrática 21

Teoría del Comportamiento 21

Teoría de los Sistemas 21

Teoría Humanista 22

Teoría X/Y 22

8.2 Marco Legal 23

Artículo 52 Constitución Política de Colombia 23

Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006 - Código de la infancia y la

adolescencia- Artículo 41. 23

➢ Plan decenal del deporte, La Recreación, La educación física y la Actividad

física para el desarrollo humano 2009 – 2019 24

➢ Artículo 4 del decreto 1191 del 26 de junio de 1978 24

➢ Artículo 3 del Decreto 4183 de 2011 24

➢ Ley 181 de 1995 24

5

8.3 Marco Conceptual 25

Actividad física 25

Educación física 25

Recreación 25

Actividad deportiva 26

Aprovechamiento del tiempo libre 26

Deporte 26

Deporte estudiantil 26

Deporte formativo 27

Deporte social comunitario 27

Deportista 27

Disciplina deportiva 27

Convivencia 28

Sentido de pertenencia 28

Torneo deportivo 28

Organizador 28

9. METODOLOGÍA 29

9.1 ETAPA 1. CONFORMACIÓN DEL GRUPO EJECUTOR 29

Coordinador del Proyecto 29

6

Monitores 29

Apoyo Logístico permanente 30

9.2 ETAPA 2. PRESENTACIÓN PÚBLICA 31

Problema a solucionar con la ejecución del proyecto 33

Objetivo general 33

Objetivos específicos 33

Datos de la población objetivo 33

Resultados esperados con la ejecución del proyecto 34

Presupuesto asignado 34

9.3 ETAPA 3. CONVOCATORIA 46

9.4 ETAPA 4. INSCRIPCIONES 48

9.5 ETAPA 5. DESARROLLO DE LOS JUEGOS INTERCOLEGIADOS 2016 50

REUNIÓN TÉCNICA 50

ADQUISICION DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS 51

CATEGORÍAS Y RAMAS 53

JUZGAMIENTO 53

ESCENARIOS 54

SISTEMA DE COMPETICIÓN 58

RESULTADOS 64

7

ACTO DE CLAUSURA 68

PREMIACIÓN 69

10. CONCLUSIONES 72

11. ANEXOS 74

12. BIBLIOGRAFIA 75

8

RESUMEN

En el presente documento se desarrollara el informe escrito del trabajo de grado

en la modalidad de pasantía, denominado “Apoyo Administrativo Juegos Intercolegiados

Ciudad Bolívar”, desarrollado para optar por el título de Administrador Deportivo; dicha

pasantía, fue llevada a cabo en la Asociación de Hogares Si a la Vida, entidad que

mediante licitación pública fue la adjudicataria para el desarrollo de los Juegos

Intercolegiados en la localidad de Ciudad Bolívar, consistente en beneficiar a 2880 niños

y niñas en actividades deportivas, provenientes de los colegios oficiales y privados

existentes en la Localidad.

ABSTRACT

In this document the written report of the degree work will be developed in the modality of

internship, called "Administrative Support Intercollegiate Games Ciudad Bolívar", developed to

opt for the title of Sports Administrator; This internship was carried out in the Association of

Homes Si a la Vida, an entity that through public bidding was the winner for the development of

intercollegiate games in the town of Ciudad Bolivar, consisting of benefiting 2,880 boys and

girls in sports activities , coming from the official and private schools existing in the Locality.

9

1. Introducción

En el presente documento se desarrollara el informe escrito del trabajo de grado en la

modalidad de pasantía, denominado “Apoyo Administrativo Juegos Intercolegiados Ciudad

Bolívar”, desarrollado para optar por el título de Administrador Deportivo; dicha pasantía, fue

llevada a cabo en la Asociación de Hogares Si a la Vida, entidad que mediante licitación pública

fue la adjudicataria para el desarrollo de los Juegos Intercolegiados en la localidad de Ciudad

Bolívar, consistente en beneficiar a 2880 niños y niñas en actividades deportivas, provenientes

de los colegios oficiales y privados existentes en la Localidad.

El deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre son elementos

fundamentales de la educación y factor básico en la formación integral de los individuos, y más

aun de los niños y jóvenes; es por esto que surge la necesidad de realizar los Juegos

Intercolegiados, no solo como componente pedagógico complementario sino también como

desarrollo de la organización deportiva en las instituciones educativas y como mecanismo de

vinculación posterior al Sistema Nacional del Deporte; es por esto que este trabajo pretende

resaltar la necesidad e importancia del Administrador Deportivo en los procesos de planeación,

ejecución, control, dirección y demás que requieran este tipo de proyectos.

Por último el contenido del trabajo evidenciara el objetivo de la pasantía, dando

cumplimiento al plan de trabajo, las metas e indicadores inicialmente planteados, establecidos y

aprobados por los directores, de parte de la Universidad, el docente Napoleón Roldán y de parte

de la entidad, la Coordinadora de los Juegos, Alexandra Montoya.

10

2. Formulación del problema

2.1. Antecedentes del Problema

El Plan de Desarrollo Local, denominado Ciudad Bolívar “Una oportunidad para

construir con sentido humano”, 2013-2016, adoptado mediante Acuerdo Local No. 0041 de

2012, establece dentro del Eje estratégico “Una Ciudad que reduce la segregación y la

discriminación, el ser humano como centro de las preocupaciones del desarrollo”, el proyecto

1257, “Ciudad Bolívar activa en el deporte”, en su meta: Realizar 60 eventos deportivos locales,

con el fin de beneficiar a gran parte de la localidad en la participación en eventos de gran

impacto.

Con este tipo de iniciativas se da respuesta a la población de Ciudad Bolívar que en los

diferentes espacios de concertación responde a las solicitudes de los mismos, participando

masivamente de estos eventos deportivos conforme a su gustos y preferencias, y que teniendo en

cuenta que el apoyo con que cuentan las organizaciones de la localidad, es insuficiente y por la

carencia de recursos, implementos, escenarios, y por sobre todo el personal idóneo para el

desarrollo de estas actividades; es muy restringida la práctica de la actividad física de forma

regular, por lo que la Administración Local, priorizo en el apoyo para el desarrollo del deporte,

integrando a toda comunidad de la localidad a través de los eventos recreo - deportivos, esta es la

respuesta que da la administración local a la promoción del deporte, la sana competencia, la

buena utilización del tiempo libre, el uso intensivo de los escenarios deportivos disponibles y la

integración de la comunidad.

11

Es por esto que se celebró el desarrollo de los Juegos Intercolegiados, certamen que no

se ha realizado en los últimos años en la localidad y con el que se tenía previsto atender a una

población de 2880 jóvenes y de esta forma se proporcionó a la población de niños, niñas, jóvenes

y adultos residentes en la localidad la posibilidad de ocupar su tiempo libre y de generar lazos de

amistad, entre los participantes y las instituciones, como lo estipula la Resolución No. 349 del 12

de Septiembre de 2008, carta fundamental para la Organización de los Certámenes Deportivos en

el Sector Educativo de Bogotá D,C; y es un evento complementario para tener en cuenta a los

campeones para su participación en futuros juegos distritales.

Este tipo de eventos es de primordial necesidad ya que este tipo de actividades disminuye

el incremento de los niveles de violencia en los niños, jóvenes, permite adquirir niveles de

control frente a las agresiones del entorno y de sus pares. Agregando a lo anterior que el

conocimiento y la práctica del deportes más que una actividad física promueve un estilo de vida

saludable que vincula los factores físicos, mentales y sociales, fortaleciendo la proyección

mediante un compromiso individual y colectivo, y un proceso pedagógico estructurado de

formación, permitiendo así en la población el disfrute con seguridad del deporte y con él un

desarrollo coherente e integral.

12

2.1. Planteamiento del Problema

La Alcaldía de Ciudad Bolívar presenta a la población escolar una serie de programas y

proyectos que buscan cubrir las necesidades recreo deportivas por medio de las iniciativas que

se tienen y están enmarcadas en el plan de desarrollo de la localidad; lo que se busca es que

estos programas sean dirigidos por profesionales formados y capacitados que den la posibilidad

de ejecutar proyectos encaminados al desarrollo deportivo de la población, es importante que se

garantice una opción de mejora a los procesos de la administración del deporte; se detectó que

los juegos intercolegiados que se han realizado en esta localidad han presentado algunas

debilidades que no dan cuenta de presentar resultados que beneficien esta población, por lo tanto

es indispensable que sean ejecutados y apoyados por profesionales idóneos.

El perfil profesional del Administrador Deportivo de la Universidad Distrital Francisco José de

Caldas debe ser un Gestor, Empresario y Gerente; apto para gestionar y ejecutar proyectos tanto

del sector privado como público, que busquen el mejoramiento de los individuos, las

organizaciones y la sociedad en general. Por esto, está en la capacidad de gestionar, ejecutar y

evaluar proyectos deportivos, en pro no solo de su crecimiento personal y profesional, sino

también el de la organización a la que pertenece.

Es por esto que en la necesidad de dar cumplimiento no solo al Artículo 52 de la

Constitución Política de Colombia, mediante el cual se reconoce el derecho de todas las personas

a la recreación, la práctica del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre, sino también a los

lineamientos establecidos en el Plan de Desarrollo de la localidad, con el que se pretende

vincular a los habitantes de Ciudad Bolívar en los eventos deportivos de gran impacto; el

13

desarrollo de los Juegos Intercolegiados debe estar atendido por personal idóneo en la

realización de este tipo de proyectos, tal es el caso del Administrador Deportivo, ya que posee

los conocimientos, las cualidades y la preparación académica, que requieren proyectos de esta

magnitud, en donde se refleja todo el funcionamiento administrativo, deportivo y operativo,

aprendido en la academia.

Lo que busca la labor de pasantía es el de apoyo en la organización y ejecución del

proyecto en general, ya que no se cuenta con el personal calificado, capacitado y disponible para

el desarrollo de los juegos intercolegiados. Se buscara ofrecer un soporte en los procesos

administrativos y operacionales que se requieran; llevando nuestros conocimientos al campo de

acción, que está acorde con la formación académica adquirida por el Administrador Deportiva

que vincula tanto lo administrativo como lo deportivo.

14

3. Objetivos

3.1 Objetivo General

Desarrollar el apoyo logístico administrativo que requiere la organización de los Juegos

Intercolegiados Ciudad Bolívar.

3.2 Objetivos Específicos

1. Identificar la población a atender y proponer las diferentes disciplinas deportivas en las

que va a competir.

2. Orientar a las instituciones educativas en todo el proceso de inscripción para la

participación de los juegos intercolegiados.

3. Establecer mecanismos que faciliten los procesos tanto para la organización como para la

comunidad.

4. Ejecutar de manera acorde el desarrollo de los juegos intercolegiados.

5. Permitir la apropiación de los escenarios deportivos de la localidad y la ciudad en

general.

6. Aumentar la participación en este tipo de actividades.

15

4. Funciones y actividades desarrolladas

1. Desarrollo del torneo en las categorías que se le haya encargado, apoyo en convocatoria e

inscripción del torneo y todo lo demás que el coordinador requiera.

2. Apoyo relacionado con la presentación de informes.

3. Minimizar riesgos de incumplimiento en el cronograma.

4. Organizar el archivo documental del proyecto durante los meses de duración del proyecto

hasta la finalización de las actividades y el cierre de este.

5. Apoyar los trámites relacionados con la entrega de material publicitario a la oficina de

prensa de la Alcaldía Local para su respectivo aval y la entrega del material publicitario

impreso para su respectivo registro de entrada y posterior salida en la oficina de Almacén

de la Alcaldía Local para su posterior distribución.

6. Coordinar citas, reuniones y gestión con las comunidades beneficiadas y artistas

participantes en el proyecto.

7. Difundir las diferentes actividades por las redes sociales, vía telefónica, entre otros

medios.

8. Gestión inter institucional para difundir, articular e involucrar al sector empresarial y

organizacional a los eventos.

9. Demás tareas asignadas por la Coordinación General.

16

5. Metas

1. Atender a 2880 estudiantes de los colegios de la localidad. Convocar a 240 equipos en

las diferentes categorías.

2. Cumplir con el periodo de cuatro meses de ejecución.

3. Llevar a cabo las competencias en más de 3 escenarios que cumplan con las condiciones

técnicas requeridas.

4. Realizar una reunión semanal con el grupo ejecutor.

5. Asistir 3 veedurías a la semana en cada uno de los escenarios previstos

6. Indicadores

1. Población Beneficiada: Estudiantes inscritos / 2880 Estudiantes

2. Población Inscrita: Equipos Inscritos / 240 Equipos.

3. Tiempo de ejecución: Meses ejecutados / 4 meses de ejecución.

4. Uso de los escenarios: Escenarios utilizados / 3 Escenarios

5. Asistencia a Reuniones: Reuniones a las que asistió / 16 Reuniones proyectadas

6. Asistencia a Veedurías: Veedurías que Realizo / 48 Veedurías proyectadas

17

7. Justificación

Para la localidad de Ciudad Bolívar, ente territorial donde el foco de atención

regularmente está centrado en temas de seguridad y convivencia; la realización de unas

competencias a nivel deportivo como lo son los Juegos Intercolegiados, es un gran reto. Ya que

no solo será observado por los colegios participantes, sino también por las entidades

gubernamentales, los clubes, las escuelas deportivas y por sobretodo la comunidad en general.

Por lo anterior, la organización del proyecto contribuirá a solidificar los procesos pedagógicos,

sociales y deportivos, no solo en los colegios sino también en la localidad, y por qué no en la

ciudad de Bogotá como punta de lanza inicial y de preparación para los Juegos Supérate

intercolegiados a nivel nacional.

La Asociación Hogares Si a La Vida es una entidad no gubernamental, sin ánimo de

lucro, cuyo fin es la planeación y ejecución de programas y proyectos de carácter social en todo

el territorio colombiano a nivel privado y público. Por lo anterior, la Asociación tendrá el

privilegio de llevar a cabo los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar 2017, demostrando una vez

más que cuenta con la capacidad administrativa, la infraestructura y el personal capacitado para

realizar este proyecto, teniendo como punto de partida su amplia experiencia en convenios

interinstitucionales y de cooperación a nivel nacional.

Finalmente, como Administradores Deportivos es realmente muy importante hacer parte

del equipo de trabajo que organizará y ejecutará los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar,

debido a que es una experiencia enriquecedora en el aspecto personal, laboral y profesional, ya

18

que se aplicaran los conocimientos y las herramientas adquiridas en la academia, demostrando

así la capacidad que se posee para el desarrollo de este tipo de proyectos y demás relacionados

con el campo de acción en el que nos encontramos inmersos. Adicional a esto, este trabajo será

el documento escrito mediante el cual se opte por el título de Administrador Deportivo.

19

8. Marco referencial

8.1.Marco Teórico:

En el presente marco se darán a conocer los diferentes referentes teóricos que se tuvieron

en cuenta y como base para la realización del apoyo administrativo, llevado a cabo en la

ejecución de los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar.

8.1.1. Ciclo PHVA.

Es una de las principales herramientas para el mejoramiento continuo de las empresas,

muy utilizado en el proceso de gestión de calidad en las organizaciones, ya que ofrece una

mejora completa en cada uno de sus procesos y de fácil aplicabilidad. También es llamado ciclo

de Deming, gracias a su creador, Edwards Deming, consistente en las siglas planear, hacer,

verificar y actuar. A continuación se amplía cada uno de los conceptos:

Planear

Es la primera fase a realizar, donde se establece la meta y los objetivos, así como también

se indica la manera en que se va a lograr. Este paso se logra mediante reuniones de

trabajo, consulta de expertos y estudios previos.

Hacer

Es la segunda fase, donde se ejecuta lo planeado inicialmente y se inician pruebas piloto

de cada uno de los procesos, para que en su momento se apliquen mejoras en los errores

identificados.

20

Verificar

Es la tercera fase, se comprueba el cumplimiento de lo establecido al inicio de la

operación, respetando cada una de las normas y las políticas con las que cuenta la

organización.

Actuar

Cuarta fase, en la que se realiza la retroalimentación de lo que se logró y lo que no fue

posible arreglar, se establecen nuevos mecanismos y parámetros que permitan mejorar el

desempeño de las personas, los procesos y los procedimientos.

8.1.2. Diseño Organizacional

Es un tipo de metodología que analiza aspectos como son los procedimientos, estructuras,

sistemas, entre otros; con el fin de encaminarlos con los objetivos que plantea la organización,

teniendo en cuenta primordialmente la parte técnica y humana de cada uno de los procesos,

contemplando elementos estratégicos para entrelazarlos y generar una sinergia en todo el

sistema.

8.1.3. Teorías Administrativas

A continuación se enuncian las teorías que se tuvieron en cuenta a la hora de desarrollar

el trabajo de pasantía.

Teoría Científica

Teoría desarrollada en 1903 por Frederick Taylor, en donde la organización debe estar

basada por el método científico, dejando de lado los métodos empíricos. Indica que los

21

principios básicos de la administración son: planeación, preparación, control y ejecución,

promoviendo así que las empresas sean más eficientes.

Teoría Clásica

Teoría desarrollada en 1916 y que tiene como mayor exponente a Henry Fayol; tiene en

su mayoría un enfoque organizacional formal, en la que la organización está compuesta

por cargos y tareas, en la que se está en una constante búsqueda de una remuneración por

las tareas realizadas.

Teoría Burocrática

Se desarrolla en el año 1940 por Max Weber, en la que se expone un sistema

organizacional cerrado, regido por reglamentos, normas, rutinas y procedimientos

enfocados en la planeación y el control absoluto.

Teoría del Comportamiento

Se desarrolla en el año 1950 por Abraham Maslow, enfocada en el ser individual y social,

en donde las necesidades del ser humano son la base del camino para cumplir objetivo,

para que de esta manera se satisfagan las personas.

Teoría de los Sistemas

Su mayor representante es Ludwing von Bertalanffy, que en 1951 plantea dos tipos de

organizaciones, unas con sistemas cerrados y otras con sistemas abiertos, que puede

variar según el tipo de actividad a la que se dedique cada una, pero que tiene como

22

finalidad la agilidad en los procesos y evitando el desgaste de los sistemas, denominado

por su creador entropía, y aumentando la sinergia entre cada uno de los subsistemas que

integran a la organización.

Teoría Humanista

Surge gracias a Elton Mayo debido a una perspectiva conductista encaminada al talento

humano, es decir darle importancia a las ideas y aportes que presenta cada trabajador,

dándole autonomía en la toma de decisiones y la importancia en el cargo que ocupa; con

el precepto que los principales estimulantes para el trabajador son los simbólicos y los

sociales.

Teoría X/Y

Su representante es Douglas Mac Gregor, y consiste en el concepto de lo positivo y lo

negativo en la organización, Y y X respectivamente, en donde una está basada en un

enfoque liberal y abierto, mientras la otra radica en la imposición por parte de los jefes

para la realización del trabajo.

23

8.2 Marco Legal

El trabajo actual se va a regir de acuerdo al siguiente marco legislativo que dicta la ley:

Artículo 52 Constitución Política de Colombia.

El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como

función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser

humano. El deporte y la recreación, forman parte de la educación y constituyen gasto público

social. Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la práctica del deporte y al

aprovechamiento del tiempo libre. El Estado fomentará estas actividades e inspeccionará,

vigilará y controlará las organizaciones deportivas y recreativas cuya estructura y propiedad

deberán ser democráticas.

Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006 - Código de la infancia y la adolescencia-

Artículo 41.

Establece como obligaciones del estado: “El estado es el contexto institucional en el desarrollo

integral, de los niños, las niñas y los adolescentes”. En el cumplimiento de la precitada ley y sus

funciones, en los niveles Nacional, Departamental, Municipal y Distrital en su numeral 24

dispone: “Fomentar el deporte, la recreación y las actividades de supervivencia y facilitar los

materiales y útiles necesarios para su práctica regular y continuada”

24

➢ Plan decenal del deporte, La Recreación, La educación física y la Actividad física

para el desarrollo humano 2009 – 2019

Lineamiento de política 2: Promoción y fomento de la recreación, La actividad física, La

educación física y el deporte escolar y social comunitario.

➢ Artículo 4 del decreto 1191 del 26 de junio de 1978

Se reglamentó la realización de festivales y campeonatos Intercolegiados en el país y se

determina los objetivos del programa intercolegiados.

➢ Artículo 3 del Decreto 4183 de 2011

Establece que “El departamento Administrativo del Deporte, la recreación, la actividad física y

el aprovechamiento del tiempo libre -COLDEPORTES, tendrá como objetivo, dentro del marco

de sus competencias y de la ley, formular, adoptar, dirigir, coordinar y ejecutar la política

pública, planes, programas y proyectos en materia del deporte, la recreación, el

aprovechamiento del tiempo libre y la actividad física, para promover el bienestar, la calidad de

vida, así como contribuir a la salud pública, a la educación, a la cultura, a la cohesión social, a

la conciencia nacional y a las relaciones internacionales, a través de la participación de los

actores públicos y privados.”

➢ Ley 181 de 1995

Los objetivos generales de la presente Ley son el patrocinio, el fomento, la masificación, la

divulgación, la planificación, la coordinación, la ejecución y el asesoramiento de la práctica del

deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación

25

extraescolar de la niñez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país, en

desarrollo del derecho de todas las personas a ejercitar el libre acceso a una formación física y

espiritual adecuadas. Así mismo, la implantación y fomento de la educación física para

contribuir a la formación integral de la persona en todas sus edades y facilitarle el cumplimiento

eficaz de sus obligaciones como miembro de la sociedad.

8.3 Marco Conceptual

Actividad física

Es cualquier movimiento voluntario producido por la contracción músculo esquelético, que tiene

como resultado un gasto energético que se añade al metabolismo basal. La actividad física puede

ser clasificada de varias maneras, incluyendo tipo, intensidad y propósito, y tiene incidencia

directa con el estado de salud de los seres humanos

(Asociación de Medicina del Deporte de Colombia, 2002).

Educación física

Es la disciplina científica cuyo objeto de estudio es la expresión corporal del hombre y la

incidencia del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud y calidad de

vida de los individuos con sujeción a lo dispuesto en la Ley 115 de 1994.

Recreación

Es un proceso de acción participativa y dinámica, que facilita entender la vida como una vivencia

de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para

26

su realización y el mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de

actividades físicas o intelectuales de esparcimiento (Coldeportes, 2009).

Actividad deportiva

“Es el conjunto de acciones relacionadas con la práctica metódica del ejercicio físico, que tiene

como finalidad superar una meta o vencer a un adversario en competencia sujeta a reglas

establecidas”

Aprovechamiento del tiempo libre

“Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento

personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva. Tiene como funciones básicas

el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el

desarrollo personal.” (Ley Nacional del Deporte, 1995)

Deporte

“Es la específica conducta humana caracterizada por una actitud lúdica y de afán competitivo de

comprobación o desafío expresada mediante el ejercicio corporal y mental, dentro de disciplinas

y normas preestablecidas orientadas a generar valores morales, cívicos y sociales.” (Ley

Nacional del Deporte, 1995)

Deporte estudiantil

Comprende o incluye la integración del deporte escolar y universitario en sus concepciones

formativa, participativa y competitiva (Ley 181, 1995).

27

Deporte formativo

Es aquel que tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del individuo. Comprende los

procesos de iniciación, fundamentación y perfeccionamiento deportivos .Tiene lugar tanto en los

programas del sector educativo formal y no formal, como en los programas desescolarizados de

las escuelas de formación deportiva y semejantes (Ley 181, 1995).

Deporte social comunitario

Es el aprovechamiento del deporte con fines de esparcimiento, recreación y desarrollo físico de

la comunidad. Procura integración, descanso y creatividad. Se realiza mediante la acción

interinstitucional y la participación comunitaria para el mejoramiento de la calidad de vida (Ley

181, 1995).

Deportista

Persona, hombre o mujer, que se encuentre inscrito debidamente bajo los parámetros

establecidos para tal efecto y que tomen parte de una disciplina deportiva.

Disciplina deportiva

Conjunto de actividades ejercidas a manera de juego o competición y divididas en las siguientes

categorías:

De conjunto: Que se desarrollan con equipos de dos o más personas.

Individual: Que se desarrollan con un solo participante y quien compite con el resto de

participantes.

28

Convivencia

Es la capacidad de interactuar reconociendo los derechos de los demás y respetando los puntos

de vista de los demás, manteniendo relaciones valiosas y gratificantes.

Sentido de pertenencia

Es sentirse parte de un grupo, una sociedad o una institución. Implica una actitud consciente y

comprometida afectivamente ante una determinada colectividad, en la que se participa

activamente identificándose con los valores.

Torneo deportivo

Es todo espectáculo deportivo o toda práctica de un deporte reconocido por el estado

Colombiano o no, que se realiza en un escenario deportivo y que cuenta con presencia de

público, sin importar si se realiza con ánimo de lucro o no independientemente del carácter que

este tenga.

Organizador

Se entiende como tal a la o las personas que tengan bajo su cargo la organización, promoción y

control de un espectáculo deportivo.

29

9. Metodología

Para la realización del Apoyo Administrativo en los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar, se

hace necesario tener como fundamento el cronograma de actividades a desarrollar (Anexo 1) y el

presupuesto general del proyecto (Anexo 2), en los cuales se contemplan las necesidades que

tiene el proyecto y la organización del mismo; por consiguiente y como componente

metodológico, se plantean las siguientes fases:

9.1 Etapa 1. Conformación del grupo ejecutor

Para llevar a cabo los Juegos Intercolegiados Ciudad Bolívar se requirió de personal calificado

para así brindar garantías al desarrollo del proyecto, los perfiles y cargos requeridos para tal

labor fueron los siguientes:

Coordinador del Proyecto

Licenciado en educación física, profesional en cultura física, o administración deportiva o

ciencias del deporte, con especialización en administración y gerencia deportiva,

experiencia profesional general de mínima de 7 años y específica de dos años en la

coordinación de certámenes (juegos, torneos, campeonatos).

Monitores

Profesional universitario en ciencias del deporte, Trabajador social o Psicólogo, con

experiencia en proyectos deportivos o educativo mínimo de 2 años.

30

Apoyo Logístico permanente

Bachiller titulado o técnico, con experiencia laboral en proyectos de certámenes

deportivos o educativos certificada de por los menos 1 año en el área.

Fuente: Propia

Los cargos anteriormente mencionados fueron ocupados de la siguiente manera:

● Coordinadora: Alexandra Montoya (Administradora Deportiva).

● Monitores: German Pérez (Administrador Deportivo), Leonardo García (Tecnólogo en

Gestión de Tiempo Libre y Recreación), Astrid Moreno (Administradora de Empresas) y

Mery Segura (Licenciada en Educación Física).

● Apoyo Logístico Permanente: Nicolás Arroyave (Administrador Deportivo), Karen Silva

(Administradora Deportiva), Luis Carlos Becerra (Tecnólogo Veterinario), William

31

Olarte (Tecnólogo en Actividad Física), Giovanni Betancourt (Tecnólogo en Gestión del

Talento Humano) y Andrés Carranza (Bachiller).

Por medio del grupo ejecutor se realizó el seguimiento del proyecto, la evaluación de los

resultados y todas las demás actividades que surgieron en el transcurso del proyecto.

Fuente: Propia

9.2 Etapa 2. Presentación pública

El grupo ejecutor realizó la presentación del proyecto ante la Alcaldía Local, la Junta

Administradora Local (JAL), a los posibles beneficiarios y la comunidad educativa, con el fin de

informar y describir el proyecto, haciendo énfasis en los objetivos a alcanzar, la población a la

cual iba dirigida, las actividades que se desarrollarían para la ejecución del mismo, y la

presentación del equipo ejecutor.

32

Fuente: Propia

Fuente: Propia

33

La presentación pública tuvo lugar tanto en la casa de la cultura de la localidad, ubicada

en el barrio Arborizadora Baja, como también en el salón comunal del barrio Arborizadora Alta,

y fue previamente revisada y aprobada por la interventoría y la Alcaldía Local; en la cual se

brindó la siguiente información:

Problema a solucionar con la ejecución del proyecto

El problema a solucionar con este proyecto fue el de la nula organización de certámenes

deportivos en el sector educativo de la localidad, actividad no realizada en últimos años,

impidiendo así la complementariedad en la participación de los juegos distritales, así como

también el desarrollo integral de los estudiantes y la comunidad educativa en general.

Objetivo general

Desarrollar los juegos intercolegiados en cada una de sus disciplinas deportivas.

Objetivos específicos

● Permitir la apropiación de los escenarios deportivos de la localidad.

● Permitir la integración y acercamiento de las instituciones públicas y privadas.

● Aumentar la participación en este tipo de actividades.

Datos de la población objetivo

Estudiantes de colegios públicos y privados de la localidad.

34

Resultados esperados con la ejecución del proyecto

● Atender a 2880 estudiantes de colegios públicos y privados.

● Ejecutar el proyecto en 4 meses.

● Apropiación de mínimo 3 escenarios para el desarrollo de las competencias deportivas.

● Realizar las dos presentaciones públicas.

● Convocar a 240 equipos en las diferentes categorías.

Presupuesto asignado

ITEM ACTIVIDADES

COMPONENTES

Unidad

de

Medida

Cant Valor

Unitario

Valor

Total

Convocato

rias

Diseño, impresión y

distribución de mil (1000)

volantes, a full color,

impresas por ambas caras 4

x 4 tintas, en propalcote o

propalmate. Por una de las

caras irá impresa la

información relativa al

proyecto y por la otra tapa

para fomentar el

Volante 1000

280

280,000

35

envejecimiento activo.


distribución de doscientos

(200) afiches, medio pliego

a full color, impresas, en

propalcote o propalmate

Afiches 200

4,700

940,000

Espacio presentación

pública por cada cuatro

UPZ de la localidad. El

costo de este rubro incluye

el alquiler del espacio así

como el sonido de 1000

vatios, cuatro micrófonos,

consola, planta, operador y

presentador y demás

logística requerida.

Present

ación

pública

2

1,000,000

2,000,000

Inscripcio

nes

Apoyo logístico durante un

mes en los días (lunes a

viernes) en horario de 8

horas diarias (4 en la

mañana y 4 en la tarde).

Persona

s

4

900,000

3,600,000

36

Una (1) persona día,

Bachiller titulado. Como se

requieren cuatro (4)

personas para las

inscripciones.

Papelería para inscripciones Unidad 1000

1,250

1,250,000

Entrega

prendas

deportivas

Uniformes: estímulo para el

desarrollo de actividades

lúdicas y deportivas

encaminadas a fomentar el

deporte se entregarán

Uniforme tela paulista o

vanizado, talla y color

deseado, estampado con

logotipo y números en

transfer, terminados en

fileteado, cuello en acrílico.

Pantaloneta en vendaval

Cross 100% poliéster

forrada en malla yugoslava-

Unidad 2880

50,000

144,000,000

37

caucho de 3 cm, alta

densidad, cordón en cintura,

números y logotipos

(institucionales) bordados, y

medias elásticas o poliéster,

diferentes tallas, (para

jugadores), adecuadas para

la práctica de cada una de

las diferentes disciplinas

deportivas.

Sudadera, en tela 100%

poliéster, forrada en malla,

chaqueta con cremallera de

75 cms en nylon, (2)

bolsillos laterales con

cremallera en nylon, (1)

bolsillo interno, cordón

autoajustable con (2) tancas,

(2) logotipos en el pecho

tamaño bolsillo, en la

espalda (1) logotipo Bogotá

mejor para todos

Unidad 12

95,000

1,140,000

38

rectangular, tamaño media

carta y (1) logotipo tamaño

media carta con el nombre

de la localidad; pantalón

forrado en malla, pretina

con caucho cordón de 3

cms, (2) bolsillos laterales

con cremallera en nylon,

bota recta, (1) logotipo

tamaño bolsillo. Y una

gorra impermeable con

visera indeformable y logos

y nombre del FDLCB. Las

tallas, colores y demás

detalles que no se

encuentran en este

documento sobre las

sudaderas serán definidos

por el Comité Técnico del

Proyecto.

Premiació

n

Bonos Campeones compra

de zapatillas deportivas de

Par 180

70,000

12,600,000

39

industria nacional

reconocida en puntos de

fábrica hasta por valor de

$70.000

Bonos Subcampeones

compra de zapatillas

deportivas de industria

nacional reconocida en

puntos de fábrica hasta por

valor de $60.000

Par 180

60,000

10,800,000

Bonos Tercer puesto





valor de $50.000

Par 180

50,000

9,000,000

Trofeos primer puesto: 50

cms de altura, base en

madera copa biselada y

placas fotograbadas.

Unidad 15

70,333

1,054,995

40

Trofeos segundo puesto: 40




Unidad 15

58,000

870,000

Trofeos tercer puesto: 30




Unidad 15

47,000

705,000

Trofeos cuarto puesto: 30




Unidad 15

47,000

705,000

Medallas: en alto relieve,

fotograbadas con logos en

ambas caras y cordón en

poliéster, con colores de

Bogotá, para primer,

segundo, tercer y cuarto

puesto

Unidad 720

5,250

3,780,000

Bonos deportivos Unidad 15

41

campeones: canjeables en

establecimientos cuyo fin

debe ser únicamente para

canjear en material

deportivo y no pueden ser

transferibles. Para la

institución educativa que

ocupe el primer lugar en

cada categoría por valor de

$1.000.000

1,000,000 15,000,000

Bonos deportivos segundo

puesto: canjeables en



canjear en material




ocupe el Segundo lugar en


$800.000

Unidad 15

800,000

12,000,000

42

Bonos deportivos tercer




canjear en material




ocupe el tercer lugar en


$700.000

Unidad 15

700,000

10,500,000

Bonos deportivos cuarto




canjear en material




ocupe el cuarto lugar en


$500.000

Unidad 15

500,000

7,500,000

43

Juzgamien

to

Baloncesto Servici

o

96

56,000

5,376,000

Futbol de salón Servici

o

192

48,000

9,216,000

Fútbol 8 Servici

o

192

54,000

10,368,000

Implement

ación

deportiva

Alquiler canchas Sintéticas

Futbol 8

Alquile

r Futbol

8

192

125,000

24,000,000

Mallas Futbol 8 (cabañas

nylon impermeabilizada)

Par 6

220,000

1,320,000

Mallas Microfútbol (cabaña


Par 16

175,000

2,800,000

Mallas Baloncesto (nylon

par impermeabilizada)

Par 16

45,000

720,000

Evento

clausura

Alquiler de espacio, sonido

acorde al espacio, asistencia

médica, etc.

Global 1

1,066,667

1,066,667

Refrigerio compuesto por Unidad 300

44

un sólido líquido, fruta y un

dulce. El contenido

específico (que sólido, que

fruta, etc.) será planteado

por la nutricionista durante

las sesiones de asesorías

integrales y responderá a

velar por la salud de las y

los participantes.

4,767 1,430,100

Talento

humano

Coordinador del proyecto:

Profesional en carreras

afines a ciencias del deporte

con experiencia de dos (2)

años en proyectos

deportivos y educativos.

Residente en la localidad.

Mes 1

2,711,500

10,846,000

Monitores: Profesional

universitario en ciencias del

deporte, trabajador social o

psicólogo, con experiencia

en proyectos deportivos o

Mes 4

2,510,500

40,168,000

45

educativos mínimo de 12

meses. Residente en la

localidad

Apoyo logístico: Bachiller

titulado o estudiante

Técnico, con experiencia

laboral en proyectos de

certámenes deportivos y

educativos certificada de

por lo menos 1 año en el

área. Residente en la

localidad.

Mes 6

1,753,000

42,072,000

Subtotal

387,107,762

VALOR

TOTAL

718,818,204

Así mismo, el grupo ejecutor realizó la invitación a las instituciones relacionadas

como, el DILE, centros educativos públicos y privados de la localidad, Policía y a la

comunidad en general; aproximadamente asistieron 50 personas.

46

9.3 Etapa 3. Convocatoria

El grupo ejecutor coordino los parámetros de la convocatoria con la oficina de prensa de

la Alcaldía Local, quienes revisaron y aprobaron todas las piezas antes de ser publicadas. La

información brindada en el proceso de convocatoria estipulo lo siguiente:: Día exacto de las

inscripciones, fechas y lugar de inscripción, campeonatos a realizar, categorías, contacto del

coordinador y sus monitores; con número telefónico y correo electrónico; dando como resultado

el siguiente diseño, empleado tanto en volantes como en afiches.

Fuente: Propia

En este proceso el grupo ejecutor realizó un proceso de convocatoria abierta, dirigida a

colegios públicos y privados de la localidad, invitándolos a desarrollar el proyecto y dándoles a

conocer las características para la participación de los mismos.

47

Fuente: Propia

La convocatoria se realizó a través de la página Web de la Alcaldía local, los medios

comunitarios y redes sociales.

Fuente: Facebook

48

Fuente: Propia

9.4 Etapa 4. Inscripciones

Se contó con cuatro (4) puntos de atención, en lugares estratégicos para facilitar la inscripción,

distribuidos así: Casa de la cultura de Ciudad Bolívar, Polideportivo La Estancia, Salón comunal

Arborizadora alta y Parque Ilimaní.

49

Fuente: Propia

Las inscripciones fueron abiertas para todos los colegios pertenecientes a la localidad para lo

cual se exige por jugador:

a. Fotocopia de documento de identidad.

b. Fotocopia de la EPS o carné del SISBEN o certificado de afiliación.

c. Una fotografía 3X4

d. Carta de autorización y de exoneración de responsabilidades firmada por un acudiente.

e. Carta del rector del colegio certificando la vinculación de los estudiantes a la misma.

Las inscripciones quedaron oficializadas ante la administración de los juegos cuando se

recibieron completamente diligenciadas la planilla diseñada para la participación de los equipos,

debidamente laminada y certificada por el comité respectivo.

50

9.5 Etapa 5. Desarrollo de los juegos intercolegiados 2016 Reunión técnica

Una vez surtida la etapa de inscripción, se realizó la reunión informativa con los

Delegados de los equipos, el coordinador del proyecto, el representante del IDRD y el

interventor, para sortear los grupos e informar los sistemas de competencia de cada una de las

diferentes categorías.

Fuente: Propia

Por otro lado se informó que los equipos inscritos se debían trasladar a los diferentes

espacios deportivos, sin lugar a excepciones, que la programación se realizó de manera aleatoria

en cada una de las canchas y a cada uno de los equipos, para todas las rondas el ejecutor expuso

desde el inicio el fixture de cada fase, dejando solamente por definir los horarios y fechas según

la disponibilidad de espacios, buscando así eliminar los riesgos de inasistencia de los

participantes. Los equipos seleccionados para el campeonato estaban distribuidos por los

colegios de las UPZs de la localidad:

51

Los juegos Intercolegiados se llevaron a cabo bajo la resolución en vigencia expedida por el

Instituto Distrital para la Recreación y Deporte IDRD, Resolución No. 349 del 12 de Septiembre

de 2008 el cual determina las categorías, disciplinas deportivas, requisitos para la inscripción,

inhabilidades entre otros.

Adquisición de implementos deportivos

Los elementos que se tuvieron en cuenta para su ingreso al almacén del FDL de Ciudad

Bolívar, copia del contrato, acta de inicio, factura original de compra donde figuró el valor y el

IVA, el acta de entrada, elaborada por el encargado del Almacén, los cuales fueron aprobados

por la interventoría.

Todo el material fue entregado mediante acta firmada por la persona que tomó posesión del él, el

cual se distribuyó de la siguiente manera:

Se hizo entrega de los uniformes a cada uno de los equipos participantes, los cuales fueron

entregados al delegado de cada equipo y su uso fue de estricta obligación para la participación de

los deportistas.

52

Fuente: Propia

Se dispuso balones para cada uno de los espacios deportivos a utilizar, así mismo se dispuso de

las mallas a utilizar.

Fuente: Propia

Todo material publicitario tuvo que ser avalado por la oficina de prensa y su entrega se realizó

contra registro fotográfico y firma de recibido.

La propuesta para sudaderas y gorras del grupo ejecutor fueron aprobadas por la Secretaría de

Gobierno de la Alcaldía de ciudad Bolívar y fueron entregadas bajo firma de acta de entrega.

53

Categorías y ramas

Los Juegos intercolegiados de Ciudad Bolívar tuvieron componente masculino y

femenino independiente en tres categorías, las cuales se describen por edades a continuación.

Juzgamiento

El juzgamiento se realizó a través de una entidad reconocida, y se dio prioridad a los

árbitros, jueces y anotadores que residían en la localidad, dado que correspondía a un interés de

la comunidad, participar de manera directa en la ejecución de los proyectos, con personas

capacitadas.

Fuente: Propia

Los juegos intercolegiados de Ciudad Bolívar se llevaron a cabo con un servicio arbitral

para fútbol 8 que consistió en un (1) juez central; para fútbol sala y baloncesto, en dos (2) jueces

centrales y un (1) anotador por partido.

54

Escenarios

Por otro lado se garantizó la búsqueda y asignación de los escenarios idóneos para el

desarrollo de las competencias que contó con las especificaciones requeridas para la práctica de

estos torneos. Para ello el ejecutor presentó ante el comité técnico el listado de las posibles

canchas de juego ubicado fuera de los colegios, buscando que se beneficien varios centros

educativos.

Fuente: Ciudad Bolívar PRENSA

Fuente: Página web Canchas Polisur

55

Fuente: Parque Meissen Google inc.

Fuente: Parque zonal Arborizadora alta IDRD.

56

Para la solicitud y préstamos de escenarios se enviaron las cartas correspondientes al Instituto

distrital de recreación y deporte IDRD.

58

Sistema de competición

Futsal Masculino

- Primera fase Cuadrangulares: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos de 4 equipos

cada uno, clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos.

- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa

clasificando 4 equipos a la fase semifinal.

- Fase semifinal: Con los 4 equipos clasificados se jugó la fase semifinal definiendo qué

equipo disputara 1° y 2° puesto y 3° y 4° puesto.

- Fase final Eliminación directa: Con los equipos perdedores de la segunda fase se jugó el

partido por tercer y cuarto puesto y con los equipos ganadores se jugó el partido de

primer y segundo puesto.

59

Futsal femenino

Categoría A

- Primera fase Cuadrangulares: Con los 9 equipos se realizaron dos grupos, uno

conformado por 4 equipos y uno de 5 equipos; clasificaron los dos primeros de cada

grupo para un total de 4 equipos.

- Segunda fase Eliminación directa: Los cuatro equipos clasificados jugaron en eliminación

directa para un total de 2 partidos.




Categorías B y C

60

- Primera fase: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos con 4 equipos cada uno de los

cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos.

- Segunda fase Eliminación directa: Los 8 clasificados jugaron en eliminación directa para

un total de 6 partidos con 4 equipos clasificados.






Futbol 8 Masculino

Categoría A

- Primera fase Cuadrangulares: Con los 12 equipos se realizaron tres grupos, cada uno

conformado por 4 equipos; clasificaron los dos primeros de cada grupo y los dos mejores

terceros para un total de 8 equipos.

61








Categoría B

- Primera fase: Con los 16 equipos se realizaron 4 grupos con 4 equipos cada uno de los

cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo para un total de 8 equipos.








Categoría C

- Primera fase: Con los 11 equipos se realizaron 3 grupos, 2 con 4 equipos y uno con 3

equipos, de los cuales clasificaron los dos primeros de cada grupo y los dos mejores

terceros para un total de 8 equipos.

62








Fútbol 8 Femenino

Categoría A

- Fase Única Cuadrangular: Con los 4 equipos inscritos se jugó un cuadrangular, que una

vez finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón, tercer y cuarto

lugar.

Categoría B

- Fase Única Triangular: Con los 3 equipos inscritos se jugó un triangular, que una vez

finalizado determinó según las posiciones campeón, subcampeón y tercer lugar.

Categoría C

63

- Primera fase Cuadrangulares: Con los 7 equipos inscritos se realizaron 2 grupos,

conformados uno por 4 y otro por 3 equipos; clasificaron los dos primeros de cada grupo,

para un total de 4 equipos.





primer y segundo puesto

Baloncesto Masculino

Categoría B



Categoría C

64

- Primera fase Triangulares: Con los 6 equipos inscritos se realizaron 2 grupos, clasificaron

los dos primeros de cada grupo, para un total de 4 equipos.






Baloncesto Femenino

Categoría C



Resultados

❖ Futsal Masculino A

- Campeón: IED José Jaime Rojas

- Subcampeón: Instituto Jerusalén

- Tercer Puesto: IED Unión Europea

- Cuarto Puesto: IED Rodrigo Lara Bonilla

65

❖ Futsal Femenino A

- Campeón: IED Rodrigo Lara Bonilla

- Subcampeón: IED Nicolás Gómez Dávila

- Tercer Puesto: IED Compartir Recuerdo

- Cuarto Puesto: IED Paraíso Manuela Beltrán

❖ Futsal Masculino B

- Campeón: IED Ciudad Bolívar Argentina

- Subcampeón: IED Unión Europea

- Tercer Puesto: IED Arborizadora Alta

- Cuarto Puesto: Colegio Coofraternidad San Fernando

-

❖ Futsal Femenino B

- Campeón: IED Paraíso Manuela Beltrán

- Subcampeón: IED Arborizadora Baja

- Tercer Puesto: IED José Jaime Rojas

- Cuarto Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila

❖ Futsal Masculino C

- Campeón: IED Arborizadora Baja

- Subcampeón: Instituto Marmatos

- Tercer Puesto: IED Compartir Recuerdo

- Cuarto Puesto: Colegio Dios es Amor

66

❖ Futsal Femenino C

- Campeón: IED Arborizadora Alta

- Subcampeón: IED Paraíso Manuela Beltrán

- Tercer Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila

- Cuarto Puesto: Instituto Jerusalén

❖ Fútbol 8 Masculino A

- Campeón: IED Paraíso Manuela Beltrán

- Subcampeón: IED Arborizadora Alta

- Tercer Puesto: Colegio Calasanz

- Cuarto Puesto: IED Brisas del Diamante

❖ Fútbol 8 Femenino A

- Campeón: Colegio Santa Paula del Sur

- Subcampeón: IED Ciudad Bolívar Argentina

- Tercer Puesto: Colegio Santa María de la Cruz

- Cuarto Puesto: Colegio Popular Bolivariano

❖ Fútbol 8 Masculino B

- Campeón: IED José María Vargas Vila

- Subcampeón: IED Paraíso Manuela Beltrán

- Tercer Puesto: IED Unión Europea

- Cuarto Puesto: Colegio Santa Paula del Sur

67

❖ Fútbol 8 Femenino B

- Campeón: Colegio Santa Paula del Sur

- Subcampeón: IED Antonio García

- Tercer Puesto: Colegio Popular Bolivariano

- Cuarto Puesto: No Hubo

❖ Fútbol 8 Masculino C

- Campeón: Colegio Calasanz


- Tercer Puesto: Colegio Nueva Estancia

- Cuarto Puesto: IED Arborizadora Alta

❖ Fútbol 8 Femenino C

- Campeón: Colegio Nueva Estancia

- Subcampeón: Instituto Jerusalén

- Tercer Puesto: Colegio Popular Bolivariano


❖ Baloncesto B Masculino

- Campeón: IED Nicolás Gómez Dávila

- Subcampeón: IED Ciudad Bolívar Argentina

- Tercer Puesto: Colegio Santa María de la Cruz


68

❖ Baloncesto C Masculino

- Campeón: IED Nicolás Gómez Dávila


- Tercer Puesto: IED Nicolás Gómez Dávila

- Cuarto Puesto: IED Rodrigo Lara Bonilla

❖ Baloncesto C Femenino

- Campeón: Colegio Coofraternidad San Fernando


- Tercer Puesto: Colegio Nueva Estancia


Acto de clausura

Se realizó el acto de clausura en el polideportivo La Estancia, contó con un sonido de 1000

vatios, con dos micrófonos, reproductor de cd, planta y operador para el evento. Hubo un

presentador y diez personas uniformadas y encargadas de la logística.

Asistieron por lo menos 300 personas de la localidad como participantes del torneo, así como

padres de familia, delegados y acompañantes de las instituciones.

69

Se entregó un refrigerio para cada participante del torneo y su delegado, con las siguientes

características: un líquido de 200 ml, un sólido (emparedado de pollo), empacado en bolsa de

papel, una fruta de cosecha y chocolatina.

Premiación

La premiación para los ganadores consto de trofeos, medallas, bonos para cada jugador y el

delegado, estos fueron entregados en la ceremonia de clausura, para lo cual el ejecutor presentó

un plan de acción con las actividades de dicha jornada.

70

A continuación, se describen:

● Primer puesto

Trofeos: Con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales 50 CM

Medallas: medalla en alto relieve, fotograbadas con logos en ambas caras y cordón en poliéster,

con colores de Bogotá.

Bonos: Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos

de fábrica hasta por un valor de $70.000, en ambas series.

● Segundo Puesto

Trofeos: con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales 40 CM



Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos de

fábrica hasta por un valor de $60.000, en ambas series.

● Tercer puesto:

Trofeos: con base de madera, placa de metal con inscripción y logos institucionales. 30 CM

71



Bonos para compra de zapatillas deportivas, de industria nacional reconocida, en puntos de

fábrica hasta por un valor de $50.000, en ambas series.

72

10. Conclusiones

Se dio cumplimiento a los objetivos propuestos en tiempo y la participación de

estudiantes inscritos obedeció a un historial promedio cumpliendo con la cantidad de

inscritos requeridos por la Alcaldía de Ciudad Bolívar.

En el transcurso del proyecto se evidencio la importancia de la comunicación efectiva y

asertiva dentro y fuera de la organización; corroborando que es de vital importancia

contar con canales oficiales y confiables, reconociendo la existencia de barreras entre la

organización y la comunidad. Por ello, obrando siempre dentro de marco académico, se

propuso planes de contingencia y estrategias, que dieran solución inmediata a los

inconvenientes que se pudieran presentar.

Respecto a los cuatro escenarios utilizados en la localidad de Ciudad Bolívar para el

desarrollo de los juegos intercolegiados, pudimos observar que en todas las ocasiones que

asistimos se encontraban en perfectas condiciones y listos para ser utilizados. Contando

siempre con los jueces, anotadores, veedores e implementación deportiva para dar

marcha al proyecto.

En materia de reputación corporativa y buen nombre, desafortunadamente los directivos

ignoran que es uno de los activos intangibles más importantes para la empresa.

La comunidad manifestó que la compañía se quedó corta a la hora de captar audiencias a

partir del cumplimiento de expectativas sociales y de responsabilidad con la comunidad,

así como las personas que trabajaron en ella.

La reputación es el resultado de una buena relación entre la empresa y sus relacionados

internos y externos. Por ello se debe tener en cuenta aspectos de ética empresarial,

73

relaciones laborales, y tener en cuenta el nivel de estima que los grupos de interés pueden

sentir por la compañía, a corto plazo la empresa gana dinero, pero a largo plazo se ve

reflejado en la lealtad y confianza por parte de la comunidad y compromiso de los

empleados.

Se evidencio la importancia que tiene el desarrollo de programas y proyectos deportivos

para la población de la localidad de Ciudad Bolívar, tanto para la mejora de la calidad de

vida de sus habitantes y así mismo generar cultura de deporte para los niños y jóvenes.

En general se obtuvo buenos resultados producto de un buen apoyo

administrativo advirtiendo que es indispensable un buen equipo de trabajo

comprometido, responsable y apto encabezado en su mayoría por administradores

deportivos para el desarrollo exitoso de cualquier proyecto de recreación, deporte o

actividad física.

74

11. ANEXOS

11.1 Anexo 1 Cronograma General de Actividades

1A

DM

INIS

TRA

TIVA

Le

galiz

acio

n de

l con

trat

o

2CO

MIT

É TE

CNIC

OCo

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3Ap

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6CO

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INFO

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form

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13EV

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ana

3 se

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10 s

eman

a11

sem

ana

12 s

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sem

ana

75

11.2 Anexo 2 Presupuesto General Asignado al Proyecto

ITEM ACTIVIDADES

COMPONENTES

Unidad

de

Medida

Cant Valor

Unitario

Valor

Total

Convocato

rias


distribución de mil (1000)

volantes, a full color,

impresas por ambas caras 4

x 4 tintas, en propalcote o

propalmate. Por una de las

caras irá impresa la

información relativa al

proyecto y por la otra tapa

para fomentar el

envejecimiento activo.

Volante 1000

280

280,000


distribución de doscientos

(200) afiches, medio pliego

a full color, impresas, en

propalcote o propalmate

Afiches 200

4,700

940,000

76

Espacio presentación

pública por cada cuatro

UPZ de la localidad. El

costo de este rubro incluye

el alquiler del espacio así

como el sonido de 1000

vatios, cuatro micrófonos,

consola, planta, operador y

presentador y demás

logística requerida.

Present

ación

pública

2

1,000,000

2,000,000

Inscripcio

nes

Apoyo logístico durante un

mes en los días (lunes a

viernes) en horario de 8

horas diarias (4 en la

mañana y 4 en la tarde).

Una (1) persona día,

Bachiller titulado. Como se

requieren cuatro (4)

personas para las

inscripciones.

Persona

s

4

900,000

3,600,000

Papelería para inscripciones Unidad 1000

77

1,250 1,250,000

Entrega

prendas

deportivas

Uniformes: estímulo para el

desarrollo de actividades

lúdicas y deportivas

encaminadas a fomentar el

deporte se entregarán

Uniforme tela paulista o

vanizado, talla y color

deseado, estampado con

logotipo y números en

transfer, terminados en

fileteado, cuello en acrílico.

Pantaloneta en vendaval

Cross 100% poliéster

forrada en malla yugoslava-

caucho de 3 cm, alta

densidad, cordón en cintura,

números y logotipos

(institucionales) bordados, y

medias elásticas o poliéster,

diferentes tallas, (para

jugadores), adecuadas para

Unidad 2880

50,000

144,000,000

78

la práctica de cada una de

las diferentes disciplinas

deportivas.

Sudadera, en tela 100%

poliéster, forrada en malla,

chaqueta con cremallera de

75 cms en nylon, (2)

bolsillos laterales con

cremallera en nylon, (1)

bolsillo interno, cordón

autoajustable con (2) tancas,

(2) logotipos en el pecho

tamaño bolsillo, en la

espalda (1) logotipo Bogotá

mejor para todos

rectangular, tamaño media

carta y (1) logotipo tamaño

media carta con el nombre

de la localidad; pantalón

forrado en malla, pretina

con caucho cordón de 3

cms, (2) bolsillos laterales

Unidad 12

95,000

1,140,000

79

con cremallera en nylon,

bota recta, (1) logotipo

tamaño bolsillo. Y una

gorra impermeable con

visera indeformable y logos

y nombre del FDLCB. Las

tallas, colores y demás

detalles que no se

encuentran en este

documento sobre las

sudaderas serán definidos

por el Comité Técnico del

Proyecto.

Premiació

n

Bonos Campeones compra

de zapatillas deportivas de

industria nacional

reconocida en puntos de

fábrica hasta por valor de

$70.000

Par 180

70,000

12,600,000

Bonos Subcampeones


Par 180

60,000

10,800,000

80




valor de $60.000

Bonos Tercer puesto





valor de $50.000

Par 180

50,000

9,000,000

Trofeos primer puesto: 50




Unidad 15

70,333

1,054,995

Trofeos segundo puesto: 40




Unidad 15

58,000

870,000

Trofeos tercer puesto: 30


Unidad 15

47,000

705,000

81



Trofeos cuarto puesto: 30




Unidad 15

47,000

705,000

Medallas: en alto relieve,

fotograbadas con logos en

ambas caras y cordón en

poliéster, con colores de

Bogotá, para primer,

segundo, tercer y cuarto

puesto

Unidad 720

5,250

3,780,000

Bonos deportivos

campeones: canjeables en



canjear en material




Unidad 15

1,000,000

15,000,000

82

ocupe el primer lugar en


$1.000.000

Bonos deportivos segundo




canjear en material




ocupe el Segundo lugar en


$800.000

Unidad 15

800,000

12,000,000

Bonos deportivos tercer




canjear en material



Unidad 15

700,000

10,500,000

83


ocupe el tercer lugar en


$700.000

Bonos deportivos cuarto




canjear en material




ocupe el cuarto lugar en


$500.000

Unidad 15

500,000

7,500,000

Juzgamien

to

Baloncesto Servici

o

96

56,000

5,376,000

Futbol de salón Servici

o

192

48,000

9,216,000

Fútbol 8 Servici 192

84

o 54,000 10,368,000

Implement

ación

deportiva

Alquiler canchas Sintéticas

Futbol 8

Alquile

r Futbol

8

192

125,000

24,000,000

Mallas Futbol 8 (cabañas


Par 6

220,000

1,320,000

Mallas Microfútbol (cabaña


Par 16

175,000

2,800,000

Mallas Baloncesto (nylon

par impermeabilizada)

Par 16

45,000

720,000

Evento

clausura

Alquiler de espacio, sonido

acorde al espacio, asistencia

médica, etc.

Global 1

1,066,667

1,066,667

Refrigerio compuesto por

un sólido líquido, fruta y un

dulce. El contenido

específico (que sólido, que

fruta, etc.) será planteado

por la nutricionista durante

las sesiones de asesorías

Unidad 300

4,767

1,430,100

85

integrales y responderá a

velar por la salud de las y

los participantes.

Talento

humano

Coordinador del proyecto:

Profesional en carreras

afines a ciencias del deporte

con experiencia de dos (2)

años en proyectos

deportivos y educativos.

Residente en la localidad.

Mes 1

2,711,500

10,846,000

Monitores: Profesional

universitario en ciencias del

deporte, trabajador social o

psicólogo, con experiencia

en proyectos deportivos o

educativos mínimo de 12

meses. Residente en la

localidad

Mes 4

2,510,500

40,168,000

Apoyo logístico: Bachiller

titulado o estudiante

Técnico, con experiencia

Mes 6

1,753,000

42,072,000

86

laboral en proyectos de

certámenes deportivos y

educativos certificada de

por lo menos 1 año en el

área. Residente en la

localidad.

Subtotal

387,107,762

VALOR

TOTAL

718,818,204

87

12. Bibliografía

Sistema de Documentación e Información Municipal (2012). Plan de Desarrollo Local,

denominado Ciudad Bolívar “Una oportunidad para construir con sentido humano, 2013-

2016", mediante Acuerdo Local No. 0041 de 2012, Eje estratégico “Una Ciudad que

reduce la segregación y la discriminación, el ser humano como centro de las

preocupaciones del desarrollo”, el proyecto 1257, “Ciudad Bolívar activa en el deporte”.

Recuperado el 2018, de

http://cdim.esap.edu.co/BancoConocimiento/C/ciudad_bolivar_bogota_dc_pd_2013-

2016/ciudad_bolivar_bogota_dc_pd_2013-2016.asp

Indeportes Boyacá (2017). Resolución 055 – Carta fundamental XLIV Juegos Supérate

Intercolegiados 2017. Recuperado el 2018, de

http://www.indeportesboyaca.gov.co/intercolegiados/resolucion-055-carta-fundamental-xliv-

juegos-superate-intercolegiados-2017/

SECOP (2018). Contrato CPS 186 de 2016. Recuperado el 2018, de

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Constitución Política de Colombia (1991). Artículo 52. Recuperado el 2018, de

http://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-52

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http://www.idrd.gov.co/sitio/idrd/node/1281

LosRecursosHumanos.com (2016). Principales Teorías Administrativas: Enfoques y

Representantes. Recuperado el 2018, de

http://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-

representantes/

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http://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-representantes/

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