NIVEL 1.

PRECONVENCIONALNIVEL 2

CONVENCIONAL

NIVEL 3

POSTCONVENCIONAL

LOS ACTOS SON BUENOS O MALOS PARA QL NIO EN BASE SUS CONSECUENCIAS MATERIALES O LAS RECOMPENSAS O CASTIGOS QUE LE REPORTANLA ACTITUD GLOBAL DE LA PERSONA DE CON FORMIDAD A LAS EXPECTATIVAS Y AL ORDEN SOCIAL.LOS PRINCIPIOS Y VALORES MORALES SE CONCIBEN INDEPENDIENTEMENTE DE LOS GRUPOS SOCIALES QUE LOS PROFESAN.

ESTADIO 1ESTADIO 3ESTADIO 5

LA MENTE DEL NIO JUZGA EN BASE A LOS CASTIGOS Y LA OBEDIENCIA.LABUENACONDUCTA ES LA QUE AGRADA A GRADA A LOS OTROS O LES PROPORCIONA AYUDA SIENDO AS APROBADA. LA CONDUCTA EMPIEZA A SER VALORADA POR SUS INTENCIONES.LO PRESIDE UNA CONCEPCIN CONTRACTUAL, CON UN CIERTO TONO UTILITARIO. LA ACCIN RECTA ES LA QUE SE AJUSTA A LOS DERECHOS GENERALES DE LOS INDIVIDUOS CONSENSUADOS POR LA SOCIEDAD. ES POSIBLE CAMBIAR LA LEY.

ESTIDIO 2

ESTADIO 4ESTADIO 6.

EST BIEN AQUELLO QUE REPORTA BENEFICOS Y SATISFACE NECESIDADES, EVENTUALMENTE LAS DE OTROS. APAECEN LAS NOCIONES DE LO CORRECTO, LO EQUITATIVO, PERO SE APLICAN EN EL PLANO MATERIAL. LA RECIPROCIDAD CONSISTE EN TANTO TE DOY. LA CONDUCTA RECTA CONSISTE EN CUMPLIR CON EL DEBER, MOSTRAR RESPETO A LA AUTORIDAD Y ACATAR EL ORDEN SOCIAL. LA TICA UNIVERSAL. LO RECTO ES UNA DECISIN TOMADA EN CONCIENCIA POR CADA PERSONA DE ACUERDO CON UNOS PRINCIPIOS DE JUSTICIA, RECIPROCIDAD, IGUALDAD DE DERECHOS, RESPETO A LA DIGNIDAD DE LA PERSONA, ETC.

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL SEGN L. KOHLBERGCIBERGRAFA:

http://www.uclm.es/profesorado/bjimenez/NIVELES_MORALES_KOHLB ERG.pdfaccedido: 29 enero 2010