tema 1 educacion
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Nuevas tecnologías.
Tiempo: cambios acelerados.
Espacio: globalización.
Alfabetización tecnológica.
Brecha digital.
Educación permanente.
SociedadSociedad
Informac ConocimInformac Conocim
(Amar, V.M. 2008)(Amar, V.M. 2008)
Sociedad de la Sociedad de la InformaciónInformación
DatosDatos
Sociedad de la Sociedad de la ComunicaciónComunicación
InteractividadInteractividad
Sociedad del Sociedad del ConocimientoConocimiento
ComprensiónComprensión
Sociedad en RedSociedad en Red
ParticipaciónParticipación
Sociedad de Sociedad de AprendizajeAprendizaje
HOY
TrabajoHogarEscuelaEntrenamientoComunidadBibliotecas
* Aquí no esta todo relaciona con nada, todos van a su aire.
FUTURO
HogarComunidadBibliotecaTrabajoComunidadEscuela
* Aquí esta todo interrelaciona con la escuela.
1. Comunicación en la lengua materna2. Comunicación en lenguas extranjeras3. Competencia matemática y básicas en
ciencia y tecnología4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales,
interculturales y sociales, y competencia cívica7. Espíritu de empresa8. Expresión cultural
1ª Revolución: 1ª Revolución: PCPC
Almacenamiento y gestión de Almacenamiento y gestión de la información.la información.
2ª Revolución: 2ª Revolución: INTERNETINTERNET
… … sin límite en cantidad de sin límite en cantidad de información.información.
3ª Revolución: 3ª Revolución: WIRELESSWIRELESS
…… sin limite de espacio y sin limite de espacio y tiempotiempo
Aumento del tiempo libre.Aumento del tiempo libre. Liberalización del trabajo de Liberalización del trabajo de
subsistencia.subsistencia. Satisfacción de las necesidades de Satisfacción de las necesidades de
autorrealización.autorrealización. Formación de unidades de Formación de unidades de
información.información. Realización de la democracia Realización de la democracia
participativa.participativa. Nacimiento de Comunidades Nacimiento de Comunidades
voluntarias.voluntarias.
Bueno Monreal (1996)
INFORMACIÓN.INFORMACIÓN.
COMUNICACIÓCOMUNICACIÓN.N.
FORMACIÓN.FORMACIÓN.
ENTRETENIMIEENTRETENIMIENTO.NTO.
TELETRABAJO.TELETRABAJO.
LIMITACIONES TECNOLOGICAS. DESBODAMIENTO Y DISPERSION
DE LA INFORMACIÓN. MENGUA DE
COMPETENCIAS,VERBALES, CAPACIDAD DE CONCENTRACION Y RELACIONES SOCIALES.
VULNERACIÓN DE NUESTRA INTIMIDAD.
INFORMACIÓN IDESEABLE. SEGURIDAD. PROPIEDAD INTELECTUAL. DEPENDENCIA. STRESS. DIVISION DIGITAL. ALTERACIÓN DE NUETROS
HÁBITOS.
Preparación de las clases.Preparación de las clases.
Documentación de trabajos.Documentación de trabajos.
Para conocer otros métodos y Para conocer otros métodos y
recursos.recursos.
Navegación libreNavegación libre..
Correspondencia electrónica.Correspondencia electrónica.
Proyectos cooperativos. Proyectos cooperativos.
Debates de alumnos y foros Debates de alumnos y foros
de profesores.de profesores.
La página web de la claseLa página web de la clase.
LA GUIA DOCENTE DEL PROFESOR. CLASES A DISTANCIA:
VIDEOCONFERENCIA. CENTROS EDUCATIVOS Y RECURSOS
VIRTUALES.
El profesor como navegante-recolector:
Selecciona. Valora y organiza. Ofrece a sus alumnos.Complementa otras fuentes.
El profesor como productor de recursos.
LA PAGINA DE LA UNIVERSIDAD (http://www.uclm.es)
BIBLIOTECA VIRTUAL. ESPACIO PARA LA DOCENCIA. DOCENCIA VIRTUAL. SECRETARÍA VIRTUAL. EL USO DEL MOODLE.
Unidad de cambio social.
Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participación social constructivista.
Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar resultados.
Cambiar el enfoque de ser enseñado por el de aprender.
Unidad de cambio social.
Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participación social constructivista.
Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar resultados.
Cambiar el enfoque de ser enseñado por el de aprender.
Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la acción colectiva.
Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crítica, creativa y proactiva.
Responder a las tendencias de la globalización , la tecnología y los medios de comunicación.
Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la acción colectiva.
Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crítica, creativa y proactiva.
Responder a las tendencias de la globalización , la tecnología y los medios de comunicación.
“Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar principios de estrategia que nos permitan afrontar los riesgos y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones en el camino”. Edgar Morin.