TEORÍA, DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

Se compone de

Unidad IV

La evaluación curricular

Modelos

Integra

Enfoques

Instrumentos

Y sus

Unidad I

Conceptos

Teoría curricular El currículo

Fuentes

Involucra

Relacionados con

Y sus

Fuente sociocultural

Que son

Fuente pedagógica

Fuente psicológica

Fuente epistemológica

Estructura organizada de conocimientos Definido

como

Experiencias de aprendizaje

Sistema tecnológico de producción

Puente entre teoría y práctica

Unidad II

Expone

Modelos de Diseño Curricular

que

Los

Que se clasifican en

Analiza

Por objetivos De proceso

De investigació

n

Comporta-mientos a

ser alcanzados

Los procesos psicológicos

Problemas a solucionar

mediante el currículum

Que se enfoca Que se enfoca

Unidad III

El Diseño Curricular

Fundamen-tación

Que plantea

Incluyendo

Perfil profesional

Organización y

estructuración

curricular

Investiga-ción de

necesidades

Competen-cias del

egresado

Áreas, temas y contenidos

Conocimientos y habilidades

Programas de estudio

Con base en Que determina

En forma de

Plan curricular

Distribuidos en un