tema0de5º

LENGUA 5º PRIMARIA.- TEMAS 0 “Repaso”

1.- Las palabras sinónimaso Las palabras sinónimas son las palabras que significan lo mismo.

Ejemplo: Respondió a casi todas las preguntas. Contestó a casi todas las preguntas.

2.- La sílaba tónica y sílabas átonaso Las sílabas pueden ser de dos clases: sílabas tónicas y sílabas

átonas.o La sílaba tónica es la sílaba que se pronuncia más fuerte. o Las demás sílabas de esa palabra son sílabas átonas.

Ejemplo: pizarra > pi – za – rra. (za es la sílaba tónica, pi y rra son las sílabas átonas)

La tilde es una rayita inclinada que se escribe encima de la vocal de algunas sílabas tónicas. Ejemplo: sílaba, bombón, médico.

3.- Letras y sonidoso Escribimos con letras y hablamos con sonidos.o El abecedario es el conjunto de letras de un idioma. Nuestro abecedario está

formado por veintisiete letras:5 vocales: a, e, i, o, u. 22 consonantes: b, c, d, f …

4.- Las palabraso Las palabras sirven para comunicarnos. Con las palabras decimos los que

pensamos, sentimos, vemos…o Según el número de sílabas las palabras pueden ser: monosílabas, bisílabas,

trisílabas y polisílabas.o Monosílabas .- Son las palabras que tienen una sílaba. Ejemplo: pan, luz, Sol,

mar...o Bisílabas .- Son las palabras que tienen dos sílabas. Ejemplo: martes, niña,

ancla...o Trisílabas .- Son las palabras que tienen tres sílabas. Ejemplo: antena,

ardilla…o Polisílabas .- Son las palabras que tienen más de tres sílabas. Ejemplo:

cocodrilo, teléfono, América...

5.- Las palabras antónimaso Las palabras antónimas son las que significan lo contrario.

Ejemplo: Juana perdió su reloj. > Juana encontró su reloj.o El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante: i. in, im, des…

Ejemplo: obediente > desobediente quieto > inquieto

6.-Palabras agudas, llanas y esdrújulaso Según el lugar que ocupe la sílaba tónica las palabras pueden ser : agudas,

llanas o esdrújulas.

7.- Palabras agudaso Una palabra es aguda cuando la sílaba tónica es la última.

Ejemplo: pintor > pin – tor balcón > bal – cón Raquel > Ra – quel

8.- La tilde en las palabras agudaso Las palabras agudas llevan tilde si acaba en: n, s o vocal.

Ejemplo: volcán, Andrés, sofá, café…9.- La oración

o La oración es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo. Ejemplo: Pedro hizo una foto de la catedral.

o Las oraciones empiezan siempre con mayúscula y terminan en un punto.PÁGINA 1


o La palabra más importante de la oración es el verbo.

10.- Análisis morfológicoo Cuando hacemos el análisis morfológico de una palabra tenemos que decir que

clase de palabra es: verbo, nombre o sustantivo, artículo, adjetivo, pronombre personal, determinante demostrativo, determinante posesivo...

o Analiza morfológicamente la siguiente oración:Los niños rubios cantaron una canción bonita.

- los = Artículo determinado, género masculino, número plural- niños = Nombre común, género masculino, número plural, individual- rubios = Adjetivo, género masculino, número plural- cantaron = Verbo cantar, pasado- una = Artículo indeterminado, género femenino, número singular- canción = Nombre común, género femenino, número singular, individual- bonita = Adjetivo, género femenino, número singular

11.- Palabras polisémicaso Las palabras polisémicas son las palabras que tienen varios significados.

Ejemplo: ala, banco, cubo…

12.- Palabras llanaso Una palabra es llana cuando la sílaba tónica es la penúltima.

Ejemplo: árbol > ár – bol molino > mo – li - no

13.- La tilde en las palabras llanaso Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en vocal, en –n, o en -s.

Ejemplo: póster, árbol, Domínguez, Rodríguez, Benítez, Gómez…

14.- Las palabras esdrújulaso Una palabra es esdrújula cuando la sílaba tónica es la antepenúltima.

Ejemplo: médico, lámpara, párpado, plástico, helicóptero, esdrújula…

15.- La tilde en las palabras esdrújulaso Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.

Ejemplo: caminábamos, teléfono, tímpano, película….

16.- Sujeto y predicadoo La oración tiene dos partes: sujeto y predicado.o El sujeto es quien realiza la acción. Para saber el sujeto preguntamos al verbo

quién o quiénes….o El predicado es la acción que se realiza. El verbo siempre está en el predicado.

Ejemplo: Mi gato bebe leche fresca. ¿Quién bebe leche fresca? SUJETO PREDICADO

17.- Los tipos de oracioneso Las oraciones pueden ser:

Enunciativas afirmativas.- Son las oraciones que afirman algo. Ejemplo: Estoy leyendo un libro.

Enunciativas negativas.- Son las oraciones que sirven para negar algo. Ejemplo: La fruta no está madura.

Interrogativas.- Son las oraciones que sirven para preguntar.Ejemplo: ¿Cuándo vamos de excursión?

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Exclamativas.- Son las oraciones que sirven para expresar sorpresa, dolor, alegría…Ejemplo: ¡Qué susto me has dado!

18.- Las palabras compuestaso Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras

simples. Ejemplo: saca + puntas sacapuntas

19.- El nombre o sustantivoo El nombre o sustantivo es la palabra que designa (nombra) a

personas, animales, plantas y cosas. Ejemplo: rana, clase, niña, perro…

o Clases de nombres o sustantivos.- Los nombres pueden ser: comunes o propios, individuales o colectivos.

Los nombres comunes sirven para nombrar a seres de una misma clase. Ejemplo: silla, playa, águila, bombilla...Los nombres comunes se escriben con minúscula.

Los nombres propios sirven para identificar a personas, animales, plantas o cosas y distinguirlos de los demás. Ejemplo: San Fernando, Manoli, Camposoto, Andalucía...Los nombres propios se escriben con mayúscula.

Los nombres individuales son los que, en singular, nombran a un solo ser. Ejemplo: botella, coche.

Los nombres colectivos son los que, en singular, nombran a un conjunto de seres. Ejemplo: manada, banco, piara, enjambre, archipiélago, bandada…

20.- Los prefijos. Las palabras derivadaso Los prefijos son partículas que van delante de las palabras.o Cuando escribimos prefijos formamos palabras derivadas. o El prefijo “pre” significa anterior o antes.

Ejemplo: escolar preescolar lavado prelavado

o El prefijo “re” significa repetición o volver a…Ejemplo: leer releer mojar remojar

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21.- El género: masculino, femeninoo Los nombres pueden ser del género masculino o femenino.

Son del género masculino los nombres que pueden llevar delante el o los. Ejemplo: el pelo, los lápices...

Los nombres del género masculino terminan generalmente en -o. Son del género femenino los nombres que pueden llevar delante la o las. Ejemplo: la goma, las sillas...

Los nombres del género femenino suelen terminar en –a.o El género del adjetivo es el mismo que el del nombre al que acompaña.

Ejemplo: El niño bueno. La niña buena.

22.- El número: singular, plural Los nombres pueden estar en singular o en plural.

- Un nombre está en singular cuando nombra a una persona, animal o cosa. Ejemplo: mesa,

- Un nombre está en plural cuando nombra a varias personas, animales o cosas. Ejemplo: mesas, estuches, lápices, relojes...

23.- El adjetivoo Vamos a dar dos definiciones de la palabra adjetivo:

El adjetivo es la palabra que nos dice cómo son o cómo están las personas, los animales o las cosas.

El adjetivo es la palabra que acompaña al nombre e indica sus cualidades. Ejemplo: Mis nuevos compañeros son alegres y divertidos.

En esta oración hay tres adjetivos: nuevos, alegres y divertidos.

24.- Ortografía: o Se escriben con “y” las formas verbales que no llevan “ll” ni “y” en el infinitivo.o Ejemplo: caer cayó construir

construyerono Se escriben con “h” todas las palabras que empiezan por “hie”,

“hue”, “hui”.Ejemplo: huevo, huelo, hiena, huir, huerta, hueco, huella…

o Los verbos terminados en –ger y –gir se escriben con g menos tejer y crujir que se escriben con j.Ejemplo: coger, recoger, dirigir, encoger, elegir, mugir, sumergir…

o Se escriben con b todos los verbos terminados en –bir, menos hervir, servir y vivir. Ejemplo: subir, escribir, describir, prohibir…

25.- Los determinanteso Los determinantes son las palabras que van delante del nombre o sustantivo y

nos indican su género y su número.o Hay varios tipos de determinantes: artículos, demostrativos, posesivos,

numerales…

26.- El artículoo El artículo acompaña al nombre o sustantivo.o Los artículos pueden ser determinados e indeterminados.

– Artículo determinado: el, la, los, las. Ejemplo: la niña, el elefante, los coches…

– Artículo indeterminado : un, una, unos, unas. Ejemplo: un pez, una casa, unos leones…

27.- El determinante demostrativo

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o Los determinantes demostrativos son las palabras que acompañan al nombre y nos dicen si las cosas están: cerca, lejos o a una distancia media.Ejemplo: Esta blusa es de esa niña.

Este estuche estaba en aquella mochila.

Cuadro de los determinantes demostrativosDETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

cerca distancia media lejos

masculino, singular este ese aquelfemenino, singular esta esa aquellamasculino, plural estos esos aquellosfemenino, plural estas esas aquellas

28.- Los sufijos –ón, -azo, -anteo Los sufijos son partículas que se escriben al final de las palabras para formar

palabras nuevas.o Los sufijos “on” y “azo” indican mayor tamaño. Con ellos se forman los

aumentativos.Ejemplo: caja cajón puerta portazo

o El sufijo “ante” indica la persona que realiza una acción. Ejemplo: dibujo dibujante navegar navegante

29.- Los determinantes posesivoso Los determinantes posesivos son las palabras que acompañan al

nombre e indican a quién pertenece algo.Ejemplo: su maleta, nuestra clase, vuestro perro.

Cuadro de los determinantes posesivosmasculino, singular mi tu su nuestro vuestrofemenino, singular mi tu su nuestra vuestramasculino, plural mis tus sus nuestros vuestrosfemenino, plural mis tus sus nuestras vuestras

30.- Los determinantes numeraleso Los determinantes numerales son las palabras que acompañan al nombre e indican

cantidad u orden. Pueden ser: Determinantes numerales cardinales indican cantidad. Ejemplo: uno, dos, quince,

setecientos…

Determinantes numerales ordinales indican orden. Ejemplo: primero, segundo, vigésimo...

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31.- El pronombre personalo Los pronombres personales son las palabras que se escriben en lugar del

nombre.Ejemplo: Tú nadas muy bien.

Nosotras leemos y ellos escriben.

Cuadro de los pronombres personalesSingular Plural

1ª persona Yo Nosotros, nosotras2ª persona tú Vosotros, vosotras, ustedes3ª persona Él, ella Ellos, ellas

32.- Resumiro Resumir es decir lo más importante de un texto. Para resumir, hay que:

Leer el texto más de una vez. Hacer el resumen con las propias palabras.

33.- El verboo Definición 1.- El verbo es la palabra que nos dice lo que hacemos. o Definición 2.- Los verbos son las palabras que expresan acciones.

Ejemplo: saltar, correr, nadar, estudiar, subir…o Para que exista una oración tiene que haber un verbo.

34.- El infinitivoo El infinitivo se usa para nombrar un verbo.o El infinitivo de los verbos termina en –ar, -er, -ir. Ejemplo: saltar, correr, nadar, e

bailar…

35.- Las conjugaciones de los verboso En los verbos existen tres conjugaciones.

1ª conjugación.- Pertenecen a la 1ª conjugación los verbos terminados en –ar. Ejemplo: nadar, bailar, jugar, estudiar…

2ª conjugación.- Pertenecen a la 2ª conjugación los verbos terminados en –er. Ejemplo: leer, beber, comer, vender…

3ª conjugación.- Pertenecen a la 3ª conjugación los verbos terminados en –ir. Ejemplo: vivir, partir, dormir, escribir, oír…

36- Los tiempos de los verboso El verbo puede estar en presente, pasado y futuro.

Un verbo está en presente cuando la acción se está realizando ahora. Ejemplo: Yo escribo, nosotros aprendemos.

Un verbo está en pasado cuando la acción ya se ha realizado. Ejemplo: Yo escribí.Para el pasado podemos utilizar tres formas verbales diferentes: dibujaba, dibujé, he dibujado.

Un verbo está en futuro cuando la acción se va a realizar. Ejemplo: Yo escribiré.

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