tema # 3 conocimiento y gerencia
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Participantes de Equipo Nro.3Alvarado CarmenJulia García AcevedoSikiu UrdanetaAlexandra Gómez
Facilitadora: Dra. Nohemy Yépez
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN POSTGRADO
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Construir conocimiento sobre una realidad, incentiva a investigar.
El hombre encuentra solución a los problemas inmersos en aquello que es objeto de conocimiento.
Lograr este propósito exige aplicar aspectos básicos del conocimiento científico, de la ciencia y del proceso de investigación.
F
UN
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NO
CIM
IEN
TO
Conocimiento Científico:
• Saber propio de la ciencia• Utiliza Métodos Basados en la lógica
Ciencia:
• Conocimiento sistemático que el hombre construye• Aparece como un cuerpo organizado de conocimientos
Método Científico:
• Explica y define métodos de Investigación
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Proceso que le permite a las
Organizaciones
TEORIA DE LA CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Identificar
Seleccionar
Organizar
Transferir Información
Conjunto integrado de información, experiencias y valores que es interpretada por una persona, son trasmitidos por las personas y se utiliza para establecer una acción
El conocimiento es una facultad del ser humano donde se justifica la creencia personal en busca de la verdad
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DIMENSIONES
Considera la creación de conocimiento organizacional, como algo opuesto a la creación de conocimiento individual, la
cual se centra en los niveles de las entidades creadoras de conocimiento (individual, grupal, organizacional e
interorganizacional).
ONTOLÓGICA
La creación de conocimiento se da por la interacción entre el conocimiento explícito
y el tácito, llevada a cabo por los individuos
de una organización y es denominada por los autores, “conversión de conocimiento”
Existen cuatro formas de conversión de conocimiento cuya interacción constituye el motor del proceso de creación de conocimiento.
CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO
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MODELO
I
C
E
S SOCIALIZACIÓN
EXTEORIZACIÓN
COMBINACIÓN
INTEORIZACIÓN
NONAKA y TAKEUCHI
Permite compartir sentimientos, emociones y experiencias.
GEST
IÓN
DEL
CO
NO
CIM
IEN
TO
Permite el diálogo entre equipos
Permite la comunicación por medios
Permite el conocimiento tácito
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CONOCIMIENTO TÁCITO
Proceso información Percepción
- Actitud- Habilidades
cognitivas- Intuición- Creatividad- Emociones- Sabiduría
No se expresa con: palabras,
frases, números
Se transfiere conocimiento Socialización
Interna: entre miembros
de la organización
Externa: Proveedores,
clientes
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CONOCIMIENTO EXPLÍCITO
Se adquiere:- Técnicamente
- Fácil de adquirir
Soluciona- Problemas- Teorías- Manuales- Libros
se expresa con: palabras, frases,
números, o, fórmulas
Se transfiere conocimiento Combinación
DocumentosEducaciónMail
CartasBase de datosLibrosUso tecnología
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Conocimiento Tácito Conocimiento ExplícitoTransfiere
EsteorizaciónDiálogo entre equipos Se apodera por
medio:
InteriorizaciónEs experimental
y exige actualización de conceptos y metodologías.
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Todo el movimiento de los tipos de conocimiento: Tácito y Explícito
Físicamente: cara a cara
Virtualmente: mail, videoconferencia
Mentalmente: intercambio de ideas y
experiencias
Relacionalmente: intercambio de
objetivos comunes
Conocimiento Tácito
Se transforme
Conocimiento Explícito
Se transforme
Herramientas y métodos
Logro objetivos y
metas
Logro: ventaja
competitiva
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S
E
C
I
Integrantes
Internos
Externos
Estructuran conocimiento Memoria
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Ahora procedan a realizar sus aportes utilizando cualquiera de los próximos recursos: Cuadro comparativo o sinóptico. Mapa Mentales o conceptual. Esquema u otros de su preferencia.
Gracias por su Atención Estimados Compañeros