Profesora:

Sonia Padrón

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

universitaria

Instituto de Tecnología Juan Pablo Pérez Alfonzo

IUTEPAL Puerto Cabello

Bachiller:

Luis Rodríguez

C.I: 24.641.680

Tecnologías de Información y Comunicación

tecnologías de la información se usa a menudo para referirse

a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un

programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen

estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en

computo y comunicación de gobiernos, seguridad social,

escuelas y cualquier tipo de organización.

Objetivo Principal

1- El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano

se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada

vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.

2- El reto de aprender solo puede gestionarse

mediante una red mundial que agrupe todo el

saber y todas las mentes.

3- Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza

y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red

de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y

por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de

conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y

comunicación.

4- La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a

conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello

aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el

aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de

información y comunicación.

5- Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje

abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar

el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e

internacional.

6- Implantar un servicio de educación semi-empresarial

para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado

en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con

el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.

7- Proporcionar acceso a los servicios educativos del

campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de

forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje

autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de

la información y la comunicación.

Importancia

Las tecnologías de Redes y Comunicaciones han mejorado

notoriamente en los últimos años, considerándose que 20

años atrás nos era prácticamente impensado el hecho de

tener Internet de Alta Velocidad no solo en un ordenador,

sino en cualquier clase de Dispositivos Portátiles, que se

incorpora a una gran cantidad y variedad de

funcionalidades.

De este modo, debemos pensar no solo que se ha logrado

un fuerte avance en lo que respecta a Infraestructura de

Redes, sino también en los respectivos Avances

Tecnológicos que se aplican a los dispositivos que los

utilizan, aplicándose a un grupo que es conocido como

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que

apunta a todo lo que sea el manejo de Datos, envío y

recepción de paquetes de información.

Ventajas

1- Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y

educación.

2- Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc.,

a través de redes de apoyo e intercambio y lista de

discusión.

3- Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales

para presentar y vender sus productos a través de la

Internet.

4- Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a

distancia.

5- Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad

que requieren muchas competencias (integración, trabajo

en equipo, motivación, disciplina, etc.).

6- Dar acceso al flujo de conocimientos e información para

empoderar y mejorar las vidas de las personas.

Desventajas

Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de

manera equitativa; junto con el crecimiento de la red

Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa

los países en desarrollo de la información, dividiendo los

educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los

jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales,

diferenciando en todo momento a las mujeres de los

varones.

Otras desventajas que se pueden observar en la utilización

de las tecnologías de información y comunicación son:

Falta de privacidad.

Aislamiento.

Fraude.

Merma los puestos de trabajo.

Impacto en la educación en Venezuela

Venezuela presenta hoy un adecuado potencial para el

desarrollo de las Tecnologías de la Información, comparado

con otros países de la región. Pasamos a enumerar los

aspectos fundamentales de lo logros recientes, los cuales

justifican esta afirmación.

Según Datanálisis, Venezuela tenía para el segundo

semestre de 1999, 207.000 usuarios de Internet. Para el

primer semestre de 2000 esa cifra subió a 526.000, y para

el segundo semestre de 2000 llegó a 817.000, lo cual

representó un crecimiento del 300%. Para el 2001,

1.200.000 personas eran usuarios de Internet (4,8% de la

población). A pesar del importante crecimiento

experimentado en ese período, Venezuela está por debajo

de los niveles alcanzados en Chile (11,6%), Uruguay

(11,1%), Argentina (10,38%), Brasil (6,98%), y Costa Rica

(6,74%)

Sin embargo, las proyecciones de crecimiento del número

de usuarios para Venezuela hasta el año 2005 son de

1167%, las más altas de América Latina, por encima de

México (877%), Colombia (780%), Argentina (775%) y

Brasil (402%), de acuerdo a cifras de Jupiter

Communications.

¡GRACIAS!