Tema 2:Tema 2:Tecnologías para el Tecnologías para el

acceso al acceso al ordenadorordenador

yyalgunas algunas

aplicaciones aplicaciones accesiblesaccesibles

Juan Ignacio Juan Ignacio RuizRuiz

ÍndiceÍndice

Introducción y justificaciónIntroducción y justificación El ordenador como herramienta de El ordenador como herramienta de

trabajotrabajo Tecnologías de ayudaTecnologías de ayuda Tecnología existenteTecnología existente Accesibilidad en sistemas operativosAccesibilidad en sistemas operativos

La presencia de la tecnología…

¿Papel?… ¿para qué?

nuevas generaciones…nuevas generaciones…

En conclusión…En conclusión…

Vivimos rodeados de tecnología

No somos ajenos

al desarrollo

tecnológicoNo podemos quedarnos atrás

Tecnología en la escuelaTecnología en la escuela

Herramientas de ayuda

•Pizarras digitales

•Proyectores

•Televisores

•Ordenadores

•Etcétera

¿Por qué ¿Por qué nosotros…?nosotros…?

Se nos plantean Se nos plantean cuestiones…cuestiones…

•¿Las tecnologías ayudan a todos?

•¿Puede un ciego usar un ordenador?

•¿Podría una persona sin brazos escribir un correo electrónico?

¿¿Cómo usa una persona discapacitada

un ordenador??

El ordenadorEl ordenador

(Breve) historia:Ya hay prototipos de ordenadores en el S. XIX, pero hasta el siglo XX no estalla el boom.

Los primeros ordenadores realizaban cálculos mediante ejes y engranajes giratorio y su función era dar aproximaciones numéricas de ecuaciones demasiado difíciles. Se utilizaron en las dos guerras mundiales.

El primer ordenador digital electrónico, el Colossus, funcionó en 1943. Fue desarrollado en Londres.

Aun así, se considera el primer ordenador el desarrollado en 1945 al ENIAC. (EEUU)

Entró en servicio oficial en 1946, y tenía una velocidad de varios cientos de multiplicaciones por minuto, pero su programa estaba conectado al procesador y debía ser modificado manualmente.

Esto va por Esto va por generaciones…generaciones…

Se habla de generaciones a la hora de explicar la historia de los ordenadores:

• Primera Generación (principios de S. XX hasta 1950)Usaban tubos de vacío, los programas se usaban con tarjetas perforadas, eran enormes y costosas.

• Segunda Generación (de 1950 hasta mediados de los 60)Nacen los circuitos de transistores, en vez de los tubos; surgen programas con lenguaje de alto nivel y además se usaban para otras aplicaciones.

Tercera Generación (de 1964 a 1971)Se emplean los circuitos integrados, nacen los sistemas operativos y aparecen las minicomputadoras.

Cuarta Generación (desde 1971 hasta nuestros días)Se dice de la generación actual. En esta generación aparecen los microprocesadores, los núcleos magnéticos son remplazados por chips de silicio (almacenamiento de memoria) y un sinfín de cambios que continúan apareciendo día a día.

(En los 70 se habló de crear una Quinta generación, en la que las máquinas tuvieran inteligencia artificial, pero solo fue un proyecto y no prosperó.)

Evolución…Evolución…

¿Qué es un ordenador?¿Qué es un ordenador?Un ordenador (o computadora, como originalmente se denominó), es una máquina electrónica capaz de procesar datos para convertirlos en información que luego usamos en nuestros trabajos. Está compuesto por distintos dispositivos electrónicos que al integrarse unos con otros pueden ejecutar distintas instrucciones ya sea a través de programas o que nosotros mimos las ejecutemos.

Básicamente realiza 4 procesos: • Recibe información• Procesa información• Almacena información• Entrega resultados (información)

¡INFORMACIÓN!

El ordenador como El ordenador como herramienta de trabajoherramienta de trabajoEl ordenador está

compuesto principalmente de dos partes:

- Hardware: son las partes físicas que forman el ordenador incluyendo aquellos periféricos que podemos acoplar a la parte principal, la CPU.

Periféricos de entrada: son

aquellos que permiten recibir información.

TIPOS DE TECLADOS

Teclado

Teclado Palm

Teclado Virtual

Cámara

Mouse

Mouse InalámbricoMicrófono

Scanner

Scanner de mano

Lector de Huella

Lápiz Óptico

Accesorios internos: aquellos que permiten realizar los procesos

internos.

CPU-Procesador

Unidad Central de Proceso

Módem

Memoria CACHÉ

Memoria RAM

Memoria ROM

Periféricos de salida: son los que

muestran resultados de los procesos, los que

dan información.

Monitor LCDMonitor de Tubo

Altavoces

Impresoras

Dispositivos de almacenamiento

:los permiten guardar

información.

Memoria USB

Tarjeta Expandible de Memoria

CD

Disco 3 1/2

-Software: se refiere a la parte intangible del PC, aquella que no podemos tocar físicamente.

Se distinguen aquí los programas, procesadores y demás aplicaciones que junto con el hardware hacen posible la ejecución de las tareas que podemos realizar con un ordenador.

Tecnologías de ayudaTecnologías de ayuda¿Qué son las tecnologías de ayuda?Podemos sacar muchas definiciones y explicaciones conceptuales sobre lo que son las tecnologías de ayuda, pero para simplificar este trabajo diremos esencialmente que las tecnologías de ayuda son las herramientas específicas para personas con discapacidadEvidentemente, son distintas según su finalidad y uso que se les quiera dar. También podemos hablar de ayudas técnicas, los dispositivos, los utensilios con distinto grado de complejidad dispuestos para personas con discapacidad que le ayudan a superar las barreras tecnológicas.

Todas ellas orientadas a proporcionar una independencia y

autonomía de las personas con discapacidad, mejorando así su

calidad de vida

Podemos clasificarlas de varias maneras, como por ejemplo la clasificación que realizó Alcantud en 1999 según su finalidad (sean para aprendizaje, de acceso al ordenador, de movilidad,…)

También podemos poner de ejemplo a Basil y otros (1998) los cuales clasifican estas tecnologías según su grado de complejidad creciente (básicas, de baja tecnología y complejas)

En la página del CEAPAT (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas) podemos encontrar una clasificación más rigurosa, con las clases y tipos de ayudas técnicas ordenadas según su funcionalidad.

Una vez que hemos introducido este tipo de tecnologías, vamos a pasar ahora a identificar algunas.

Su clasificación…Su clasificación…

(Alguna) Tecnología (Alguna) Tecnología existenteexistente

TiflotecnologíaTiflotecnología

El conjunto de técnicas, conocimientos y recursos encaminados a procurar a los ciegos y deficientes visuales los medios oportunos para la correcta utilización de la tecnología.

Como material Tiflotécnico se entiende todo material específico para ciegos y deficientes visuales, desde los materiales más sencillos hasta los más complejos que requieren entrenamiento.

Instrumentos electrónicos Instrumentos electrónicos de lectura y acceso a la de lectura y acceso a la informacióninformaciónInstrumentos para acceder a la información en una pantalla de ordenador:

• Programas de ampliación de caracteres: magnificadores de pantalla.

• Lectores de pantalla: programas que permiten acceder a la información de pantalla, utilizando para ello dispositivos de voz y/o braille.

Instrumentos que permiten leer textos impresos:

• Lupa-Tv: una mesa de lectura que consigue una ampliación de hasta 60 veces.

• Escáner y O.C.R.: programas capaces de interpretar y reconocer la digitalización de un documento realizada por un escáner.

• Lectores Ópticos autónomos: equipos compactos de lectura de documentos que engloban en un sólo dispositivo: escáner, programa de reconocimiento óptico de caracteres y sintetizador de voz en español.

Equipos autónomos de almacenamiento y proceso de la información:

• Braille’n Speak. Sistema portátil que permite la entrada de datos mediante un teclado braille y cuya salida se produce a través de una síntesis de voz en español.

• Sonobraille: equipo electrónico que permite el almacenamiento, proceso y edición de textos por medio de un teclado Braille.

Impresoras brailleImpresoras braille

Las impresoras Braille son impresoras que

conectadas a ordenador u otros dispositivos pueden

imprimir la información en Braille.

Grabadores y Grabadores y reproductores de sonidoreproductores de sonido

Magnetófonos 4 pistas: aparatos grabadores-reproductores en cuatro pistas.

Material educativo Material educativo informatizadoinformatizado

• DILE (Diccionario Informatizado Larousse Electrónico)• DABIN (Diccionario Español-Inglés. Español-Francés)• DIRAE (Diccionario de la Real Academia Española)• D.I.O. (Dactilografía Interactiva ONCE)• Programas lúdico-didácticos para ordenador

Calculadoras Calculadoras científicas y científicas y programas de cálculoprogramas de cálculo

Accesibilidad en Accesibilidad en sistemas operativossistemas operativos

WindowsWindows

AppleApple

LinuxLinux

WindowsWindows

http://windows.microsoft.com/es-es/windows7/What-accessibility-features-does-Windows-offer

Windows ofrece varios programas y configuraciones que pueden facilitar el uso del equipo y hacerlo más cómodo. Si necesita otras características de accesibilidad es posible complementar estos programas con otros productos de tecnología de ayuda adicionales

http://windows.microsoft.com/es-es/windows7/What-accessibility-features-does-Windows-offer

El Centro de accesibilidad puede usarse para establecer la configuración de accesibilidad y los programas disponibles en Windows.

Lo encontramos en el panel de control.

Se ofrece un link a un cuestionario que Windows puede usar para ayudar a sugerir configuraciones que se puedan encontrar útiles.

• Usar el equipo sin una pantalla• Facilitar la visualización en el equipo

• Usar el equipo sin un mouse o teclado

• Facilitar el uso del mouse• Facilitar el uso del teclado

• Usar alternativas visuales y de texto para sonidos

• Facilitar la concentración en las tareas de lectura y escritura

“

”

Tecnologías de asistencia:

Windows incluye tres programas que pueden facilitar la interacción con el equipo, además del Centro de accesibilidad:

• Lupa

• Narrador

• Teclado en pantalla

AppleApple

http://www.apple.com/es/accessibility/

http://www.apple.com/es/education/special-education/

Apple incorpora de serie tecnología asistencial en sus productos sin coste adicional.

• Lectoescritura y aprendizajeLos Mac incluyen herramientas que, dicen, ayudan al estudiante, entre otras cosas, a organizarse, concentrarse y mejorar su comprensión escrita. Actúan desde la lectura hasta las matemáticas o la ortografía.

• VisiónEl Mac incluye un lector de

pantalla, herramientas de ampliación visual, permite

ajustar el contraste y agrandar el cursor además de otras

tecnologías dirigidas a discapacitados visuales.

• AudiciónAquí se ofrecen herramientas que ayudan a los estudiantes sordos o con audición reducida a administrar sus ordenadores, comunicarse y expresarse. Algún ejemplo en la compatibilidad con subtítulos, la comunicación por signos basada en Internet y otras herramientas de comprensión auditiva • Habilidades físicas y motricesLas personas con discapacidades físicas o motrices pueden ajustar el Mac controlando el programa con el teclado, el ratón o el trackpad.

LinuxLinux

Linux, al ser un sistema operativo abierto encontramos multitud de guías para cada uno de los sistemas creados. Nos centramos en Ubuntu, el más extendido. Tenemos una guía en inglés sobre accesibilidad en Ubuntu aquí: https://help.ubuntu.com/community/Accessibility/doc/Guide

Algunos ejemplos que podemos encontrar referidos a la accesibilidad en Ubuntu son:• Lectura y ampliación• Alto contraste• Activación de herramientas preinstaladas• Modificadores del teclado y ratón• Teclado en pantalla• Software de clic• Sintetizadores de voz • Dispositivos Braille…

Al ser Linux un sistema abierto, en donde todas las personas trabajan y colaboran para ir mejorando el sistema día a día, encontramos varios proyectos de accesibilidad en Linux, mucho creados por las propias personas discapacitadas. Así, conocen de primera mano qué es lo que les dificulta más e incluso diseñan y desarrollan programas de una forma más adecuada a sus necesidades.